高中差生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高中差生評語評語最初用在對同學的綜合評價上,期末時班主任在同學守則上寫上幾句評語作為一個學期來對同學的綜合評價;下面是有高中差生評語，歡迎參閱。

高中差生評語1、你是個機智，活潑的男孩子。課堂上，你樂觀舉手發(fā)言，愿意參與各種有益的活動，樂觀為班級做好事。不過老師盼望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

2、都說字如其人，從娟秀干凈的筆記、作業(yè)中映射出你應當是條理清楚、辦事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步很大，我很興奮，說明你有很強的學習潛質，即使現在也沒有完全發(fā)揮出來，還有很大的提升空間，連續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦糊涂，接受力量快，悟性強，只要做就要做好的辦事作風，留意克服浮躁心情，堅決、踏實，提高效率，以期更大收獲。

3、你擁有聰慧才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成果名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信任;我觀看過很久，在全班男生中，你屬于做事仔細、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永久不放棄追求。

4、你沉靜不失靈氣，溫雅不失頑強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品德端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定，成果優(yōu)良，有自強不息，樂觀進取的精神。盼望保持良好的進展勢頭，堅韌不拔，向學問深度、廣度推動，把成果提高到更高的水平。

5、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你仔細負責，喜愛班集體樂觀為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成果不錯。假如你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。

6、你有著擅長觀看的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)覺的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，常常性的溝通會使一個人思想更快的成熟，盼望在以后的學習和生活中，更多的放開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要留意正確熟悉自己，揚長補短，信任勝利會屬于你。

7、文雅的你平易近人，和善，這樣的天性博得了同學的寵愛，給老師留下了深刻的印象。假如在將來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短，肯定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。

8、該生學習成果優(yōu)異，日常表現突出，在學習生活中仔細勤奮，刻苦努力，在校內生活中，團結同學，勤勞務實，為班級進展和安定發(fā)揮了不行忽視的作用。思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀，品德端正，在每次的團體活動中，都樂觀參加，努力為班級爭光。在同學中，該生有很高的威信，在同學有困難的狀況下，熱心為同學服務解決，是同學的知心人，老師的好助手。

9、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成果優(yōu)良、素養(yǎng)過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W。生活中的你能夠較好的熟悉到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步進展，實在是令人感到圓滿。

10、你與從前相比變化很大，讓人高興讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和諧相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受力量較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的盼望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應當分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你寵愛的職業(yè)打下堅固的基礎。我希望高考結束后你回眸凝視，欣喜地發(fā)覺沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡樂。

11、你是一個守紀、肯學、求上進的同學，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有許多的伴侶。學習成果優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的抱負肯定能實現。

12、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你敬重老師團結同學，樂觀為班級做好事。盼望你在今后的學習中用心聽講，自覺遵守紀律，仔細學習爭取更好的成果。

13、你有著春光一樣絢爛的微笑，感染著四周的全部人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的艷羨你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活由于有了你，該有多么的歡樂和完善呀!在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。

14、你是個文雅聽話的女孩子，你敬重老師，團結同學。課堂上你用心聽講，仔細完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。盼望你在學習上更加努力，爭取更好的成果。

15、沉穩(wěn)踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品德端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避開淺嘗輒止，深化鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強熬煉，增加體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎，你的英語基礎不夠堅固，成果有肯定的波動，盼望能在平常多做練習，多開口。

16、你象一顆小草，只要有陽光雨露，就可以健壯生長，有堅韌拼搏的品質，自強不息，樸實無華，又給大地帶來勃勃生氣;你常常給我耳目一新的感覺，賞心悅目，讓我驚喜不已，我喜愛你豁達的性格，隨和而又有主見，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學愿意親近。愿你永久孜孜以求，知難而進，經得起風雨，方能見彩虹。

17、你的存在告知四周的人：什么叫做勤奮。我知道你把老師看作你的知己，你要證明給我看：你不是弱者，你能作的更好。其實，你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅忍不拔。“把意念沉潛得下，何理不行得;把意志奮勉得起，何事不行為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中，抱負是羅盤針，熱忱是疾風，你有足夠的熱忱，羅盤預備好了沒?我們起航吧!

