小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文期中必刷拔高習(xí)題（附答案）

四年級(jí)上冊(cè)語文單元要點(diǎn)背記卡，附配套拔高練習(xí)

第一單元2023.10.25

多音字

5［I6ng籠罩籠統(tǒng)當(dāng)暮色籠（I6ng）罩大地的時(shí)候，小孩子們就趕著小雞仔

籠

116ng蒸籠竹籠進(jìn)雞籠（I6ng）了。

rbdo薄紗薄板

薄卜6薄霧微薄他靠著賣?。╞d）荷味的?。╞d。）脆餅干，獲得了一份微

?。ǎ┑氖杖搿?/p>

Ibd薄荷.....b.6.......:

rhdo口號(hào)問號(hào)受到批評(píng)后，那幾位小號(hào)（hdo）手都很委屈地號(hào)（hd。）啕

Ihdo哀號(hào)號(hào)叫大哭起來。

...................................................-!

「川加間隔間歇這兩個(gè)房間（jidn）的窗戶間（沁n）隔很大，符合房屋建設(shè)

間

Ijian時(shí)間瞬間要求。;

rxian新鮮鮮花對(duì)航天員來說，輝煌的成績(jī)背后是鮮（xidn）為人知的艱

鮮（

Ixidn鮮有鮮為人知辛，掌聲和鮮（xidn）花中夾雜著無數(shù)的汗水。

易讀錯(cuò)的字

立昂首鼎沸踮腳崩塌

屹?（yi）?（dng）??（dlngfGi）?（didn）?（bCng）

霎）時(shí)鵝卵）石稻穗田填）蘆葦）

?（shd?（ludn?（su1）?（geng?（w6i

閃爍）歸巢）墜（）落懷）抱半明半昧）

?（shud?（chdo?zhui?（hudi?（mOi

形近字

［據(jù)（據(jù)說）］堤（堤岸）［漸（漸漸）［堵（堵車）］震（震動(dòng)）

t?。▌”荆?提（提倡）］浙（浙江）1賭（賭徒）t振（振奮）

J貫（橫貫）［坑（土坑）［稼（莊稼）［稻（水稻）［鍍（鍍金）

t慣（習(xí)慣）t抗（抗拒）t嫁（嫁接）儲(chǔ)（舞蹈）］踱（踱步）

近義詞

寬闊——廣闊籠罩——覆蓋滾動(dòng)——翻滾屹立——矗立依舊——仍舊

霎時(shí)——?jiǎng)x那柔和——輕柔新鮮——新奇修補(bǔ)——修復(fù)風(fēng)俗——習(xí)俗

人山人?！缃吁帻R頭并進(jìn)——并駕齊驅(qū)山崩地裂——地動(dòng)山搖

反義詞

寬闊——狹窄傳統(tǒng)——時(shí)尚平靜——沸騰逐漸——立刻柔和——強(qiáng)硬

新鮮——腐爛修補(bǔ)——?dú)臐M意——失望成熟——稚嫩風(fēng)平浪靜——洶涌澎湃

詞語歸類積累

1.ABAC式詞語:若隱若現(xiàn)人山人海半明半昧

［同類詞拓展］穩(wěn)扎穩(wěn)打不慌不忙徹頭徹尾十全十美多才多藝不屈不撓

2.AABB式詞語:浩浩蕩蕩坑坑洼洼密密麻麻

［同類詞拓展］星星點(diǎn)點(diǎn)吞吞吐吐淅淅瀝瀝平平安安風(fēng)風(fēng)火火口口聲聲

3.ABCC式詞語:月光閃閃月影團(tuán)團(tuán)

［同類詞拓展］白發(fā)蒼蒼興致勃勃儀表堂堂人才濟(jì)濟(jì)怒氣沖沖文質(zhì)彬彬

4.形容聲音*雜、喧鬧的詞語:人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄

［同類詞拓展］沸沸揚(yáng)揚(yáng)嘰嘰喳喳沸反盈天

5.形容聲音小或沒有聲音的詞語:低聲細(xì)語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息

［同類詞拓展］呢喃細(xì)語交頭接耳絮絮低語悄然無聲萬籟（M）俱寂

6.表示時(shí)間極短的詞語:霎時(shí)頓時(shí)忽然過了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫

［同類詞拓展］瞬間剎那片刻眨眼間曇花一現(xiàn)稍縱即逝白駒過隙

古詩詞積累

1.和錢塘江大潮相關(guān)的詩句：（1）須臾卻入海門去,卷起沙堆似雪堆。（2）千里波濤滾滾來，雪

花飛向釣魚臺(tái)。（3）海面雷霆聚,江心瀑布橫。

2.和月亮相關(guān)的詩句：（1）小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（3）明月

松間照，清泉石上流。（4）野曠天低樹,江清月近人。

3.和秋天景色相關(guān)的詩句:（1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）湖光秋月兩相和，潭面

無風(fēng)鏡未磨。

4.和星星相關(guān)的詩句：（1）危樓高百區(qū)，手可摘星辰。（2）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

文學(xué)文化常識(shí)

1.王維,字摩詰，號(hào)摩詰居士，唐代詩人、畫家，有“詩佛”之稱。北宋蘇軾曾這樣評(píng)價(jià)王維的

詩畫:“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩

2劉禹錫，字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。他與柳宗元并稱“劉柳”，與白居

易合稱“劉白”。

3.徐志摩，中國現(xiàn)代詩人、作家、散文家、新月派詩人。代表作品有《再別康橋》。

4.巴金，本名李堯棠，中國現(xiàn)代作家。我們學(xué)過他的《繁星》,還將學(xué)習(xí)他的《海上日出》《鳥的天

堂》，其他代表作品有“激流三部曲”——《家》《春》《秋》愛情三部曲”——《霧》《雨》《電》。

四年級(jí)上冊(cè)語文單元要點(diǎn)必練習(xí)題

第一單元

一、字詞盤點(diǎn)

1.用“V”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

昂首(鼎沸(

屹*立(yiqT)*6ngydng)*dinding)

震動(dòng)(稻穗(河堤(

z€nzhdn)suishui)*diti)

墜落(zhulzui)霎時(shí)(shdsd)閃爍(shubsud)

半明半昧（）雪崩（）

?mhwdi?bOnbeng

他的家族已呈日?。╞dob6）西山之勢(shì)，哪怕他再怎么努力，也無法挽

回頹勢(shì)，從前那些圍繞在他身邊、待他不薄（）的人也紛紛離去。

*bdob6

2.看拼音，寫詞語。

guanchaojushudkuankudpanwanggundong

()()()()()

dunshizhujianyourudizhenyubo

()()()()()

tdoxTqianshdutidnbuzhuangjiaputao

()()()()()

shuidaoch6ngshufengsutiaoyuedadi

()()()()()

r6uh6shashishanbengdilieeluanshi

()()()()

kengkengwdwa

()

把下列詞語補(bǔ)充完整。

人（）人（）漫（）卷（）風(fēng)平（)()

人聲（）（）若（）若（）密密（)()

鑼鼓（）（）（）（）欲聾（）（）云霄

（）聲（）語（）（）私語（）（）無聲

悄無（）（）（）（）欲墜（）（）相接

二、重點(diǎn)句子品析

1.再近些，只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。（《觀潮》）

品析:運(yùn)用的修辭手法，把比作，生動(dòng)形

象地寫出了。。

2.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（《觀潮》）

品析:運(yùn)用的修辭手法,把錢塘江當(dāng)成人來寫,

3.（月亮）照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮

了村間的大道和小路……（《走月亮》）

品析:運(yùn)用的修辭手法,0

三、課文內(nèi)容理解

1.浪潮越來越近,,

；那聲音如同,0作者

運(yùn)用和的修辭手法，把錢塘江大潮到來時(shí)的

與描繪得形象生動(dòng)。

2.秋天的夜晚,月亮升起來了，我們會(huì)想起《走月亮》中的句子“細(xì)細(xì)的

溪水,流著,流著0

3.《觀潮》按照、、的順序，描寫了大潮

的過程，寫出了大潮的,表達(dá)

