小學生迎新年詩歌

小學生迎新年詩歌新年到了，不少詩人寫了贊美新年的詩歌,讓我們一起欣賞其中的兩首吧?！缎履晔鞘裁础沸履甑絹?我聽見小鳥歡快地唱著歌:"新年快樂!新年快樂!"我問小樹,新年是什么?小樹說:新年是嫩嫩的新葉破土而出。我問春風,新年是什么?春風說:新年是把種子遍地播撒。我問鋼琴,新年是什么?鋼琴說:新年是叮叮咚咚的音樂。我問老師,新年是什么?老師說:新年是更美好的生活。小鳥啊,小鳥,我明白了,新年是無限的期待與歡樂!飛進新年的大門領(lǐng):大地,又迎來一個新春,小樹,又增加一個年輪,地球,繞太陽轉(zhuǎn)了一圈,新的一年,向我們敞開大門。領(lǐng):請問小樹,你的根是否扎得更深?當春風吹拂大地時,能否給枝葉更多的養(yǎng)分?甲:小樹說,我的根須已經(jīng)深深扎入大地;我將向樹干、樹枝和樹葉,輸送更多、更好的養(yǎng)分。領(lǐng):請問大地,你將如何迎接新春?報春花會不會開得更鮮艷?小蜜蜂會不會更加勤勞?乙:大地說,我將獻出繽紛的花朵,豐收的歌聲。相信吧,報春花會更鮮艷,小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。領(lǐng):可愛的紅領(lǐng)巾,當你跨進新年的門檻時,想怎樣大步前進?丙:過去的一年,曾經(jīng)那樣激動人心;老師在我的成績冊上,寫下了新的"優(yōu)"和滿分。在新的一年里,我要創(chuàng)造性地學習本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡,我要向文化高地進軍。丁:過去的一年,文明之風吹遍城鄉(xiāng);"紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街"的美麗容貌,正是我們勞動的結(jié)晶。在新的一年里,我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。戊:過去的一年,少先隊活動豐富多彩,《中國園地》上的小紅花呀,紅艷歡欣,多么喜人。在新的一年里,我們要為胸前的紅領(lǐng)巾增添新光彩,不是用語言,而是用行動。甲:過去的一年,我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑,個子長高了一寸,拔河、投擲,力氣增加了幾分。在新的一年里,我們要通過體育鍛煉達標;像小雄鷹在遼闊藍天翱翔,我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。乙:過去的一年,我們向共青團靠攏,雖然離十歲——入團的年齡還有一段距離,已經(jīng)越來越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當我們因為年滿而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!甲：對!在金色陽光照耀下，我們要向二○一八進軍。乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻身;?。何覀兘裉鞂W好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。領(lǐng)：用勞動的心血，齊：灌溉一個又一個黃昏;領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，齊：召喚一個又一個早晨。領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說;甲乙：好孩子!領(lǐng)：老師高興的點頭說：丙?。汉脤W生!領(lǐng)：老爺爺放心地說：齊：好接班人!領(lǐng)：啊!當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門!《新年你好!》A：伴著冬日的陽光，敲著歡樂的鑼鼓，B:讓我們側(cè)耳傾聽，元旦新年的腳步聲近了。C：翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個閃亮的日子，D:讓我們熱情地向她揮揮手。A：新年是新的一年的起點，又是過去一年的終點。B:回顧過去的日子，在一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折，幾多艱辛，但我們昂首闊步走過來了。C：就像爬山一樣，當你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，D:你的心情一定是難以形容的興奮和自豪。A：又如冬日里在江水中遨游的運動健兒，你追我趕，B:不論先后，一樣都是令人敬佩。齊：是的，面對新年，我們都是勝利者！C：回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿激情的日子里，D:我們奮斗過、進取過、失敗過，成功過。A：我們的歡笑和失落，我們的迷惘和困惑，轉(zhuǎn)瞬間都成了美好的回憶。B:正如普希金的那句詩：“而那些過去的，都會成為親切的懷戀。”不是嗎？C：元旦是時光的一個里程碑，在元旦將至的這一天，D:我們更多的是暢想這美麗如畫校園的明天，展望我們學校全體師生未來的征程。A：那些就要完成的事業(yè)、迎面而來的機遇、美好的前景，B:正在前方隱約向我們招手。我們心里又燃起了信心和希望。C:顧不得疲憊和傷痛，義無反顧地風雨兼程。D：新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎？齊：是的，希望就在眼前，萬紫千紅的春天就在前方......A：那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺?、去描繪：B灑滿陽光的校園、落滿花瓣的林蔭小路，還有書法繪畫長廊上的煙雨蒙蒙；C：燈光明亮的教室，書聲瑯瑯的校園。就等待在時光之河的前方向我們招手......D:沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩飄過齊：是的，盡管前行的道路依然坎坷，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......A：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！毙履?，我們感慨逝去的歲月、無情的風霜，總有一些懷念如低緩的琴音空谷流響。B：“老去又逢新歲月，春來更好有花枝。”新年，我們暢想美好的未來，機遇向我們招手，理想的風帆起錨遠航。C:感謝過去的日子賜予我們歡欣,使平凡的生命如草尖上滾動的露珠，熠熠閃光。D:感謝過去的日子給我們送來的苦痛,讓我們在煎熬中懂得平淡的珍貴，在淚水中學會無畏與堅強。A：春天緊跟著新年腳步悄悄地走來，我們將在春風里播種明天，在秋陽里收獲希望。B：企盼緊隨著新年祝福默默地涌起，企盼我們的校園“陽光、平安、文明、快樂”，C：只要有新年，就有世世代代的期盼；D：只要有新年，就有生生不息的成長。A：我們將從新年的分分秒秒中追趕生命，讓繽紛的更加繽紛，讓壯麗的更加壯麗；輝煌的更加輝煌。B：我們要在新年的第一縷晨光里學會熱愛，熱愛我們的事業(yè)、熱