18、老師知道你特別懂事，特別勤快，也特別想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開頭你就應當發(fā)奮學習，自覺遵守紀律。

19、男生中開口必笑的不多，能夠有定力坐下來的也不多，頭腦糊涂、思維敏捷、對事物有自己的獨到見解、不人云亦云、知道要有所為必有所不為，這些優(yōu)點都兼而有之的更不多，你是他們中的一個。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，與大家欠溝通，建議你融合在班集體中，培育自己開朗大方的性格，放開手腳，大膽地迎接挑戰(zhàn)。

20、你總是悄悄無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，樂觀參與各項活動，辦事仔細細致;在學習上你能夠按部就班完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深化鉆研，追根求源，摸索適合自己的學習方法，才能取得更大地進步。

21、你其實是情愿上進的同學，樂觀，擅長排解憂愁，但你平常貪玩難以自控，鋪張了時間，荒廢了學業(yè);你樂觀參與班集體活動，但你常常遲到也給班集體抹了黑;你喜愛的事能很仔細地完成，但對于學習你缺乏熱忱，沒有愛好，今日的成果就是你今后在社會上生存的資本，將來的社會是布滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，老師真心盼望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今日。

22、你是以為聰慧，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都用心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作仔細負責。老師同學都喜愛你，盼望你百尺竿頭更進一步

23、你是個聰慧的孩子，喜愛學習，思維靈敏，反應快，喜愛表現自己。在紀律上有進步。假如你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的!

24、想告知你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的盼望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。

25、你沉穩(wěn)，文雅，秀氣而文靜，品德優(yōu)良，待人懇切，表里全都，有劇烈的進取心，有端正的學習態(tài)度，樂觀參加班級事物，對工作仔細負責;學習上一絲不茍，精益求精。盼望你能英勇面對困難，樹立信念，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅決，頑強果敢，乘風破浪會有時;在工作中講求方法，更大膽些，大家會支持你。

26、對待老師彬彬有禮，對待同學熱忱大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱忱洋溢，你的生活布滿詩意。你具有敏捷的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去制服，拿出信念和士氣，信任你的將來不是夢，用行動和成果來證明你是一名令老師放心，令家長驕傲的好同學。

27、為人和善的你得到同學的友情，待人坦誠的你得到大家的信任，學習成果上的優(yōu)異贏得別人的鄙視，而這些正是老師對你放心的理由。在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)覺，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼肯定會贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志”。

28、人生猶如一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的盼望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過勝利的每一步，為你的學校三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長驕傲，令同學佩服的好同學。

29、看到你我就會想到一句話：天將降大任于斯人也……，經受了前一段時間的松懈以及由此帶來的成果下跌后，你能反躬自省，端正態(tài)度，思想日臻成熟。學習得法、刻苦勤奮再加上追根求源、多思善問，你定能勝利?！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐牛啾赜袌匀滩话沃尽?。我真的感覺你可以做一個有志、有度、有情、有為;有膽、有識、有魄、有成的人。

高中差生評語評語1、你是個老師和同學們喜愛的好班長。課堂上回答問題，聲音悅耳洪亮。每次打開你的作業(yè)本就有一種漂亮的享受。學習上一絲不茍，各科成果名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。老師盼望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期里取得更大進步!

2、一學期以來你為班級做了許多工作，辛苦了。擔當班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱忱，能精彩完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，也令大家鄙視。你喜愛班級，樂于助人，敬重師長，團結同學你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。但你成果不太突出，還須加把勁，連續(xù)努力，爭取更大進步，要知道學習如同逆水行舟，不進則退。盼望你能再接再厲，力爭更好的成果，信任只要你堅持下去，肯定會有更大的收獲。

3、你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜愛接近你，與你在一起談笑風生，不過在課堂上可肯定要約束好自己喲!老師盼望你今后能在學習上

4、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時最精彩的!你是共性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

5、盡管開頭到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。漸漸地你學會了愛我們這個布滿竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學期，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。

6、你是一個誠懇好學的孩子，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。你應當好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，所以成果還不夠抱負，信任你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現自己的遠大抱負。信任你行的!

