四年級上冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題100道及四年級數(shù)學(xué)教研組活動記錄

四年級上冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題100道1．《故事大王》每本12元，《十萬個為什么》每本25元，買8本《故事大王》和8本《十萬個為什么》一共需要多少錢？2．四二班有男生38人，女生26人。每8人一組參加清理小廣告的活動，一共可以分成多少組？3．李大爺帶了250元買化肥，買了5袋化肥后還剩下25元。每袋化肥的價錢是多少元？4．一個修路隊修一條公路，每天修24米，修了15天后，還剩下130米。這條公路長多少米？5．張老是帶了200元錢，想買2個排球和4根跳繩，每個排球48元，每根跳繩12元，還剩多少元？6．甲校圖書館藏書15000本，乙校圖書館藏書23000本。乙校比甲校多藏書多少本？7．明光村上交稻谷257800千克，稻谷村上交稻谷325960千克。兩個村一共上交稻谷多少千克？8．一臺電冰箱2400元，一臺彩色電視3500元，一臺洗衣機(jī)1650元。買三種家電各一臺，一共需要多少元？9．春季同學(xué)們植樹，四年級同學(xué)植樹88棵，五年級同學(xué)植樹96棵，六年級同學(xué)植樹104棵，三個年級的學(xué)生一共植樹多少棵？10．小紅上學(xué)期期末考試，語文、數(shù)學(xué)、自然、社會、英語的成績分別是88分、96分、94分、90分、82分。小紅五科的平均成績是多少？11．食品前天購進(jìn)白菜328千克，昨天購進(jìn)白菜156千克，今天購進(jìn)白菜272千克，食堂3天共購進(jìn)白菜多少千克？12．同學(xué)樣采集植物標(biāo)本，四一班同學(xué)采集132個，四二班同學(xué)采集256個，四三班同學(xué)采集168個。四年級一共采集了多少植物標(biāo)本？13．小紅讀一本480頁的故事書，第一周讀了136頁，第二周讀了164頁，小紅再讀多少頁正好讀完？14．一輛客車前3時行駛105千米，后2時行駛80千米。這輛客車平均每時行駛多少千米？15．一個工地用去2400噸水泥后，又運(yùn)來800噸，這時工地有水泥1400噸，工地原有水泥多少噸？16．學(xué)校位于小剛家和小麗家之間，小剛和小麗同時從自己家里走向?qū)W校，小剛每分走65米，小麗每分走70米。經(jīng)過5分，兩人在學(xué)校門口相遇。他們兩家相距多少米。17．甲、乙兩城相距680千米，一輛汽車從甲城開往乙城，行了4時后，距乙城還有440千米。這輛汽車行駛的平均速度是每時多少千米？18．王樂走一步的平均長度是63厘米，他從操場這頭走到那頭共走了266步。操場大約長多少米？19．育才小學(xué)有學(xué)生718人，全鄉(xiāng)有這樣的小學(xué)18所。全鄉(xiāng)約有多少名小學(xué)生？20．一種面條機(jī)，每臺批發(fā)價是86元，王經(jīng)理想買26臺，他帶2500元夠嗎？21．一個架線工，一天可以架線304米，15天大約架線多少米？22．一塊長方形地的長是205米，寬是88米，它的面積大約是多少平方米？23．修路隊修一條公路，每天修185米，已經(jīng)修了20天，再修128米正好修完，這條公路長多少米？24．學(xué)校準(zhǔn)備買一批課外讀物，發(fā)給一至六年級的12個班，每班105本，還要送給幼兒園88本。學(xué)校應(yīng)該買多少本課外讀物？25．學(xué)校食堂新買來一堆煤，平均每天燒420千克，燒了14天后還剩下190千克。原來這堆煤有多少千克？26．一輛準(zhǔn)載5噸的汽車裝了160袋麥子，每袋麥子25千克，這輛汽車超載了嗎？27．某林場要栽種樹苗65行，每行24棵。已經(jīng)栽了960棵，再栽多少棵正好完成任務(wù)？28．學(xué)校合唱隊訂做了60套演出服，每件上衣54元，每條褲子38元。一共需要多少元？29．小明、小剛和小紅三人參加數(shù)學(xué)競賽的平均成績是94分，其中小明得了92分，小紅得了95分。小剛得了多少分？30．一輛汽車從甲地到乙地，去時的速度是45千米/時，6時到達(dá)?；貋頃r提高了速度，只用了5時就從乙地回到了甲地?；貋頃r每時行多少千米？31．育才小學(xué)買來46套課桌椅，每張課桌115元，每把椅子45元。買這些課桌椅一共用去多少元？32．同學(xué)們做紅花240朵，做黃花80朵。紅花的朵數(shù)是黃花的幾倍？33．有350本連環(huán)畫，每班50本，可以分給幾個班？34．鮮花店有400枝玫瑰花，每20枝扎成一束，可以扎成幾束？35．李大爺用卡車運(yùn)化肥，每次可以運(yùn)80袋，運(yùn)640袋化肥，幾次可以運(yùn)完？36．學(xué)校開運(yùn)動會，12個班共有312名運(yùn)動員，平均每個班有多少名運(yùn)動員？