部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《軍神》教學(xué)課件

軍神軍神是誰(shuí)，又是誰(shuí)稱他為軍神呢？

中華人民共和國(guó)元帥，中國(guó)人民解放軍締造者之一，相繼參加了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、八一南昌起義、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等。劉伯承為中華民族和中國(guó)人民的解放事業(yè)建立了不朽功勛，為我國(guó)的國(guó)防建設(shè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。劉伯承研讀課題

知曉背景自學(xué)提示用自己喜歡的方式讀文并思考：劉伯承的哪些行為讓沃克醫(yī)生稱要他為“軍神”呢?1.用“___”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。2.用“O”圈出句子中能體現(xiàn)“軍神”形象的詞。自

學(xué)

提

示了解原因

認(rèn)讀字詞病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生，眼睛高腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!”病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。嘗試談?wù)剟⒉斜环Q為軍神的原因。了解原因

認(rèn)讀字詞

劉伯承說(shuō)他需要一個(gè)非常qīngxǐng(

)的大腦，所以他拒絕使用mázuìjì

(

)。手術(shù)臺(tái)上，zhǎnxīn

(

)的白床單都被抓破了，劉伯承卻yīshēngbùkēng(

），沃克醫(yī)生yóuzhōng(

)地稱他為“軍神”。這樣一位具有鋼鐵意志的將領(lǐng)，令人sùránqǐjìng（

)。清醒

麻醉劑

嶄新

一聲不吭

由衷

肅然起敬

了解原因

認(rèn)讀字詞請(qǐng)思考：

這篇課文以一場(chǎng)手術(shù)為線索，如果是你來(lái)記錄這件事，會(huì)把文章分為哪幾個(gè)部分?1234手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后把握細(xì)節(jié)

梳理脈絡(luò)1234567891011121314151617181920212223242526準(zhǔn)備手術(shù)手術(shù)臺(tái)上脫去手術(shù)服快速瀏覽課文，用“

”畫(huà)出文中提示術(shù)前、術(shù)中和術(shù)后的關(guān)鍵句把握細(xì)節(jié)

梳理脈絡(luò)1234567891011121314151617181920212223242526求醫(yī)問(wèn)診手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后第一自然段至十一自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容?把握細(xì)節(jié)

梳理脈絡(luò)

尋找關(guān)鍵詞句能夠幫助我們快速地讀懂一篇文章的結(jié)構(gòu)，了解它的敘述脈絡(luò)，我們以后讀文章也可以多關(guān)注關(guān)鍵詞句。1求醫(yī)問(wèn)診2術(shù)前3術(shù)中4術(shù)后把握細(xì)節(jié)

梳理脈絡(luò)1.找一找

文中描寫(xiě)劉伯承神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子。2.想一想

他當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)如何？3.品一品

哪一處描寫(xiě)直擊你的內(nèi)心。4.談一談

你的感受。關(guān)注描寫(xiě)

感受形象小組合作病人微微一笑，說(shuō)：“沃克先生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！辈∪似届o地回答:“沃克醫(yī)生，眼睛高腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!”病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。鎮(zhèn)定、平靜、從容這篇文章的作者通過(guò)人物的神態(tài)向我們展現(xiàn)軍神堅(jiān)強(qiáng)的形象關(guān)注神態(tài)描寫(xiě)

感受表面平靜

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

劉伯承雖然英勇，但還是血肉之軀，在平靜的表情背后是波瀾壯闊的內(nèi)心，說(shuō)說(shuō)可以看出他怎樣的內(nèi)心。關(guān)注動(dòng)作描寫(xiě)

洞穿人物內(nèi)心

病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦

!

