全科醫(yī)學(xué)概論試題庫

...wd......wd......wd...全科醫(yī)學(xué)概論之單項(xiàng)選擇題1．符合1948年世界衛(wèi)生組織對(duì)安康定義的選項(xiàng)是CA.指軀體、精神和社會(huì)適應(yīng)方面沒有疾病B.指軀體、精神和社會(huì)適應(yīng)方面等沒有疾病或虛弱C.不僅僅是沒有疾病或虛弱，而且包括在軀體、精神和社會(huì)適應(yīng)方面的完好狀態(tài)D.指軀體沒有疾病或虛弱，處于完好狀態(tài)2．1977年第30屆世界衛(wèi)生大會(huì)上審議并通過了WHO提出的全球衛(wèi)生戰(zhàn)略目標(biāo)是BA.提高生命質(zhì)量B.人人享有衛(wèi)生保健C.消滅艾滋病D.降低居民死亡率3．提供綜合性服務(wù)時(shí)應(yīng)考慮病人的DA.宗教信仰B.病人的期望值C.社會(huì)或經(jīng)濟(jì)問題D.以上都包括4．全科醫(yī)學(xué)“連續(xù)性服務(wù)〞表達(dá)在DA全科醫(yī)生對(duì)社區(qū)中所有人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任B全科醫(yī)生在患者生病的過程中均陪伴在病人床邊C對(duì)患者的所有安康問題都要由全科醫(yī)生親手處理D全科醫(yī)生對(duì)人生各階段以及從安康到疾病的各階段都負(fù)有安康管理責(zé)任5．以下何種屬性不是全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別CA對(duì)服務(wù)對(duì)象責(zé)任的持續(xù)性與連續(xù)性B處理疾病的輕重、常見與少見C對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任心D是否使用高新昂貴的醫(yī)療技術(shù)6．全科醫(yī)生的工作方式，不包括DA.以人為中心提供照顧B.以家庭為單位提供照顧

C.提供時(shí)機(jī)性預(yù)防服務(wù)D.主要提供急診和住院服務(wù)7．全科醫(yī)生有關(guān)轉(zhuǎn)診的責(zé)任不包括AA對(duì)于住院病人，每隔三天到醫(yī)院看望病人一次B病人轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保持與?？漆t(yī)生的聯(lián)系，了解病人的情況C對(duì)?？?參謀醫(yī)生提供有關(guān)病人的詳細(xì)資料D為病人選擇轉(zhuǎn)診的專科或參謀醫(yī)生8．理想的醫(yī)療保健體系意味著CA所有病人都可以自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生B大醫(yī)院的規(guī)模與科室設(shè)置能夠滿足全體民眾的衛(wèi)生需求C由基層醫(yī)療提供首診服務(wù)，基層醫(yī)療與大醫(yī)院各司其職D醫(yī)院的門向任何就醫(yī)者開放，所有的病人都能在水平高的大醫(yī)院就診9．中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)成立于DA1969年B1986年C1972年D1993年10．以人為中心的服務(wù)要求不包括DA.以病人的安康和服務(wù)需求為導(dǎo)向B.以預(yù)防為導(dǎo)向提供服務(wù)C.建設(shè)長期穩(wěn)定的醫(yī)患關(guān)系D.每個(gè)病人每次應(yīng)診時(shí)間不得少于20分鐘11．以人為中心處理現(xiàn)患問題時(shí)，不需要AA.把病歷交給病人保管B.鼓勵(lì)病人承當(dāng)治療和康復(fù)的責(zé)任C.針對(duì)所患安康問題為病人開治療處方D.與病人一起制定干預(yù)方案12．全科醫(yī)生的診療模式是DA.以疾病為中心B.以家庭為中心C.以社區(qū)為中心D.以病人為中心13．.在全科診療過程中，一般情況下，重要臨床決策最終需要DA.由全科醫(yī)生決定B.由病人家屬?zèng)Q定C.由病人自己決定D.由大家討論決定14．以下哪項(xiàng)措施能促進(jìn)病人的遵醫(yī)行為?BA.從醫(yī)護(hù)人員的角度制定治療方案B.讓病人復(fù)述醫(yī)囑的主要內(nèi)容C.支持病人自己四處尋醫(yī)問藥D.開大處方15．對(duì)“以家庭為單位照顧〞描述最正確的選項(xiàng)是DA全科醫(yī)生將家庭訪視作為其日常工作中的最主要內(nèi)容B全科醫(yī)生必須為社區(qū)內(nèi)所有家庭建設(shè)家庭安康檔案C全科醫(yī)生負(fù)責(zé)管理每個(gè)家庭所有成員疾病的診療及康復(fù)D全科醫(yī)生應(yīng)利用家庭資源進(jìn)展安康與疾病的管理16．由二對(duì)已婚子女及其父母、未婚子女所構(gòu)成的家庭稱為CA．核心家庭B．主干家庭C．聯(lián)合家庭D．傳統(tǒng)家庭17．圖中虛線內(nèi)4人組成的家庭屬于哪類家庭AA．核心家庭B．單親家庭C．主干家庭D．聯(lián)合家庭18．一般發(fā)生在家庭功能不良晚期的溝通障礙是BA．情感性溝通B．機(jī)械性溝通C．掩飾性溝通D．代替性溝通19．決定家庭成員的就醫(yī)、遵醫(yī)行為和生活方式形成等的是DA．家庭評(píng)估B．家庭照顧C(jī)．家庭功能D．家庭價(jià)值觀20．一個(gè)5歲男孩，一向受到家里父母、祖父母的寵愛，一不滿意就大發(fā)脾氣、打人、摔東西，家人也只好多哄哄他。如今他在幼兒園里也常常大鬧，教師、同學(xué)都不喜歡他。該家庭哪項(xiàng)功能最成問題AA．社會(huì)化B．滿足情感需要C．撫養(yǎng)或贍養(yǎng)D．賦予成員地位21．根據(jù)家庭的不同開展時(shí)期，將家庭生活周期分為A．3個(gè)階段B．6個(gè)階段C．7個(gè)階段D．8個(gè)階段22．