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文檔簡介
現(xiàn)代管理學年月真題
00107201710
1、【單選題】提出了著名的管理七職能論,即管理職能包括計劃、組織、人事、指揮、協(xié)
調(diào)、報告和預(yù)算的美國學者是
法約爾
古立克
A:
厄威克
B:
德魯克
C:
答D:案:B
解析:管理七職能論是由古立克提出的。
2、【單選題】與私人產(chǎn)品相比較,純粹的公共產(chǎn)品的特點是
排他性、可分割性
非排他性、不可分割性
A:
排他性、不可分割性
B:
非排他性、可分割性
C:
答D:案:B
解析:公共產(chǎn)品具有不可分割性、非市場性、非排他性的特點。
3、【單選題】羅伯特?歐文對管理理論的貢獻是首次提出了
關(guān)心人的哲學
經(jīng)濟人假設(shè)
A:
需求層次理論
B:
直線職能制
C:
答D:案:A
解析:羅伯特?歐文是英國的空想社會主義者,也是19世紀最有成就的實業(yè)家之一,他對
管理理論的貢獻是首次提出了關(guān)心人的哲學。
4、【單選題】霍桑實驗證明,勞動生產(chǎn)效率主要取決于
企業(yè)的管理與勞動紀律
企業(yè)的薪酬水平與獎勵制度
A:
職工的技術(shù)能力與知識結(jié)構(gòu)
B:
C:
職工的工作態(tài)度及人際關(guān)系狀況
答D:案:D
解析:梅奧等人通過霍桑實驗證明了:①企業(yè)職工都是“社會人”,是復(fù)雜的社會系統(tǒng)的
成員;②勞動生產(chǎn)率主要取決于職工的工作態(tài)度和其人際關(guān)系狀況;③企業(yè)中存在著非正
式組織。
5、【單選題】在威廉?大內(nèi)Z理論中,所謂的J型管理模式是指
典型的日本企業(yè)管理模式
典型的美國企業(yè)管理模式
A:
兼有日本企業(yè)特點的美國企業(yè)管理模式
B:
兼有美國企業(yè)特點的日本企業(yè)管理模式
C:
答D:案:A
解析:威廉?大內(nèi)把典型的美國企業(yè)管理模式稱為A型,把典型的日本企業(yè)管理模式稱為J
型,把美國少數(shù)幾個自然發(fā)展起來且與J型有許多相似特點的企業(yè)的管理模式稱為Z型。
6、【單選題】藍海戰(zhàn)略理論體系中所謂的“紅海”是指
利潤高速增長的市場
新興的市場
A:
完全擺脫競爭的市場
B:
業(yè)已存在的飽和市場
C:
答D:案:D
解析:紅海是指當前業(yè)已存在的飽和市場,其利潤前景暗淡,惡性競爭此起彼伏。
7、【單選題】切斯特?巴納德是組織平衡理論的代表人物,其代表著作是
《第五項修煉》
《企業(yè)再造》
A:
《經(jīng)理的職能》
B:
《競爭戰(zhàn)略》
C:
答D:案:C
解析:美國的巴納德被譽為是“現(xiàn)代管理理論之父”,是社會系統(tǒng)學派的代表人物,其主
要觀點集中在所著的《經(jīng)理的職能》一書中。
8、【單選題】將管理機構(gòu)劃分為職能管理機構(gòu)和專門任務(wù)小組的組織結(jié)構(gòu)模式是
直線制
矩陣制
A:
事業(yè)部制
B:
職能制
C:
答D:案:B
解析:矩陣制組織結(jié)構(gòu)模式將管理機構(gòu)分為兩類:一是傳統(tǒng)的職能管理機構(gòu);二是為完成
某項專門任務(wù),由各職能管理部門人員聯(lián)合組成的專門任務(wù)小組。
9、【單選題】人事職位分類中,工作性質(zhì)不同,權(quán)力大小,責任輕重,所需資格條件,工作
難易程度基本相同,從屬于不同職系的一個職位序列稱為
職等
職級
A:
職類
B:
職組
C:
答D:案:A
解析:職位分類涉及職系、職級、職等、職位描述、職位規(guī)范等范疇,其中,職等是指工
作性質(zhì)不同,權(quán)力大小,責任輕重,所需資格,工作難易程度基本相同,從屬于不同職系
的一個職位序列。
10、【單選題】決策理論學派根據(jù)決策給定條件不同,歸納出的決策類型是
戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策
平時決策與危機決策
A:
初始決策與追蹤決策
B:
程序化決策與非程序化決策
