2023-2024學年安徽廬江縣達標名校中考適應(yīng)性考試物理試題含解析

2023-2024學年安徽廬江縣達標名校中考適應(yīng)性考試物理試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．下列估測值中，最接近實際的是A．教室高度約為20mB．普通中學生的質(zhì)量約為500gC．學校里播放的眼保健操的時間約為5minD．讓人感覺舒適的洗澡水溫度約為100℃2．關(guān)于物態(tài)變化，下列判斷正確的是（）A．夏天冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象B．擦在皮膚上的水變干，是升華現(xiàn)象C．冬天室外飄起的雪花，是凝固現(xiàn)象D．秋天早晨室外花草上的露珠，是液化現(xiàn)象3．如圖所示是一種英語聽力播放控制裝置的原理圖.“播放器”是有電流通過時會播放聲音的裝置;“定時開關(guān)”在電路剛接通時，處于“閉合”狀態(tài)，達到設(shè)定時間后能自動斷開.下列選項中正確的是A．閉合開關(guān)S，指示燈立刻發(fā)光，播放器立刻播放聲音B．到達設(shè)定時間后，指示燈保持發(fā)光且亮度不變C．到達設(shè)定時間后，播放器立刻開始播放聲音D．“定時開關(guān)”斷開前后，“指示燈”和“播放器”分別處于并聯(lián)和串聯(lián)狀態(tài)4．在如圖所示的實驗裝置中，閉合開關(guān)后，當左右移動導體棒AB時，能觀察到電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是()A．發(fā)電機 B．電熱器C．電動機 D．電磁鐵5．某檔案館的保密室進出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙（S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙）使燈亮才能進入保密室；而館長只要用自己的鑰匙（S館長表示館長的鑰匙）使燈亮就可以進入保密室。下列電路中符合上述要求的是A． B．C． D．6．下列實例中，為了增大壓強的是A．鐵軌下鋪放枕木 B．書包帶做得較寬C．推土機裝有寬大的履帶 D．篆刻刀的刀口做得鋒利7．兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中，以下哪個特點可以確認兩燈是并聯(lián)的()A．兩燈亮度不同B．兩燈兩端的電壓相等C．通過兩燈的電流相等D．通過兩燈的電流不相等8．“共享單車”是互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、GPS定位系統(tǒng)和單車的資源整合，關(guān)于“共享單車”，下列說法正確的是A．單車手把上的花紋是為了減小摩擦B．單車坐墊設(shè)計為較寬，目的是為了增大壓強C．以行駛單車為參照物，路邊的房屋是靜止的D．使用前用手機掃碼，將信息通過電磁波傳遞到共享平臺信息處理中心9．下列關(guān)于材料、信息及能源的說法正確的是（）A．光纖通信時利用了光的直線傳播傳輸信息B．我國已經(jīng)組網(wǎng)成功的“北斗”衛(wèi)星通信時主要依靠微波傳遞信號C．目前建成的核電站是利用核聚變釋放的能量發(fā)電的D．我國海域深處蘊藏的大量“可燃冰”屬于可再生能源10．小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān)S1和一個指示燈L1（相當于電阻很大的燈泡。臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示）．當只閉合S2時，臺燈不發(fā)光，當閉合S1時，指示燈發(fā)光，再閉合S2時，臺燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2都閉合時，臺燈也能發(fā)光，如圖2中設(shè)計的電路符合要求的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．不同物質(zhì)的原子核對電子束縛能力的強弱一般不同，毛皮對電子的束縛能力比梳子強，則毛皮與梳子摩擦過程中，毛皮帶_____（選填“正”或“負”）電．12．思佩同學為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實驗，將彈簧測力計下端吊著的銅塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）．在這個過程中，彈簧測力計的示數(shù)_____，臺秤的示數(shù)_____（均選填“變大”“變小”或“不變”）13．如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險絲沒有熔斷．某同學用測電筆測試電路中的C、D兩點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光，再用測電筆測試火線上A點和零線上B點時，氖管在測A點時能發(fā)光，在測B點時不發(fā)光．那么可以判定故障是電路中的_____（選填“AC”、“CD”或“BD”）段_____（選填“短路”或“斷路”）．14．夜幕降臨，首先亮起的是教室內(nèi)盞盞明燈，接著又亮起了校園內(nèi)路燈“長龍”你認為教室內(nèi)的燈與路燈是______聯(lián)的．15．為探究液體壓強的規(guī)律，某中學課外學習小組的同學設(shè)計制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時水對水槽底部的壓強是_______Pa．然后松開鐵夾，水流入a、b兩管,穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1______h2，若去掉軟木塞，有水從管口流出時，則a、b兩管水面的高度ha_____hb（選填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．16．用電水壺燒水，這是通過________方式改變其內(nèi)能。若水的質(zhì)量為2kg,水的溫度升高了10℃,水吸收的熱量為_____J。水沸騰后會頂起壺蓋，此過程能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程的汽油機的________沖程相似。[C水=1．2×103/（kg?℃）]17．定值電阻R消耗的電功率P隨通過R的電流I變化的圖象如圖所示．請根據(jù)圖象判斷，當通過R的電流I為0.4A時，電阻R消耗的電功率P為_____W．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．一束光線與水平面成45°角，欲使光線沿水平方向射出，試在圖中畫出平面鏡的位置，并標明平面鏡與水平方向的夾角．19．如圖所示，一束光從直角三角形玻璃磚AB面垂直射入，并從玻璃磚AC面射出，請畫出光束進入玻璃磚和離開玻璃磚后的光線.20．某小組同學通過藏取如圖（a）、（b）中同型號和不同型號的電爐絲作為導體，按照如圖所示的電路進行“探究導體中電流與電壓的關(guān)系”實驗。實驗中，他們測量所截取電爐絲的長度L，用電流表和電壓表測量導體（電爐絲）中的電流I和兩端電壓U，并多次改變導體（電爐絲）兩端的電壓大小，進行了多次測量。表一、表二、表三和表四是他們記錄的四組實驗數(shù)據(jù)。①分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9或10、11與12）中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系可得出的初步結(jié)論是：同一導體，________.②分析比較實驗序號1、4、7與10（或2、5、8與11或3、6、9與12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小明得出的初步結(jié)論是：不同導體兩端電壓相同，通過導體的電流不同。同組的小華認為小明的表述不夠嚴謹，請你說說小華提出這一觀點的理由是______。③聽了小明和小華的觀點，小海同學分析比較實驗序號1、4與7（或2、5與8或3、6與9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件之后，認為導體對電流有_______.作用，隨后他進步分析比較表中數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論：導體對電流的上述作用可以用________.來反映。21．如圖是“探究平面鏡成像特點“的實驗裝置，把一支點的蠟燭A放在致璃板的前面，再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，這個位置就是像的位置，在白紙上記下A和B的位置．移動點燃的蠟燭重做多次實驗：（1）實驗過程中蠟燭B_____（選填“或“不需要）點燃．（2）實驗中選取兩個完全相同蠟燭的目的是_____．（3）通過對實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析可以得出的結(jié)論是；平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面_____．（4）移去蠟燭B，在其位置上豎立光屏，在光屏上_____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．（5）將蝶燭遠離玻璃板移動一段距離，蠟燭的像的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）（6）實驗過程中同學們體會到用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡成像清晰，但能透過玻璃板觀察到蠟燭_____（填“A“或“B”）便于確定像的位置，這是本實驗成功的關(guān)鍵．22．在“探究二力平衡的條件”實驗中，小紅選擇了如圖的裝置，把小紙片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼。（1）在探究實驗中選取小紙片的目的是可以忽略小紙片的______________。（2）用手將小紙片扭轉(zhuǎn)過一個角度，使小紙片受到的大小相等，方向相反的兩個拉力不在一條直線上，然后由靜止釋放紙片，根據(jù)_______（選填字母）狀態(tài)，能夠說明兩個拉力不是一對平衡力。A．松手前紙片靜止B．松手時紙片旋轉(zhuǎn)C．松手后紙片達到靜止四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．某物理興趣小組的同學，用燃氣灶給2kg的水加熱，使水溫升高50℃，消耗了0.02m1的天然氣，已知水的比熱容為4.2×101J/（kg?℃），天然氣的熱值約為1.5×107J/m1．求：（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；（2）水所吸收的熱量；（1）燃氣灶的熱效率。24．如圖所示，電源兩端的電壓保持不變．電阻R1的阻值為20Ω，電阻R2的阻值為5Ω，當只閉合開關(guān)S時，電流表的示數(shù)為0.3A．求：（1）電源兩端的電壓U；（2）當開關(guān)S、S1都閉合時，電路消耗的總功率P．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

