2021年高考數(shù)學(xué)(文)二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練_第1頁
2021年高考數(shù)學(xué)(文)二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練_第2頁
2021年高考數(shù)學(xué)(文)二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練_第3頁
2021年高考數(shù)學(xué)(文)二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練_第4頁
2021年高考數(shù)學(xué)(文)二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

解密04函數(shù)的應(yīng)用

真題再現(xiàn)

1.(2020?海南高考真題)基本再生數(shù)Ro與世代間隔T是新冠肺炎的流行病學(xué)基本參數(shù).基本再生數(shù)指一個感

染者傳染的平均人數(shù),世代間隔指相鄰兩代間傳染所需的平均時間.在新冠肺炎疫情初始階段,可以用指數(shù)

模型:1(f)=e”描述累計感染病例數(shù)/⑺隨時間r(單位:天)的變化規(guī)律,指數(shù)增長率r與Ro,T近似滿足Ro

=l+rT.有學(xué)者基于已有數(shù)據(jù)估計出Ro=3.28,T=6.據(jù)此,在新冠肺炎疫情初始階段,累計感染病例數(shù)增加1

倍需要的時間約為(ln2Y).69)()

A.1.2天B.1.8天

C.2.5天D.3.5天

【答案】B

【詳解】

328—1

因為4=3.28,T=6,風(fēng)=1+出,所以廠=———-=0.38,所以==e"38,

6

設(shè)在新冠肺炎疫情初始階段,累計感染病例數(shù)增加1倍需要的時間為%天,

則6。幽.)=2eo.38r,所以=2,所以0.38%=In2,

In20.69

所以%=亡1.8天.

038038

故選:B.

2.(2020?全國高考真題(文))Logis方c模型是常用數(shù)學(xué)模型之一,可應(yīng)用于流行病學(xué)領(lǐng)域.有學(xué)者根據(jù)公

布數(shù)據(jù)建立了某地區(qū)新冠肺炎累計確診病例數(shù)/?)?的單位:天)的Logisfic模型:/(')=i+e—鼠的,其中K

為最大確診病例數(shù).當(dāng)/(/*)=0.95K時,標(biāo)志著已初步遏制疫情,則/*約為()(lnl9~3)

A.60B.63C.66D.69

【答案】C

【詳解】

/?)="£(』),所以4*)=]+e:(f=0-95K,則6。訓(xùn)』)=19,

所以,0.23“*—53)=11119^3,解得/*士言+53y66.

故選:C.

強化集訓(xùn)

1.(2021?山西呂梁市?高三一模(文))函數(shù)〃耳=2'+165的零點%?。—1,可,4€^,則。=(

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【詳解】

113

已知/(1)=2+^—5<0,/(2)=4+--5<0;/(3)=8+1-5>0,所以/(2)?/(3)<0,可知函

數(shù)零點所在區(qū)間為[2,3],故。=3.

故選:C.

3尤_尤?—|-2%^^*0

2.(2020?遼寧丹東市?高三二模(文))關(guān)于函數(shù)/'(%)=--',,有下述四個結(jié)論:

2cos%,x<0

①〃九)是周期函數(shù).

②/(九)在[—石1]上單調(diào)遞增.

③/(%)的值域為(—8,2].

④若函數(shù)y=/(九)—7篦有且僅有兩個不同的零點,貝Ume(2,4).

其中所有正確結(jié)論的序號是()

A.①②B.②③C.②④D.③④

【答案】C

【詳解】

當(dāng)x>0時,/(x)=—%3+3x+2,

所以/(%)=—3/+3=—3(尤2—1),

令/(x)=0得:1=1或%=—1,

所以當(dāng)xe(O,l)時,/(%)>0,/(%)遞增,

當(dāng)X?1,+00)時,f(x)<0,/(尤)遞減,

且/(*)1mx="1)=4,

則/(尤)的圖象如圖所示:

由圖可知:

/(九)不是周期函數(shù),故①錯誤;

/(九)在[—萬』上單調(diào)遞增,故②正確;

/(%)的值域為(—,4],故③錯誤;

若函數(shù)y=/(尤)-%有且僅有兩個不同的零點,即函數(shù)>=巾與函數(shù)y=/(%)有兩個交點,所以由圖可知:

e(2,4),故④正確.