對(duì)患慢性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪是屬于CA．評(píng)估性家訪B．隨機(jī)性家訪C．照顧性家訪D．急診性家訪23．由家庭所在的社會(huì)文化傳統(tǒng)“規(guī)定〞而形成的權(quán)威，屬于AA.傳統(tǒng)權(quán)威型B.工具權(quán)威型C.分享權(quán)威型D.感情權(quán)威型24．社區(qū)診斷的重點(diǎn)是：CA．為政府及衛(wèi)生行政部門等制訂社區(qū)衛(wèi)生相關(guān)政策提供重要依據(jù)。B．了解社區(qū)可利用的資源C．確定社區(qū)內(nèi)需優(yōu)先解決的衛(wèi)生問題。D．了解社區(qū)解決衛(wèi)生問題的能力25．社區(qū)診斷的資料來源不包括：DA．安康檔案記錄B．社區(qū)出生登記資料C．詢問病史D．環(huán)境監(jiān)測記錄26．基層醫(yī)療的特征不包括：BA．負(fù)責(zé)性B．連續(xù)性C．綜合性D．可及性27．以下哪項(xiàng)不是確定社區(qū)需優(yōu)先解決衛(wèi)生問題的原則：CA．普遍性B．嚴(yán)重性C．治療費(fèi)用高，預(yù)防控制成本低D．具有有效而簡便的預(yù)防控制方法28．對(duì)臨床預(yù)防描述不正確的選項(xiàng)是BA．以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體B．其對(duì)象是患者群體C．其主要對(duì)象是安康者和無病癥者D．強(qiáng)調(diào)社區(qū)、家庭、病人共同參與29．關(guān)于篩檢描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是CA．早期發(fā)現(xiàn)病人B．及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危人群C．對(duì)象是患病人群D．可為研究疾病自然史提供依據(jù)30．關(guān)于周期性安康檢查描述不正確的選項(xiàng)是BA．利于早期發(fā)現(xiàn)疾病B．檢查方案表中的內(nèi)容不因人的性別和年齡而異C．針對(duì)性強(qiáng)D．有利于合理利用衛(wèi)生資源31．有關(guān)篩檢和周期性安康檢查的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是AA、主要針對(duì)社區(qū)的慢性病人群B、篩檢是從無病癥者中查出某病的患者C、周期性安康檢查更具備系統(tǒng)性和針對(duì)性D、周期性安康檢查是多項(xiàng)篩檢表的整合32．個(gè)人安康檔案的基本內(nèi)容不包括D

A.個(gè)人基本資料B.安康問題描述C.病程流程表D.家庭功能評(píng)估資料33．以SOAP形式進(jìn)展安康問題描述時(shí)不包括CA.主觀和客觀資料B.安康問題處理方案C.完整的流行病學(xué)調(diào)查資料D.安康問題的評(píng)價(jià)34．POMR記錄方式的優(yōu)點(diǎn)不包括DA.對(duì)問題描述簡潔明了、重點(diǎn)突出B.有利于醫(yī)療質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)C.利于電子化信息管理D.所記錄資料適于醫(yī)生自我學(xué)習(xí)35．SOAP描述中，P是指DA．安康檢查方案B．對(duì)安康問題的評(píng)價(jià)C．描述診治方案和管理的基本原則D．對(duì)診治和病人管理的具體方案36．安康檔案中使用病程流程表的意義不在于BA.快速了解病人某特定安康問題的進(jìn)展B.節(jié)省紙張經(jīng)費(fèi)且有利于醫(yī)患交流C.對(duì)慢性疾病進(jìn)展系統(tǒng)的管理D.對(duì)醫(yī)療干預(yù)效果做出及時(shí)的評(píng)估家庭安康檔案的內(nèi)容不包括DA.家庭的基本資料B.家系圖C.家庭評(píng)估資料D.詳細(xì)記錄每一個(gè)成員的《全科醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔C〕A、WONCA正式成立于1972年B、全科醫(yī)療正式引入中國是在80年代未C、生物醫(yī)學(xué)模式是多因多果，立體網(wǎng)絡(luò)式的系統(tǒng)論思維方式D、全科醫(yī)療與初級(jí)衛(wèi)生保健既有聯(lián)系又有區(qū)別2、1970年始，美國的一個(gè)醫(yī)生只有完成3年的家庭醫(yī)療住院醫(yī)師培訓(xùn)工程，并通過綜合性考試之后，才能由美國家庭醫(yī)療?？莆瘑T會(huì)授予?？漆t(yī)師證書，這種證書的有效期為D〔〕A、終身B、15年C、8年D、6年3、關(guān)于WONCA的論述，以下哪一點(diǎn)是錯(cuò)誤的〔B〕A、WONCA是全科/家庭醫(yī)學(xué)的國際學(xué)術(shù)組織，主要活動(dòng)是舉辦全科醫(yī)學(xué)國際會(huì)議B、WONCA正式成立于1972年，是一個(gè)官方的，國際性的全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體C、WONCA是WHO的學(xué)術(shù)咨詢組織，在學(xué)術(shù)上，尤其在初級(jí)衛(wèi)生保健方面，和WHO有著密切的合作D、WONCA的主要活動(dòng)包括舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議，出版和發(fā)行國際性雜志刊物等4、全科醫(yī)學(xué)?？频姆?wù)對(duì)象是〔D〕A、病人B、就診者C、未就診者D、所有人5、以下四種說法正確的選項(xiàng)是〔C〕A、全科醫(yī)療有時(shí)機(jī)做二級(jí)，三級(jí)預(yù)防B、?？