江蘇鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘專任教師筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考江蘇鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘專任教師筆試真題2023一、單選題1.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.操作C.理解D.形成表征【答案】：A2.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.記憶特征B.思維特征C.感知覺特征D.年齡特征【答案】：A3.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師德B.師資C.師范D.督導(dǎo)【答案】：A4.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)B.學(xué)科特性C.學(xué)科信仰D.學(xué)科方向【答案】：A5.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)風(fēng)格C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：B6.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有廣泛的交往能力B.有特色的教學(xué)能力C.有先進的教育理念D.有獨立的科研能力【答案】：A7.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】：A8.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.教育治理B.高校教學(xué)大綱C.高校教學(xué)計劃D.高校校訓(xùn)【答案】：B9.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)任務(wù)分析C.C教學(xué)測量D.教學(xué)評價【答案】：B10.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D11.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.1-3年C.4-5年D.8-9年【答案】：B12.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學(xué)校D.往屆畢業(yè)生【答案】：C13.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.行為主義B.存在主義C.人本主義D.認知主義【答案】：C14.下列哪一項不是受教育者接受學(xué)習(xí)需遵循的原則?A.學(xué)習(xí)知識和技能原則B.扶助經(jīng)濟困難群體原則C.男女平等原則D.終身教育原則【答案】：A15.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.公正階段B.權(quán)威階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：B16.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.可變性B.穩(wěn)定性C.共同性D.獨特性【答案】：D17.持有能力增長觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.回避目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.趨近目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】：D18.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進行熏陶和感染的德育方法是（）A.陶冶教育法B.指導(dǎo)自我教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：A19.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫行為B.強迫觀念C.強迫恐懼D.焦慮【答案】：A20.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注情感的教學(xué)理念B.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念C.關(guān)注知識的教學(xué)理念D.關(guān)注過程的教學(xué)理念【答案】：D21.若某個國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.大眾高等教育發(fā)展水平B.精英高等教育發(fā)展水平C.普及高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】：C22.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德認識B.道德判斷C.道德行為D.道德情感【答案】：D23.“為中華崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性內(nèi)部動機C.近景性內(nèi)部動機D.遠景性外部動機【答案】：D24.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任（）A.某寄宿學(xué)校負責(zé)B.司機和某寄宿學(xué)校共同負責(zé)C.司機負責(zé)D.司機和王某共同【答案】：A25.為了達到一定的教學(xué)目標(biāo)，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計。這是（）。A.教學(xué)計劃B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)大綱D.教學(xué)原則【答案】：B26.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.正例B.反例C.概括D.變式【答案】：D27.授予個人的一種終身稱號，標(biāo)志著被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平在某一領(lǐng)域已達到的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.證書B.稱號C.學(xué)位D.榮譽【答案】：C28.道德和法律的共同點是（）。A.都是由社會約定俗成的B.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能C.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁D.都是由國家頒布實施的【答案】：B29.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃，進行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項工作。A.專業(yè)B.學(xué)生需求C.課程D.學(xué)校需求【答案】：A30.職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)從辦企業(yè)和從事社會服務(wù)的收入應(yīng)當(dāng)主要用于（）。A.提高教師收入B.發(fā)展職業(yè)教育C.擴大招生規(guī)模D.改善辦學(xué)條件【答案】：B31.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學(xué)年制強調(diào)共同性，學(xué)分制強調(diào)個體性B.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大【答案】：C32.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）A.意義策略、組織策略和再認策略B.再認策略、組織策略和意義策略C.再認策略、意義策略和組織策略D.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略【答案】：C33.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.教育者B.學(xué)校C.內(nèi)容D.受教育者【答案】：C34.高校管理人員改進管理的首要任務(wù)是（）。A.增強制度規(guī)劃B.增強戰(zhàn)略管理C.實現(xiàn)校長治校D.去行政化【答案】：D35.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的素養(yǎng)B.教師的年齡C.教師的能力D.教師的體質(zhì)【答案】：A二、多選題36.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度決定人們的行為D.態(tài)度是先天的【答案】：ABC37.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.個體本身的情感體驗B.倫理道德的情感體驗C.由道德形象引起的情緒體驗D.直覺的情緒體驗【答案】：BCD38.師德教育的一般方法包括（）。A.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合B.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。C.相互教育與自我教育相結(jié)合D.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合E.正面教育與反面教育相結(jié)合F.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。G.軟性手段和綜合手段相結(jié)合H.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式?！敬鸢浮浚篈CDEG39.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.差異性D.不平衡性【答案】：ABCD40.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.建議后進生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境B.樹立一分為二的觀點C.分析后進生的形成原因D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛【答案】：BCD41.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.內(nèi)心世界B.能力C.愛好D.精神面貌【答案】：AD42.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.直接感染B.人際間的心理感染C.環(huán)境對人的心理感染D.間接感染【答案】：BC43.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.人事配置權(quán)D.自主開展與境外高校的合作【答案】：ABD44.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.精神質(zhì)B.責(zé)任心C.開放性D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：BCD45.可提供高等教育的機構(gòu)包括（）。A.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機構(gòu)B.民辦高校C.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院D.大學(xué)【答案】：ABCD46.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.人力管理B.行政管理C.社會管理D.行業(yè)管理【答案】：BCD47.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.公私分明，辦事公道B.不貪圖便宜，不假公濟私C.不計得失，不怕權(quán)勢D.不侵犯公共財物，不損害公共利益【答案】：ABD48.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.問題情境性B.操作序列性C.認知操作性D.目的指向性【答案】：ABCD49.在當(dāng)前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本【答案】：AD50.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.獨特性B.輻射性C.累積性D.超前性【答案】：ABC51.教師加強法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.自我學(xué)習(xí)B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).C.在實踐中學(xué)習(xí)D.組織學(xué)習(xí)【答案】：ACD52.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.平衡型組織結(jié)構(gòu)B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)