工作計(jì)劃和打算（3篇）

工作計(jì)劃和打算（3篇）

工作計(jì)劃和打算（精選3篇）

工作計(jì)劃和打算篇1

一、情況分析

這學(xué)期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2：1。年齡平均在2周歲左右，均為獨(dú)生子女。

開學(xué)這幾天，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。

上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

7、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

三、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對(duì)環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放入口、耳里。

游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛護(hù)圖書和玩具。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感。

工作計(jì)劃和打算篇2

自第18屆校學(xué)生會(huì)女生部成立以來，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)與磨練，在校團(tuán)委和主席團(tuán)的支持與幫助下，女生部已發(fā)展成為初具規(guī)模，日益規(guī)范的特色團(tuán)體。作為第21屆校學(xué)生會(huì)女生部成員，為了將女生部建設(shè)得更好，我們總結(jié)了前三屆女生部工作經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，用發(fā)展的眼光制定了以下工作計(jì)劃。

一、人員的分配和管理

1、部?jī)?nèi)成員組成：部長(zhǎng)（一名）副部長(zhǎng)（兩名）干事（3—5名）拉拉隊(duì)隊(duì)員（15名，隊(duì)長(zhǎng)一名）禮儀隊(duì)隊(duì)員（30名，隊(duì)長(zhǎng)一名）

2、部?jī)?nèi)成員管理：根據(jù)工作性質(zhì)和內(nèi)容的`不同，對(duì)部?jī)?nèi)成員進(jìn)行合理分工，做到各司其職，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；建立部?jī)?nèi)成員通訊錄、生日檔案等以便及時(shí)聯(lián)系，形成女生部溫馨家庭的氛圍。

1）、干事任務(wù)：

A、負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，大事記、簡(jiǎn)報(bào)整理及匯編等文字工作。

B、部門物品管理，協(xié)助部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)分擔(dān)部?jī)?nèi)日常工作。

C、女生節(jié)活動(dòng)策劃及組織等

2）、禮儀隊(duì)管理：

A、設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)全隊(duì)的直接管理，每次例會(huì)向部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)匯報(bào)培訓(xùn)及工作的出勤情況。

B、建立嚴(yán)格的考勤制度，認(rèn)真做好平時(shí)的出勤紀(jì)錄。

C、按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，將禮儀隊(duì)隊(duì)員分組。

D、每組設(shè)組長(zhǎng)一名，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組的直接管理，每周向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)組員各項(xiàng)活動(dòng)中的出勤情況及表現(xiàn)。

3）、拉拉隊(duì)管理：

A、設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)全隊(duì)的直接管理，定期向部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)匯報(bào)培訓(xùn)及工作的出勤情況。

B、建立嚴(yán)格的考勤制度，做好平時(shí)工作和訓(xùn)練出勤紀(jì)錄。

C、認(rèn)真組織拉拉隊(duì)日常訓(xùn)練，保證拉拉隊(duì)能夠按時(shí)保質(zhì)保量的完成訓(xùn)練。

D、嚴(yán)格執(zhí)行拉拉隊(duì)規(guī)章制度，規(guī)范拉拉隊(duì)管理。

二、相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃

1、拉拉隊(duì)：

1）、組織拉拉隊(duì)參加“中國學(xué)生校園動(dòng)感拉拉隊(duì)比賽”

A、比賽時(shí)間：

12月份

B、參賽隊(duì)員：9－12名

C、活動(dòng)目的：展示我校拉拉隊(duì)風(fēng)采

D、準(zhǔn)備工作：提前一個(gè)月開始集訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)員訓(xùn)練力度

2）、組織拉拉隊(duì)參加校內(nèi)外各種大型演出，活躍校園氣氛

A、及時(shí)與其他各部聯(lián)系演出任務(wù)，提早做好準(zhǔn)備

B、提前一個(gè)月認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目

C、加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練，以最好的狀態(tài)迎接每一次演出

2、禮儀隊(duì)：

1）、組織禮儀隊(duì)積極參加校內(nèi)各種大型活動(dòng)

A、接到活動(dòng)后，提前做好禮儀安排

B、做好每一次活動(dòng)，以最好的狀態(tài)完成任務(wù)

2）、做好禮儀隊(duì)的每周培訓(xùn)工作

3、創(chuàng)辦女生部自己的刊物，為校園女生創(chuàng)造更豐富的生活。

1）、安排專人選材，選擇女生感興趣，并對(duì)女生有幫助的材料

2）、材料加工潤(rùn)飾，初步定稿

3）、由有專業(yè)排版知識(shí)的同學(xué)負(fù)責(zé)排版，之后上交審核。

4）、視具體情況決定該項(xiàng)工作進(jìn)程

4、舉辦系列知識(shí)講座（11月份）

1）、作全面的調(diào)查，了解我校女生最想提高哪方面的素質(zhì)或最缺乏的能力

2）、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)，確定系列講座的話題和內(nèi)容

3）、根據(jù)所確定的主題，邀請(qǐng)相關(guān)方面的知名女性進(jìn)行講座

4）、就講座效果對(duì)全校女生進(jìn)行調(diào)查，不斷改進(jìn)