漆t(yī)療心身疾患很多C、全科醫(yī)療大多數(shù)就醫(yī)活動(dòng)由病人尋求D、全科醫(yī)療為了明確診斷，需做更多昂貴的有創(chuàng)性檢查6、全科醫(yī)學(xué)?？频奶攸c(diǎn)是〔A〕A、以門診服務(wù)為主體B、以治療為導(dǎo)向C、以個(gè)人為單位D、以心理咨詢服務(wù)為主7、醫(yī)生用心傾聽病人訴說，引導(dǎo)問句時(shí)一般采用哪種引導(dǎo)方式〔B〕A、封閉式B、開放式C、漸進(jìn)深入式D、迂回式8、人類最早出現(xiàn)的存在所必需的需要是〔D〕A、自尊的需要B、歸屬和愛的需要C、安全的需要D、生理的需要9、慢性病的三級(jí)預(yù)防工作主要由誰來承當(dāng)〔B〕A、?？漆t(yī)生B、初級(jí)衛(wèi)生保健醫(yī)生C、親友D、臨床醫(yī)生10、婚姻自由包括〔C〕A、結(jié)婚自由B、離婚自由C、結(jié)婚和離婚自由D、結(jié)婚自由和離婚不自由11、父母及其未婚子女組成的家庭，包括無子女夫婦和養(yǎng)父母及養(yǎng)子女組成的家庭為〔A〕A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、單親家庭12、一般說疾患對(duì)病人的影響不包括的是〔C〕A、生活規(guī)律被攪亂或正常活動(dòng)受限制B、導(dǎo)致某些關(guān)系受一一威脅或破裂C、導(dǎo)致精神病癥的出現(xiàn)D、生活拮據(jù)或社會(huì)地位的改變E、威脅到軀體功能甚至生命的完整13、我國傳統(tǒng)權(quán)威型家庭權(quán)力構(gòu)造即一家之主是〔A〕A、父親B、母親C、長子D、長女14、家庭感情生活中起決定作用的人擔(dān)當(dāng)決策者，其他的家庭成員因?qū)λ菜车母星槎烧J(rèn)其權(quán)威，屬家庭權(quán)力構(gòu)造哪種類型〔D〕A、傳統(tǒng)權(quán)威型B、工具權(quán)威型C、分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型15、家庭問題的基本原因是〔A〕A、家庭成員的交往方式問題B、缺乏知識(shí)C、缺乏技能D、認(rèn)知錯(cuò)誤16、以下哪一項(xiàng)不屬于家庭參與的二級(jí)預(yù)防〔D〕A、醫(yī)生同病人共同監(jiān)測安康B、鼓勵(lì)病人及時(shí)就醫(yī)C、監(jiān)視病人遵醫(yī)囑D、家庭生活教育17、家庭問題的基本原因往往是：〔D〕A、缺乏知識(shí)B、遭遇緊張事件C、認(rèn)知錯(cuò)誤D、交往方式問題18、以下哪項(xiàng)是需家庭參與的三級(jí)預(yù)防〔C〕A、基本的生活習(xí)慣B、鼓勵(lì)病人及時(shí)就醫(yī)C、對(duì)家人患重病所帶來的家庭危機(jī)做出調(diào)適D、監(jiān)視病人遵醫(yī)囑19、簡易APGAR問卷中適應(yīng)度的含義是〔D〕A、家庭成員間相愛的程度B、家庭成員分擔(dān)責(zé)任和共同做出決定的程度C、家庭成員相互支持和自我實(shí)現(xiàn)的程度D、家庭遭遇危機(jī)時(shí)利用家庭內(nèi)、外資源解決問題的能力20、家庭外資源評(píng)估的簡單方法是〔C〕A、McMaster模型B、家庭圈C、ECO—MAP圖D、家庭關(guān)心度指數(shù)21、以下屬于個(gè)人生活事件的是〔B〕A、調(diào)開工作B、獲得榮譽(yù)C、離婚D、大額貸款22、以下哪項(xiàng)不是主要傷害安康的家庭事件〔C〕A、離婚事件B、家庭沖突C、生活習(xí)慣和方式D、貧困、失業(yè)23、解決家庭沖突的方式，主要反映在〔A〕A、家庭的功能狀態(tài)B、家庭構(gòu)造C、家庭內(nèi)資源D、家庭外資源24、家庭內(nèi)資源是指〔C〕A、居所環(huán)境B、習(xí)俗教育的支持C、愛的支持D、醫(yī)療保險(xiǎn)25、空巢期是指〔B〕A、最大孩子離家至最小孩子離家B、所有孩子離家至家長退休C、退休至死亡D、孩子離家創(chuàng)業(yè)26、以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)自然環(huán)境的范疇〔C〕A、社會(huì)地理位置B、人口居住情況C、種族特征D、衛(wèi)生條件27、COPC在推廣過程中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔B〕A、COPC是由多學(xué)科、多部門參與的B、COPC的多數(shù)服務(wù)有經(jīng)濟(jì)回報(bào)的C、COPC要求全科醫(yī)師要有社區(qū)意識(shí)D、COPC關(guān)心的不僅是患者而且社區(qū)人群28、病人教育最重的方法是〔A〕A、面談B、播放錄像片C、出墻報(bào)D、發(fā)通俗讀物29、人們注射抗毒血清類預(yù)防針，一般情況下應(yīng)屬于范疇〔B〕A、一級(jí)預(yù)防B、二級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、四級(jí)預(yù)防30、以下哪一條不屬社會(huì)常見安康問題的特征〔A〕A、病情均對(duì)比明確B、疾患均處早期未分化階段C、生物心理社會(huì)問題交織D、慢性疾病以穩(wěn)定期為主31、概率方法在檢查診斷假設(shè)時(shí)的陽性預(yù)測值是指〔A〕A、檢查結(jié)果陽性者患病者的概率B、假陽性率C、檢查結(jié)果陽性者無病者的概率D、假陰性率32、高危人群的連續(xù)性服務(wù)以下正確的選項(xiàng)是〔B〕A、幫助選擇最適宜的學(xué)科B、安康篩查，安康不安全因素評(píng)價(jià)等措施C、隨時(shí)與病聯(lián)系，隨訪D、周期性檢查生活周期安康維護(hù)，安康促進(jìn)33、合理利用多種資源為社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)不包括〔D〕A、家庭多項(xiàng)資源B、社區(qū)資源C、醫(yī)療資源D、病人個(gè)人資源34、利用概率方法在建設(shè)診斷假設(shè)時(shí)的應(yīng)用，無需注重的因素是〔B〕A、醫(yī)生知識(shí)經(jīng)歷B、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理C、人群患病率D、病癥在疾病中的概率35、死亡指標(biāo)最具特殊意義的是〔C〕A、年齡別死亡率B、特殊群死亡率C、0—1歲組死亡率D、0—16歲組死亡率36、影響居民安康因素中最重要的影響因素是〔C〕A、社會(huì)因素B、心理因素C、行為因素D、生理因素37、期望壽命是公認(rèn)，權(quán)威的反映社區(qū)居民安康狀部的指標(biāo)，習(xí)慣用〔D〕A、60—70歲期望壽命來表達(dá)B、70—80歲期望壽命來表達(dá)C、10—20歲期望壽命來表達(dá)D、0—1歲期望壽命來表達(dá)38、自然環(huán)境特征的影響，以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔D〕A、居民患病種類和疾病的發(fā)生、開展B、全科醫(yī)師服務(wù)方式C、為居民提供安康照顧的資源D、以上不一定全對(duì)39、社區(qū)人口年齡構(gòu)成屬安康水平較高的是〔C〕A、縮減型B、增長型C、靜止型D、以上都不是40、衛(wèi)生服務(wù)狀況不包括〔D〕A、門診統(tǒng)計(jì)B、轉(zhuǎn)診統(tǒng)計(jì)C、住院統(tǒng)計(jì)D、人口統(tǒng)計(jì)41、家庭安康檔案不包括〔C〕A、家庭基本資料B、家庭問題和家系圖C、人口資料D、家庭生活周期安康維護(hù)42、人口構(gòu)造指標(biāo)中以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔D〕A、性別比和年齡構(gòu)成及社區(qū)家庭構(gòu)成B、負(fù)擔(dān)人口比例和文化構(gòu)成C、人口職業(yè)構(gòu)成和社會(huì)階層構(gòu)成D、社區(qū)婚姻構(gòu)成和人口再生產(chǎn)指標(biāo)43、鄉(xiāng)村一體化管理是指〔C〕A、合理使用衛(wèi)生資源B、凈化醫(yī)療市場C、鄉(xiāng)級(jí)和村級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)行統(tǒng)一管理D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)44、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)運(yùn)作方式中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔A〕A、以家庭疾病保險(xiǎn)為主B、以全科醫(yī)療服務(wù)為模式C、以合作醫(yī)療制度為根基D、鄉(xiāng)村一體化管理為網(wǎng)絡(luò)45、關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的組建不合理的是〔D〕A、服務(wù)人口一般2000—5000人B、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、方便、符合日常診療需求的醫(yī)療設(shè)備C、配備常用的基本藥物D、按分科的需要配備醫(yī)護(hù)人員46、畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)教育的培訓(xùn)方法為三個(gè)階段，其中社區(qū)實(shí)踐可安排幾個(gè)月〔B〕A、3個(gè)月B、12個(gè)月C、24個(gè)月D、33個(gè)月47、診斷性試驗(yàn)的評(píng)估中尤為重要的是〔A〕A、準(zhǔn)確性B、精細(xì)性C、實(shí)用性D、邏輯性48、ABFP規(guī)定；家庭醫(yī)師獲得的家庭醫(yī)學(xué)?？漆t(yī)師證書的有效期為幾年〔C〕A、3年B、5年C、6年D、10年49、根據(jù)衛(wèi)生部規(guī)定，具有中級(jí)或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的技術(shù)人員每年都應(yīng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，取得多少學(xué)分〔C〕A、15學(xué)分B、20學(xué)分C、25學(xué)分D、30學(xué)分二、多項(xiàng)選擇題1、全科醫(yī)生與其他?？漆t(yī)生的區(qū)別，正確的選項(xiàng)是：(BCDE)A、全科醫(yī)生是以生物醫(yī)學(xué)模式為根基B、全科醫(yī)生提供連續(xù)的整體性的服務(wù)C、其他?？漆t(yī)生不善于處理心理社會(huì)方面的問題D、全科醫(yī)生以處理早期未分化的問題為主E、其他?？漆t(yī)生只為個(gè)人服務(wù)2、全科醫(yī)生應(yīng)具備的能力：(ABCDE)A、處理個(gè)人問題方面的能力B、處理自我與事業(yè)開展方面的能力C、處理家庭問題方面的能力D、處理社區(qū)工作方面的能力E、處理常見疾病與病患的能力3、關(guān)系健全的家庭主要有哪些基本類型：(ABC)A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、單身家庭E、單親家庭4、家庭權(quán)力構(gòu)造類型分：(ABCD)A、傳統(tǒng)權(quán)威型B、工具權(quán)威型C、分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型E、以上都不是5、新婚時(shí)期必須面對(duì)的適應(yīng)問題是：(ABCE)A、經(jīng)濟(jì)來源與支配