2023-2024學(xué)年蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《厘米和米》單元檢測(cè)卷（含答案解析）

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元檢測(cè)卷第五單元《厘米和米》姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________注意事項(xiàng)：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息，請(qǐng)寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請(qǐng)將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共16分）1．下面哪一項(xiàng)測(cè)量是正確的？（

）A．鉛筆長(zhǎng)6厘米B．鉛筆長(zhǎng)8厘米C．鉛筆長(zhǎng)大約20厘米2．大力在測(cè)量自己鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，不小心把尺子弄斷了。于是，他從刻度量起，剛好量到了刻度，他的鉛筆長(zhǎng)（

）cm。A．3 B．8 C．113．一條90厘米長(zhǎng)的彩帶，第一次剪去48厘米，第二次又剪去32厘米。這條彩帶短了多少？（

）A．90厘米 B．10厘米 C．80厘米4．下面哪種測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法是正確的（

）。A．B．C．5．把下圖兩塊積木，一塊搭在另一塊上面，最高可以搭（

）厘米。A．7 B．9 C．136．下面哪種物體的長(zhǎng)大約是15厘米（

）。A．二年級(jí)小朋友手掌的寬 B．小明走一步的長(zhǎng) C．一支圓珠筆的長(zhǎng)7．下面有5個(gè)點(diǎn)，在每?jī)牲c(diǎn)之間畫一條線段，一共可以畫多少條線段？（

）A．5 B．10 C．158．要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長(zhǎng)，應(yīng)該用（

）來量。A．三角尺

B．米尺

C．卷尺二、填空題（共16分）9．這張紙條長(zhǎng)()厘米。

10．一根鐵絲長(zhǎng)78厘米，第一次剪去20厘米，第二次剪下18厘米，兩次一共剪去()厘米，還剩()厘米。11．如圖，()個(gè)這樣的正方形排成一排正好是1米長(zhǎng)。12．米尺的刻度，0到4的長(zhǎng)度是()厘米，6到13的長(zhǎng)度是()厘米。13．鐵釘長(zhǎng)()厘米橡皮長(zhǎng)()厘米14．用這根斷尺畫一根長(zhǎng)5厘米的線，可以從()厘米畫到()厘米。15．小麗的身高是83厘米，小兵身高1米，小麗比小兵矮()厘米。16．小明用米尺量一條線段，發(fā)現(xiàn)正好從刻度“”到刻度“”，這條線段長(zhǎng)()厘米；再添上()厘米就是米。三、判斷題（共8分）17．一個(gè)圖釘長(zhǎng)約1米。()18．畫一條3厘米長(zhǎng)的線段，可以從直尺上的刻度3畫到刻度6。()19．1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子短。()20．這支鉛筆長(zhǎng)7厘米。()四、連線題（共6分）21．（6分）下面物體的長(zhǎng)度大約是多少？（連一連）