了作者對(duì)錢塘江大潮的之情。

4.《走月亮》描寫了的景色，課文充滿了“我”與阿媽之

間O本文以“”為線索,““貫穿

全文,讓畫面有了流動(dòng)感。

5.《鹿柴》中描寫空山幽靜的句子是:,

o描寫斜暉返照的句子是:,

第一單元

一、1.yidngdingzhensuidizhuishashudbenghui

meib6bdo

2.觀潮據(jù)說寬闊盼望滾動(dòng)頓時(shí)逐漸猶如地震余波淘

洗牽手填補(bǔ)莊稼葡萄水稻成熟風(fēng)俗跳躍大堤柔和

霎時(shí)山崩地裂鵝卵石坑坑洼洼

3.山海天地浪靜鼎沸隱現(xiàn)麻麻喧天震耳響徹低

細(xì)竊竊鴉雀聲息搖搖水天

二、1,比喻浪墻水浪翻涌之高

2.擬人十分形象有趣

3.排比使描寫生動(dòng)形象,增強(qiáng)了韻律感，語言更富有氣勢(shì)

三、1.猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩地飛奔而來山崩地裂

好像大地都被震得顫動(dòng)起來比喻夸張形態(tài)聲音

2.山草和野花的香味月光灰白色的鵝卵石布滿河床

3.潮來前潮來時(shí)潮頭過后由遠(yuǎn)而近地到來至奔騰西去雄偉壯觀

贊嘆

4.月光下美麗濃濃的親情走啊，我和阿媽走月亮

5.空山不見人但聞人語響返景人深林復(fù)照青苔上

四年級(jí)上冊(cè)語文單元要點(diǎn)、背記卡，附配套拔高練習(xí)

第二單元2023.10.25

多音字

=rji系鞋帶系住

展I他忘記系（jl）紅領(lǐng)巾了，最終聯(lián)系（xi）了媽媽幫他送來。|

Ixi關(guān)系系統(tǒng)

玨rh6ng橫豎橫向|這兄弟倆一個(gè)做事橫（h6ng）沖直撞，另一個(gè)做事蠻橫j

黃

Ihdng蠻橫飛來橫禍;（h@ng）無理，真令人頭疼。

rchdn相稱勻稱

東j對(duì)一個(gè)人的稱（ch6ng）謂，一定要和他的身份相稱（chGn）。|

.cheng人稱稱謂

血［佗ng裂縫縫隙縫（fCng）紉機(jī)上出現(xiàn)了一個(gè)裂縫（fGng）,因此我們不能!

［fdng縫紉縫衣服再使用它了。

rqifio家雀兒

篁Ique鳥雀麻雀有的地區(qū)稱麻雀（qu?）為家雀（qido）兒。

易讀錯(cuò)的字

窗框（kudng）揭（他）曉青苔（的）障礙（zhdngdi）熒屏(yingping)

潛（qidn）人逃避（b1）震撼（hdn）J神(ydn)冢（用）圍

???n

形近字

［僵（僵硬）］蠅（蒼蠅）［紀(jì)（紀(jì)念）［撼（震撼）「媒（媒體）

t疆（邊疆）儲(chǔ)（麻繩）

［記（記憶）I憾（缺憾）,I煤（煤炭）

近義詞

舒適——舒服等待——等候揭曉——公布耐心耐煩

柔嫩——嬌嫩證明——證實(shí)研究——-研討障礙——阻礙

奧秘——秘密創(chuàng)造——發(fā)明改善——-改進(jìn)橫七豎八——東倒西歪

反義詞

僵硬——靈活豐滿——干癟強(qiáng)壯一-虛弱勤勞——懶惰

溫和——暴躁相信—懷疑愉快——-傷心靈巧——笨拙

敏銳——遲鈍幻想——現(xiàn)實(shí)緊密一-疏松暖洋洋——冷颼颼

詞語歸類積累

1.ABB式詞語:暖洋洋慢吞吞靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉

［同類詞拓展］亮晶晶笑瞇瞇喜洋洋綠油油沉甸甸輕飄飄

2含有數(shù)字的詞語:橫七豎八

［同類詞拓展］五光十色八仙過海四面八方五湖四海三心二意十萬火急

3.含有近義字詞的詞語:呼風(fēng)喚雨騰云駕霧

［同類詞拓展］成群結(jié)隊(duì)高談闊論登堂入室胡言亂語義

［同類詞拓展］含有反義字詞的詞語:大同小異東奔西走里.