B、學(xué)習(xí)溝通與接納對(duì)方的感受C、學(xué)習(xí)夫妻生活所必需的人際交往技巧D、父母角色的適應(yīng)E、建設(shè)解決問題的共同各作模式6、全科醫(yī)生應(yīng)指導(dǎo)家長在兒童學(xué)齡前期預(yù)防的重點(diǎn)是：(BD)A、發(fā)育異常B、意外傷害C、營養(yǎng)不良D、感染的預(yù)防E、弱智7、地位改變的正常情況是指：(BDE)A、失業(yè)B、退休C、患嚴(yán)重疾病D、加薪E、家庭生活周期進(jìn)入新階段8、家庭因素除對(duì)人的安康產(chǎn)生不利外，還會(huì)影響到人的是：(ABCE)A、發(fā)病率B、死亡率C、家庭沖突D、失業(yè)E、病人及家庭對(duì)醫(yī)療服務(wù)的使用程度9、全科醫(yī)生一般可從家族譜中獲得以下哪些資料：(ACE)A、遺傳病的發(fā)病情況B、家庭經(jīng)濟(jì)狀況C、家庭構(gòu)造類型D、家庭環(huán)境E、家庭生活周期10、家庭咨詢所包含的內(nèi)容有：(ABCDE)A、家庭遺傳學(xué)咨詢B、婚姻咨詢C、其它家庭關(guān)系問題D、家庭生活的問題E、患病成員的家庭照參謀題11、有關(guān)家庭咨詢概念錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：(AC)A、家庭咨詢的對(duì)象是家庭中的病人B、咨詢家庭關(guān)系問題C、咨詢者需要幫助其最終解決問題D、要了解家庭成員的交往方式問題E、了解家庭對(duì)病人的照參謀題12、在利用醫(yī)療保健團(tuán)隊(duì)時(shí)，全科醫(yī)生要注意：(ABCD)A、注意自己的影響B(tài)、應(yīng)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神C、注意與患者的不安全溝通D、注意保健信息在溝通過程中的耗散現(xiàn)象E、注意病人病癥和體征13、考察衛(wèi)生費(fèi)用分配和使用是否合理，主要關(guān)注以下指標(biāo)：(ABCE)A、衛(wèi)生費(fèi)用占國民生產(chǎn)總值的百分比B、人均衛(wèi)生費(fèi)用C、門診和住院的費(fèi)用構(gòu)成D、衛(wèi)生費(fèi)用的來源E、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)之間的投資比例14、社區(qū)診斷的方法有：(ABCE)A、社區(qū)文獻(xiàn)資料B、安康檔案和醫(yī)療活動(dòng)日志C、社區(qū)調(diào)查和社區(qū)篩查D、適當(dāng)估計(jì)E、流行病學(xué)方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法15、評(píng)價(jià)篩檢試驗(yàn)作用的指標(biāo)主要是：(BE)A、安全性B、可靠性C、綜合性D、準(zhǔn)確性E、準(zhǔn)確性16、全科醫(yī)師應(yīng)注重以下診療技術(shù)：(ABC)A、病史詢問技術(shù)B、望、觸、叩、聽基本功C、常規(guī)器械操作D、院前急救手術(shù)、康復(fù)醫(yī)療技術(shù)17、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)合理處方須注意的是：(ABCE)A、尊重病人意愿B、防止藥物濫用和注意藥物副作用C、藥物價(jià)格D、注重新藥的使用E、合并使用非藥物療法18、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本原則是：(ABCDE)A、有利于衛(wèi)生資源的合理配置和有效使用B、有利于滿足社區(qū)居民的基本服務(wù)需求C、有利于提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量D、有利于開展基層衛(wèi)生事業(yè)19、關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：(ABD)A、是城市醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)的一級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)B、是農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)的二級(jí)轉(zhuǎn)診機(jī)構(gòu)C、在解決社區(qū)人群中50%以上的安康問題D、擔(dān)負(fù)“六位一體〞的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)E、人口以5000—10000設(shè)立一個(gè)中心為宜20、農(nóng)村合作醫(yī)療保障制度可以：(ABDE)A、使農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療得到保障B、減輕農(nóng)民醫(yī)療負(fù)擔(dān)C、報(bào)銷全部醫(yī)藥費(fèi)用D、提供基本的藥物治療E、降低“因病致貧，因貧致死〞的風(fēng)險(xiǎn)21、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站合理設(shè)置應(yīng)考慮：(ABCD)A、服務(wù)人口B、服務(wù)半徑C、交通情況D、區(qū)域衛(wèi)生開展規(guī)劃E、貧富狀況22、關(guān)于合作醫(yī)療正確的選項(xiàng)是哪些(ABDE)A、一般以鄉(xiāng)、鎮(zhèn)社區(qū)為單位B、實(shí)行鄉(xiāng)辦鄉(xiāng)管C、個(gè)人以年收入的5%投保D、自愿參加E、以家庭為單位簽合同23、全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的主要對(duì)象是：(AB)A、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的全科醫(yī)師B、中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的全科醫(yī)師C、鄉(xiāng)村醫(yī)生D、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的?？