37．學(xué)校操場的長是35米，面積是840平方米。操場的寬是多少米？38．張師傅5天加工了160個零件，照為樣的效率，要加工416個零件，需要多少天？39．用小車到果園里運(yùn)蘋果，每輛小車裝6筐，每筐裝15千克。運(yùn)720千克蘋果需要幾輛這樣的小車？40．張老師要打一篇4500字的稿件，他每分可以打102個字，45分能打完嗎？41．建設(shè)銀行某分行一天的存儲額如下：存款1098720元，取款695601元，這間銀行這一天結(jié)余的金額大約是多少元？42．紅星農(nóng)場收割稻谷210000kg，綠葉農(nóng)場收割稻谷590000kg。紅星農(nóng)場比綠葉農(nóng)場收割的稻谷少多少kg？兩個農(nóng)場收割稻谷一共多少kg?43．端州小學(xué)有學(xué)生1032人，比星湖小學(xué)多59人，兩間學(xué)校一共有學(xué)生多少人？44．李叔叔每分鐘打字118個，他38分鐘大約可以打字多少個？45．一只山雀5天大約吃800只害蟲。照這樣計算，一只山雀9月份大約能吃多少只害蟲？46．某車間每小時做零件105個，為了趕做一批零件，這個車間從21時30分工作到次日13時30分完成，這批零件一共有多少個？47．從甲城往乙城運(yùn)127噸貨物，如果用載重量是5噸的大卡車運(yùn)一趟，運(yùn)費(fèi)為135元；用載重量是2噸的小卡車運(yùn)一趟，運(yùn)費(fèi)為62元。（1）請你設(shè)計一套運(yùn)費(fèi)最省的方案，怎樣用車比較合理？（2）運(yùn)費(fèi)為多少元？48．小紅12天看了170頁書，小明17天看了240頁書，小強(qiáng)20天看了300頁書，誰看得快？49．王老是用160元買了20朵價格相同的鮮花，如果鮮花的單價漲到原來的2倍，那么她用288元可以買到多少朵這樣的鮮花？50．要加工1129個零件，已經(jīng)加工了121個，剩下的12天完成，平均每天生產(chǎn)多少個零件？51．自行車廠生產(chǎn)一批自行車，原計劃每天生產(chǎn)84輛，24天完成，現(xiàn)在需提前6天完成任務(wù)。那么現(xiàn)在平均每天要生產(chǎn)多少輛自行車？52．一塊長方形的麥田長256米，寬95米，它的面積有多少平方米？53．同學(xué)們參加隊列比賽，每排20人，共有27排。如果每排18人，要排成多少排？54．新一佳超市11月份的營業(yè)額是984500元，平均每天營業(yè)額要在30000元以上才有盈利，請你幫忙算一算，11月份新一佳有盈利嗎？55、光明小學(xué)有1020人去自然博物館參觀，有780人步行，其余的人乘車，如果每輛車坐60人，需要幾輛車？56、王村準(zhǔn)備在長200米，寬150米的長方形稻田里施化肥，按每公頃施化肥238千克，共需施化肥多少千克？57、飛機(jī)場上有72架飛機(jī)，平均分成4個隊，每個隊分成3個組，每組有多少架飛機(jī)？58、3臺磨面機(jī)8小時可以磨面粉15600千克,平均每臺磨面機(jī)一小時可以磨面粉多少千克?59、輪船一小時行32千米,汽艇5小時行190千米,汽艇每小時比輪船多行多少千米?60、郭村有180棵桃樹,去年共收桃2700千克.平均每棵桃樹收多少千克桃?61、王莊鄉(xiāng)有水田507公頃,比旱田的3倍還少3公頃,王莊鄉(xiāng)有旱田多少公頃?62、一節(jié)車廂可裝60噸貨物,要運(yùn)走400噸貨物,需要多少節(jié)車廂？還剩多少噸？63、學(xué)校買了2200千克煤,已運(yùn)回1200千克,剩下的用三輪車運(yùn),每次運(yùn)200千克,還要運(yùn)幾次？64、一臺碾米機(jī),4小時碾米2880千克,照這樣計算,5臺這樣的機(jī)器,工作1小時,可以碾米多少千克？65、紅星紡織廠有男工489人，女工是男工的4倍，女工比男工多多少人?66、一個糧食加工廠要運(yùn)45000千克高粱，已經(jīng)運(yùn)到640袋，每袋63千克，還有多少千克沒運(yùn)到?67、學(xué)校買來25個小足球和14個小排球，共花1490元，每個小足球40元，每個小排球多少元?68、筑路工人要在一條長124米，寬6米的人行道上鋪水泥板，如果每平方米鋪4塊，一共需要多少塊水泥板？69、果園里有一片長150米，寬60米的地種蘋果，平均每12平方米種一棵蘋果樹，這片地共種多少棵蘋果樹？70、一個打谷場，長50米，寬30米，擴(kuò)建后，長增加15米，寬增加10米，擴(kuò)建后的打谷場面積是多少平方米？71、在一塊長8米、寬6米的花壇四周，有1米寬的草地，草地的面積有多少平方米？72、一個長方形運(yùn)動場，長600米，寬400米，運(yùn)動場的面積有多少平方米？合多少公頃？一個運(yùn)動員繞著運(yùn)動場跑了5圈，他一共跑了多少路程？73、一箱水果糖重25千克，多少箱水果糖重750千克？