文學(xué)文化常識(shí)

1.韓愈，字退之，唐代杰出的文學(xué)家、思想家、政治家,被后人尊為“唐宋八大家”之首，與柳宗

元并稱“韓柳”。我們將學(xué)習(xí)他的詩歌《早春呈水部張十八員外》，其他代表作品有詩歌《晚

春》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》,文言文《師說》等。

2.唐宋八大家，又稱為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱,分別為唐代韓

愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。

3.安徒生，丹麥童話作家,我們學(xué)過他的《賣火柴的小女孩》《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，還將學(xué)習(xí)

《海的女兒》，其他代表作品有《丑小鴨》《夜鶯》等。

語文園地知識(shí)點(diǎn)

形聲字

1.特點(diǎn)：由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。形聲字的

形旁表義，聲旁表音。

2.舉例：“培”，左邊的“土”是形旁，可推測(cè)其字義與“土”相關(guān)，可組詞為“培養(yǎng)”“培植”；

“樟”，左邊的“木”是形旁，可以猜測(cè)字義與“樹木”相關(guān)，右邊的“章”是聲旁,可推測(cè)“樟”

的讀音為“zhdng”，組詞為“樟樹”。類似的漢字還有“賬”“煤”“媒”“堵”“賭”“抄”“氛”等。

反復(fù)的概念及作用

1.概念:反復(fù)是根據(jù)表達(dá)需要,有意讓句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭手法。

2.作用：強(qiáng)調(diào)思想，突出感情，分清層次,加強(qiáng)結(jié)構(gòu)。

3.舉例:“那時(shí)沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)。”這樣表達(dá)更能突出那時(shí)候什么

現(xiàn)代科技產(chǎn)品都沒有，十分落后。

設(shè)問的概念及作用

1.概念:為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。

2.作用：能引人注意，啟發(fā)思考，使文章層次分明;可以更好地展現(xiàn)人物的思想活動(dòng)，突出觀點(diǎn)

或文章內(nèi)容，增添文章的波瀾。

3.舉例:“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！边@樣的表達(dá)可以引導(dǎo)讀者進(jìn)行思考;突出“是人

類來呼風(fēng)喚雨”這一內(nèi)容。

有關(guān)“提問”名句積累

1.好問則裕，自用則小?！渡袝?/p>

2.博學(xué)之,審問之，慎思之,明辨之，篤行之。——《禮記》

3.智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！醭?/p>

4.人非生而知之者，孰能無惑？——韓愈

5.知而好問，然后能才?！盾髯印?/p>

6.敏而好學(xué)，不恥下問。一《論語》

7.君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也?！?jiǎng)㈤_

8.善問者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目。—《禮記》

四年級(jí)上冊(cè)語文單元要點(diǎn)必練習(xí)題

第二單元

一、字詞盤點(diǎn)

1.用“V”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

窗框（蝙蝠（

囚*犯（qi。yin)*kudnkudng)?biCinbian)

熒屏（潛入（

敏銳*（yu€rui)?pfngblng)*qidnqiCin)

船舶（物質(zhì)屋檐（

b6bdi)*(zhizi)?zhdnydn)

狡猾(氣氛（伯)賬戶（zhdngzhdng)

*20jiao)*nfdn*

（1）就算你和他關(guān)系?（jiX】）再好,也不要幫他系?（jixl）鞋帶，這樣

不利于培養(yǎng)他自己動(dòng)手的好習(xí)慣。

（）麻雀（巨。）分為黑麻雀、山麻雀、樹麻雀、家麻雀等。家雀

2?quqiCi?

