2016年4月自考00320領(lǐng)導科學試題及答案含解析

領(lǐng)導科學年月真題

0032020164

1、【單選題】最能體現(xiàn)現(xiàn)代領(lǐng)導特征的領(lǐng)導方式是

民主化

精英化

A:

平民化

B:

經(jīng)驗化

C:

答D:案：A

解析：現(xiàn)代領(lǐng)導發(fā)展的基本趨勢：決策工作專門化，領(lǐng)導主體集團化、領(lǐng)導方式民主化、

領(lǐng)導方法科學化【考點】緒論——領(lǐng)導活動的歷史演變

2、【單選題】下列關(guān)于領(lǐng)導活動的古典著述，作品與作者表述正確的是

孫臏—孫子兵法

司馬光一資治通鑒

A:

克勞塞維茨一君主論

B:

柏拉圖一一政治學

C:

答D:案：B

解析：A項孫武——孫子兵法；B.司馬光——資治通鑒;C.克勞塞維茨——戰(zhàn)爭論;D.柏

拉圖——理想國?！究键c】緒論——領(lǐng)導者

3、【單選題】按領(lǐng)導的層次標準，可將領(lǐng)導劃分為

正式領(lǐng)導、代理領(lǐng)導、非正式領(lǐng)導

集權(quán)式領(lǐng)導、民主式領(lǐng)導、公仆式領(lǐng)導

A:

高層領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、低層領(lǐng)導

B:

層級式領(lǐng)導、單線式領(lǐng)導、網(wǎng)絡(luò)式領(lǐng)導

C:

答D:案：C

解析：A.正式領(lǐng)導、代理領(lǐng)導、非正式領(lǐng)導，以領(lǐng)導擁有的權(quán)力和影響來劃分；B.集權(quán)

式領(lǐng)導、民主式領(lǐng)導、公仆式領(lǐng)導，以領(lǐng)導的行為方式和特征；D.層級式領(lǐng)導、單線式

領(lǐng)導、網(wǎng)絡(luò)式領(lǐng)導，以領(lǐng)導關(guān)系來劃分?！究键c】領(lǐng)導——領(lǐng)導的特征

4、【單選題】下列關(guān)于領(lǐng)導的正確判斷是

領(lǐng)導的自然屬性決定著領(lǐng)導的本質(zhì)屬性

A:

領(lǐng)導的權(quán)威來源于權(quán)力與魅力的統(tǒng)一

領(lǐng)導的存在是組織存在的基礎(chǔ)

B:

領(lǐng)導的統(tǒng)一意志來源于領(lǐng)導的絕對權(quán)威

C:

答D:案：B

解析：【考點】領(lǐng)導與領(lǐng)導者、被領(lǐng)導者——領(lǐng)導A選項，領(lǐng)導的社會屬性決定著領(lǐng)導

的本質(zhì)屬性;C選項，組織的存在是領(lǐng)導存在的前提和基礎(chǔ);D選項，領(lǐng)導自然屬性是統(tǒng)一

意志和權(quán)力為標志。

5、【單選題】從實際出發(fā)，重視實踐，不唯書，不唯上，只唯實。這體現(xiàn)了領(lǐng)導工作的

實事求是原則

民主集中制原則

A:

群眾路線原則

B:

黨的基本路線原則

C:

答D:案：A

解析：【考點】領(lǐng)導的職能和原則——領(lǐng)導的原則領(lǐng)導原則分為總原則(4條)和基本原

則(6條)

6、【單選題】以強制性為后盾，具有明顯約束力的領(lǐng)導指揮方式是

說服

示范

A:

命令

B:

引導

C:

答D:案：C

解析：此題考查領(lǐng)導的指揮職能。指揮一般可采取命令、說服、示范三種方式。題干中所

述的指揮方式是命令。

7、【單選題】領(lǐng)導面對不確定性做決策，管理根據(jù)確定性去執(zhí)行。因此領(lǐng)導者更加注重

循規(guī)蹈矩，維持現(xiàn)狀

標新立異，貪大求洋

A:

把握細節(jié)，不折不扣

B:

勇?lián)L險，善于創(chuàng)新

C:

答D:案：D

解析：領(lǐng)導面對不確定性做決策，管理根據(jù)確定性去執(zhí)行。因此領(lǐng)導者更加注重勇?lián)L

險，善于創(chuàng)新

8、【單選題】“法令行則國治，法令弛則國亂”，這說明領(lǐng)導者在社會治理中必須強化

公民意識

權(quán)力意識

A:

法治意識

B:

維穩(wěn)意識

C:

答D:案：C

解析：“法令行則國治，法令弛則國亂”，這說明領(lǐng)導者在社會治理中必須強化法治意識

9、【單選題】針對新出現(xiàn)的重要問題，在既缺少經(jīng)驗又無法確切評價備選方案結(jié)果的情況

下，一般適合采用的決策方法是

德爾菲法

頭腦風暴法

A:

試驗決策法

B:

綜合決策法

C:

答D:案：C

解析：試驗決策法：是針對一些新出現(xiàn)而且重要的問題,在沒有經(jīng)驗、不能確切評價各備

選方案、無法對方案進行最優(yōu)選擇的情況下采用的方法。

10、【單選題】決策過程嚴格依照科學程序，運用現(xiàn)代科學方法和技術(shù)進行分析和抉擇。這

種決策模式被稱為

戰(zhàn)略決策模式

理性決策模式

A:

綜合決策模式

B:

漸進決策模式

C:

答D:案：B

解析：理性決策模式：強調(diào)決策必須嚴格依照科學程序進行，運用現(xiàn)代科學的手段、方

法和技術(shù)來進行決策，注重決策過程中的定量分析，甚至不惜建立起復(fù)雜的數(shù)學模型。

11、【單選題】有任免權(quán)的領(lǐng)導機關(guān)，按照人事管理權(quán)限對人才授予一定職位的制度是

聘任制

委任制

A:

薦選制

B:

選任制

C:

D:

答案：B

解析：有任免權(quán)的領(lǐng)導機關(guān)，按照人事管理權(quán)限對人才授予一定職位的制度是委任制

12、【單選題】將系統(tǒng)論的觀點和方法應(yīng)用于領(lǐng)導者的選才用人，應(yīng)堅持的原則是

量才用人、職能相稱的原則

揚長避短、各盡所能的原則

A:

用人不疑、疑人不用的原則

B:

合理搭配、整體效能的原則

C:

答D:案：D

解析：將系統(tǒng)論的觀點和方法應(yīng)用于領(lǐng)導者的選才用人，應(yīng)堅持合理搭配、整體效能的原

則

13、【單選題】“一把鑰匙開一把鎖”的思想政治工作方法是指

說理教育法

心理咨詢法

A:

情感交流法

B:

個別引導法

C:

答D:案：D

解析：“一把鑰匙開一把鎖”的思想政治工作方法是指個別引導法

14、【單選題】毛澤東指出:“思想政治工作要結(jié)合著經(jīng)濟工作一道做，不能孤立地去

做。”這說明思想政治工作應(yīng)堅持

理論聯(lián)系實際的原則

結(jié)合業(yè)務(wù)工作的原則

A:

表揚與批評相結(jié)合的原則

B:

言傳與身教相結(jié)合的原則

C:

答D:案：B

解析：毛澤東指出:“思想政治工作要結(jié)合著經(jīng)濟工作一道做，不能孤立地去做?！边@說

明思想政治工作應(yīng)堅持結(jié)合業(yè)務(wù)工作的原則關(guān)鍵詞：“工作要結(jié)合著經(jīng)濟工作”

15、【單選題】事業(yè)部式領(lǐng)導結(jié)構(gòu)的主要特點是

集中決策，分散經(jīng)營

縱向統(tǒng)籌，層級分明

A:

B:

項目分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

集中指揮，專業(yè)分工

C:

答D:案：A

解析：本題主要考查的知識點是事業(yè)部式領(lǐng)導結(jié)構(gòu)。事業(yè)部式領(lǐng)導結(jié)構(gòu),是在組織的服務(wù)