漆t(yī)師E、中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的?？漆t(yī)師24、參加以下哪些工程可獲得Ⅰ類學(xué)分：(AB)A、衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)審批的認(rèn)可的工程B、衛(wèi)生部部置院校舉辦，向衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)專項(xiàng)備案的工程C、進(jìn)修學(xué)習(xí)D、發(fā)表論文E、出版醫(yī)學(xué)專著25、診斷性試驗(yàn)評(píng)價(jià)時(shí)，臨床上常見的金標(biāo)準(zhǔn)包括哪些的臨床結(jié)論：(ABE)A、病理診斷B、外科手術(shù)所見C、生化全項(xiàng)D、影像學(xué)結(jié)果E、長期隨訪三、是非題〔√〕1、全科醫(yī)生是專科醫(yī)生?！瞂〕2、一級(jí)預(yù)防服務(wù)是通過安康篩查發(fā)現(xiàn)無病癥期的病人；對(duì)疾病進(jìn)展早期診斷和早期治療?！瞂〕3、二級(jí)預(yù)防服務(wù)，即防治合并癥或進(jìn)展康復(fù)訓(xùn)練等，使病人早日回歸社會(huì)或帶病正常生活?！病獭?、病人的痊愈和康復(fù)的決定性因素是病人自己?！病獭?、當(dāng)病人的期望與醫(yī)生的能力和原則有沖突時(shí)，進(jìn)展耐心的說明是十分必要的?！瞂〕6、與醫(yī)生平等，輕松地交往并找時(shí)機(jī)報(bào)答醫(yī)生，從而與醫(yī)生建設(shè)起一種良好醫(yī)患式關(guān)系，往往是病人就診時(shí)第一個(gè)最直接的期望?！病獭?、全科醫(yī)生對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)有長期的連續(xù)性的責(zé)任?！瞂〕8、生物醫(yī)學(xué)診療模式既重視疾病的診治，又照顧病人的多方面需要?！瞂〕9、生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式只顧疾病的診治，急診病人的多方面需要?！病獭?0、一對(duì)已婚子女同其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹構(gòu)成的家庭為主干家庭?！病獭?1、感情性溝通受損一般發(fā)生在家庭功能不良的早期?！病獭?2、退休、祖父母的角色、疾病、依賴、失落、孤獨(dú)是老化家庭期的主要問題?！瞂〕13、同樣生活事件對(duì)不同家庭和個(gè)人可產(chǎn)生不同壓力，令人快樂的事不會(huì)產(chǎn)生重大壓力?！瞂〕14、家庭中一個(gè)成員的就醫(yī)不會(huì)受到另一成員或整個(gè)家庭的影響?！瞂〕15、ARGAR問卷主要反映家庭成員對(duì)家庭功能的客觀滿意度，多用于家庭功能的篩選?！瞂〕16、家庭治療三角中，醫(yī)生往往作為家庭問題的旁觀者，站在平面三角中觀察問題?！病獭?7、家訪是實(shí)施家庭咨詢與治療的最有效手段和條件?！病獭?8、病人教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育的目的因地制宜，因人而異?！瞂〕19、周期性安康檢查是全科醫(yī)師為社區(qū)居民設(shè)計(jì)的每年安康檢查的方案?！瞂〕20、篩檢是為了明確對(duì)某疾病的診斷而做的選擇性檢查?！瞂〕21、對(duì)社區(qū)人群進(jìn)展統(tǒng)一的年度體檢被證實(shí)是一種行之有效的周期性安康檢查?！病獭?2、現(xiàn)在生物學(xué)因素已不是主要致病因素，而社會(huì)、心理、行為因素在發(fā)病因素中占了相當(dāng)?shù)姆蓊~?！瞂〕23、全科醫(yī)師發(fā)現(xiàn)和掌握疾病的早期，未分化疾患主要是通過安康篩檢手段?！病獭?4、家庭生活周期中的8個(gè)階段都有其特定的開展內(nèi)容和容易發(fā)生的安康問題?！病獭?5、家系圖可以清晰地看出一個(gè)家庭的概況，因而是臨床上非常實(shí)用的資料?！病獭?6、社區(qū)安康檔案中，有關(guān)衛(wèi)生服務(wù)狀況包括門診統(tǒng)計(jì)、轉(zhuǎn)診統(tǒng)計(jì)及住院統(tǒng)計(jì)?！病獭?7、全科醫(yī)療中的居民安康檔案是建設(shè)在縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療機(jī)構(gòu)?！瞂〕28、居民安康檔案保存在檔案袋中，居民求診時(shí)用卡號(hào)人工查詢其安康檔案，可提高衛(wèi)生服務(wù)效率。〔√〕29、家庭主要安康問題描述應(yīng)用SOAP方式?！瞂〕30、居民安康檔案應(yīng)由全科醫(yī)師建設(shè)?！瞂〕31、人口密度的相對(duì)數(shù)，指單位面積上的人口數(shù)，常用單位是人/m2?！瞂〕32、家庭主要問題目錄應(yīng)當(dāng)記錄的即安康問題?！瞂〕33、根據(jù)家庭生活周期中各階段安康問題的發(fā)生規(guī)律制定相應(yīng)的治療方案，則可防止或減少問題的發(fā)生?！瞂〕34、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主觀需求，全科醫(yī)生均應(yīng)給予滿足?！