（queqid。）兒就是我們平常所見的家麻雀，又叫作樹麻雀。

2.看拼音，寫詞語。

wandouanzhaoshushikdngpajiangying

()()()()()

naixintantouyukuaic6ngjingcdngying

()()()()()

wenziJIshikexu6sh6ngzijishang

()()()()()

zhengmingydnjiuleiddjiashishiji

()()()()()

jishugdishanchdngduchaogudbdiyi

()()()()()

h6duiaomiriyilidnxipinzhi

()()()()()

zh6xu6rdnh6wdnjuqiang

()()()

h6ngqishubahufenghudnyu

()()

3.把下列詞語補(bǔ)充完整。

出乎（）（）騰（）駕（）（）（）到底

二、重點(diǎn)句子品析

1.青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。（《一個(gè)豆莢

里的五粒豆》）

品析:運(yùn)用的修辭手法，說明

2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代

科學(xué)技術(shù)。（《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》）

品析:運(yùn)用句式,指出O

三、課文內(nèi)容理解

1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，一粒想飛到去，一粒想飛

進(jìn)去，另外兩粒想飛得更高更遠(yuǎn),還有一粒

____________________________________O

2.的研制成功是受到了蝙蝠探路的啟發(fā)。

3.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》引用的詩句“,

”出自唐代詩人岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，

“”在本課指無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

4.閱讀時(shí)要從不同角度提問：針對(duì)、從、

___________________等。

5.小東在學(xué)習(xí)中總能認(rèn)真思考，提出自己的問題,因而取得了很好的成

績(jī),真是應(yīng)了“,，不問不知”這句話。

6.“，審問之,，明辨之,“這

句話告訴我們：要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問，謹(jǐn)慎地思考，明白地分

辨，切實(shí)地履行。。

7.許多文人志士都提倡好學(xué)多問，比如唐代文學(xué)家韓愈的“

,?”《尚書》中也提到:“

,?！彼裕覀円B(yǎng)成敢于提問、善于提問

的習(xí)慣。

第二單元考點(diǎn)梳理

一、1.kuangbianjipingqidnb6zhiIdijidofen

zhang(l)xiji(2)queqido

2.豌豆按照舒適恐怕僵硬耐心探頭愉快曾經(jīng)蒼蠅蚊

子即使科學(xué)繩子系上證明研究雷達(dá)駕駛世紀(jì)技術(shù)

改善程度超過百億核對(duì)奧秘日益聯(lián)系品質(zhì)哲學(xué)

任何洋溢玩具槍橫七豎八呼風(fēng)喚雨

3.意料云霧歸根

二、1,比喻最后一粒豌豆的生存環(huán)境之惡劣，得不到自由

2.設(shè)問科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)祟惿畹默F(xiàn)實(shí)意義

三、1.廣闊的世界里太陽里幫助了小女孩，給予她希望和快樂

2.雷達(dá)

3.忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開梨花

4.文章內(nèi)容文章的寫法聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

5.智能之士不學(xué)不成

6.博學(xué)之慎思之篤行之

7.人非生而知之者孰能無惑好問則裕自用則小

四年級(jí)上冊(cè)語文單元要點(diǎn)背記卡，附配套拔高練習(xí)

第三單元2023.10.25

多音字

pidng降落空降兵在本次武裝演習(xí)中，對(duì)方的空降（jidng）兵剛落地就被

降［xidng投降招降

我方包圍了，只能選擇投降（xiGng）。

rqu彎曲卷曲:在彎曲（qij）的小路上，他一邊走,一邊哼著不成調(diào)的曲

mIqO曲子戲曲

（q口）子。

砧［jin使勁用勁這是一個(gè)十分強(qiáng)勁（jing）的對(duì)手，無論他如何使勁（jin）,

勁｛

Ipng強(qiáng)勁勁敵都無法在短時(shí)間內(nèi)取勝。

_____.

產(chǎn)idng強(qiáng)壯強(qiáng)大

一味地倔強(qiáng)（）和強(qiáng)（）詞奪理并不是真正的

強(qiáng)qiUng勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理jidngqiCing

強(qiáng)（）大，反而會(huì)讓我們不明是非。

M-iang倔強(qiáng)qidng

rldu露風(fēng)泄露周末去野外露（ICi）營的消息不知道被誰泄露（I6u）了，

露伍露珠白露

導(dǎo)致我們不得不臨時(shí)改變行程。

0伽。觸角角落一直在角（的。）落里的那個(gè)人才是這部戲的男主

角

lju6主角角色角（ju6）。

易讀錯(cuò)的字

?（yin）唱蕭琴（sC）學(xué)（yudn）分型（sGo）人珍（xOn）色

崔宅（zhdi）嫩基（nOnjTng）金蔽（yinbi）展（sh6n）重向（qTng）斜

???????