5、舉辦女生節(jié)

1）、時(shí)間：20__年農(nóng)歷三月三前后

2）、時(shí)間長(zhǎng)度：一周（七天）

3）、內(nèi)容：確定一個(gè)主題，為期七天每天圍繞其主題舉辦一系列的特色活動(dòng)。具體內(nèi)容見女生節(jié)專項(xiàng)計(jì)劃。

4）、目的：豐富校園文化，服務(wù)全校女生，加強(qiáng)男、女生的溝通交流。

7、協(xié)辦工作：協(xié)助校學(xué)生會(huì)各兄弟部門工作，參與由校學(xué)生會(huì)主辦或承辦的各項(xiàng)中心工作或大型活動(dòng)。新一屆學(xué)生會(huì)，新的血液，新的工作計(jì)劃，一切都是在變化，但不變的是我們始終會(huì)用一如既往的熱情投入工作，我們相信我們的齊心協(xié)力，可以克服所有困難。

工作計(jì)劃和打算篇3

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，是班主任的一項(xiàng)重要工作，也是抓好班級(jí)管理的一項(xiàng)永恒主題，是教師師德的深層體現(xiàn)。然而如何及時(shí)而有效促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，也是班主任工作的一個(gè)難題。本人針對(duì)本班實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

一、本班學(xué)生分析：

本班共有學(xué)生34名，后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，品行差。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。特制定轉(zhuǎn)化目標(biāo)如下：

1、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極維護(hù)集體榮譽(yù)。

3、注重發(fā)展特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、使本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)積極性。

二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的措施

（一）深入了解，真誠理解

俗話說“一把鑰匙開一把鎖”。要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，就必須了解后進(jìn)生。首先，我深入了解造成這些學(xué)生落后的原因。學(xué)生與學(xué)生之間的智力水平是相差不大的，部分學(xué)生“雙差”的原因往往與家庭因素密切相關(guān)。對(duì)于后進(jìn)生，我通過家訪，了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中更有針對(duì)性地教育學(xué)生。

其次，學(xué)生不同的志趣、愛好、才能、稟賦、思維、傾向造成了學(xué)生不同的發(fā)展程度和發(fā)展特點(diǎn)。我對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)加以全面了解，發(fā)揮長(zhǎng)處，改正短處，以長(zhǎng)補(bǔ)短。

再次，我在深入了解的基礎(chǔ)上，真誠理解學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生。對(duì)他們從嚴(yán)要求，指出他們的不足，提出明確的要求；同時(shí)關(guān)心他們，寬容他們所犯錯(cuò)誤，表揚(yáng)他們所取得的每一點(diǎn)小進(jìn)步，循循善誘，讓他們?cè)谇矍斑M(jìn)中將“差生”的帽子與心理拋在腳下。

（二）充分信任，循循善誘

在做轉(zhuǎn)化工作中，對(duì)后進(jìn)生充分信任，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們心理上得到滿足。在工作中多與他們接觸，多參與他們的討論，在討論、接觸中將思想教育的著眼點(diǎn)由結(jié)論灌輸轉(zhuǎn)向正確思想方法的形成，并使他們感受到教師的關(guān)心和幫助，感受到自己在班集體的重要地位，從而加強(qiáng)他們的自律意識(shí)，促使他們良好的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使他們樹立起“我能行”、“我也行”的觀念，實(shí)現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。

（三）密切配合，落實(shí)措施

“十年樹木，百年樹人”，實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化必然是一個(gè)漸進(jìn)的過程，在這個(gè)過程中除了內(nèi)因外，還需要外因的.作用。

首先，發(fā)揮師生的幫教力量。除了自己直接教育外，還要培養(yǎng)學(xué)生骨干，采取“人盯人戰(zhàn)術(shù)”并經(jīng)常了解情況，安排內(nèi)容，指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)表彰。

其次，充分挖掘家教的潛力?！昂筮M(jìn)生”家長(zhǎng)怕進(jìn)校門，怕見教師。因此我主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案，互相聯(lián)系，互相督促。并及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)其子女取得的每一點(diǎn)成績(jī)，使“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化得到家長(zhǎng)的進(jìn)一步支持和配合，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。

（四）多加激勵(lì)，促其轉(zhuǎn)化

對(duì)于許多