C:
答D:案:D
解析:根據(jù)決策內(nèi)容的具體情況不同,決策可分為程序化決策和非程序化決策。決策理論
學派觀點:(1)管理就是決策,組織的活動是集團活動,其中心過程就是決策;(2)現(xiàn)
實決策中只能滿足“令人滿意”的標準;(3)決策理論學派根據(jù)決策所給定的條件不
同,將決策分為程序化決策和非程序化決策兩類。
11、【單選題】在決策過程中,容易出現(xiàn)“周期多數(shù)”或“投票悖論”現(xiàn)象的決策規(guī)則是
全體一致規(guī)則
相對多數(shù)規(guī)則
A:
簡單多數(shù)規(guī)則
B:
絕對多數(shù)規(guī)則
C:
D:
答案:D
解析:絕對多數(shù)規(guī)則大幅度降低了決策成本,但也存在一些缺陷,一是出現(xiàn)“多數(shù)剝削少
數(shù)”的現(xiàn)象,二是出現(xiàn)“周期多數(shù)”或“投票悖論”現(xiàn)象。
12、【單選題】下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)方式理論歸納的領(lǐng)導(dǎo)類型是
專制一一權(quán)威式
開明一一權(quán)威式
A:
群體參與式
B:
放任自流式
C:
答D:案:D
解析:利克特將管理的領(lǐng)導(dǎo)方式歸結(jié)為四種類型:①專制-權(quán)威式;②開明-權(quán)威式;③協(xié)
商式;④群體參與式。
13、【單選題】根據(jù)管理方格理論,在九等分方格圖上,(1.9)位置屬于
任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)
貧乏型領(lǐng)導(dǎo)
A:
俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)
B:
戰(zhàn)斗集體型領(lǐng)導(dǎo)
C:
答D:案:C
解析:1.9位置屬于俱樂部型領(lǐng)導(dǎo),這種類型的領(lǐng)導(dǎo)者只關(guān)心人而不關(guān)心生產(chǎn),對下屬一
味遷就,做老好人,認為只要下屬心情舒暢,生產(chǎn)就能搞好,而對指揮、監(jiān)督、規(guī)章制度
等重視不夠。
14、【單選題】根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,當下屬的成熟程度處于不成熟階段時,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采
取的領(lǐng)導(dǎo)類型是
高工作低關(guān)系
高工作高關(guān)系
A:
低工作高關(guān)系
B:
低工作低關(guān)系
C:
答D:案:A
解析:下屬的平均成熟程度處于不成熟階段時,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取高工作低關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)類型,
即命令式的領(lǐng)導(dǎo)方式。領(lǐng)導(dǎo)者以單向溝通的方式向下屬規(guī)定任務(wù):干什么,如何干。
15、【單選題】下列選項中,屬于內(nèi)容型激勵理論的是
公平理論
期望理論
A:
成就需要理論
B:
強化理論
C:
答D:案:C
解析:內(nèi)容型激勵理論專門研究人類需要滿足與行為發(fā)生的相互關(guān)系,主要包括馬斯洛的
需要層次理論、麥克利蘭的成就需要理論和赫茨伯格的雙因素理論。
16、【單選題】在強化的類別中,通過撤銷、解除以前消極行為后果以鼓勵積極性行為的方
法,稱為
積極強化
消極強化
A:
懲罰
B:
消退
C:
答D:案:B
解析:依據(jù)作用發(fā)揮上的差異,強化可以劃分為積極強化、消極強化、懲罰、消退四種,
其中,消極強化是指通過撤銷、解除以前消極行為后果以鼓勵積極性行為的方法。
17、【單選題】沒有溝通核心,各溝通主體只能和左右兩個溝通對象進行溝通,這種溝通方
式是
鏈式溝通
輪式溝通
A:
環(huán)式溝通
B:
Y式溝通
C:
答D:案:C
解析:環(huán)式溝通,也稱圓周式溝通,即沒有溝通核心,各溝通主題只要和左右兩個溝通對
象進行溝通,這種溝通速度慢,準確性低,但組織成員滿意度較高。
18、【單選題】在系統(tǒng)分析中,最基本和核心的原則是
優(yōu)化原則
層次性原則
A:
整體性原則
B:
模型化原則
C:
D:
答案:C
解析:整體性原則,來源于客觀事物的整體性,在進行系統(tǒng)分析活動固有規(guī)律的概括,因
而對系統(tǒng)分析具有普遍的指導(dǎo)作用,是系統(tǒng)分析最基本和核心的原則。
19、【單選題】提出系統(tǒng)分析的層次性原則的是美國運籌學家
貝塔朗菲
西蒙
A:
沙因
B:
薩蒂
C:
答D:案:D
解析:系統(tǒng)分析中的層次性原則是由美國著名運籌學家薩蒂在20世紀70年代首先提出
的。
20、【單選題】在目標管理中,要使管理人員成功地達到既定目標,必須給予其充分信任,
最為有效的方法是
分配資財
目標控制
A:
授予權(quán)限
B:
成果評價
C:
答D:案:C
解析:要使管理人員成功地達到既定目標,必須給予其充分信任,最為有效的方法是授予
權(quán)限,即授權(quán)。授權(quán),就是上級把組織的部分權(quán)力授予下級,使其掌握有效配置人力、物
力、財力等資源的權(quán)限,以便更好地執(zhí)行自身的目標和完成工作任務(wù)。
21、【單選題】在SWOT分析方法中,“T”表示
優(yōu)勢
弱點
A:
機會
B:
威脅
C:
答D:案:D
解析:“S”表示優(yōu)勢,“W”表示弱點,“O”表示機會,“T”表示威脅。
22、【單選題】下列選項中,不屬于成果評價內(nèi)容的是
目標狀況
A:
目標實施手段
工作態(tài)度
B:
工作能力
C:
答D:案:D
解析:成果評價的內(nèi)容主要有目標狀況、實施手段和工作態(tài)度三個方面,故本題選D。
23、【單選題】程序設(shè)計必須服務(wù)、服從于組織整體目標,從本質(zhì)上看程序也是
計劃
組織
A:
指揮
B:
協(xié)調(diào)
C:
答D:案:A
解析:從本質(zhì)看,程序也是一種計劃,進行程序設(shè)計必須服務(wù)、服從于組織整體目標的實
現(xiàn)和效率的提高。
24、【單選題】社會調(diào)查研究中只有類別、屬性之分,沒有大小、優(yōu)劣之別的變量是
定類變量
定序變量
A:
定距變量
B:
定比變量
C:
答D:案:A
解析:定類變量是指變量的取值只有類別、屬性之分,沒有大小、優(yōu)劣之別,如性別,只
有男、女兩大類,他們之間沒有優(yōu)劣之差。
25、【單選題】能體現(xiàn)組織的各項經(jīng)營業(yè)務(wù)和投資的整體計劃,也稱為“總預(yù)算”的是
生產(chǎn)預(yù)算
銷售預(yù)算
A:
財務(wù)預(yù)算
B:
投資預(yù)算
C:
答D:案:C
解析:財務(wù)預(yù)算是指組織或部門在計劃期間內(nèi),反映有關(guān)現(xiàn)金收支、經(jīng)營績效及財務(wù)狀況
的預(yù)算,財務(wù)預(yù)算可以成為各項經(jīng)營業(yè)務(wù)和投資的整體計劃,故也稱“總預(yù)算”。
26、【多選題】權(quán)變理論學派是20世紀70年代在西方形成的一個管理學派,其代表人物有
卡斯特
菲德勒
A:
德魯克
B:
伍德沃德
C:
羅森茨維克
D:
答E:案:BD
解析:權(quán)變理論學派是20世紀70年代在西方形成的一個管理學派,其代表人物有英國的
伍德沃德和美國的菲德勒等,代表著作有《工業(yè)組織:理論和實踐》、《領(lǐng)導(dǎo)方式的一種
理論》等。
27、【多選題】下列選項中,對人力資源生產(chǎn)和消費雙重屬性的描述,正確的是
人是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者
人是有條件的財富創(chuàng)造者
A:
人是有條件的物質(zhì)財富消費者
B:
人力資源的生產(chǎn)性總體上大于其消費性
C:
人力資源的消費性總體上大于其生產(chǎn)性
D:
答E:案:ABD