五、作圖題（共12分）22．（6分）（1）量一量。線段長(zhǎng)（

）厘米。（2）畫一條比上面的線段短2厘米的線段。23．（6分）畫一條長(zhǎng)2厘米的線段。六、解答題（共42分）24．（6分）笑笑有一根長(zhǎng)40厘米的彩帶，丁丁也有一根同樣長(zhǎng)的彩帶。把兩根彩帶用膠水粘成一根彩帶后有多長(zhǎng)？（接頭處長(zhǎng)1厘米）25．（6分）一根彩帶長(zhǎng)1米，包裝禮品盒用去25厘米，裝飾教室用去45厘米。（1）兩次一共用去多少厘米？（）（2）現(xiàn)在還剩下多少厘米？26．（6分）亮亮2歲時(shí)身高是92厘米，比剛出生時(shí)長(zhǎng)高45厘米。亮亮剛出生時(shí)身高是多少厘米？27．（6分）明明用長(zhǎng)3厘米的橡皮量一支鉛筆，量了5次正好量完。這支鉛筆有多長(zhǎng)？28．（6分）一根彩帶，每次用3米，用了6次后，還剩12米。（1）用了多少米？（2）剩下的彩帶還能用多少次？29．（6分）有三根繩子，第一根比第二根長(zhǎng)4米，第二根比第三根短2米。第一根與第三根比，哪根長(zhǎng)？長(zhǎng)多少米？30．（6分）你知道如圖中“限高3米80厘米”是什么意思嗎？這輛車能順利通過嗎？參考答案1．B【分析】測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，被測(cè)物體的一端要和尺子的零刻度線對(duì)齊，另一端指向幾，長(zhǎng)度就是幾；零刻度線磨損時(shí)可以另取一整數(shù)刻度線為零刻度線，最后讀數(shù)中減掉取代零刻度線的刻度值，據(jù)此解答即可。【詳解】A．鉛筆一端沒有與零刻度線對(duì)齊，原題測(cè)量錯(cuò)誤；B．10－2＝8（厘米），鉛筆長(zhǎng)8厘米，原題測(cè)量正確；C．鉛筆長(zhǎng)大約15厘米，原題測(cè)量錯(cuò)誤；故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法是解答本題的關(guān)鍵。2．B【分析】根據(jù)題意，終止刻度（11cm）－開始刻度（3cm）＝鉛筆的長(zhǎng)度，據(jù)此解答。【詳解】11－3＝8（cm）大力在測(cè)量自己鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，不小心把尺子弄斷了。于是，他從刻度量起，剛好量到了刻度11cm，他的鉛筆長(zhǎng)8cm。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)度的測(cè)量，要注意聯(lián)系實(shí)際，理解起點(diǎn)不是零的物體測(cè)量的方法。3．C4．B【分析】在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；物體的一個(gè)端點(diǎn)要與刻度尺的刻度線對(duì)齊；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象，不能“懸空”；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位?！驹斀狻緼．由圖示可知，物體的端點(diǎn)在刻度尺的左側(cè)，故A錯(cuò)誤；B．由圖示可知，刻度尺的擺放與讀數(shù)方法均符合要求，故B正確；C．由圖示可知，物體兩端點(diǎn)均沒有與刻度尺的刻度尺對(duì)齊，不能正確測(cè)出物體的長(zhǎng)度，故C錯(cuò)誤；故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查的是刻度尺的使用方法，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。5．C【分析】觀察圖形可知：正方體的高度是5厘米，長(zhǎng)方體的高度是8厘米，所以搭在一起的總高度最高是5＋8＝13厘米，據(jù)此選擇?！驹斀狻?＋8＝13（厘米）最高可以搭13厘米。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查求不同高度的物體搭在一起后的總高度。6．C【分析】逐項(xiàng)分析，根據(jù)實(shí)際情況一一分析，然后再選出正確答案?！驹斀狻緼．二年級(jí)小朋友手掌的寬大約8厘米，說法錯(cuò)誤；B．小明走一步的長(zhǎng)大約40厘米，說法錯(cuò)誤；C．一支圓珠筆的長(zhǎng)大約是15厘米，說法正確。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查的是長(zhǎng)度的估測(cè)，要結(jié)合實(shí)際情況來完成此題。7．B【分析】先把這5個(gè)點(diǎn)兩兩連接起來，然后數(shù)一數(shù)有幾條線段；據(jù)此解答?！驹斀狻?＋3＋2＋1＝10（條）通過連線發(fā)現(xiàn)，5個(gè)點(diǎn)，在每?jī)牲c(diǎn)之間畫一條線段，一共可以畫10條線段。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查的是線段的認(rèn)識(shí)，連線時(shí)，要細(xì)心，防止遺漏。8．C【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長(zhǎng)，應(yīng)該用米尺來量比較合適?！驹斀狻緼．三角尺，大多數(shù)尺寸小于1米，一般用來測(cè)量較短的物體，用在畫圖紙上比較多，不適合用來測(cè)量操場(chǎng)；B．米尺，只有1米的長(zhǎng)度，不可以彎曲，用來測(cè)量操場(chǎng)也不太合適；C．卷尺，可以卷起來的尺子，可以變形，一般有3米，5米，50米等，適合用來測(cè)量操場(chǎng)。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查的是長(zhǎng)度的測(cè)量及測(cè)量工具的認(rèn)識(shí)，要熟練掌握。9．5【分析】用直尺的“0”刻度線和物體的一個(gè)端點(diǎn)重合，另一個(gè)端點(diǎn)在直尺上的刻度，就是該物體的長(zhǎng)度；或用最后的刻度減去開始的刻度即可?！驹斀狻?4－9＝5（厘米）這張紙長(zhǎng)5厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生測(cè)量物體長(zhǎng)度的能力，關(guān)鍵是靈活運(yùn)用測(cè)量方法。10．384011．100【詳解】解：1米厘米100個(gè)這樣的正方形排成一排正好是1米長(zhǎng)。故答案為：100。12．4713．55【分析】觀察鐵釘可以發(fā)現(xiàn)是從0刻度開始的，所以鐵釘?shù)拈L(zhǎng)是5厘米；橡皮的長(zhǎng)是從1厘米開始的，所以要用6厘米減去1厘米是橡皮的長(zhǎng)度，據(jù)此解答即可?！驹斀狻胯F釘長(zhǎng)5厘米；橡皮長(zhǎng)厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查厘米的認(rèn)識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握長(zhǎng)度的測(cè)量方法。14．38【分析】用直尺的“3”刻度線和物體的一個(gè)端點(diǎn)重合，另一個(gè)端點(diǎn)在直尺上的刻度，用開始的刻度加上5厘米即可。【詳解】3＋5＝8（厘米）用這根斷尺畫一根長(zhǎng)5厘米的線，可以從3厘米畫到8厘米?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用測(cè)量方法。15．17【分析】根據(jù)長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系，1米＝100厘米，先統(tǒng)一單位；用小兵的身高減去小麗的身高即可?！驹斀狻?米＝100厘米100－83＝17（厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)度單位的計(jì)算，關(guān)鍵利用長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系做題。16．5941【分析】線段的長(zhǎng)度＝測(cè)量結(jié)束刻度－測(cè)量起始刻度；1米等于100厘米，用100厘米減去線段的長(zhǎng)度，結(jié)果就是需要添上的長(zhǎng)度。【詳解】60－1＝59（厘米）1米＝100厘米100－59＝41（厘米）故，這條線段長(zhǎng)59厘米；再添上41厘米就是1米?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是長(zhǎng)度單位的換算及計(jì)算，要熟練掌握。17．×【詳解】根據(jù)對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際可知，一個(gè)圖釘?shù)拈L(zhǎng)度用厘米作單位，據(jù)此判斷.故答案為錯(cuò)誤.18．√19．×【分析】米和厘米之間的進(jìn)率是100，據(jù)此換算后解答即可?！驹斀狻?米＝100厘米，則1米長(zhǎng)的繩子比100厘米長(zhǎng)的鐵絲是同樣長(zhǎng)的。故答案位：×【點(diǎn)睛】不同單位的數(shù)比較大小時(shí)，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行比較。熟練掌握米和厘米之間的進(jìn)率。20．√【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個(gè)端點(diǎn)重合，另一個(gè)端點(diǎn)在直尺上的刻度，就是該線段的長(zhǎng)度，也可以用結(jié)尾的刻度減去開始的刻度。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?－1＝7（厘米）所以這支鉛筆長(zhǎng)7厘米。原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】測(cè)量時(shí)要注意：（1）尺子要沿著所測(cè)長(zhǎng)度放，尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜。（2）不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。（3）厚尺子要垂直放置。（4）讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直。21．見詳解【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來選擇物體所對(duì)應(yīng)的合適高度。【詳解】連線如下：