形近字

暮（暮色）J題（題目）J峰（山峰）J毫（毫毛）J傾（傾心）

〔幕（幕布）t提（提問）［鋒（鋒利）［豪（自豪）1頃（頃刻）

近義詞

注意——留意均勻——平均空隙——縫隙驚奇——驚詫

牢固——堅(jiān)固平整——平坦慎重——謹(jǐn)慎選擇——抉擇

優(yōu)良——優(yōu)異搜索——搜查寬敞——寬廣疲勞——疲倦

反義詞

舒服——難受彎曲——筆直牢固——薄弱慎重——草率

柔弱——強(qiáng)壯平整——坎坷簡(jiǎn)樸——奢華光滑一一粗糙

干燥——潮濕寬敞——狹窄清潔污濁輕微一嚴(yán)重

詞語歸類積累

1.AABB式詞語:彎彎曲曲

［同類詞拓展］心心念念清清爽爽白白嫩嫩口口聲聲輕輕松松紛紛揚(yáng)揚(yáng)

2含有動(dòng)物巢穴的詞語:龍?zhí)痘⒀ń仆萌咔Ю镏?，潰于蟻穴不入虎穴，焉得虎?/p>

［同類詞拓展］蛇鼠一窩鳩占鵲巢引蛇出洞

古詩詞積累

蘊(yùn)含哲理的詩句

(1)橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。哲理:觀察點(diǎn)不同，看到的景象就會(huì)不同。

(2)不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。哲理：要想認(rèn)識(shí)到事物的真相與全貌，必須超越狹小

的范圍，擺脫主觀成見。

(3)梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。哲理:事物各有所長(zhǎng)，也各有所短，要善于取長(zhǎng)補(bǔ)短。

文學(xué)文化常識(shí)

1.白居易，字樂天，號(hào)香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。白居易與元稹(zh6n)共同倡導(dǎo)

新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白我們學(xué)過他的《池上》《暮江吟》，其他

代表作品有《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》等。

2蘇軾,字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡，北宋文學(xué)家、書法家。詩歌題材廣闊，與黃庭堅(jiān)并

稱“蘇黃”。詞屬豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”。散文成就頗高，為“唐宋八大家”之

-0我們學(xué)過他的《贈(zèng)劉景文》《飲湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《題西林壁》，還將學(xué)習(xí)

《六月二十七日望湖樓醉書》《書戴嵩畫?！贰朵较?山下蘭芽短浸溪)》，其他代表作品有

詩詞《水調(diào)歌頭》《江城子?密州出獵》,文言文《記承天寺夜游》等。

3.豪放派詞的創(chuàng)作視野較為廣闊,氣象恢宏雄放，不拘守音律，代表人物有蘇弒、辛棄疾等;婉

約派詞的內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密,重視音律諧婉，語言圓潤(rùn)，清新綺麗，具有一種

柔婉之美，代表人物有柳永、晏殊、李清照等。

4.葉圣陶，原名葉紹鈞，現(xiàn)代作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。我們學(xué)過他的《荷

花》《爬山虎的腳》，還將學(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》，其他代表作品有《稻草人》。

5.法布爾，法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家,被世人稱為“昆蟲界的荷馬昆蟲界的維吉爾”。代

表作品有《昆蟲記》。

6.《昆蟲記》是一部介紹昆蟲生活的書。它的文字清新自然,語言輕松幽默，字里行間都透露

出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。法國作家雨果曾評(píng)價(jià):《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩”。我

們學(xué)過的《蜜蜂》《蟋蟀的住宅》以及初中課本中的《蟬》都選自這本書。

語文園地知識(shí)點(diǎn)