74、飼養(yǎng)組養(yǎng)了64只白兔，是灰兔的4倍，養(yǎng)了多少只灰兔？75、果園里有1236棵蘋果樹,是梨樹的12倍,蘋果樹比梨樹多多少棵？蘋果樹和梨樹共多少棵？76、針織廠要生產(chǎn)一批純棉內(nèi)衣，計劃每天生產(chǎn)240套，12天完成任務(wù)，實(shí)際每天生產(chǎn)288套，實(shí)際用了多少天？77、奶牛場25頭牛3天一共吃草900千克，平均每頭牛每天吃多少千克？78、飼養(yǎng)組養(yǎng)了20只黑貓，養(yǎng)的花貓比黑貓的3倍還多5只，養(yǎng)的花貓比黑貓多多少只？79、學(xué)校開展捐款救災(zāi)活動。五年級捐款300元，比四年級多捐款60元。四年級、五年級一共捐款多少元？80、紅星玩具廠的一個生產(chǎn)小組生產(chǎn)一批玩具。原計劃每天生產(chǎn)45件，4天做完。實(shí)際3天就做完成了任務(wù)。實(shí)際每天比原計劃每天多做多少件玩具？81、一臺碎草機(jī)每小時可碎草550千克，4臺碎草機(jī)8小時碎草多少千克？82、一列火車3小時行216千米，一輛汽車5小時行180千米?；疖嚨乃俣仁瞧嚨亩嗌俦叮?3、小明1小時能跑18千米，野兔1小時跑的比小明跑的2倍還多5千米，豹子1小時跑的比野兔多29千米。豹子1小時能跑多少千米？84、某工廠的一個車間原來平均每個工人每小時加工25個零件。現(xiàn)在可以多加工5個。照這樣計算，全車間有15個工人，8小時可以加工多少個零件？85、某工廠的一個車間原來平均每個工人每小時加工25個零件。現(xiàn)在可以多加工5個。照這樣計算，全車間有15個工人，8小時可以加工多少個零件？86、四（1）班有4個小組，每組16人，平均每人采集7個昆蟲標(biāo)本。全班一共采集了多少個昆蟲標(biāo)本？87、一種織布機(jī)5臺8小時織布160米，平均每臺每小時織布多少米？88、一列火車5小時行了360千米，一輛汽車4小時行了144千米。汽車的速度比火車的速度少多少千米？89、小明和小強(qiáng)兩人集郵。小明集郵54張，小強(qiáng)比小明集郵張數(shù)的5倍少20張。兩人一共集郵多少張？90、一個小組有3個同學(xué)，他們的身高分別是145厘米、150厘米、149厘米。另一個小組有4個同學(xué)，他們的身高分別是146厘米、148厘米、150厘米、152厘米。哪個小組的平均身高高一些？高多少？91、過已知點(diǎn)分別作已知直線的垂線和平行線。92、過角內(nèi)已知點(diǎn)畫兩邊的垂線。93、25千克黃豆可制豆腐100千克,照這樣計算,用175千克黃豆,可制多少斤豆腐?94、家具店運(yùn)來45把木椅,運(yùn)來的折椅比木椅的3倍還多10把,家具店共運(yùn)來多少把椅子?95、東莊有男民兵376人，女民兵104人，訓(xùn)練時要把這些民兵分成8個分隊，平均每個分隊多少人？96、西莊瓜地上午運(yùn)走西瓜6500千克，下午又運(yùn)走4車，平均每車裝1800千克．全天共運(yùn)走西瓜多少千克？97、張師傅上午生產(chǎn)了70個零件，下午又生產(chǎn)了60個同樣的零件．照這樣計算，張師傅5天能生產(chǎn)多少個零件？98、少先隊員到果園摘蘋果，六年級同學(xué)摘了1260千克，五年級同學(xué)摘了820千克．把這些蘋果用4輛小卡車運(yùn)走，平均每輛車運(yùn)多少千克？99、光明印刷廠一車間印制小學(xué)數(shù)學(xué)課本7200本，二車間印制7600本，每8本包成一包，一共可以包多少包？100、同學(xué)們?nèi)ス麍@摘蘋果，上午摘了44筐，下午摘了52筐．用三輪車運(yùn)了8次，平均每次運(yùn)多少筐？四年級數(shù)學(xué)教研組活動記錄（一）今天的教研活動，根據(jù)學(xué)校工作安排，我們重溫了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》、《學(xué)科教學(xué)建議》，并將相關(guān)要求落實(shí)到教研組計劃的制定中。然后教研組制定教學(xué)計劃，討論學(xué)科周主題活動方案。首先，我們在前期集中學(xué)習(xí)與最近的自學(xué)中，又一次領(lǐng)悟了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》與《建議》的精神。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了工作的方向，我們將按照《指南》與《建議》中的要求，用它們來指導(dǎo)平時的教育教學(xué)工作。對于本學(xué)期各自任教的教材內(nèi)容，我們組的每位老師利用上班或休息時間都已熟悉過，甚至有幾位老師假期在家就開始研究教材，學(xué)習(xí)教參了。因而，大家對教材的安排，教材上的重難點(diǎn)，都已非常熟悉，有的已經(jīng)想好了解決策略。比如我們四年級，第一單元是《小數(shù)的認(rèn)識和加減法》，這塊內(nèi)容開學(xué)初就學(xué)有些困難，所以我們決定先進(jìn)行第三單元《小數(shù)乘法》教學(xué)，在這塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，同時復(fù)習(xí)方向的一些舊知，滲透新知，然后等時機(jī)成熟了，再來學(xué)習(xí)一單的知識，可能就水到渠成了，同樣第五單元《小數(shù)除法》的認(rèn)識，時間的計算等都要早作準(zhǔn)備。活動最后，我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)大組的工作計劃，圍繞我校數(shù)學(xué)教研活動的主題：“全面提升數(shù)學(xué)文本解讀能力，有效提高數(shù)學(xué)教與學(xué)質(zhì)量?！碧岢隽藢W(xué)科周的活動方案：“解決問題能力大比拼”。通過各種教學(xué)活動，提高學(xué)生的“數(shù)學(xué)閱讀”水平，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真分析關(guān)鍵詞句，有效地解決問題的能力，從而提高教與學(xué)的有效性。

四年級數(shù)學(xué)教研組活動記錄（二）根據(jù)學(xué)校工作安排，最近我們教研組的每位老師對學(xué)生的各種作業(yè)本子進(jìn)行了自查工作，我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)孩子能端正書寫，認(rèn)真作業(yè)。但在檢查交流時也談到了一些問題，歸納起來主要有以下幾個方面：第一，部分學(xué)生作業(yè)態(tài)度不夠認(rèn)真，書寫馬虎。除了文字字跡潦草外，連幾個數(shù)字也寫的不規(guī)范，有的還歪歪扭扭，如“1”和“7”不分，“3”和“5”不清。第二，書寫格式不規(guī)范。三年級主要體現(xiàn)在使用遞等式計算時等號的位置不對，比較隨意；另外，有些“比一比”的解決問題有的同學(xué)沒有做到“一算二比三答”。第三，不會合理安排書寫位置，各題之間行間過小時，往往比較雜亂，缺乏審美觀。這次學(xué)校開展“優(yōu)秀作業(yè)展評”，通過榜樣的示范作用影響整個書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，使我們的學(xué)生在數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)中認(rèn)真書寫，養(yǎng)成細(xì)心的品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)成績。交流時，我們一致認(rèn)為：首先，老師要持之以恒地督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書寫習(xí)慣，把每次作業(yè)都進(jìn)行總結(jié)，給學(xué)生指出問題并提出改進(jìn)意見，對好的方面要及時給予鼓勵。雖然，這件事情很簡單但貴在堅持，只要我們堅持這么做了，一段時間后一定會有意想不到的收獲的。其次，我們老師做到以身示范。老師在課堂上的板書要做到工整有序，不潦草，特別是在批閱作業(yè)時要和學(xué)生一樣，老師怎么要求學(xué)生的，老師就先做到。我們說，小學(xué)階段是學(xué)生形成各種習(xí)慣的關(guān)鍵期，對于各種習(xí)慣容易形成也容易改變，好習(xí)慣可以受益終身，不良習(xí)慣貽害終身，數(shù)學(xué)學(xué)科是一門要求很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，“失之毫厘，差之千里”。讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好習(xí)慣是我們神圣的責(zé)任，因此我們每一位數(shù)學(xué)老師應(yīng)該有計劃，有目的地培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)生的書寫習(xí)慣當(dāng)作一項重要的教學(xué)內(nèi)容，不斷地矯正書寫中的不良習(xí)慣。

