高中上學(xué)期差生班主任評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高中上學(xué)期差生班主任評語差生無疑是學(xué)校教育最為頭疼的群體,對差生的教育轉(zhuǎn)化是學(xué)校、老師無法回避的問題。那么你知道高中上學(xué)期差生班主任評語要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的高中上學(xué)期差生班主任評語，歡迎閱讀。

高中上學(xué)期差生班主任評語【經(jīng)典篇】1.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶散的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了很多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與勝利無緣。其實，你是很聰慧的孩子。你仿照力較強(qiáng)，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信念，去戰(zhàn)勝你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”消失的。

2.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果有了顯著的進(jìn)步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的進(jìn)步，大家都為你興奮。你知道嗎?人珍貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更珍貴的是持之以恒，我信任你肯定會做到，甚至?xí)龅母谩Ｄ阏f是嗎?

3.大家全都夸你頭腦機(jī)智，反應(yīng)靈敏，勞動樂觀干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師興奮。假如你把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和諧相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學(xué)們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰慧的你定會做到的!

4.你是一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長的好同學(xué)。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)鄙視。你樂觀參與學(xué)校的各項活動，樂于助人，關(guān)懷集體。上課時仔細(xì)聽講，樂觀思維。在這里，老師真誠地盼望你各方面加倍努力，爭做一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。

5.你是一位文雅穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動，成果優(yōu)秀。假如你上課能樂觀開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手?；顫姾脛?，思維活躍是你最大優(yōu)點。始終以來，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺主動，這個學(xué)期成果進(jìn)步很大。惋惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了，盼望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。

6.你就如你的名字，有聰慧才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，劇烈的上進(jìn)心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨(dú)特的見解。假如你上課能集中精神，你的成果會有更大的進(jìn)步。盼望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，多參與體育、勞動熬煉自己的力量，使自己成為真正的男子漢。

7.一年來，你總是文文雅靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動，成果優(yōu)良。假如你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個精彩的小干部。

8.你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有肯定的主見。數(shù)學(xué)是你寵愛的科目，且成果優(yōu)秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人。

9.回想當(dāng)年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)瞬間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，著名全校的優(yōu)秀同學(xué)，可能有一天，你會步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的學(xué)問為人類造福，你的將來將是絢爛的，布滿盼望的，老師真心地為你祝愿。

10.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，盼望你能早日振作起來，讓才智的火花早日閃耀起來。

11.還記得嗎?米、米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時的我，好感動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計特長，你為班級爭得了許很多多的榮譽(yù)，我感謝你!連續(xù)努力吧，我深深地為你祝愿!

12.好動的你在校運(yùn)會上的精彩表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，假如你能上課用心聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果就不會一般般。盼望你今后，聽從教育遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

13.始終以來，你都敬重師長，喜愛勞動。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你最終能“懸崖勒馬”，仔細(xì)學(xué)習(xí)，成果有了進(jìn)步。假如你能仔細(xì)書寫，改正上課留意力不集中的壞習(xí)慣，做個誠懇的孩子，那么老師和同學(xué)們會更加喜愛你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!

14.一個人，無論他的多思維活躍，假如不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點，那么你成果會更好。盼望今后你能正視自己缺點，不再傲慢，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實的“三好同學(xué)”。

15.你的聰慧加上你的勤奮，就能取得很好的成果。一個尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動。成果優(yōu)秀假如你能仔細(xì)書寫。不講謊話。做個誠懇的好同學(xué)。那么老師、同學(xué)會更喜愛你，努力吧!

高中同學(xué)班主任評語【精選篇】1.純真樸實的你，喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量，總是悄悄地做著自己的事情，經(jīng)常能做出人驚異的成果，然而我們開展的活動是一個集體活動，集體的才智確定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個人，望你把自己融入到集體當(dāng)中，參加集體的爭論，接受集體支配的任務(wù)，發(fā)揮集體的才智，那么你將做出更大的成果。

2.“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進(jìn)步。

3.你的一言一行，一舉一動，都充分地證明白你是個懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一個馬虎、馬虎的小毛病。老師認(rèn)為你是一個很精彩的孩子，不過，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會更精彩的!

4.你是個淘氣的孩子，所以探究活動中看不到你全心的投入。要學(xué)會和別人合作，要知道，一個人的力氣是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮集體的才智。盼望你以后能在集體中找到自己的位置!

5.你知道嗎?那些真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要用勁，由于他們深知，積累學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒?；蛟S這門探究課程的內(nèi)容并不是你感愛好的，或許到課外收集資料是一件困難的事情，或許你還沒有學(xué)會怎樣進(jìn)行探究活動，或許……但是我信任，當(dāng)有一天你用“勤”和“恒”去戰(zhàn)勝這一個個“或許”后，你會成為同學(xué)眼中的“聰慧人”自己心中的“小巨人”。

6.大科學(xué)家愛因斯坦曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。老師知道你是個聰慧的孩子，肯定明白了這話中的意思。盼望你能樂觀參加探究活動，仔細(xì)完成小隊長布置的任務(wù)，與隊員們更好地合作。

7.你是個聰慧的孩子，可你對自己是那么的不自信，要時刻記?。何夷苄?上課時要樂觀動腦，要樂觀參加到小組活動中，和同學(xué)合作時要主動協(xié)作。假如你能照老師的話去試一試，肯定會令老師和同學(xué)對你刮目相看。

8.你是一個活潑可愛的孩子，可你交的一個“壞伴侶”卻老是使你在探究活動中收獲較少，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞伴侶，再交上個好伴侶：仔細(xì)傾聽、仔細(xì)探究、摸索，認(rèn)真完成探究任務(wù)，那么，勝利屬于你。

9.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，探究活動中，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，盼望你時時用這句話來勉勵自己。

10.假如把全部的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹。假如其中一、二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作為駕車的你，應(yīng)當(dāng)好好想想，那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記住：一馬不行，整車遭殃。盼望趕快重視探究課吧!

