遠離危險物品中班教案

遠離危險物品中班教案對《遠離危險物品》活動的教學(xué)反思1、通過觀察認識安全標記，教育幼兒遠離火、電或其他有這節(jié)課我共分三方面來進行教學(xué)，第一個環(huán)節(jié)，首先讓幼兒觀察、認識安全標記。了解它的特征和意義。因為幼能積極的告訴我書上的圖片描述的是什么，從這里可以看出幼兒對于這些危險物品還是有一定的危險意識；并對它們造成的后果也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有物品的用途都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富在第二個環(huán)節(jié)，在讓幼兒將危險品與相關(guān)的危險標志連線時，有些幼兒還是不怎么了解為什么要這樣連線，從這里我發(fā)現(xiàn)，當老師上課時，一定要將所要教導(dǎo)的知識講得明確了，才能讓幼兒都能明白理解，只有這樣才能達到教學(xué)的在第三個環(huán)節(jié)中，主要讓幼兒自己分辨哪些東西是能吃的，哪些是不能吃也不能玩的。我將準備好的飲料瓶和洗潔精空瓶讓幼兒進行分類游戲，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒游戲結(jié)束后，幼兒積極討論其他孩子在游戲中的分類對錯，課堂的氣氛非常熱烈。從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了對危險物品的認識和造成的嚴重性，活動的目標基本不過在課堂教學(xué)中也存在著不盡人意的地方，我總結(jié)了以下三點：①對于評價語言不能夠及時準確有針對性地對幼兒進行評價②語言比較匱乏③教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計應(yīng)更加細化遠離危險教案標三、課前準備安全的重要性。討論：你的生活周圍有哪些危險的地方？請你將設(shè)計的標志與同學(xué)交流過程設(shè)計教案自評險活動目標：掌握生活中的一些安全意識。提高學(xué)生的準備：光盤學(xué)生準備：搜集有關(guān)資料“安全第一，預(yù)防為主”這句話告訴我們安全是頭等由于人們沒有安全意識，意外傷害時有發(fā)生，這樣的事情一旦發(fā)生，無論是大是小都會給我們的生活帶來影響，可見了護，對于我們是多么重要。欣賞后討論與交流學(xué)生說一說你的身邊有沒有危險事件，談?wù)勀愕母惺茉诠矆鏊腊踩ǖ涝谀睦?，這樣發(fā)生意外時不要輕信陌生人的話遇危險物繞行天黑時結(jié)伴而行煤氣、液化氣漏氣時不可以明火，不可以開燈有人觸電時先拉電閘燃燒的煤火爐不能沒有蓋子冷凍食品不能用熱油炸不能用濕手取冷凍物品使用微波爐時，不要將臉貼近觀察窗觀看在人類歷史上，發(fā)生過無數(shù)次的自然災(zāi)害。當自然災(zāi)領(lǐng)就顯得尤為重