第15課 小蝦 同步分層作業(yè)-2023-2024學(xué)年語文三年級(jí)下冊（統(tǒng)編版）

第15課小蝦情境一：銘銘買來幾只小蝦進(jìn)行觀察，請(qǐng)你幫他完成小蝦觀察記錄表。一、畫出下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音并改正。水缸（gōng）縫隙（xì）掀開（xān）（）（）鉗子（qiǎn）比較（jiǎo）末尾（mò）（）（）二、下列不是比喻句的一項(xiàng)是（）。A.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。B.從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。C.要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的。三、詞語練習(xí)。1.選詞填空。灑落漏下點(diǎn)綴初夏時(shí)節(jié)，我漫步在樹林中?？矗瑥姆泵闹θ~空隙里＿＿＿＿的陽光，＿＿＿＿在草地上，仿佛給草地＿＿＿＿了金色的花朵。2.結(jié)合語境，寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。（1）一聽到院子里的（）聲，小蝦立即向安靜的角落蹦去。（2）別看缸里的小蝦平時(shí)很（），它們一旦搏斗起來可激烈了。四、品讀句子，完成練習(xí)。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。作者采用了＿＿＿＿＿的修辭手法，用＿＿＿＿＿來比喻＿＿＿＿＿，突出了小蝦＿＿＿＿＿的外形特點(diǎn)。對(duì)“千年蝦”的觀察尤為仔細(xì)，連＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿都看得清清楚楚。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文主要寫了＿＿＿＿＿和阿成哥到＿＿＿＿＿，捉了一些＿＿＿＿＿，并把它們帶回家養(yǎng)在＿＿＿＿＿。這些小蝦，有的＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿，這是才長大的；有的＿＿＿＿＿＿＿＿，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。情境二：銘銘通過養(yǎng)蝦，越來越喜歡各種小動(dòng)物，請(qǐng)你和他一起閱讀下面的短文，了解小蝦和蟬的生活習(xí)性。六、課內(nèi)精彩閱讀。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子（）的，胡須也（）地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也（）的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。1.選擇合適的詞語填在文段的括號(hào)里。一突一突一張一張一翹一翹2.作者詳細(xì)描寫了（）的小蝦。A.正在休息B.正在閑游C.緊貼在缸壁3.這段話主要寫了什么？4.用“_____”畫出描寫缸里小蝦活動(dòng)特點(diǎn)的語句。5.缸里的小蝦還會(huì)干什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。七、閱讀文段，完成練習(xí)。①這天傍晚，下了一陣毛毛雨。雨過天晴，空氣十分新鮮。我（）地爬上樹，悄悄地守候在一只蟬蟲的身旁，等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來。②開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒就變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。③剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。④這是多么奇特動(dòng)人的情景啊！我高興得幾乎叫起來。（選自《金蟬脫殼》，有刪改）1.填入文中括號(hào)中的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.輕手輕腳B.偷偷摸摸C.心急火燎D.聚精會(huì)神2.第②自然段的關(guān)鍵句是“＿＿＿＿＿＿＿”，借助關(guān)鍵句并結(jié)合整段內(nèi)容，可以知道這一段主要寫了＿＿＿＿＿＿＿＿。根據(jù)這一段的內(nèi)容填寫下面的流程圖。后背裂開→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿3.第③自然段從＿＿＿＿＿、身上的顏色變化、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿四個(gè)方面說明蟬出殼后發(fā)生了奇跡般的變化。其中，身上的顏色變化是從＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿再到＿＿＿＿＿。4.“金蟬脫殼”在文中的意思是（A），后來成了一個(gè)成語，比喻（）。A.蟬脫去外殼C.巧妙地脫去偽裝，讓人不能察覺B.蟬的顏色發(fā)生變化D.比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺情境三：為了了解蚯蚓的生活習(xí)性。銘銘決定通過實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論。八、下圖的表格是新華路小學(xué)三年級(jí)（1）班同學(xué)們做的關(guān)于“蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)記錄。統(tǒng)計(jì)濕潤土中蚯蚓干燥土中蚯蚓1442543734935102612271618181919010200實(shí)驗(yàn)過程：先準(zhǔn)備一個(gè)長方形玻璃水槽，水槽兩頭分別裝入濕潤的土壤和干燥的土壤，再向水槽內(nèi)隨機(jī)放入二十條蚯蚓（有的在濕土一邊，有的在干土一邊），觀察蚯蚓的活動(dòng)，每一分鐘記錄一次。1.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們的目的是（），我們的推測是（），結(jié)論是（）。A.了解蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境B.蚯蚓喜歡濕潤的土壤環(huán)境C.蚯蚓喜歡干燥的土壤環(huán)境D.蚯蚓對(duì)土壤沒有什么特別的要求2.用玻璃水槽是為了（）。A.在不打擾蚯蚓活動(dòng)的情況下，便于觀察B.透光，因?yàn)轵球鞠矚g陽光3.最后的結(jié)果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我猜測在實(shí)驗(yàn)中，有＿＿＿＿條蚯蚓是先鉆進(jìn)干燥的土里再爬到濕潤的土里去，另外的蚯蚓都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

參考答案一、gōng——gāngxān——xiānqiǎn——qiánjiǎo——jiào二、C三、1.漏下灑落點(diǎn)綴2.（1）喧鬧（2）溫和四、比喻玻璃小蝦的身體通體透明積著泥長著青苔五、作者村邊小溪里小蝦缸里通體透明玻璃似的稍帶灰黑色六、1.一張一張一翹一翹一突一突2.A3.這段話主要寫了缸里的小蝦十分有趣。4.它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。5.它們有的自由自在地游來游去，有的津津有味地