對象、活動領(lǐng)域等基礎(chǔ)上,把組織劃分為若干事業(yè)部而組成的組織結(jié)構(gòu)。事業(yè)部式領(lǐng)導結(jié)

構(gòu)是一種“大權(quán)獨攬、小權(quán)分散”，“集中決策、分散經(jīng)營”的組織結(jié)構(gòu)形式，是集中領(lǐng)

導下的分權(quán)管理模式。

16、【單選題】適合采用較小領(lǐng)導幅度的情形是

工作任務(wù)復(fù)雜，差異性大

組織成員素質(zhì)高，責任感強

A:

領(lǐng)導者素質(zhì)高，能力強

B:

組級文化向心力好，凝聚力高

C:

答D:案：A

解析：當工作任務(wù)復(fù)雜，差異性大時，適合采用較小領(lǐng)導幅度

17、【單選題】著名詩人紀伯倫說?！耙粋€偉大的人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心寬

容。”有人據(jù)此認為，優(yōu)秀的領(lǐng)導者與此相對應(yīng)的道德素養(yǎng)是

公正廉潔，奉公守法

愛崗敬業(yè)，勤政盡職

A:

忠于國家，無私奉獻

B:

嚴于律已，寬以待人

C:

答D:案：D

解析：著名詩人紀伯倫說?！耙粋€偉大的人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心寬容?！北?/p>

現(xiàn)為嚴于律已，寬以待人

18、【單選題】牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力，阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)浮力定律，瓦特通過

觀察沸水的壺蓋發(fā)明蒸汽機。這是創(chuàng)造性思維的

互動性

突發(fā)性

A:

靈活性

B:

敏捷性

C:

答D:案：D

解析：牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力，阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)浮力定律，瓦特通過觀察沸

水的壺蓋發(fā)明蒸汽機，表現(xiàn)為創(chuàng)造性思維的敏捷性

19、【單選題】如果調(diào)查對象的數(shù)量較大，且個體之間差異較少，適合采用的調(diào)查方式

普遍調(diào)查

抽樣調(diào)查

A:

全面調(diào)查

B:

典型調(diào)查

C:

答D:案：B

解析：當調(diào)查對象的數(shù)量較大，且個體之間差異較少，適合采用抽樣調(diào)查

20、【單選題】領(lǐng)導藝術(shù)一方面以領(lǐng)導者擁有一定科學知識為基礎(chǔ)，另一方面又以自己豐富

的經(jīng)驗為條件，這說明了領(lǐng)導藝術(shù)的特點是

科學性與經(jīng)驗性的統(tǒng)一

經(jīng)驗性與實踐性的統(tǒng)一

A:

原則性與靈活性的統(tǒng)一

B:

規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一

C:

答D:案：A

解析：領(lǐng)導藝術(shù)以一定的科學知識為基礎(chǔ)，反過來又以自己的經(jīng)驗總結(jié)豐富和發(fā)展領(lǐng)導

科學知識。因此，領(lǐng)導藝術(shù)不失經(jīng)驗性，亦更顯科學性。

21、【單選題】領(lǐng)導者把不必親自處理的繁瑣的事務(wù)，或者自己也不知如何處理的一些技術(shù)

性事務(wù)交由下屬去處理，這種投權(quán)方式是

彈性授權(quán)

模糊授權(quán)

A:

惰性授權(quán)

B:

隨機授權(quán)

C:

答D:案：C

解析：領(lǐng)導者把不必要親自處理的繁雜而瑣碎的事務(wù),或者是領(lǐng)導者自已也不知道如何處

理的一些技術(shù)性事務(wù)交由下屬去處理的授權(quán)方式是惰性授權(quán)。

22、【單選題】領(lǐng)導作風作為領(lǐng)導活動中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和行為，具有的特點是

具體性

生動性

A:

從屬性

B:

C:

穩(wěn)定性

答D:案：D

解析：領(lǐng)導作風作為領(lǐng)導活動中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和行為，具有穩(wěn)定性

