適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)第2部分現(xiàn)代文閱讀Ⅱ復(fù)習(xí)任務(wù)群2小說閱讀練案24探究小說的主題內(nèi)涵課件

練案24探究小說的主題內(nèi)涵(2023·廣東湛江統(tǒng)考一模)閱讀下面的文字,完成1~5題。(24分)復(fù)仇(節(jié)選)汪曾祺旅行人很想去看看和尚,和尚,你想必不寂寞。旅行人的手輕輕地觸到自己的劍。和尚,你敲罄,誰(shuí)也不能把你的罄的聲音收集起來吧?你的禪房里住過多少客人?在你這里度過了今夜,明天我就要走了。餓,渴,飽餐,得飲,之前的一天天的疲倦和疲倦的消除,各種床,各種方言,各種疾病,你一一把它們忘卻了。你不覺得失望,也沒有希望。你經(jīng)過了哪里?將到哪里去?你,就這樣一直在道上走著嗎?“但是我并不想在這里出家!”旅行人被自己的聲音嚇了一跳。這座廟有一種什么東西使他不安。他想了想那座佛殿。這和尚好怪!和尚是一個(gè),蒲團(tuán)是兩個(gè)。一個(gè)蒲團(tuán)是和尚自己的,另一個(gè)呢?佛案上的經(jīng)卷也有兩份。這間屋,他一進(jìn)來就有種特殊的感覺。墻極白,極平,一切都是既方且直。而在方與直之中有一件東西非常圓,一頂極大的竹笠。笠子本不是這顏色,它發(fā)黃,轉(zhuǎn)褐,最后成了黑的。笠頂寶塔形的銅頂,顏色發(fā)黑了,一兩處銹出綠花。它使旅行人不舒服。什么人戴這樣一頂笠子呢?拔出劍。他走出禪房。他舞他的劍。自從接過這柄劍,他從無一天荒廢過?；拇逡暗?驛站郵亭,云碓茅蓬,廢棄瓦窯,每日晨昏,他都要舞劍,每次對(duì)他都是新的刺激,新的體驗(yàn)。他在舞他自己,舞他的愛和恨。他沉酣于他的舞弄之中。把劍收住,他一驚,有人呼吸?！笆俏?。舞得好劍?！笔呛蜕?老和尚離得好近。旅行人差點(diǎn)兒殺了他。旅行人一身都是力量,力量貫注到指尖。一半驕傲,一半反抗,他大聲地喊:“我要走遍所有的路”。他看看老和尚,老和尚的眼睛好亮!老和尚平平靜靜、清清朗朗地說:“很好!有人還要從沒有路的地方走過去?！比f(wàn)山百靜之中有一種聲音,丁丁然,堅(jiān)決地,從容地,從一個(gè)深深的地方迸出來。旅行人是一個(gè)遺腹子。父親被仇人殺了,抬回家來,只剩一口氣。父親用手指蘸著自己的血寫下了仇人的名字,就死了。母親拾起了他留下的劍。到旅行人長(zhǎng)到可以夠到井邊那架紅花的時(shí)候,母親把劍交給他,在他的手臂上刺了父親的仇人的名字,涂了藍(lán)。他就離開了家,按名字去找那個(gè)人。父親和仇人,他一樣想不出是什么樣子。如果仇人遇見他,倒是會(huì)認(rèn)出來的:小時(shí)候村里人都說他長(zhǎng)得像父親。然而他現(xiàn)在連自己是什么樣子都不清楚了。真的,有一天找到那個(gè)仇人,他只有一劍把他殺了。他說不出一句話。他跟他說什么呢?想不出,只有不說。有時(shí)候他更愿意自己被仇人殺了。有時(shí)候他對(duì)仇人很有好感。有時(shí)候他覺得自己就是那個(gè)仇人。既然仇人的名字幾乎代替了他自己的名字,他可不是借了那個(gè)名字而存在的嗎?仇人死了呢?然而他依然到處查訪這個(gè)名字?！拔抑?我跟你的距離一天天近了。我走的每一步,都向著你。”“只要我碰到你,我一定會(huì)認(rèn)出你,一看,就知道是你,不會(huì)錯(cuò)!”“即使找不到你,我這一生是找你的了!”他為自己這一句的聲音掉了淚,為自己的悲哀而悲哀了。天一亮,他跑近一個(gè)絕壁?；剡^頭來,他才看見天,蒼碧嶙峋,不可抗拒的力量壓下來,使他呼吸急促,臉色發(fā)青,兩股緊貼,汗出如漿。他感覺到他的劍很重。而從絕壁里面,從地心里,發(fā)出丁丁的聲音,堅(jiān)決而從容。他走進(jìn)絕壁。好黑。半天,他的眼睛才漸漸能看見面前一兩尺的地方。他站了一會(huì)兒,調(diào)勻了呼吸。丁,一聲,一個(gè)火花,赤紅的。丁,又一個(gè)。風(fēng)從洞口吹進(jìn)來,吹在他背上。他往里走,越走越窄,得弓著身子。他直視前面,一個(gè)又一個(gè)火花爆出來。好了,到了頭:一堆長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)發(fā)蓋著一個(gè)人。這個(gè)人匍匐著,一手鏨子,一手鐵錘,低著頭,正在開鑿膝前的方寸。他一定聽見來人的腳步聲了,回了一下頭。一雙熾熱的眼睛,從披紛的長(zhǎng)發(fā)后面閃了出來,然后繼續(xù)開鑿。鏨子從下向上移動(dòng)著,一個(gè)又一個(gè)火花。他的手舉起,舉起。旅行人看見這年輕和尚兩只僧衣的袖子。旅行人看見他的手。這雙手,奇瘦,瘦到露骨,都是筋。旅行人差一點(diǎn)兒暈過去:這年輕和尚的手臂上赫然有三個(gè)字,針刺的,涂了藍(lán)的,是他的父親的名字!一時(shí),他什么也看不見了,只看見那三個(gè)字。一筆一畫,他在心里描了那三個(gè)字。丁,一個(gè)火花。隨著火花,字跳動(dòng)一下。時(shí)間在洞外飛逝。一卷白云掠過洞口。他簡(jiǎn)直忘記自己背上的劍了,或者,他自己整個(gè)消失,只剩下這口劍了。他縮小,縮小,以至于沒有了。然后,又回來,回來,好,他的臉色由青轉(zhuǎn)紅,他自己充滿于軀體。劍!他拔劍在手。忽然他相信他的母親一定已經(jīng)死了。①鏗的一聲,他的劍落回鞘里。他看了看腳下,腳下是新開鑿的痕跡。在他腳前,擺著另一副錘鏨。他俯身,拾起錘鏨。年輕和尚稍微往旁邊挪過一點(diǎn)兒,給他騰出地方。兩滴眼淚閃在廟里老和尚的眼睛里。②有一天,兩副鏨子同時(shí)鑿在虛空里。(有刪改)1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.文章開頭部分,旅行人在心里先是把老和尚作為交流的對(duì)象,故自稱“我”,后來又把自己作為交流的對(duì)象,故又自稱“你”。B.文章插敘旅行人的父親被殺、母親交劍并在旅行人手臂上刺字涂藍(lán)之事,交代了故事背景,有利于讀者理解文章內(nèi)容。C.“一雙熾熱的眼睛,從披紛的長(zhǎng)發(fā)后面閃了出來”是細(xì)節(jié)描寫,“熾熱”寫年輕和尚的善意,“閃”透露出其精神狀態(tài)良好。D.從情節(jié)可以看出,旅行人和年輕和尚都被賦予了沉重的使命,他們都要為自己的親人復(fù)仇,但旅行人的復(fù)仇之心更為強(qiáng)烈。D解析