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，要結(jié)合生活實(shí)際來完成。22．（1）10（2）23．【分析】線段有兩個(gè)端點(diǎn)，根據(jù)題意，用直尺畫出即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查的是線段的特點(diǎn)及畫法，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。24．79厘米25．（1）25＋45＝70（厘米）

（2）30厘米26．47厘米【分析】根據(jù)題意，用92減去45，求出亮亮剛出生時(shí)身高是多少厘米?！驹斀狻?2－45＝47（厘米）答：亮亮剛出生時(shí)身高是47厘米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法是解答此題的關(guān)鍵。27．15厘米【分析】量一次是3厘米，量5次的長(zhǎng)度就是5個(gè)3厘米，用乘法計(jì)算?！驹斀狻?×5＝15（厘米）答：這支鉛筆長(zhǎng)15厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查利用乘法的意義解決問題。28．（1）18米；（2）4次【分析】（1）每次用3米，用了6次，求一共用了多少米，就是求6個(gè)3米是多少，列式為3×6即可求解；（2）求剩下的彩帶還能用多少次即是求12米里面有幾個(gè)3米，列式為12÷3即可求解?！驹斀狻浚?）（米）答：用了18米。

（2）（次）答：剩下的彩帶還能用4次。【點(diǎn)睛】掌握乘法和除法的意義是解答本題的關(guān)鍵。29．第一根長(zhǎng)；長(zhǎng)2米?！痉治觥扛鶕?jù)題意可知，第一根比第二根長(zhǎng)4米，即第一根長(zhǎng)度＝第二根長(zhǎng)度＋4米；第二根比第三根短2米，即第三根長(zhǎng)度＝第二根長(zhǎng)度＋2米；由此可知，比較4和2的大小，即4＞2，第一根長(zhǎng)；再用4－2，即可求出長(zhǎng)多少米。據(jù)此解答。【詳解】4＞2，第一根長(zhǎng)；4－2＝2（米）答：第一根長(zhǎng)，長(zhǎng)2米。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵用第二個(gè)長(zhǎng)度與第一根長(zhǎng)度之間的關(guān)系表示出來第一根的長(zhǎng)度，同樣，用第二個(gè)長(zhǎng)度與第三根長(zhǎng)度之間的關(guān)系表示出第三根的長(zhǎng)度，進(jìn)而解