說明文的語言

基本特點(diǎn):準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。

舉例:觸著墻的，細(xì)絲和小圓片孽曲變成灰色。(“逐漸”說明爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成

灰色的，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)性。)

與秋天有關(guān)的氣象諺語

1.立了秋，把扇丟。2.二八月，亂穿衣。3.夏雨少，秋霜早。4.八月里來雁門開,雁兒腳

上帶霜來。5.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。6.八月暖，九月溫,十月還有小陽春。

四年級(jí)上冊(cè)語文單元要點(diǎn)必練習(xí)題

第三單元

一、字詞盤點(diǎn)

1.用“V”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

琴瑟(sh4s6)緣故(yudnydn)謙遜(xCinsun)

平均(手柄(隱蔽

jiinyun)*bingbln)(yTngyin)

挖掘(謹(jǐn)慎(搜索(

ju6qu)*sOnshdn)shdusou)

傾斜(布置(拋出(

*qingqing)*zizhi)pdobdo)

降(溫了，在寒冷的北風(fēng)中，他們被敵人圍困了，但

(1)*jidngxidng)

守城的士兵們寧死不降(jidngxidng)0

(2)一條彎彎曲?曲(q口qij)的小河，唱著歌曲?(qCiqij)奔向遠(yuǎn)方。

2.看拼音，寫詞語。

rimuyinchangtimucemidnshanfeng

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lushanyuanyout6uxidngfeixinbixu

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ydbingkuw6iqidojidnIdoguzhuzhdi

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linshishOnzhongxudnz6zhuzhTyoulidng

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二、重點(diǎn)句子品析

1.一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（《爬山虎的腳》）

品析:運(yùn)用的修辭手法,把比作,

清晰地描寫出O

2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（《蟋蟀的住宅》）

品析:運(yùn)用的修辭手法，把蟋蟀當(dāng)作人來寫，使

三、課文內(nèi)容理解

1.《暮江吟》的作者是唐代的，描寫夕陽映照的江水的句子是

“,《題西林壁》的作者是

宋代的，描寫廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的詩句是“

,《雪梅》的作者是宋代

的，蘊(yùn)含人生哲理的名句是“,—

2.《爬山虎的腳》生動(dòng)地描寫了、、

及它是怎樣用“腳”爬墻的，表達(dá)了作者對(duì)爬山虎的

之情，告訴我們：O

3.《蟋蟀的住宅》介紹了和，贊美了蟋蟀

____________________________的精神。

4.立秋之后，天氣驟涼，我不禁感嘆道:“，把扇丟?！?/p>

5.早春時(shí)節(jié)，有人脫下棉衣穿上了襯衣和裙子，有人卻還穿得很厚實(shí)。

這真是,啊。

6.去年夏天雨水特別少，剛剛進(jìn)入十月，小草上就結(jié)了霜，這正好驗(yàn)證

了諺語“,”。

7.八月里來雁門開,。

8.俗話說“,"，連續(xù)幾場(chǎng)秋雨后，

我明顯感覺到天氣冷了。

9.北方的農(nóng)歷十月，陽光和煦，天氣暖洋洋的，奶奶說:“八月暖，九月

溫，

第三單元考點(diǎn)梳理

一、1.seyuanxunjunbingyinjueshensouqingzhi

pao(l)jiangxidng(2)ququ

2.日暮吟唱題目側(cè)面山峰廬山緣由投降費(fèi)心必須遜

色輸入操場(chǎng)占有嫩綠順利均勻重疊空隙花莖葉柄

枯萎瞧見牢固住宅臨時(shí)慎重選擇住址優(yōu)良大廳

臥室專家尺寸衛(wèi)生比較爬山虎

二、1.比喻風(fēng)拂過葉子的形態(tài)波紋風(fēng)吹過爬山虎葉子時(shí)的景象

2.擬人句子更加形象生動(dòng)

三、1.白居易一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅蘇軾橫看成嶺側(cè)成

峰遠(yuǎn)近高低各不同盧鉞梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香

2.爬山虎生長(zhǎng)的地方爬山虎的葉子爬山虎的腳的特點(diǎn)喜愛只有細(xì)

致地觀察身邊的事物，才能寫出生動(dòng)具體的文章

3.蟋蟀住宅的特點(diǎn)住宅的修建過程吃苦耐勞、不肯隨遇而安

4.立了秋

5.二八月亂穿衣

6.夏雨少秋霜早

7.雁兒腳上帶霜來

8,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒十場(chǎng)秋雨要穿棉

9.十月還有小陽春

四年級(jí)上冊(cè)語文單元要點(diǎn)背記卡，附配套拔高練習(xí)

第四單元2023.10.25

多音字

rxud血液血緣：-.......—.................................................