四年級數(shù)學(xué)教研組活動記錄（三）小學(xué)數(shù)學(xué)是義務(wù)教育階段一門十分重要的基礎(chǔ)學(xué)科，目的是讓學(xué)生理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，得到必要的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一。教師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，注重啟發(fā)式和因材施教，為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)活動的機(jī)會。學(xué)生學(xué)習(xí)除接受學(xué)習(xí)外，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。今天，我們教研組的老師在前期自學(xué)與實(shí)踐的基礎(chǔ)上對第一大點(diǎn)“教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計”的幾條建議，結(jié)合自己的教學(xué)談體會。建議第5條：研讀課時教學(xué)內(nèi)容時，教師應(yīng)熟做每一道例題和習(xí)題，深入分析例題和習(xí)題蘊(yùn)涵的知識點(diǎn)，關(guān)注例題與習(xí)題的匹配與關(guān)聯(lián)，分清習(xí)題的層次。在把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時，要充分考慮知識的形成線索和學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知線索，在此基礎(chǔ)上通過補(bǔ)充、修改、調(diào)換、刪減等方法完善教材資源。我們?nèi)昙墐晌焕蠋熣劦剑綍r就是這樣做的，不管是書上，還是課堂作業(yè)本、同步練習(xí)甚至口算都在課前一一嘗試，這樣的備課就充分解教材了的安排，課堂教學(xué)時擇題練習(xí)，就突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。通過練習(xí)，我們還發(fā)現(xiàn)了教材在編排上的一些空缺：比如三上學(xué)生學(xué)習(xí)了“多位數(shù)乘多位數(shù)的乘法”，當(dāng)多位數(shù)的末尾有零時，如何與一位數(shù)對位進(jìn)行豎式計算的方法，在三下的“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”單元中，沒有出現(xiàn)如45╳70，另一個因數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式教學(xué)內(nèi)容。這樣的題目，大多數(shù)學(xué)生口算是有困難的，所以在教學(xué)過程中我們及時地補(bǔ)上了這塊知識。四年級的老師們對第9條“教學(xué)環(huán)節(jié)的構(gòu)建和情境的創(chuàng)設(shè)都須注重數(shù)學(xué)問題的設(shè)計。事實(shí)上，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程一般由若干個教學(xué)環(huán)節(jié)組成，但環(huán)節(jié)不宜過多。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)通常都蘊(yùn)含著一個解決問題的過程，問題的有效設(shè)計是推進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)程的關(guān)鍵?！币舱劻烁髯越虒W(xué)的心得。

四年級數(shù)學(xué)教研組活動記錄（四）主題:解讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)的基本課型》教學(xué)類結(jié)構(gòu):簡單地說,指不同的教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)其內(nèi)在結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),可以形成不同的教學(xué)課型.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中主要涉及數(shù)的認(rèn)識、數(shù)運(yùn)算、規(guī)律探索、圖形測量、概念形成、知識的整理與復(fù)習(xí)等教學(xué)內(nèi)容。數(shù)運(yùn)算的教學(xué)結(jié)構(gòu):對數(shù)運(yùn)算教育價值的理解,對數(shù)運(yùn)算教學(xué)長段遞進(jìn)式目標(biāo)設(shè)計的理解,注重結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的整體性.