”思考：清醒的大腦對(duì)于劉伯承將軍而言意味著什么？關(guān)注語(yǔ)言描寫(xiě)

體會(huì)蘊(yùn)含情感

他領(lǐng)導(dǎo)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，用小米加步槍，戰(zhàn)勝了全美械裝備的國(guó)民黨軍隊(duì);千里躍進(jìn)大別山，令蔣介石驚慌失措，心驚膽戰(zhàn);與華東野戰(zhàn)軍合作，導(dǎo)演了百萬(wàn)雄師下江南的一幕;之后，主動(dòng)請(qǐng)纓，席卷大西南。他創(chuàng)辦的中國(guó)人民解放軍高等軍事學(xué)院是中國(guó)的最高軍事學(xué)府，被譽(yù)為“將軍的搖籃”。關(guān)注語(yǔ)言描寫(xiě)

體會(huì)蘊(yùn)含情感

劉伯承曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“孫臏?zhǔn)ルp腿依然可以指揮千軍萬(wàn)馬，我失去了一只眼睛，只要有清醒的大腦，仍然能馳騁疆場(chǎng)，為國(guó)效力?！币粋€(gè)清醒的大腦，是劉伯承作為軍人的人生目標(biāo)和精神力量。關(guān)注語(yǔ)言描寫(xiě)

體會(huì)蘊(yùn)含情感

就是在這樣的情況下，沃克醫(yī)生才會(huì)大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱軍神！

他像一個(gè)神，具有鋼鐵般的意志，他更是軍中之神，因?yàn)檫@樣的意志可后是為了國(guó)家大義舍棄自我。關(guān)注描寫(xiě)

感受形象英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛，勝你昔日刮骨人。

《贊軍神》關(guān)注描寫(xiě)

感受形象這樣顧此失彼是為了什么呢？全文829字描寫(xiě)劉伯承244字拓展延伸

引發(fā)思考軍神這樣顧此失彼是為了什么呢？全文829字描寫(xiě)劉伯承244字拓展延伸

引發(fā)思考講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容

請(qǐng)大家瀏覽課文

將描寫(xiě)沃克醫(yī)生動(dòng)作、神態(tài)的句子劃出來(lái)。12345678910111213141516171819202122講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容23242526講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容

沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容

明明是寫(xiě)軍神劉伯承的，為什么一次一次要寫(xiě)沃克醫(yī)生驚呆了的神情？側(cè)面描寫(xiě)反襯出劉伯承將軍的堅(jiān)強(qiáng)他具有鋼鐵般的意志是軍中之神。講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容

其實(shí)，沃克醫(yī)生也是見(jiàn)多識(shí)廣、經(jīng)驗(yàn)豐富的人。但是，這一次手術(shù)對(duì)他來(lái)說(shuō)肯定是難忘的經(jīng)歷，他以后想起來(lái)都會(huì)印象深刻。

假設(shè)沃克醫(yī)生向他的朋友訴說(shuō)這個(gè)經(jīng)歷時(shí)他會(huì)怎么說(shuō)呢？借助這張表格，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容

沃克醫(yī)生的神態(tài)語(yǔ)言看到了什么沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。這么重的傷，竟然這么從容鎮(zhèn)定。

沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”這么大的手術(shù)，竟然準(zhǔn)備不打麻藥。整個(gè)手術(shù)過(guò)程當(dāng)中，竟然不吭一聲。手術(shù)的過(guò)程當(dāng)中，竟然還數(shù)得清楚開(kāi)了幾刀。講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容

沃克醫(yī)生的神態(tài)語(yǔ)言看到了什么沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。這么重的傷，竟然這么從容鎮(zhèn)定。這么大的手術(shù)，竟然準(zhǔn)備不打麻藥。整個(gè)手術(shù)過(guò)程當(dāng)中，竟然不吭一聲。手術(shù)的過(guò)程當(dāng)中，竟然還數(shù)得清楚開(kāi)了幾刀。

沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容

我曾經(jīng)給一個(gè)中國(guó)軍人開(kāi)過(guò)刀，他受了那么重的傷，眼睛上都是繃帶，但是他竟然那么從容鎮(zhèn)定，換作普通人，早就鬼哭狼嚎了。而且后來(lái)，在我給他傲手米的過(guò)程中，他竟始擔(dān)地使用麻醉利，換作普通人，連這個(gè)手術(shù)都不敢動(dòng)，打了麻醉劑都膽戰(zhàn)心驚……講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容要求和建議自始自終要以第一人稱“我”來(lái)講?？梢园盐挚酸t(yī)生的心理活動(dòng)講出來(lái)。講心理活動(dòng)時(shí)可以和普通人比較。講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容

沃克醫(yī)生的神態(tài)語(yǔ)言看到了什么沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。這么重的傷，竟然這么從容鎮(zhèn)定。這么大的手術(shù)，竟然準(zhǔn)備不打麻藥。整個(gè)手術(shù)過(guò)程當(dāng)中，竟然不吭一聲。手術(shù)的過(guò)程當(dāng)中，竟然還數(shù)得清楚開(kāi)了幾刀。

沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”講述經(jīng)過(guò)

重溫課文內(nèi)容軍神請(qǐng)重溫作者直接描寫(xiě)軍神神態(tài)、動(dòng)作的句子。直面言行

重溫將軍堅(jiān)強(qiáng)意志12345678910111213141516171819202122直面言行

重溫將軍堅(jiān)強(qiáng)意志23242526直面言行

重溫將軍堅(jiān)強(qiáng)意志

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。既然是寫(xiě)軍神，為什么要寫(xiě)出他的痛苦呢？直面言行

重溫將軍堅(jiān)強(qiáng)意志

“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”沃克醫(yī)生在贊嘆著什么？直面言行

重溫將軍堅(jiān)強(qiáng)意志

劉伯承出身行伍，戎馬一生。他帶兵打仗不但有勇，更善用謀。在川軍之中他就有了名將之美稱。加入革命隊(duì)伍之后，他善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，使他的指揮藝術(shù)逐步達(dá)到了出神入化的地步。在紅軍長(zhǎng)征的路上，智取遵義城、巧過(guò)大涼山、強(qiáng)渡大渡河、飛奪滬定橋等一系列戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡都是劉伯承指揮先遣隊(duì)創(chuàng)下的。

拓展延伸

走進(jìn)戎馬一生拓展延伸

走進(jìn)戎馬一生

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉伯承率領(lǐng)八路軍一二九師深入山西抗日前線，他利用日寇的輕敵麻痹派出一個(gè)營(yíng)夜襲陽(yáng)明堡機(jī)場(chǎng)，取得炸毀敵機(jī)數(shù)十架的戰(zhàn)績(jī)。為了有效地消滅日軍，他利用圍城打援之術(shù)，在神頭嶺巧設(shè)伏兵，打潞城誘敵出援，一舉殲敵千余名，這在抗戰(zhàn)初期算得上是輝煌的戰(zhàn)果。他利用兵家之忌，在山西七亙村邊疆兩次設(shè)伏，使日軍白白多送上百余條性命。拓展延伸

走進(jìn)戎馬一生

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中敵我力量對(duì)比相去甚遠(yuǎn)，我軍采用的多為游擊戰(zhàn)術(shù)。劉伯承把游擊戰(zhàn)的指揮藝術(shù)發(fā)揮到了爐火純青的地步。他說(shuō)：“游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的‘游’就是機(jī)動(dòng)，‘擊’就是殲滅敵人；‘游’以掩護(hù)自己的弱點(diǎn)，尋找敵人的弱點(diǎn)，‘擊’以發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，撇開(kāi)敵人的特長(zhǎng)”。

他為游擊戰(zhàn)總結(jié)出一系列簡(jiǎn)練有效的戰(zhàn)術(shù)方法，諸如“攻擊一點(diǎn)，吸其來(lái)援，啃其一邊，各個(gè)擊破”；“猛虎掏心”，“釜底抽薪”；“狼的戰(zhàn)術(shù)”、“