病獭?5、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站是社區(qū)的一級(jí)醫(yī)療單位，可不必再分科?！瞂〕36、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為能更多的解決社區(qū)安康問題，應(yīng)該配備先進(jìn)的醫(yī)療診斷設(shè)備?！病獭?7、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是社區(qū)醫(yī)療保健崗的網(wǎng)底，是病人進(jìn)入衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的門戶。〔X〕38、合作醫(yī)療是最符合農(nóng)村實(shí)際的醫(yī)療保障制度，因此每個(gè)家庭的個(gè)人都必須參加?！病獭?9、農(nóng)村合作醫(yī)療的人保方式中是以家庭為單位參加的，即有一人不參加，全家均不能參加?！瞂〕40、農(nóng)村合作醫(yī)療基金應(yīng)全部用于農(nóng)民看病的醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷?！瞂〕41、每個(gè)村都應(yīng)該設(shè)一個(gè)全科醫(yī)療站?！病獭?2、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)是對(duì)已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，即將從事全科醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)師所進(jìn)展的全科醫(yī)學(xué)教育。四、名詞解釋1、綜合性服務(wù)〔Comprehensiveare〕:所謂的綜合性服務(wù)是指：就服務(wù)對(duì)象而言，不分性別、年齡、疾病類型和疾病性質(zhì)；就服務(wù)內(nèi)容而言，包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)保健、安康教育和安康促進(jìn)等；就服務(wù)范圍而言包括個(gè)人、家庭和社區(qū)、病人和安康人；就服務(wù)層次面而言，包括生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面。2、安康:安康不僅僅是沒有疾病或虛弱，而且包括在軀體、精神和社會(huì)適應(yīng)方面的完好狀態(tài)。3、初級(jí)衛(wèi)生保健:是最基本的，人人都能享受到的，表達(dá)社會(huì)平等權(quán)利的，人民群眾和政府都能負(fù)擔(dān)得起的基本衛(wèi)生保健服務(wù)。4、全科醫(yī)學(xué)的定義:是以人為中心，以維護(hù)和促進(jìn)安康為目標(biāo)，向個(gè)人、家庭與社區(qū)提供連續(xù)、綜合、便捷的基本衛(wèi)生服務(wù)的新型醫(yī)學(xué)的學(xué)科。5、全科醫(yī)生的定義:是全科醫(yī)療的主要協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，全科醫(yī)生接受全科醫(yī)療的專門訓(xùn)練，運(yùn)用全科醫(yī)學(xué)獨(dú)特的原則與方法，重點(diǎn)是解決社區(qū)中的常見的安康問題。6、全科醫(yī)療的定義:是全科醫(yī)師根據(jù)全科醫(yī)學(xué)的摹本原則在社區(qū)開展的醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)。7、安康信念模式:是人們對(duì)自身安康的價(jià)值觀念，反映了人們對(duì)自身安康的關(guān)心程度。8、患病體驗(yàn):是指病人經(jīng)歷某種疾患時(shí)的主觀感受。9、疾病因果觀:是指病人對(duì)自身疾病的因果看法，是病人解釋自身安康問題的理論依據(jù)。10、家庭:能提供社會(huì)支持，在其成員遭遇軀體或情感危機(jī)時(shí)，能向某導(dǎo)求幫助的一些親密者所組成的團(tuán)體。11、家庭生活周期:家庭遵循社會(huì)與自然的規(guī)律所經(jīng)歷的產(chǎn)生、開展與消亡的過程。12、溝通三元素:是指溝通信息的發(fā)送者(S)、信息(M)和承受者(R).13、家庭資源:為維持家庭基本功能，應(yīng)付緊張事件和危機(jī)狀態(tài)所需要的物質(zhì)和精神上的支持被稱為家庭資源。14、家庭圈:反映病人主觀上對(duì)家庭的看法以及家庭關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。15、社區(qū)診斷:通過一系列有效的方法確定社區(qū)中的主要安康問題的優(yōu)先順序和資源的可用程度。16、COPC:社區(qū)導(dǎo)向的初級(jí)衛(wèi)生保健，是基層醫(yī)療的特殊形式，是個(gè)體預(yù)防保健應(yīng)用在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)醫(yī)學(xué)相結(jié)合的臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐。17、社區(qū):是假設(shè)干社會(huì)群體(家庭、氏族)或社會(huì)組織(機(jī)關(guān)、團(tuán)體)聚集在某一地域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。18、周期性安康檢查:是指由全科醫(yī)師根據(jù)其年齡、性別、職業(yè)等安康不安全因素，有針對(duì)性的為個(gè)人設(shè)計(jì)的安康檢查方案。19、病人教育:全科醫(yī)師在日常醫(yī)療實(shí)踐中對(duì)個(gè)別病人進(jìn)展針對(duì)性的教育方式稱病人教育。