解析:人力資源的生產(chǎn)性即人首先是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,是有條件的創(chuàng)造者;人力資源的
消費性即人力資源的保護與維持需要消費一定量的物質(zhì)財富,是無條件的消費者。人力資
源的生產(chǎn)性創(chuàng)造物質(zhì)財富,消費性則維護和發(fā)展人力資源??傮w來說,人力資源的生產(chǎn)性
大于其消費性。故本題選A、B、D。
28、【多選題】馬斯洛需求層次理論認為,人的需要包括
生理需要
安全需要
A:
歸屬需要
B:
尊重需要
C:
自我實現(xiàn)需要
D:
答E:案:ABCDE
解析:馬斯洛認為,人的基本需要按照重要程度和產(chǎn)生順序依次可以分為生理需要、安全
需要、歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要五個層次。
29、【多選題】下列決策方法中,屬于定性決策方法的是
頭腦風暴法
A:
德爾菲法
回歸分析
B:
模糊分析
C:
決策樹分析
D:
答E:案:AB
解析:定性決策方法主要有個人判斷決策法、頭腦風暴法、德爾菲法、模擬決策法、方案
前提分析法等。
30、【多選題】依據(jù)信息的傳遞方向不同,溝通可分為
下行溝通
上行溝通
A:
雙向溝通
B:
書面溝通
C:
口頭溝通
D:
答E:案:ABC
解析:溝通的類型包括:①依據(jù)信息的傳遞方向不同,溝通可分為下行溝通、上行溝通和
雙向溝通;②依據(jù)信息傳遞的方式有無組織系統(tǒng),溝通可分為正式溝通和非正式溝通;③
依據(jù)信息傳遞方式的不同,溝通可分為書面溝通和口頭溝通。故本題選A、B、C。
31、【判斷題】巴納德組織平衡理論認為,制度、紀律和物質(zhì)條件是構(gòu)成組織的三個基本要
素。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:巴納德組織平衡理論認為,組織的三個基本要素是協(xié)作意愿、共同目標、信息交
流。
32、【判斷題】現(xiàn)代人力資源管理的主要任務(wù)是為組織招募人員,嚴把“進、管、出”三個
環(huán)節(jié)
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:傳統(tǒng)人事管理重視為組織招募人員,嚴把“進、管、出”環(huán)節(jié)?,F(xiàn)代人力資源管理
則著眼于未來,重視人力資源的預(yù)測、規(guī)劃和開發(fā)。
33、【判斷題】決策理論學派認為管理就是決策。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
解析:決策理論學派強調(diào)決策在管理中的重要性,認為決策貫穿于管理的全過程。
34、【判斷題】網(wǎng)絡(luò)圖是沒有方向的。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:網(wǎng)絡(luò)圖是有方向的,工序應(yīng)按照時間順序從左到右排列。隨著工程的進度,工序的
編號也應(yīng)逐次增大。
35、【判斷題】運用決策樹法時,使用的估計值越多,決策所冒的風險就越小。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:運用決策樹法時,使用的估計值越多,決策所冒的風險就越大。
36、【簡答題】簡述管理學是一門應(yīng)用性學科。
答案:(1)它的知識來源于人們的管理實踐,是人們管理經(jīng)驗的概括和總結(jié)。(2)管理
學的知識,必須運用到實踐中去才有價值,否則,它就失去了存在的意義。(3)管理學
知識和理論是否正確,歸根到底要接受實踐的檢驗。
37、【簡答題】簡述人事培訓(xùn)的方法與類型。
答案:(1)方法:按照培訓(xùn)與工作的關(guān)系,可分為在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)。(2)類型:人
事培訓(xùn)可分為崗前教育、新員工培訓(xùn)、在職員工職業(yè)教育、組織全員培訓(xùn)四種類型。
