小學(xué)“一校一品”工作方案(小學(xué)詩(shī)教工作計(jì)劃)

XXXX小學(xué)“一校一品”工作方案——XXXX小學(xué)詩(shī)教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。中華詩(shī)詞是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是最具民族特色的藝術(shù)瑰寶。中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，有許多傳世佳作，它們的內(nèi)涵深刻，意存深遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。因此，根據(jù)教育局部署的特色校創(chuàng)建工作，我校確立了“詩(shī)教”這一特色校創(chuàng)建項(xiàng)目。二、總體目標(biāo)。（一）近期目標(biāo)：確立“詩(shī)詞進(jìn)校園”這一創(chuàng)建項(xiàng)目，研討、制定、完善實(shí)施方案。（二）中期目標(biāo)：通過(guò)豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華詩(shī)詞的情感及積累詩(shī)詞佳句的習(xí)慣。（三）遠(yuǎn)期目標(biāo)：通過(guò)持之以恒的系列創(chuàng)建活動(dòng)最終達(dá)到每個(gè)畢業(yè)于老葉小學(xué)的學(xué)生都能聲情并茂地背誦200首詩(shī)詞，并能靈活地適當(dāng)?shù)卦诹?xí)作中引用，四分之一的學(xué)生能嘗試詩(shī)詞創(chuàng)作。三、具體工作。（一）加強(qiáng)文化建設(shè)，營(yíng)造詩(shī)詞氛圍。布置詩(shī)詞長(zhǎng)廊，樓梯走廊、各室要用一些發(fā)人深省、催人奮進(jìn)的詩(shī)詞佳句裝點(diǎn)。（二）用好已經(jīng)開(kāi)發(fā)的校本教材。每周星期一、星期二下午夕會(huì)課時(shí)間，是學(xué)校校本課程執(zhí)行的專門時(shí)間，各班語(yǔ)文老師要用好校本教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真指導(dǎo)（三）改進(jìn)“詩(shī)教”方法，加強(qiáng)詩(shī)詞教學(xué)。每班每月必須以“反復(fù)吟誦品其味，邊讀邊想悟其情，熟讀背誦感其美”為方法上一節(jié)詩(shī)詞賞析課。（四）根據(jù)實(shí)際情況，每節(jié)語(yǔ)文課前，秘有語(yǔ)文老師必須指導(dǎo)學(xué)生集體誦讀或背誦一首詩(shī)詞，誦讀或背誦的內(nèi)容要納入備課內(nèi)容；（五）班級(jí)的圖書(shū)角必須有詩(shī)詞讀物。（六）成立學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，必須設(shè)有詩(shī)詞欣賞等相關(guān)專欄；黑板報(bào)必須開(kāi)辟專欄設(shè)“詩(shī)詞角”。（七）班級(jí)定期舉行詩(shī)詞誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，（班級(jí)內(nèi)比賽活動(dòng)每學(xué)期不少于2次）要有記錄。（八）每生每周必須按學(xué)校要求背誦一定數(shù)量的詩(shī)詞，每學(xué)期教導(dǎo)處組織詩(shī)詞背誦驗(yàn)收，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，詩(shī)詞背誦達(dá)人等，以整體推進(jìn)詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)。驗(yàn)收將以書(shū)面考查為主的方法進(jìn)行，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)以示鼓勵(lì)。（九）每名學(xué)生生必備精裝的詩(shī)詞集錦本一本，搜集、積累自己喜歡的詩(shī)詞或詩(shī)詞佳句，以受用終生。學(xué)校每學(xué)期組織一次展覽活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀集錦本，頒發(fā)證書(shū)以示鼓勵(lì)。（十）三至六年級(jí)每個(gè)班級(jí)必須結(jié)合本班實(shí)際確立班級(jí)創(chuàng)建特色（如愛(ài)國(guó)詩(shī)詞、田園詩(shī)詞、寫(xiě)景詩(shī)詞、狀物詩(shī)詞、言志詩(shī)詞、敘事詩(shī)詞、抒情詩(shī)詞、勵(lì)志詩(shī)詞……等特色班）以“班級(jí)特色”的創(chuàng)建扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色的創(chuàng)建。（十一）發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，演繹詩(shī)詞。有表演天才的學(xué)生可以邊誦邊演；有音樂(lè)天才的學(xué)生可以詠唱詩(shī)詞；有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生可以為詩(shī)詞配畫(huà)；有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生可以用自己喜歡的字體書(shū)寫(xiě)詩(shī)詞等。每班每學(xué)期各班必須排練一個(gè)與詩(shī)詞相關(guān)的精彩節(jié)目，學(xué)校每學(xué)期將組織詩(shī)詞擂臺(tái)賽，詩(shī)詞朗誦比賽，詩(shī)詞歌詠比賽，詩(shī)詞創(chuàng)作大賽等，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)詩(shī)詞特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面。學(xué)校的大型活動(dòng)也要盡可能以詩(shī)教為中心設(shè)置、開(kāi)展。（十二）從四年級(jí)開(kāi)始教師要引導(dǎo)學(xué)生在作文中恰當(dāng)引用詩(shī)詞佳句，為習(xí)作增色添彩。（十三）學(xué)校成立詩(shī)詞創(chuàng)作興趣小組，利用星期四下午社團(tuán)課時(shí)間進(jìn)行集中輔導(dǎo)講授；目標(biāo)是為學(xué)校出一本學(xué)生詩(shī)詞創(chuàng)作集。（十四）教師參與，榜樣師范。每名教師要有一本詩(shī)詞采蜜集，并積極進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作，踴躍向各級(jí)各類刊物推薦詩(shī)作，學(xué)校要有一本教師詩(shī)詞創(chuàng)作集。（十五）踴躍投稿，展示成果。學(xué)校積極組織師生將自己的優(yōu)秀詩(shī)作向《泰興詩(shī)苑》等各種報(bào)刊雜志投稿，以展示學(xué)校詩(shī)詞特色校創(chuàng)建成果。四、活動(dòng)檢查1、學(xué)校不定時(shí)檢查、抽測(cè)各班誦讀情況。2、詩(shī)詞成果匯報(bào)，以主題班會(huì)、詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、朗讀比賽、習(xí)作朗讀等形式進(jìn)行。各班比賽結(jié)果將納入教師考核。五、各班需完成的內(nèi)容1、每個(gè)學(xué)生有詩(shī)詞積累本。(2~6年級(jí))2、（3~6年）每班每月一份手抄報(bào)。手抄報(bào)內(nèi)容要與詩(shī)詞誦讀相關(guān)，【欄目：走近詩(shī)人（作者簡(jiǎn)介）、詩(shī)詞賞析、書(shū)海拾貝、我的作品或我的創(chuàng)作（包括改寫(xiě)的詩(shī)詞、兒歌、引用佳句的習(xí)作）、名句集錦等等】，手抄報(bào)的中縫（詩(shī)句接龍）。附：XXXX小學(xué)古詩(shī)詞背誦驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)詞節(jié)奏。2、背誦熟練，聲音洪亮。3、精神