A．教室的高度約為3m，故A不符合實際；B．普通中學生的質(zhì)量約為50kg，故B不符合實際；C．中小學課間活動時間一般是20min，做一遍眼保健操的時間大約是課間活動時間的四分之一，在5min左右，故C符合實際；D．人的正常體溫為37℃，洗澡的熱水溫度比人體溫度略高，在40℃左右，故D不符合實際．2、D【解析】試題分析：A．夏天冰棒周圍冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故A錯誤。B．擦在皮膚上的水變干，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是蒸發(fā)現(xiàn)象，故B錯誤。C．冬天室外飄起的雪花，是空氣中的水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，是凝華現(xiàn)象，故C錯誤。D．秋天早晨室外花草上的露珠，是液化現(xiàn)象，故D正確為答案?？键c：物態(tài)變化3、C【解析】閉合開關(guān)S，“定時開關(guān)”在電路剛接通時，處于“閉合”狀態(tài)，播放器被短路，所以指示燈立刻發(fā)光，播放器不能播放聲音，故A錯誤．達到設(shè)定時間后，“定時開關(guān)”自動斷開，播放器和指示燈串聯(lián)，電路中的總電阻變大，由可知，電路中的電流變小，由P=I2R可知燈泡的實際功率變小，燈泡變暗，故B錯誤．到達設(shè)定時間后，“定時開關(guān)”自動斷開，播放器和指示燈串聯(lián)，電路中有電流，播放器立刻開始播放聲音，故C正確為答案．“定時開關(guān)”斷開前，播放器被短路，電路中只有指示燈．“定時開關(guān)”斷開后，“指示燈”和“播放器”串聯(lián)，故D錯誤．4、A【解析】試題分析：電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)是由于有電流通過電流計，這個電流是由于導體運動時切割磁感線產(chǎn)生的，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)，故應(yīng)選A．【考點定位】電與磁5、C【解析】

甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙才能使燈亮就進入保密室,說明S甲和S乙串聯(lián)后連入電路。而館長只要用自己的鑰匙使燈亮就可以進入保密室，說明S館長直接連入電路。故C符合題意。6、D【解析】

A．鐵軌下鋪設(shè)枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，不符合題意．B．書包帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強，不符合題意．C．推土機用寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對路基的壓強，不符合題意．D．篆刻刀的刀口做得鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的，符合題意．7、D【解析】

A．燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率，兩燈亮度不同，只能是實際功率不同，不能說明燈泡的串并聯(lián)方式，故A不符合題意；B．并聯(lián)電路兩燈兩端的電壓一定相等，串聯(lián)電路當兩個燈泡的規(guī)格相同時兩燈兩端的電壓也相等，故B不符合題意；C．串聯(lián)電路通過兩燈的電流一定相等，并聯(lián)電路當兩個燈泡的規(guī)格相同時通過兩燈的電流也相等，故C不符合題意；D．通過兩燈的電流不相等一定是并聯(lián)，故D符合題意．8、D【解析】

A.單車手把上的花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A錯誤；B.單車坐墊設(shè)計為較寬，目的是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B錯誤；C.以行駛的單車為參照物，路邊的房屋與單車之間發(fā)生了位置變化，是運動的．故C錯誤；D.使用前用手機掃碼，手機發(fā)射電磁波，通過電磁波把單車的位置信息傳遞給信息處理中心的，故D正確．9、B【解析】

A．光導纖維是利用激光的反射傳遞信息的，故A錯誤；B．我國使用的“北斗”衛(wèi)星移動通信是用通訊衛(wèi)星做微波通訊的中繼站來進行通訊的，所以是利用微波來傳遞信息的，故B正確；C．核電站是利用核裂變來釋放能量的，這個核裂變是可控的，故C錯誤；D．可燃冰不能在短期內(nèi)從自然界得到補充，所以它屬于不可再生能源，故D錯誤。10、B【解析】

A．當閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2時，指示燈L1不亮，故A項不符合題意；B．當閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2時，指示燈L1亮；當閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1時，指示燈L1、臺燈L2都不亮；當S1、S2都閉合時，亮燈都亮，故B項符合題意；C．當閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1時，臺燈L2亮；故C項不符合題意；D．當閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1時，兩燈都亮，故D項不符合題意。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、負【解析】

毛皮對電子的束縛能力比梳子強，毛皮與梳子摩擦，毛皮得到電子帶負電、梳子失去電子帶正電．12、變小變大【解析】

(1)對鋁塊進行受力分析：鋁塊受豎直向下的重力、豎直向上彈簧測力計的拉力和浮力，由力的平衡條件得：G鋁＝F+F浮，則彈簧測力計的示數(shù)(即拉力):F＝G鋁?F浮，在鋁塊完全浸沒前,V排逐漸增大,F浮逐漸增大，彈簧測力計的示數(shù)F逐漸減?。?2)對燒杯及水進行受力分析：燒杯及水受豎直向下的重力,鋁塊向下的壓力F壓＝F浮,臺秤的支持力FN，由力的平衡條件可得,臺秤的支持力：FN＝G+F壓，在鋁塊完全浸沒前,V排逐漸增大,F壓＝F浮逐漸增大,FN逐漸變大，則臺秤所受壓力增大，臺秤的示數(shù)增大．【點睛】分別對鋁塊、燒杯及水受力分析，根據(jù)力的平衡條件得出彈簧測力計示數(shù)和臺秤示數(shù)的表達式，再根據(jù)阿基米德原理即可判斷鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中、直至剛沒入水中兩者示數(shù)的變化．13、BD斷路【解析】