23、【單選題】領(lǐng)導者不良生活作風的主要表現(xiàn)是

拜金主義和享樂主義

實用主義和功利主義

A:

宗派主義和官僚主義

B:

個人主義和享樂主義

C:

答D:案：A

解析：不良領(lǐng)導作風的主要表現(xiàn)：（1）教條主義和經(jīng)驗主義作風；（2）官僚主義和形式

主義作風。官僚主義作風，要害是脫離群眾、當官做老爺。官僚主義作風的來源是我國封

建社會形成的“官本位”意識；（3）拜金主義和享樂主義；（4）宗派主義作風。

24、【單選題】領(lǐng)導績效考評方法中，屬于典型定量分析的方法是

目標對照法

比較考評法

A:

模擬考評法

B:

統(tǒng)計分析法

C:

答D:案：D

解析：【考點點擊】本題主要考查的知識點是領(lǐng)導績效考評中的統(tǒng)計分析法【要點透

析】統(tǒng)計分析法是把領(lǐng)導活動的目標分解成各項指標，對照工作的實際效果，運用統(tǒng)計數(shù)

據(jù)檢查領(lǐng)導任務(wù)完成情況，從而評價領(lǐng)導績效的一種方法。它是一種典型的定量分析方

法。

25、【單選題】領(lǐng)導績效的本質(zhì)是實現(xiàn)公共利益和組織目標的程度。這表明其特點是

動態(tài)性

公共性

A:

外在性

B:

客觀性

C:

答D:案：B

解析：領(lǐng)導績效的本質(zhì)是實現(xiàn)公共利益和組織目標的程度。這表明其公共性

26、【多選題】代表現(xiàn)代西方領(lǐng)導理論發(fā)展的階段性成果是

特質(zhì)理論

行為理論

A:

權(quán)變理論

B:

控制理論

C:

期望理論

D:

答E:案：ABC

解析：代表現(xiàn)代西方領(lǐng)導理論發(fā)展的階段性成果是特質(zhì)理論、行為理論、權(quán)變理論參見

教材p46

27、【多選題】毛澤東指出:“不但要看到干部的一時一事，而且要看干部的全部歷史和全

部工作，這是識別干部的主要方法?！币虼?，選拔人才的基本原則是

察言和觀行相結(jié)合的原則

考察歷史與考察現(xiàn)實相結(jié)合的原則

A:

發(fā)現(xiàn)人才的長處與認識人才的短處相結(jié)合的原則

B:

組織考察和群眾評議相結(jié)合的原則

C:

重視人才能力水平與關(guān)系親疏遠近相結(jié)合的原則

D:

答E:案：ABCD

解析：毛澤東指出:“不但要看到干部的一時一事，而且要看干部的全部歷史和全部工

作，這是識別干部的主要方法?！币虼耍x拔人才的基本原則是察言和觀行相結(jié)合的原

則、考察歷史與考察現(xiàn)實相結(jié)合的原則、發(fā)現(xiàn)人才的長處與認識人才的短處相結(jié)合的原

則、組織考察和群眾評議相結(jié)合的原則

28、【多選題】思想政治工作中，公民素質(zhì)教育的內(nèi)容包括

理想教育

道德教育

A:

職業(yè)教育

B:

黨性教育

C:

法制教育

D:

答E:案：ABE

解析：思想政治工作中，公民素質(zhì)教育的內(nèi)容包括理想教育、道德教育、法制教育

29、【多選題】分權(quán)制的特點是

權(quán)力集中，政令統(tǒng)一

令行禁止，統(tǒng)籌全局

A:

B:

因地制宜，應(yīng)變靈活

分級治事，分級負責

C:

權(quán)責對等，各自為政

D:

答E:案：CD

解析：分權(quán)制的優(yōu)點：可以使下級因地制宜貫徹上級指示，充分發(fā)揮自己的智慧和才干，

從實際情況出發(fā)，依據(jù)不同的特點去處理問題，充分發(fā)揮本地的長處和優(yōu)勢。即因地制

宜，應(yīng)變靈活和分級治事，分級負責

30、【多選題】根據(jù)領(lǐng)導層次理論，中層領(lǐng)導者需要突出的能力素養(yǎng)有

戰(zhàn)略決策能力

組織動員能力

A:

溝通協(xié)調(diào)能力

B:

監(jiān)督激勵能力

C:

業(yè)務(wù)操作能力

D:

答E:案：BCD

解析：根據(jù)領(lǐng)導層次理論，中層領(lǐng)導者需要突出的能力素養(yǎng)有組織動員能力、溝通協(xié)調(diào)能

力、監(jiān)督激勵能力

31、【問答題】領(lǐng)導者的基本特征。

答案：答(1)擁有職權(quán)(2分)(2)負有責任(1分)(3)提供服務(wù)(1分)4)富于創(chuàng)新(1分)

(5)多重角色(1分)

解析：領(lǐng)導者的特征：擁有權(quán)力、富有責任、提供服務(wù)、富于創(chuàng)新、多重角色。

32、【問答題】開展典型調(diào)查時選取典型的基本方法。

答案：答：(1)擇重選點法(2分)(2)擇中選點法(2分)(3）擇優(yōu)選點法(1分}(4)劃

類選點法(1分）

解析：開展典型調(diào)查時選取典型的基本方法有：擇重選點法、擇中選點法、擇優(yōu)選點

法、劃類選點法

33、【問答題】領(lǐng)導者常見的說服技巧。

答案：(1)用高尚的動機來激勵:(2)用熱忱的感情來感化;(3)通過交換信息促其轉(zhuǎn)變;

(4)激發(fā)對方急切的意愿;(5)提高對方的“期望心理”;(6)將批評變成關(guān)懷，用間接

方式去說服；(7)掌握對方的心理特征，創(chuàng)造良好的交談環(huán)境和氛圍等。

34、【問答題】領(lǐng)導者在工作作風方面對待下屬的基本要求。

答案：答：(1)寬容友善，豁達大度:(1分)(2)任人為賢:充分信任:(1分）(3)公平待

人，秉公辦事;(1分)(4)熱情支持，無私幫助:(1分)(5)用心培養(yǎng)?？茖W指導;(1分)(6)

嚴格要求，賞罰分明;(1分)(7)親近“賢臣”,遠離“小人”。(1分)

解析：[評分說明]此題滿分為6分?？忌輰ζ渲腥我饬鶄€要點。即可給滿分。

35、【問答題】領(lǐng)導者個體績效考評的主要內(nèi)容。

答案：答：(1)德的考評。(2分)(2)能的考評。(1分)(3)勤的考評。(1分)(4)績的考

評。(1分)(5)廉的考評。(1分)

解析：領(lǐng)導者個體績效的考評內(nèi)容：德、能、勤、績、廉五個方面。其中，績的考評。主

要指對領(lǐng)導者工作業(yè)績的考察評估，是領(lǐng)導績效考評中的最重要的一項內(nèi)容。

36、【問答題】實行統(tǒng)一領(lǐng)導原則，怎樣做到“統(tǒng)而不死，活而不亂”。

答案：答：(1)統(tǒng)一領(lǐng)導原則要求領(lǐng)導活動必須有統(tǒng)一的意志、統(tǒng)一的目標、統(tǒng)一的行為

規(guī)范。(2分)(2)統(tǒng)一領(lǐng)導原則的內(nèi)涵;組織體制堅持統(tǒng)一領(lǐng)導:人員序列堅持統(tǒng)一領(lǐng)導。

(2分)(3)實施統(tǒng)一領(lǐng)導原則。做到“統(tǒng)而不死，活而不亂”,必須處理好兩種關(guān)系:第

一，處理好集權(quán)和分權(quán)的關(guān)系，事關(guān)全局的指揮權(quán)和決斷權(quán)必須集中統(tǒng)一，屬于局部

的、下級職權(quán)范圍內(nèi)的職務(wù)權(quán)力應(yīng)活度分權(quán)。(3分)第二，處理好原則性和靈活性的關(guān)