7、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰慧、機智的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰慧”，當然，老師也看到了你正在克制、約束自己，盼望你能樹立信念，不懈努力，老師等著你勝利的好消息!在校敬重老師，團結同學是你的優(yōu)點，在學習上你始終都在努力，老師也留意到了，看到你樂觀舉手發(fā)言，老師是多么的快樂。知道嗎?天才出于勤奮，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師盼望你嚴格要求自己，不斷進取!你文文雅靜，秀氣可愛，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛用心聽講，作業(yè)完成得仔細又干凈，每次值日你都有始有終。具有肯定的才華，小小年紀畫畫的挺好。假如你能象以前那樣在課堂上樂觀發(fā)言，那你的思維會更加靈敏，信任你肯定會做到的，對嗎?

8、你是共性格內向且明理懂事的孩子，平常自覺遵紀守規(guī)，勞動樂觀，團結同學，學習尚仔細，希今后上課樂觀舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!這學期你各方面的表現都不錯，學習成果也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有終點，千萬不要回頭;再歡樂的心都有苦惱，千萬不要在意;野草遮不住太陽的光線，困難擋不住英勇者的腳步!

9、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子，在家里能愛護父母，幫著做家務，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學們。在學校畢業(yè)之際，老師盼望你能更加嚴格的要求自己，自己定一個目標，努力去實現它!信任你肯定會勝利!在你的學習生活中，有勝利的歡樂，也有失敗的痛惜。勝利時你沒有沉醉，失敗時你沒有氣餒，你用頑強的信念和不懈的努力去面對它們，我觀賞的并不是你那優(yōu)異的成果，而是你執(zhí)著的學習精神!

10、你是一個狡猾、內向的小女孩，上課能遵守紀律，并且每天都能按時完成作業(yè)，從不讓老師操勞。你很和善，總是悄悄無聞的關懷著班集體，老師在心里始終都是很喜愛你的。假如今后你能上課多舉手發(fā)言，讓自己變得再活潑一些那就更好了!

11、你是位聰慧的同學，你想和好成果交伴侶嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎?老師信任你可以的，對嗎?那好成果就會跟你交伴侶，老師期盼這你的進步。

12、你其實是個聰慧的男孩，平常能比較自覺的遵紀守規(guī)，但有時不能仔細、按時完成作業(yè)。你的性格過于倔強，老師在與你進行溝通時覺得有些困難，愿你在今后的日子里能放開心扉，鼓起學習的熱忱，把更多的心思放在學習上，更加主動的去學習。老師期盼著你更大的進步!

13、你是位遵守校規(guī)校紀的好同學，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛，但老師更喜愛樂觀開動腦筋，英勇地回答老師問題的同學，你肯定會的，是嗎?這樣你確定能取得優(yōu)異的成果。

14、你有一顆火熱的心，你熱忱、友善，做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學們解決了很多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過你也該多為自己做準備，畢業(yè)在即，你該為自己制定一個科學的學習方案，仔細扎實地打好基礎，爭取優(yōu)異的成果。

15、你是位聰慧的男孩，具有肯定的才華，攝影作品頻頻獲獎。課堂上也樂觀舉手發(fā)言，作為小干部能以身作則，團結同學，人緣特別好。可是你知道嗎?想要成才，必需和“勤奮”交伴侶，不是有句話“勤奮出天才”嗎?信任聰慧的你肯定會給老師和同學帶來驚喜!

16、你是個講文明、懂禮貌的好男孩。上課能用心聽講，每次的作業(yè)都完成得不錯，學習比較自覺。老師盼望你今后上課能夠更好的表現自己，熬煉自己的語言表達力量!你曾對老師說，有些學問不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。你敬重師長，喜愛勞動，在上進心的驅使下，仔細學習，有了可喜的進步?？墒抢蠋煵幌矏勰阕鍪埋R虎，它是你取得勝利的障礙，同時也要打牢基礎，老師信任你肯定會努力上進，使將來的日子更加陽光絢爛!

17、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法