要知道保險絲沒有熔斷，說明沒有發(fā)生電流過大的情況；測量火線氖管發(fā)光，證明進戶火線正常，測量零線不發(fā)光，說明零線也正常．【詳解】如果電路發(fā)生短路，則電路中電流過大會把保險絲燒斷，而題目中保險絲沒有問題，所以沒有出現(xiàn)短路問題；如果A、C處有斷路，則用氖管測D點時不會發(fā)光；由以上分析可知，A至D處都沒有問題，當用測電筆測B時不發(fā)光，說明零線是正常的，那么只有BD段某處斷路，會造成題干的現(xiàn)象．14、并【解析】

教室內(nèi)的燈和校園內(nèi)路燈在工作時互不影響，所以這些燈的連接方式為并聯(lián)．15、1000=＞【解析】

水對水槽底部的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa；如圖所示的裝置是一個連通器，所以穩(wěn)定后，各管中的液面應(yīng)該是相平的，即h1=h1．拔掉軟木塞后，水會向外涌出，由于b管底部較細，水的流速較大，產(chǎn)生的壓強小，所以b管水面比a管水面低，即ha＞hb．16、（1）熱傳遞；（2）2．1×101；（3）做功【解析】試題分析：利用電水壺燒水時，水從電熱絲吸收熱量，溫度升高，是通過熱傳遞方式改變水壺中水的內(nèi)能；水吸收的熱量Q=cm△t=1．2×103J/（kg?℃）×2kg×10℃=2．1×101J；水沸騰后會頂起壺蓋，此過程水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，與四沖程汽油機的做功沖程相似?？键c：熱傳遞改變物體內(nèi)能；熱量的計算；內(nèi)燃機的四個沖程17、16【解析】試題分析：由圖像可知，當時，；時，，根據(jù)公式可以求出；則當時，．考點：電功率三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】試題分析：由光的反射定律知，反射角等于入射角，先求得入射角的度數(shù)后，分兩種情況分析：當反射光線與入射光線的夾角為45°和135°時．解：分兩種情況畫圖，如圖所示：在左圖中，反射光線與入射光線的夾角為45°，入射角為22.5°，則平面鏡與水平方向成67.5°的夾角；在右圖中，反射光線與入射光線的夾角為135°，入射角和反射角都為67.5°，則平面鏡與水平方向成22.5°的夾角．【點評】本題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用．要靈活利用了光的反射定律求解，要求會根據(jù)入射光線和反射光線確定平面鏡的位置．19、如圖：【解析】試題分析：此題主要考查光的折射規(guī)律：當光從空氣斜射入玻璃時，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．當光從玻璃斜射入空氣時，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．解：光從空氣垂直入射到玻璃界面上，傳播方向不變，當光從玻璃斜射入空氣中時，折射角大于入射角，折射光線將遠離法線．在作圖時，注意先做出法線．故答案為【點評】此題主要考查了光的折射規(guī)律，一定要熟練掌握光的折射定律的內(nèi)容，關(guān)鍵是搞清折射角與入射角之間的關(guān)系．20、通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比由實驗序號4與10或5與11或6與12可得不同導體兩端電壓不同時，通過導體的電流可能相同阻礙導體兩端的電壓與通過導體電流的比值【解析】

（1）根據(jù)實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9或10、11與12）數(shù)據(jù)知道，同一段導體，電壓越大，電流越大，且電壓增大為原來的幾倍，電流也增大為原來的幾倍，故初步得出的結(jié)論是：同一導體，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；（2）分析比較實驗序號1、4、7與10（或2、5、8與11或3、6、9與12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小明得出的初步結(jié)論是：不同導體兩端電壓相同，通過導體的電流不同，小華認為小明的表述不夠嚴謹，是因為實驗序號4與10或5與11或6與12中，不同導體兩端電壓不同時，通過的電流可能相同；（3）聽了小明和小華的觀點，小海同學分析比較實驗序號1、4與7（或2、5與8或3、6與9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件之后，認為導體對電流有阻礙作用，隨后他進一步分析比較表中數(shù)據(jù)歸納的得出結(jié)論是：導體對電流的阻礙作用即電阻，可以用導體兩端的電壓與通過導體電流的比值表示來反映，導體兩端的電壓與通過導體電流的比值越大，電阻越大。21、不需要為驗證物像的大小關(guān)系對稱不能不變B【解析】

（1）根據(jù)題意知道，放置蠟燭B的目的是為了與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合，所以，實驗過程中蠟燭B不需要點燃；（2）將另一只未點燃同樣的蠟燭放在平板玻璃板后面，即選用兩個完全相同蠟燭，是為了驗證物像的大小的關(guān)系；（3）通過對實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分