綜上,②④正確.

故選:C.

_3x+2x<]

3.(2020?天津高三一模)已知函數(shù)/'(%)='—若關(guān)于x的方程/(x)=ox-a恰有1個實

Inx,x>l

根,則實數(shù)。的取值范圍是()

A.[-1,O]U[1,H<?)B.(YO,T([0,1]

C.[-1,1]D.(-co,-l]ul,+co)

【答案】A

【詳解】

2

由y-x-3x+2y'—2x-3,y|x=1=2-3=-l,

由y=111%得;/=工,,,4i=:=].

作出函數(shù)/(X)的圖象,和直線丁=四一。,直線y="—a恒過(1,0)點,知ae[—1,0]工+8)時,關(guān)于x

的方程/(x)=ax-a恰有1個實根,

故選:A.

2卜+2|_2_4<x<-1

4.(2020?河北邯鄲市?高三二模(文))已知i一'若函數(shù)

log2(x+l),-l<x<4,

g(x)=/2(x)—時(x)—1恰有5個零點,則實數(shù)機的取值范圍是()

A.],|]B.C.(0,2)D.(0,2]

【答案】B

【詳解】

解:作出函數(shù)〃尤)的圖象如圖所示,

令=f,

則由圖可知,當(dāng)1)(2,log25]時,方程/(x)=只有一個根;當(dāng)fe{-Q「(O,2]時,方程

/(%)=/有兩個根;當(dāng)1,0]時,方程〃尤)=/只有一個根;

顯然/■=0不是方程r—mt—1—Q的根;

若/=—1是方程「—根,—i=o的根,則機=0,此時"±1,結(jié)合圖象可知,此時方程/(九)=1和方程

〃尤)=-1共有4個根,則函數(shù)g(x)有4個零點,不滿足題意;

Ag("=/⑴―對⑴—1恰有5個零點等價于方程/(%)=/恰有5個實根,等價于方程廣—皿―1=0

的一個根在(—1,0),一個根在(0,2],

=m>0

令h(t)=F-m-L則<4(0)=-1<0

/7(2)=4-2m-l>0

3

/.0<m<—,

2

故選:B.

5.(2020?哈爾濱市?黑龍江實驗中學(xué)高三三模(文))已知函數(shù)y=l+21nx]xeJe]的圖象上存在點”,

函數(shù)的圖象上存在點",且點M,N關(guān)于原點對稱,則實數(shù)。的取值范圍是()

A.0』+gB.[0,e2-3]C.1+0/-3D.l+,,+f

【答案】B

【詳解】

函數(shù)y=-/+a的圖象與函數(shù)》=必一。的圖象關(guān)于原點對稱,

則原題等價于函數(shù)V=1+21nx(xeJe"的圖象與函數(shù)y=一一。的圖象有交點,

/

即方程1+2111%=%2-。xe有解,

/Je口有解,

即a二%2一1-21nJTxG

令/"(x)=k-l-21nxxe

2(一).

則/'(%)=lx--=

x

當(dāng)xe-,1時,/,(x)<0,

當(dāng)XG[l,e],/'(尤)>0,故/(x).=/(1)=0,

由了+1,f(e)=e2-3,

故當(dāng)x=e時,3

故a的取值范圍為[0,e2—3].

故選:B.

logix,x>0

3

6.(2020?內(nèi)蒙古鄂爾多斯市?高三二模(文))已知函數(shù)/(%)=<X,若關(guān)于X的方程/[/(%)]=。

/1

a-|,x40

3

有且只有一個實數(shù)根,則實數(shù)。的取值范圍是()

A.(—j0)(0,1)B.(-oo,0)1J(l,+oo)

C.(—8,0)D.(0,1)0(1,+?))

【答案】B

【詳解】

解:設(shè)/=/(%),則/。)=。有且只有一個實數(shù)根.

