教師三字基本功比賽方案

教師三字基本功比賽方案為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的教師三字基本功比賽方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。教師三字基本功比賽方案1為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教師練好教學(xué)基本功的意識(shí)，我校定于5月29日舉行教師“三字”基本功比賽活動(dòng)。學(xué)校將以此活動(dòng)為契機(jī)，督促我校教師不斷提高自身素質(zhì)。一、參賽人員：全體教師（50周歲以上的教師自主決定是否參與）二、比賽內(nèi)容：本屆比賽共進(jìn)行三個(gè)單項(xiàng)。分別是：粉筆字、鋼筆字、毛筆字，粉筆字和鋼筆字書(shū)寫(xiě)的字體統(tǒng)一規(guī)定為楷書(shū)字體，要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)字別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或漏字。毛筆字可以是楷書(shū)或行書(shū)。三、比賽評(píng)委：（一）學(xué)校總評(píng)委xxx（二）年級(jí)評(píng)委一年級(jí)：xxx二年級(jí)：xxx三年級(jí)：xxx四年級(jí)：xxx五年級(jí)：xxx六年級(jí)：xxx四、比賽組織形式：1、比賽以年級(jí)為單位，比賽所需筆、墨請(qǐng)參賽教師自備。2、每個(gè)單項(xiàng)鋼筆字30分，粉筆字40分，毛筆字30分，由各年級(jí)的評(píng)委分別為每位教師打分，評(píng)委的平均分作為最后的單項(xiàng)得分。個(gè)人總成績(jī)?yōu)殇摴P字，粉筆字，毛筆字三個(gè)單項(xiàng)平均分的總和。3、每個(gè)年級(jí)的帶x號(hào)的評(píng)委為組長(zhǎng)，要帶領(lǐng)本年級(jí)的評(píng)委打分，并填寫(xiě)評(píng)比總分表，按總分由高到低評(píng)選出年級(jí)的`45%的優(yōu)秀教師，年級(jí)另外55%的教師為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。再?gòu)亩ǔ龅?5%的優(yōu)秀教師中選25%的名額送學(xué)?？傇u(píng)委評(píng)選學(xué)校的一二等獎(jiǎng)，另外20%的教師作為學(xué)校三等獎(jiǎng)。4、學(xué)校總評(píng)委從六個(gè)年級(jí)報(bào)上來(lái)的25%的教師中，按10%評(píng)選出學(xué)校一等獎(jiǎng)，按15%評(píng)選出學(xué)校二等獎(jiǎng)。5、所有的評(píng)委均為參賽者，先比賽，比賽結(jié)束后再去相應(yīng)年級(jí)做評(píng)委。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，其余參與教師為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。50周歲以上的教師自主決定是否參與，不參與者享受鼓勵(lì)獎(jiǎng)。各等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)另行決定。六、具體安排：1、各年級(jí)組長(zhǎng)先分別將各年級(jí)的教師名單附在附表2里，再分別發(fā)給各年級(jí)的評(píng)委組長(zhǎng)。各年級(jí)組長(zhǎng)需將本組教師按每班4名，安排到各班，填寫(xiě)在2、鋼筆字和毛筆字的比賽內(nèi)容在5月29日早晨在區(qū)新實(shí)小的群里公布，下午第3節(jié)課前交年級(jí)組長(zhǎng)處，年級(jí)組長(zhǎng)收齊后交各年級(jí)的評(píng)委組長(zhǎng)。3、粉筆字的比賽時(shí)間是5月29日下午4：30，4：20在區(qū)新實(shí)小的群里公布書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)的老師按照安排從一班開(kāi)始，每班4位老師書(shū)寫(xiě)。下午5點(diǎn)比賽結(jié)束，教師下班。每組的評(píng)委到教室去給參賽老師打分。4、5月30日，各年級(jí)的評(píng)委組長(zhǎng)召集評(píng)委，給老師們的鋼筆字和毛筆字打分，并算出三項(xiàng)總分，表格按總分高低排序，在備注欄里寫(xiě)清楚哪些是25%的教師名單，這些教師的鋼筆字和毛筆字需送學(xué)?？傇u(píng)委評(píng)審，哪些是20%的名單為學(xué)校三等獎(jiǎng)，哪些是55%為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。