D項(xiàng),“旅行人的復(fù)仇之心更為強(qiáng)烈”錯(cuò)誤,于文無據(jù),本文并沒有比較。

2.關(guān)于文本中的老和尚的相關(guān)內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.文章的開頭、中間、結(jié)尾都有老和尚出現(xiàn),他是串聯(lián)情節(jié)的主要線索。B.文中細(xì)節(jié)描寫“老和尚的眼睛好亮”,暗示他有著非同尋常的人生智慧。C.文章未交代老和尚與鑿壁和尚之間的事,給讀者留下了廣泛遐想的空間。D.看到旅行人最終的行為,老和尚眼中含淚,他為這正確的選擇而動(dòng)了情。A解析

A項(xiàng),“他是串聯(lián)情節(jié)的主要線索”分析錯(cuò)誤。雖然小說的開頭、中間、結(jié)尾都寫到了老和尚,但不能說老和尚是小說的主要線索,因?yàn)樵S多情節(jié),比如復(fù)仇、遇到年輕和尚等內(nèi)容與之無關(guān)。3.本文在寫作上的一大特點(diǎn)是巧設(shè)伏筆,請(qǐng)就文中為年輕和尚出現(xiàn)這一情節(jié)所設(shè)的伏筆作簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案①蒲團(tuán)是兩個(gè),經(jīng)卷是兩份,說明這里有兩個(gè)和尚,但旅行人只見到了老和尚。②屋里有一頂極大的竹笠,旅行人疑惑“什么人戴這樣一頂笠子呢”,暗示后面還會(huì)有一個(gè)人出現(xiàn),從本文看,只能是年輕和尚。③萬(wàn)山百靜之中有丁丁然的聲音從深深的地方迸出來,表明有人在敲打東西,而從后文看,此人正是年輕和尚。4.(對(duì)點(diǎn)題)文中兩個(gè)畫線句是理解本文主題的關(guān)鍵,請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案(1)第①句,旅行人是出來為父報(bào)仇的,劍是復(fù)仇的工具,劍落回鞘里,表明他放棄復(fù)仇的使命,將要開啟新的人生。(2)第②句,旅行人和鑿壁的和尚一起拿著鏨子開鑿走向未來的山路,這寓示著仇家握手言歡、泯卻仇怨。(3)這兩句前后呼應(yīng),暗示了本文的主題:仇怨不必永存,化解它們,從沒有路的地方走過去,迎來新生活。5.意識(shí)流是西方小說的一種創(chuàng)作方法,指以人的意識(shí)持續(xù)流動(dòng)來展開情節(jié)、表達(dá)主題。本文是汪曾祺青年時(shí)代的作品,他在創(chuàng)作中嘗試借鑒了這種寫法。請(qǐng)分析這一寫法產(chǎn)生了怎樣的文學(xué)效果。(6分)參考答案①在結(jié)構(gòu)方面,以主角的意識(shí)活動(dòng)作為串聯(lián)全文的線索,將現(xiàn)實(shí)與過去勾連并組織成文,新穎獨(dú)特