20、陰性預(yù)測值:是指檢查結(jié)果正常(陰性)者中沒患病(無病者)的概率。21、疾病:是一種生物學(xué)上失?；虿±頎顟B(tài)的醫(yī)學(xué)判斷，可通過體檢、化驗(yàn)或其他檢查加以確定，它是一種生物學(xué)尺度。22、陽性預(yù)測值:是指檢查結(jié)果異常(陽性)者中患病(病人)的概率。23、POMR:即以問題為導(dǎo)向的病歷記錄，是全科醫(yī)療中對(duì)個(gè)安康問題所采用的一種記錄方式。24、合同制服務(wù):是指全科醫(yī)師與社區(qū)居民簽訂全科醫(yī)療服務(wù)合同，形成契約式、固定，的服務(wù)關(guān)系，將社會(huì)居民與全科醫(yī)療聯(lián)系在一起，使社區(qū)居民進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。25、衛(wèi)生服務(wù)整體質(zhì)量管理〔TQM〕:也稱全面質(zhì)量管理，強(qiáng)調(diào)全方位、全過程、全員參與性。26、預(yù)后判斷:是對(duì)疾病發(fā)生后出現(xiàn)某一結(jié)果的可能性進(jìn)展預(yù)測。27、循證醫(yī)學(xué):即醫(yī)療決策應(yīng)盡量以客觀的研究結(jié)果為依據(jù)，臨床醫(yī)生應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有的、最好的科學(xué)證據(jù)來指導(dǎo)臨床實(shí)踐。五、填空題1、全科醫(yī)學(xué)被界定為關(guān)于初級(jí)衛(wèi)生保健的學(xué)科，基核心是，是“__以家庭為單位的初級(jí)保健服務(wù)__〞，這是全科醫(yī)學(xué)鮮明的專業(yè)特征。2、全科醫(yī)學(xué)的方法論是__系統(tǒng)整體論__。3、全科醫(yī)療正式引入中國是在____80___年代末。4、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)開生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)__模式。5、隨著抗生素和疫苗的應(yīng)用，影響人類安康的各種傳染病得到了有效的控制，取而代之的是__慢性疾病____及__意外傷害___等疾病。6、AAFP是美國某一學(xué)會(huì)的簡稱，中文名為__①美國家庭醫(yī)師學(xué)會(huì)__學(xué)會(huì)，它在_1971年_年以前，曾被叫作_美國通科醫(yī)療學(xué)會(huì)_學(xué)會(huì)，簡稱AAGP。7、所謂綜合性服務(wù)是指：就服務(wù)對(duì)象而言，不分_性別、年齡___；就服務(wù)內(nèi)容包括__疾病類型和疾病性質(zhì)醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)保健、安康教育和安康促進(jìn)個(gè)人___，就服務(wù)范圍包括__家庭和社區(qū)___，就服務(wù)層面包括__病人和安康人生、心理和社會(huì)__。8、以病人為中心的服務(wù)模式內(nèi)容包括，其一是_針對(duì)病人的安康問題__，其二是__將病人作為一個(gè)人的服務(wù)___。9、病人的滿意度包含____感覺__、__情感____、___友情___和____環(huán)境__等幾方面，最后形成總體滿意度。10、____替代性痛苦__是最嚴(yán)重的痛苦。11、痛苦主要包括____肉體____、__精神____和___道德__三方面的痛苦。12、患病體驗(yàn)常有__一般患病體驗(yàn)__和____痛苦體驗(yàn)____兩種。13、根據(jù)馬斯洛的人類需要層次理論，人的需要由低級(jí)到高級(jí)可分為五個(gè)層次，即__生理的需要__、____安全的需要____、___歸屬和愛的需要__、__自尊的需要___和___自我實(shí)現(xiàn)的需要____。14、有經(jīng)歷的醫(yī)生與病人初次交談時(shí)，以___可親____、__可近____、__可信_(tái)___的語言，盡可能消除病人心理上的緊張。15、完整的病人背景、資料應(yīng)包括___社會(huì)背景____、___社區(qū)背景____、___家庭背景___和______個(gè)人背景_____四個(gè)方面。16、全科醫(yī)生從病人的角度___理解_____病人___服務(wù)___于病人，___滿足____病人的需要。17、全科醫(yī)療就是要__最大限度__滿足就診者的而要，使病人感受到較大的___滿意度____。18、一般的醫(yī)療服務(wù)可分___自我服務(wù)___、____親友幫助___、__初級(jí)保健醫(yī)生的處理_和__專科醫(yī)生處理__四個(gè)層次。19、以__病人__為中心的___生物_____—___心理_____—______社會(huì)___醫(yī)學(xué)模式，是新型的醫(yī)學(xué)模式。20、Duvall根據(jù)家庭在各個(gè)開展埋藏的構(gòu)造和功能特征將家庭生活周期分為____新婚期___、__第一個(gè)孩子出生____、__有學(xué)齡前兒童___、___有學(xué)齡兒童__、____有青少年__、____孩子離家創(chuàng)業(yè)___、_____空巢期____和_____退休__期。21、家庭危機(jī)可分___耗竭性危機(jī)___與____急性危機(jī)___兩種22、與個(gè)體安康相關(guān)的行為有___飲食___、____鍛煉____和______吸煙____等。23、家庭評(píng)估方法有__家庭關(guān)心度指數(shù)___、_____家族譜__、_____家庭因__和___McMsster家庭評(píng)估模型____。24、家訪的種類可分為_評(píng)估性家訪