把評(píng)比結(jié)果及所有資料送教導(dǎo)處匯總。5、5月30日下午三節(jié)課后，學(xué)校總評(píng)委從六個(gè)年級(jí)報(bào)上來(lái)的25%的教師中，按10%評(píng)選出學(xué)校一等獎(jiǎng)，按15%評(píng)選出學(xué)校二等獎(jiǎng)。教師三字基本功比賽方案2為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教師練好教學(xué)基本功的意識(shí)，我校定于5月29日舉行教師“三字”基本功比賽活動(dòng)。學(xué)校將以此活動(dòng)為契機(jī)，督促我校教師不斷提高自身素質(zhì)。一、參賽人員：全體教師（50周歲以上的教師自主決定是否參與）二、比賽內(nèi)容：本屆比賽共進(jìn)行三個(gè)單項(xiàng)。分別是：粉筆字、鋼筆字、毛筆字，粉筆字和鋼筆字書(shū)寫(xiě)的字體統(tǒng)一規(guī)定為楷書(shū)字體，要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)字別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或漏字。毛筆字可以是楷書(shū)或行書(shū)。三、比賽評(píng)委：（一）學(xué)?？傇u(píng)委*zz（二）年級(jí)評(píng)委一年級(jí)：*zz二年級(jí)：*zz三年級(jí)：*zz四年級(jí)：*zz五年級(jí)：*zz六年級(jí)：*zz四、比賽組織形式：1.比賽以年級(jí)為單位，比賽所需筆、墨請(qǐng)參賽教師自備。2.每個(gè)單項(xiàng)鋼筆字30分，粉筆字40分，毛筆字30分，由各年級(jí)的評(píng)委分別為每位教師打分，評(píng)委的平均分作為最后的單項(xiàng)得分。個(gè)人總成績(jī)?yōu)殇摴P字，粉筆字，毛筆字三個(gè)單項(xiàng)平均分的總和。3.每個(gè)年級(jí)的.帶*號(hào)的評(píng)委為組長(zhǎng)，要帶領(lǐng)本年級(jí)的評(píng)委打分，并填寫(xiě)評(píng)比總分表，按總分由高到低評(píng)選出年級(jí)的45%的優(yōu)秀教師，年級(jí)另外55%的教師為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。再?gòu)亩ǔ龅?5%的優(yōu)秀教師中選25%的名額送學(xué)校總評(píng)委評(píng)選學(xué)校的一二等獎(jiǎng)，另外20%的教師作為學(xué)校三等獎(jiǎng)。4、學(xué)?？傇u(píng)委從六個(gè)年級(jí)報(bào)上來(lái)的25%的教師中，按10%評(píng)選出學(xué)校一等獎(jiǎng)，按15%評(píng)選出學(xué)校二等獎(jiǎng)。5、所有的評(píng)委均為參賽者，先比賽，比賽結(jié)束后再去相應(yīng)年級(jí)做評(píng)委。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，其余參與教師為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。50周歲以上的教師自主決定是否參與，不參與者享受鼓勵(lì)獎(jiǎng)。各等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)另行決定。六、具體安排：1、各年級(jí)組長(zhǎng)先分別將各年級(jí)的教師名單附在附表2里，再分別發(fā)給各年級(jí)的評(píng)委組長(zhǎng)。各年級(jí)組長(zhǎng)需將本組教師按每班4名，安排到各班，填寫(xiě)在2、鋼筆字和毛筆字的比賽內(nèi)容在5月29日早晨在區(qū)新實(shí)小的群里公布，下午第3節(jié)課前交年級(jí)組長(zhǎng)處，年級(jí)組長(zhǎng)收齊后交各年級(jí)的評(píng)委組長(zhǎng)。3、粉筆字的比賽時(shí)間是5月29日下午4:30，4:20在區(qū)新實(shí)小的群里公布書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)的老師按照安排從一班開(kāi)始，每班4位老師書(shū)寫(xiě)。下午5點(diǎn)比賽結(jié)束，教師下班。每組的評(píng)委到教室去給參賽老師打分。4、5月30日，各年級(jí)的評(píng)委組長(zhǎng)召集評(píng)委，給老師們的鋼筆字和毛筆字打分，并算出三項(xiàng)總分，表格按總分高低排序，在備注欄里寫(xiě)清楚哪些是25%的教師名單，這些教師的鋼筆字和毛筆字需送學(xué)校總評(píng)委評(píng)審