數(shù)運(yùn)算的總目標(biāo):學(xué)生要知道各種運(yùn)算的意義、基本法則及各種運(yùn)算之間的關(guān)系；能根據(jù)具體情境進(jìn)行判斷，并選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行靈活計算；能根據(jù)情境靈活運(yùn)用估算方法對計算結(jié)果的范圍進(jìn)行準(zhǔn)確判斷；能有序地排列算式并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律；建立基本的數(shù)學(xué)敏感。數(shù)運(yùn)算教育價值取向的轉(zhuǎn)變“新基礎(chǔ)教育”認(rèn)為：數(shù)運(yùn)算除了可以使學(xué)生掌握各種運(yùn)算方法，形成相關(guān)的實(shí)際運(yùn)用能力以外，還可以使學(xué)生學(xué)會有序、結(jié)構(gòu)性地思考，養(yǎng)成有條理的思維習(xí)慣，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)會用獨(dú)特的眼光去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)算式以及運(yùn)算中的一般規(guī)律，從而了解數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法和基本的思想，學(xué)會根據(jù)具體情境，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，進(jìn)行靈活計算，從而建立判斷與選擇的自覺意識，形成靈活和敏捷的思維品質(zhì)。二、教師討論.老師們對魏老師的見解感覺有點(diǎn)高深,理解難度有點(diǎn)大，需要更多的案例來配合理解.數(shù)運(yùn)算教育價值取向的轉(zhuǎn)變.“新基礎(chǔ)教育”認(rèn)為：數(shù)運(yùn)算除了可以使學(xué)生掌握各種運(yùn)算方法，形成相關(guān)的實(shí)際運(yùn)用能力以外，還可以使學(xué)生學(xué)會有序、結(jié)構(gòu)性地思考，養(yǎng)成有條理的思維習(xí)慣，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)會用獨(dú)特的眼光去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)算式以及運(yùn)算中的一般規(guī)律，從而了解數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法和基本的思想，學(xué)會根據(jù)具體情境，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，進(jìn)行靈活計算，從而建立判斷與選擇的自覺意識，形成靈活和敏捷的思維品質(zhì)。

四年級數(shù)學(xué)教研組活動記錄（五）——研討《游戲規(guī)則的公平性》《游戲規(guī)則公平性》教學(xué)反思本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)適于學(xué)生展開觀察、猜想、操作、比較、交流、歸納等教學(xué)活動。秉著“將課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力”的指導(dǎo)思想，在整個教學(xué)流程設(shè)計上力求充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，將教學(xué)思路擬訂為自己總結(jié)出的“新知猜想——自主探究（活動驗(yàn)證）——鞏固內(nèi)化——拓展延伸”的四步探索型的課堂教學(xué)模式。為了更好地讓學(xué)生嘗試體驗(yàn)，我采用小組合作形式組織教學(xué)。這樣，一方面可以讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的過程；另一方面，也可以增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，在互動有可能迸發(fā)出智慧的火花。一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作活動，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。實(shí)驗(yàn)不同于簡單的游戲活動，需要講究策略。只有那些調(diào)動了學(xué)生數(shù)學(xué)思維的實(shí)驗(yàn)，才能真正促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。本節(jié)課中，我著力讓學(xué)生在有效的活動