11.你是個誠懇的孩子。由于各種緣由，致使你對探究學(xué)習(xí)愛好不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成，只是質(zhì)量不高，希你今后端正探究學(xué)習(xí)態(tài)度，勤探究，對自己要有信念，爭取更大的進(jìn)步。

12.探究學(xué)習(xí)對你來說是一個多余，紀(jì)律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開頭，但每一次決心都被迷人的嬉戲給沖淡了，沖散了。盼望懂事的你趕快改正，仔細(xì)參加探究活動，與同學(xué)一起共同進(jìn)步!老師期盼著你的行動。

13.老師特別興奮，這學(xué)期你進(jìn)步了。你能嚴(yán)格要求自己遵守課堂紀(jì)律;按時完成老師布置的探究任務(wù)，和伙伴們親熱合作，真好!盼望你能當(dāng)著全班的面多多發(fā)言，把你心里所想的告知大家，大家都特別盼望能經(jīng)常觀察你舉起小手!

14.肯動腦筋，會使你更加聰慧。保持你的奇怪???心，這將是你制造的源泉，大膽地說出你的問題，和伙伴們一起去探究，你會獲得歡樂，老師期盼著你的樂觀投入，加油啊!

15.每次上課，你總是特別活躍，小臉上洋溢著興奮，老師明白你特別喜愛上這門課，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務(wù)，你總是不好好完成，有時說自己忘了，有時草草應(yīng)付了事，老師盼望你能改正缺點，別讓大家絕望，好嗎?

高中上學(xué)期班主任評語【最新篇】1.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的同學(xué)!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!

2.你能參加探究活動，看到你精彩的發(fā)言和獨(dú)到的見解，連老師都不禁為你鼓掌，信任自己是最棒的，加油，你能行!但盼望你能更為樂觀、主動，能更富有探究求知精神。

3.上課能樂觀開動腦筋，與小伙伴們合作完成作業(yè)，在試驗的過程中，能動手動腦。每節(jié)課的預(yù)備工作做得很充分。盼望在今后的探究中不斷發(fā)覺問題，解決問題，把自己的學(xué)問與更多的人共享。

4.你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧才智，你學(xué)什么東西都特殊快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在探究活動中更樂觀主動些，在集風(fēng)光前大膽的表達(dá)表現(xiàn)，你的本事會更大。加油吧，你將會是個很有出息的孩子!

5.你的求知欲很強(qiáng)，總能仔細(xì)主動的嘗試?yán)蠋煵贾玫募彝バ≡囼?。只是，缺乏急躁的你總也等不到試驗的結(jié)果就先選擇放棄。孩子，半途而廢多惋惜呀!

6.你常對老師說，探究課是你最喜愛的一門課。你能在我的課上找尋到樂趣老師很欣慰。那是由于這門課讓你有了充分自主的空間。你的表達(dá)力量增加了，組內(nèi)爭論熱鬧了……老師為你感到興奮。

7.你能樂觀參加活動過程，能主動關(guān)心他人并愿意接受他人的建議，最令老師興奮的是，你能常常發(fā)表自己的觀點，近來還能對同學(xué)的觀點提出自己的看法，了不起!

8.外表文雅的你，上課很少主動發(fā)表自己的看法，老師以為你不喜愛探究課?？墒悄愕淖鳂I(yè)——手指畫卻制作得特別精致漂亮，讓老師和同學(xué)們重新熟悉了你。以后你要把自己對四周事物的奇怪???和想法表現(xiàn)出來，上課的時候和大家一起爭論、嬉戲，好嗎?——顧玲珠

9.你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，平常在活動中喜愛用畫畫表現(xiàn)主題，看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛的杰作，信任你肯定體會到了勝利的喜悅?！獏墙鸹?/p>

10.你肯動腦筋，擅長發(fā)覺問題并解決問題，對問題有時有獨(dú)到的思索方法，假如你能學(xué)會更加認(rèn)真地觀看，考慮問題再深化一些，信任你是有潛力的。

11.其實，你是很聰慧的孩子。你仿照力較強(qiáng)，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。

12.孩子，樹立起必勝的信念，去戰(zhàn)勝你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”消失的。

13.記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈敏，做作業(yè)速度慢了些，可你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的同學(xué)。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會關(guān)心你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

14.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言樂觀。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛淘氣同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進(jìn)步!

15.你的學(xué)習(xí)比較踏實，勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你經(jīng)常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，，你是一個聰慧的同學(xué)!

16.你是一個聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負(fù)，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎?

17.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細(xì)地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會變得更加精彩的!

18.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好同學(xué)，