當(dāng)a<0時,當(dāng)XW0時,=<0,由/⑺=0即l°gj=。,解得:1,

結(jié)合圖象可知,此時當(dāng)£=1時,得〃力=1,則x=§是唯一解,滿足題意;

當(dāng)〃=0時,此時當(dāng)無<。時,此時函數(shù)有無數(shù)個零點,不符合題意;

當(dāng)〃>0時,當(dāng)]<0時,/(X)£,,+8),此時/(X)最小值為。,

結(jié)合圖象可知,要使得關(guān)于X的方程力/(x)]=0有且只有一個實數(shù)根,止匕時

綜上所述:?<0或々>1.

故選:B.

7.(2020?陜西西安市?西安中學(xué)高三三模(文))設(shè)函數(shù)〃力是定義在夫上的偶函數(shù),且/(1+2)=/(2—%),

(萬丫

當(dāng)xe[—2,0]時,/(%)=旺一1,若在區(qū)間(—2,6)內(nèi)關(guān)于尤的方程/(力—1鳴,(%+2)=0">0且

I27

awl)有且只有4個不同的根,則實數(shù)。的取值范圍是()

A.[-71]B.—C.(1,8)D.

【答案】D

【詳解】

:對于任意的xeR,都有2)=/(2+x),

.■./(x+4)=/[2+(x+2)]=/[(x+2)-2]=/(%)

;?函數(shù)”可是一個周期函數(shù),且T=4.

又?.?當(dāng)xe[—2,0]時,=-1,且函數(shù)/(可是定義在R上的偶函數(shù),

若在區(qū)間(—2,6)內(nèi)關(guān)于x的方程/(x)-loga(x+2)=0恰有4個不同的實數(shù)解,

則函數(shù)丁=/("與y=抽“(X+2)(4>1)在區(qū)間(—2,6)上有四個不同的交點,如下圖所示:

又2)=〃2)=〃6)=1,

則對于函數(shù)y=log“(x+2),

由題意可得,當(dāng)x=6時的函數(shù)值小于1,

即log08<1,

由此解得:a>8,

.'.a的范圍是(8,+8)

故選:D.

8.(2020.廣西桂林市.高三一模(文))已知函數(shù)/(x)=23r,若函數(shù)g(x)=/(W)—2/"一〃,有兩個

零點,則實數(shù)用的取值范圍為()

J12E2;

(I-A/5i+F

122J

【答案】D

【詳解】

令g(x)=。,即/(國)-2/"-時=0,

又因為/(x)=23f,

所以2到M_24dM甸=0,即23Tx=2H「甸,

所以3—國=4—同-m|,即|x|=|m2-m|-1,

因為函數(shù)g(x)=-m)有兩個零點,

則|乂=帆2-問一1有兩個零點,即y=\x\與y一機|一1有兩個交點,

所以帆~一同一1>0,即/—“2>1或療—“2<—1,

/

顯然根2—加>1的解集為-8,,十。,

/

m2一根<—1無解,

故選:D

9.(202。全國高三零模(理))為了研究國民收入在國民之間的分配,避免貧富過分懸殊,美國統(tǒng)計學(xué)家勞

倫茨提出了著名的勞倫茨曲線,如圖所示.勞倫茨曲線為直線OL時,表示收入完全平等.勞倫茨曲線為折線

時,表示收入完全不平等.記區(qū)域A為不平等區(qū)域,a表示其面積,S為△OKL的面積,將Gini=£稱

為基尼系數(shù).

累計人口百分比(%)

對于下列說法:

①Gini越小,則國民分配越公平;

②設(shè)勞倫茨曲線對應(yīng)的函數(shù)為丁=/(%),則對Vxe(0,D,均有△衛(wèi)>1;

X

③若某國家某年的勞倫茨曲線近似為y=/(無e[0,l]),則Gini=;;

④若某國家某年的勞倫茨曲線近似為y=無3(X€[0,1]),則Gini=1.

其中正確的是:

A.①④B.②③C,①③④D.①②④

【答案】A

【詳解】

對于①,根據(jù)基尼系數(shù)公式Gini=£,可得基尼系數(shù)越小,不平等區(qū)域的面積。越小,國民分配越公平,所

以①正確.對于②,根據(jù)勞倫茨曲線為一條凹向橫軸的曲線,由圖得VxeQD,均有/(X)<X,可得也<1,

X

1

所以②錯誤.對于③,因為4=「5一/)心=(!/一%3汴=:,所以Gini=/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論