部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《人物描寫(xiě)一組 摔跤》教學(xué)課件_第1頁(yè)
部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《人物描寫(xiě)一組 摔跤》教學(xué)課件_第2頁(yè)
部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《人物描寫(xiě)一組 摔跤》教學(xué)課件_第3頁(yè)
部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《人物描寫(xiě)一組 摔跤》教學(xué)課件_第4頁(yè)
部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《人物描寫(xiě)一組 摔跤》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

摔跤選自徐光耀《小兵張嘎》字里行間眾生相大千世界你我他學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的基本方法初步運(yùn)用描寫(xiě)人物的基本方法,具體地表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)單元導(dǎo)語(yǔ)

了解主題張嘎祥子嚴(yán)監(jiān)生請(qǐng)欣賞嘎子與小胖墩摔跤視頻如果讓你把摔跤的過(guò)程寫(xiě)下來(lái),你會(huì)用到哪些動(dòng)詞?請(qǐng)記錄下來(lái)。看視頻

寫(xiě)動(dòng)詞默讀課文,圈出作者用到的動(dòng)詞。一叉一摟站蹦來(lái)蹦去塌腰合襠走馬燈似的轉(zhuǎn)三抓兩撓揪推拉拽頂扳鉤腳被別住推摔個(gè)仰面朝天讀課文

學(xué)動(dòng)詞看著這些動(dòng)詞,試著做動(dòng)作一叉一摟站蹦來(lái)蹦去塌腰合襠走馬燈似的轉(zhuǎn)三抓兩撓揪推拉拽頂扳鉤腳被別住推摔個(gè)仰面朝天讀課文

學(xué)動(dòng)詞剛才我們也寫(xiě)了“摔跤”可能用到的動(dòng)詞,兩相比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?0102豐富準(zhǔn)確動(dòng)詞讀課文

學(xué)動(dòng)詞

作者把“摔跤”這個(gè)大動(dòng)作解成若干個(gè)具體的、連貫的小動(dòng)作,就像電影里的“慢鏡頭”,這種寫(xiě)作手法叫做“動(dòng)作分解”。動(dòng)作分解

探究寫(xiě)法請(qǐng)大聲朗讀課文,感受動(dòng)作描寫(xiě)之精妙傳神。讀課文

學(xué)動(dòng)詞

徐光耀,河北雄縣人,作家,寫(xiě)了不少長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō),還寫(xiě)了電影文學(xué)劇本《鄉(xiāng)親們吶……》《小兵張嘎》,散文集《昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)》等、“小嘎子”是《小兵張嘎》中的主人公。這本書(shū)講述了小嘎子在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、奶奶的引導(dǎo)下,成長(zhǎng)為一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過(guò)程。

透過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)

了解人物性格小組合作

再次默讀課文

畫(huà)出最能體現(xiàn)嘎子、小胖墩性格特點(diǎn)的語(yǔ)句。

談?wù)勊麄兘o你留下了怎樣的印象。透過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)

了解人物性格

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩兒上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。有勇有謀

身手敏捷愛(ài)抖小機(jī)靈

愛(ài)耍小聰明

好勝心強(qiáng)

透過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)

了解人物性格

這一來(lái),小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁,任你怎么推拉拽頂,硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了,趁勢(shì)勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

可是小胖墩也是個(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不漏一點(diǎn)破綻。好勝心強(qiáng)

急于求勝

不沉穩(wěn)

沉穩(wěn)

經(jīng)驗(yàn)豐富透過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)

了解人物性格學(xué)法總結(jié)

動(dòng)作描寫(xiě)時(shí),我們可以適當(dāng)用上恰當(dāng)修辭,精選動(dòng)詞凸顯人物形象,塑造個(gè)性個(gè)性立體人物形象。。恰當(dāng)修辭

凸顯形象動(dòng)作描寫(xiě)歌聚焦典型事例

細(xì)分解大動(dòng)作揣摩恰當(dāng)修辭

凸顯人物品質(zhì)完成生動(dòng)畫(huà)面

塑造人物形象學(xué)法總結(jié)

指引寫(xiě)作請(qǐng)欣賞第二段墩摔跤視頻

試著將過(guò)程記錄下來(lái)組內(nèi)分享作品再次對(duì)照原文談?wù)勊盟?/p>

小胖墩兒挺挺胳膊,乘著一股盛氣,又騎馬式當(dāng)中一站,滿(mǎn)頭燥熱的小嘎子,等不得他站穩(wěn),奇襲似的躥上去就是一腿,把小胖墩掃了個(gè)趔趄,可是沒(méi)有倒。小嘎子緊接著又一撲,摟住脖子就按。不料小胖墩兒一哈腰,抓住了他的兩肋。小嘎子按了兩下沒(méi)按動(dòng),忽覺(jué)下半身發(fā)起飄來(lái)。

急撒開(kāi)脖子去救肋下,卻只落得揪住了對(duì)方的胳膊,腳下接連又打了兩個(gè)懸空?!笆謽尠?,手槍?zhuān) 彪U(xiǎn)險(xiǎn)乎就要不保!小嘎子這回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論