系，在總的目標和方向以及共同的行為規(guī)范上堅持統(tǒng)一，同時在局部事務(wù)、地方事務(wù)和具

體業(yè)務(wù)上因地制宜。(3分)

解析：第3章第79頁。（1）統(tǒng)一領(lǐng)導原則要求領(lǐng)導活動在一定時期內(nèi)必須有統(tǒng)一的意

志、統(tǒng)一的目標、統(tǒng)一的行為規(guī)范。（2）統(tǒng)一領(lǐng)導有兩個方面的意思:組織體制應(yīng)該堅持

統(tǒng)一領(lǐng)導的原則、人員序列應(yīng)該堅持統(tǒng)一領(lǐng)導的原則。（3）為了實現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導，還必須

處理好兩種關(guān)系:第一，處理好集權(quán)和分權(quán)的關(guān)系。在這里，統(tǒng)一領(lǐng)導主要指在復(fù)雜的領(lǐng)

導系統(tǒng)中，對于那些事關(guān)全局指揮權(quán)和決斷權(quán)必須集中把握，沒有集權(quán)就沒有統(tǒng)一。而對

那些涉及局部的在下級職權(quán)范圍的則需要分權(quán)，沒有適度的分權(quán)，只會是一潭死水的局

面。第二，處理好原則性和靈活性的關(guān)系。統(tǒng)一領(lǐng)導要求在總的目標方向上和共同的行為

規(guī)范上達到統(tǒng)一，并不是說事無巨細都要做到絕對一致。統(tǒng)一意志，統(tǒng)一目標、統(tǒng)一步調(diào)

與因地制宜、各具特點、創(chuàng)造生機是相輔相成的。真正的統(tǒng)

37、【問答題】試述領(lǐng)導者樹立改革創(chuàng)新觀念的基本要求。

答案：四、答：(1)認識改革創(chuàng)新的性質(zhì)和目的。改革是社會主義制度的自我完善，目的

就是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。實現(xiàn)國家現(xiàn)代化，人民富裕。民族振興。(2分)(2)明確改

革創(chuàng)新的價值和作用。改革是人類進步的動力。創(chuàng)新是社會發(fā)展的源泉。(2分)(3)堅

定改革創(chuàng)新的立場和方向。明確改革為了誰和怎樣改革等重大問題。站在最廣大人民的

立場上，堅定不移地走中國特色社會主義道路。(2分)(4)始終保持解放思想、與時俱進

的精神狀態(tài)和思維方式。打破主觀偏見的束縛，使理論和工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律

性，富于創(chuàng)造性。(2分)(5)善于選擇合理的改革策略和方法。正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)

定的關(guān)系。堅持循序漸進和從實際出發(fā)，用改革和發(fā)展的辦法解決前進中的問題。(2分)

解析：【考點】領(lǐng)導觀念：改革創(chuàng)新觀念的必要性第一，是踐行科學發(fā)展觀的必然要求。

第二，是應(yīng)對時代變革的客觀需要。第三，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切要求。第四，是

保證領(lǐng)導事業(yè)發(fā)展的不竭動力。參見教材p95

38、【問答題】無知的代價某縣工業(yè)園區(qū)的一個?；穫}庫發(fā)生大火，作為分管消防工作

的高副縣長，立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場。他看到消防隊長正在離火場很遠的地方打電話，便急切地

詢問為什么還不趕緊救火?消防隊長解釋說:情況比較復(fù)雜，需要首先弄清楚起火點存放的

?；返姆N類和性能，在此基礎(chǔ)上制定穩(wěn)妥的救火方案。高副縣長不等消防隊長說完，便不

由分說的喊道:“水火不容情。時間就是生命，救火如較命，耽誤一分鐘就是犯罪!趕緊上去

灑水滅火，有什么問題我來負責!”于是，消防隊員沖進去噴水救火。但是，高溫狀態(tài)的某些

危化品遇到冷水發(fā)生爆炸，有消防隊員當場死亡，還有多人受傷.后來，在陸續(xù)到來的有