38、【簡答題】簡述弗魯姆期望理論的基本內(nèi)容和其公式。
答案:(1)期望理論以“不滿足——生產(chǎn)效率”這一假設(shè)為依據(jù),認為正是由于人們感
到不滿足,生產(chǎn)效率才得以提高。管理實踐中各種激勵因素作用力的大小,取決于人們對
他所能得到的結(jié)果的期望價值和他認為得到該結(jié)果的概率。(2)公式為M=V?E其中,M—
—激勵力量,即調(diào)動人的積極性、激發(fā)行為動機的強度;V——目標效價,即達到目標后
滿足個人需要的預(yù)期價值;E——期望值,即達到目標并獲得相應(yīng)價值的概率。
39、【簡答題】簡述協(xié)調(diào)的內(nèi)容。
答案:(1)目標協(xié)調(diào)目標是管理活動將要達到的境地,是一切管理組織的最終歸宿。同
時,它又是一切職能活動順利開展的基礎(chǔ)。但目標作用的發(fā)揮是有條件的。這就是組織目
標涉及的多方面關(guān)系必須保持協(xié)調(diào)。具體來說,包括個人目標與組織目標的協(xié)調(diào)、局部目
標與整體目標的協(xié)調(diào)、局部目標之間的相互協(xié)調(diào)、組織目標與外部環(huán)境的相互協(xié)調(diào)等。
(2)利益協(xié)調(diào)利益協(xié)調(diào)是指針對組織內(nèi)部在各種利益,主要是物質(zhì)利益分配方面可能出
現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的問題而展開的協(xié)調(diào)。(3)思想與行為協(xié)調(diào)實現(xiàn)管理目標,最重要的是保
持行為協(xié)調(diào),而行為協(xié)調(diào)以人員思想認識的統(tǒng)一為前提,這又需要思想?yún)f(xié)調(diào)。(4)政策
與規(guī)章制度協(xié)調(diào)政策和規(guī)章制度是組織活動的依據(jù),也是組織各項工作的標準。政策與規(guī)
章制度的存在和落實是實現(xiàn)協(xié)調(diào)的重要條件,但這同樣是以政策和規(guī)章制度本身的協(xié)調(diào)為
前提。
40、【簡答題】簡述社會調(diào)查研究的基本原則。
答案:(1)客觀性原則它要求以客觀事物和客觀現(xiàn)象的真實狀況為調(diào)查的前提和依據(jù),
而不能從虛構(gòu)的事實或主觀愿望出發(fā)。同時,還要求不能憑主觀愿望或根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的意愿
去夸大或縮小事實,更不能違背客觀事實去任意編造和篡改統(tǒng)計數(shù)字和調(diào)查資料。(2)
實證性原則它要求調(diào)查研究的結(jié)論和與此相聯(lián)系的所有觀點,都必須是以真實、可靠的數(shù)
據(jù)與資料來支持的,即研究得出的結(jié)論和提出的建議必須以資料和事實為基礎(chǔ),不能憑空
想象,更不能在缺乏數(shù)據(jù)和資料的情況下構(gòu)建所謂的理論或得出某些結(jié)論。(3)整體性
原則社會調(diào)查研究要從系統(tǒng)整體性出發(fā),即把調(diào)查研究的對象看成一個有聯(lián)系的整體,調(diào)
查研究不能就事論事,也不能只見樹木,不見森林。要把調(diào)查的事物放在與其發(fā)展的客觀
環(huán)境和其所處的大系統(tǒng)中考察,從而得出正確的結(jié)論。
41、【論述題】論述系統(tǒng)分析的作用。
答案:(1)促使決策者用整體的眼光看待問題,不僅把事物本身看成一個由相互聯(lián)系的
要素構(gòu)成的整體,而且把決策任務(wù)放在整個環(huán)境中加以考慮,從而避免片面性和盲目性。
(2)提高決策者的決策效率。決策者可以應(yīng)用系統(tǒng)分析的模型,更快更好地達到?jīng)Q策目
的,增強決策能力。(3)幫助人們理解政策決定,從宏觀的角度進行政策研究并進行政
策之間的比較。(4)為人們對系統(tǒng)
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