血！采完血（xi6）后，沒過多久，他的血（xu6）型報(bào)告便出來了。i

IxiS抽血吐血'...........................................................'

勞累受累

累卜i累贅果實(shí)累累勞累（后）了一天的人們，看著累累（后）的碩果，露出了欣慰

Ig累積日積月累的笑容，他們知道這是日積月累（盾i）的成果。

［ShClO很少少許

少他年少（shd。）時(shí)家中貧困，很少（shCi。）買新衣服。

shdo少年少女

rhdi還有還好還（hdi）好他及時(shí)將撿到的手機(jī)歸還（hudn）給了失主，從:

還

hudn歸還交還而減少了失主的損失。1

惡狠狠惡毒

fe

他厭惡（w0）船身的晃動(dòng),這讓他直犯惡（與心。隨后他惡（6）j

惡wu厭惡憎惡

1惡心狠狠地發(fā)誓，以后再也不坐船了。

rzang臟話骯臟；-.................................................................................

臟！聽到那些臟（zdng）話，他氣得心臟（zdng）病都要犯了。

Izang心臟肝臟’......................................................

易讀錯(cuò)的字

爰（hudn）慢污濁（zhu6）遜（ni）水竄（xidn）接

劈*（PD開？**

悲慘（b@icdn）違抗（w§kdng）道(zdo)受型(hCin)亂傳攀(sdng)

花用⑴口）花型）花尊（固）花蕊（U）型尊(m?igui)

hui*

形近字

j睜（睜眼）［竭（枯竭）［銜（銜接）傳（奔馳）j?。埶。?/p>

i掙（掙錢）［街（街道）t弛（松弛）［怒（憤怒）

1揭（揭發(fā)）

j鎖（鎖鏈）［塌（塌方）j堅(jiān)（堅(jiān)持）J措（措施）j既（既然）

i瑣（瑣碎）i豎（豎立）t錯(cuò)（錯(cuò)誤）［即（即使）

1蹋（糟蹋）

近義詞

茂盛——繁茂滋潤(rùn)——潤(rùn)澤悲慘一-凄慘奔流不息——奔騰不息

吩咐——囑咐執(zhí)行——實(shí)行敬佩一-敬重氣急敗壞——惱羞成怒

尖利——尖銳著名——聞名艱難一-艱辛精疲力竭——精疲力盡

嚴(yán)厲——嚴(yán)格遭受——蒙受屈服-屈從驚慌失措——不知所措

反義詞

上升一一下降輕薄——-厚重清澈一一渾濁茂盛---

懲罰一一獎(jiǎng)賞饒恕一-嚴(yán)懲堅(jiān)定一一動(dòng)搖違抗——-服從

屈服——反抗獲得一-失去殘害一一保護(hù)混亂——-井然

詞語歸類積累

1.ABB式詞語:黑乎乎黑黝黝［同類詞拓展］白花花金燦燦紅艷艷

2.AABC式詞語:憤憤不平［同類詞拓展］栩栩如生綽綽有余歷歷在目

3.AABB式詞語:世世代代［同類詞拓展］歲歲年年生生世世日日夜夜

4.形容非常疲勞的詞語:精疲力竭［同類詞拓展］精疲力盡疲憊不堪心力交瘁

5.表現(xiàn)人物本領(lǐng)高超的詞語:騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通

三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入

［同類詞拓展］開天辟地火眼金睛點(diǎn)石成金百步穿楊

古詩詞積累

和神話人物相關(guān)的詩句:(1)嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。(2)天階夜色涼如水,臥看牽

?？椗?。(3)女蝸煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。(4)精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。刑