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(滿分100分時(shí)間120分鐘)【答案】:B【答案】:A4.了解生理和性心理的基本知識(shí),把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧,屬于心理健康教育中的()內(nèi)容。C.環(huán)境適應(yīng)教育5.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛【答案】:BC.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法7.通過(guò)不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)來(lái)形成某種較復(fù)雜的行為稱為()。B.行為塑造C.行為強(qiáng)化D.行為矯正8.編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。B.課程計(jì)劃C.課程D.課程標(biāo)準(zhǔn)性反抗,這種需要是()。A.尊重需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.審美需要D.求知需要10.長(zhǎng)時(shí)記憶最主要的編碼形式是()。A.聽覺(jué)編碼B.視覺(jué)編碼C.語(yǔ)義編碼D.表象編碼11.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同可將遷移劃分為()。A.順向遷移和逆向遷移B.一般遷移和特殊遷移C.自遷移、近遷移和遠(yuǎn)遷移D.正遷移和負(fù)遷移12.在影響人身心發(fā)展的諸因素中,起主導(dǎo)作用的是()。A.個(gè)人的主觀能動(dòng)性B.遺傳素質(zhì)C.環(huán)境D.教育13.()標(biāo)志著一個(gè)人的獨(dú)特性,并反映人的自然性與社會(huì)性的交織。B.氣質(zhì)C.能力14.問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和()。C.調(diào)查研究15.()是品德形成的基礎(chǔ)。B.道德認(rèn)知D.活動(dòng)與交往16.小班教學(xué)通常班級(jí)人數(shù)規(guī)模在()。D.15-25人17.()介于綠茶和紅茶之間,屬于半發(fā)酵茶類。B.龍井茶C.鐵觀音18.廈門大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,止于至善”中的“止于至善”出自:()C.《禮記》19.下列事件中最早突破時(shí)間與空間限制,實(shí)現(xiàn)了信息的保存和傳送的是()。20.量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理指出,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。任何事物的變化都21.根據(jù)公文制發(fā)機(jī)關(guān)的行文方向?qū)⒐膭澐譃樯闲形摹⑵叫形暮拖滦形?。向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的公文稱為()A.非公文B.上行文C.下行文B.標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”23.馬克思主義認(rèn)識(shí)論首要的和基本的觀點(diǎn)是()。B.矛盾C.反映論24.下列銀行業(yè)務(wù)中,不屬于中間業(yè)務(wù)的是()。A.代收水電費(fèi)B.發(fā)放貸款25.“梨花節(jié)”“牡丹節(jié)”……各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相,熱鬧非凡。這些名目繁多的活動(dòng)大多,耗資不菲。各地利用自己得天獨(dú)厚的地郎配”,只要與本地沾點(diǎn)邊,哪怕是傳說(shuō)、神話,都抬出來(lái)熱炒一番。26.任何組織和個(gè)人不得()未成年人的個(gè)人隱私。C.揭露28.文化保護(hù)和商業(yè)開發(fā)有時(shí)候是一對(duì)矛盾,對(duì)于文化來(lái)說(shuō),赤膊上陣賺錢并非文化的,用算盤去衡量?jī)?nèi)在價(jià)值,文化難免在“保護(hù)與開發(fā)的 中”敗下陣來(lái)。如今我們認(rèn)識(shí)到,文化成為發(fā)展的動(dòng)力,企業(yè)、地方甚至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心,可能藏在“文化密碼”里。依次填入劃?rùn)M線部分,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:29.中央氣象臺(tái)進(jìn)行天氣預(yù)報(bào),先用計(jì)算機(jī)解出描述天氣演變的方程組,“算”作出未來(lái)3-5天的具體天氣預(yù)報(bào)。每天上午8點(diǎn),中央氣象臺(tái)聯(lián)網(wǎng)各地氣象臺(tái),進(jìn)行天氣會(huì)商,首席預(yù)報(bào)員把大家的預(yù)報(bào)意見匯總后,對(duì)未來(lái)天氣的發(fā)展變化作出預(yù)報(bào)結(jié)論。這段文字主要介紹的是()。30.生命意義的問(wèn)題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問(wèn)題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決,那么,我們可能會(huì)覺(jué)得,即使所有這些問(wèn)題在一覺(jué)醒來(lái)都得到了解決,這仍然與生命的意義這一問(wèn)題毫無(wú)瓜葛,與美好的人類生活究竟包含著什么這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是:()。31.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:【答案】:A32.想象是指在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動(dòng)。按照想象是否受意志控制,可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點(diǎn)是把各種印象和信息離奇、突然、有時(shí)是無(wú)意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺(jué)控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于隨意二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素,而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。C.不可控歸因34.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是()。C.職業(yè)道德的感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)識(shí)、情感D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”35.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是()。C.知覺(jué)36.社會(huì)公德特點(diǎn)包括()。37.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系,以下表述正確的是()。38.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中,監(jiān)督權(quán)包括以下()。39.行為主義流派的重要特點(diǎn)有()40.教師道德行為的揭示,可以從下列哪些因素著手()【答案】:AD41.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()。42.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為()43.毛澤東在《論十大關(guān)系》中論述的中國(guó)工業(yè)化道路的特點(diǎn)是()。44.。甲突發(fā)心臟病倒地昏迷,路過(guò)的乙立即對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇。乙實(shí)行心外按壓時(shí)造成甲兩根肋骨骨折。下列說(shuō)法正確的有()。45.請(qǐng)示標(biāo)題的事由中不能使用的詞語(yǔ)有()。46.關(guān)于剩余價(jià)值的獲取,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。B.個(gè)別資本家通過(guò)提高生產(chǎn)效率獲得相對(duì)剩余價(jià)值【答案】:ABD47.根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定,下列情況可以形成法律關(guān)系的是()。A.李某因賭博欠王某10000元B.某區(qū)查處有非法排污行為的企業(yè),有關(guān)人員或被拘留C.龐某為趕回家,將已過(guò)期限的身份證涂改,機(jī)場(chǎng)安檢站不予放行登機(jī)48.如下()原則屬于社會(huì)工作價(jià)值觀的基本原則。B.接納C.效益49.社會(huì)工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅,聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)社會(huì)工作領(lǐng)域包括()B.社區(qū)社會(huì)工作C.殘疾人社會(huì)工作D.矯正社會(huì)工作50.某社區(qū)建立了殘疾人服務(wù)中心,在社區(qū)內(nèi)積極開發(fā)就業(yè)崗位,幫助殘疾人實(shí)位不足.資金緊張和面向殘疾人的專業(yè)服務(wù)缺乏等問(wèn)題。針對(duì)上述情況,從增加51.《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》適用于()依法對(duì)單位遵守消防法律、法規(guī)情況進(jìn)行消防監(jiān)督檢查

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