高中班主任工作心得體會(huì)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)高中班主任工作心得體會(huì)作為高中班主任，仔細(xì)落實(shí)好教育工作，總結(jié)過去閱歷，是做好班級(jí)教育管理的基礎(chǔ)。下面我為大家?guī)砀咧邪嘀魅喂ぷ餍牡皿w會(huì)，供你參考!

高中班主任工作心得體會(huì)篇1擔(dān)當(dāng)班主任工作二十多年來，我長(zhǎng)期帶的是一般班，職高班。班額大，同學(xué)思想、文化素養(yǎng)普遍較低，難以管理。有幾次都是中途接手個(gè)別青年老師帶不下去的班級(jí)，今年承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的信任，還嘗試帶兩個(gè)班的班主任(高二(四)，高二(七)班)。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣?？傊?，我是特別喜愛班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作。現(xiàn)將有關(guān)做法匯報(bào)如下：

(1)班級(jí)管理要有目標(biāo)，同學(xué)在學(xué)校里要有自己成才成人的目標(biāo)。

我每次接手一個(gè)新的班級(jí)，都要給同學(xué)明確的目標(biāo)。如一周內(nèi)告知同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么做，不能做什么(班紀(jì)班規(guī))仔細(xì)落實(shí)結(jié)賬，一個(gè)月內(nèi)使同學(xué)漸漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期內(nèi)把班級(jí)打造成“文明班級(jí)集體”。常常給同學(xué)介紹自己以前是如何將后進(jìn)班級(jí)、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化為先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)同學(xué)的例子。使班上的每個(gè)同學(xué)都樹立信念，為班級(jí)管理目標(biāo)而奮斗。每個(gè)同學(xué)在學(xué)校里要有奮斗目標(biāo)。如考本科、學(xué)習(xí)練字、愛好音樂、體育活動(dòng)、如何守紀(jì)、講班規(guī)、如何為人處事、待人接物等方面的社會(huì)學(xué)問。總之，要求同學(xué)在學(xué)校里每天要有收獲，每天要有進(jìn)步。

(2)制度治班，要有班規(guī)民約，對(duì)每個(gè)同學(xué)要求嚴(yán)格，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校政教常規(guī)工作。

要求每一名同學(xué)自覺守紀(jì)。我要求每一個(gè)同學(xué)要有軍人作風(fēng)，有令則行，有禁則止，雷厲風(fēng)行。如我在班上訓(xùn)操話時(shí)，要求每個(gè)同學(xué)必需坐正、一聲不響、手放在課桌下、頭正、頸直、兩眼平視黑板，仔細(xì)聽講;什么叫晨讀遲到;同學(xué)沒打掃衛(wèi)生怎樣處理;怎樣保持教室衛(wèi)生等。

(3)培育建立一支高效管理的班干部隊(duì)伍。

班干部隊(duì)伍的好壞，直接影響班級(jí)管理的成敗，至關(guān)重要。要選那些成果上等，品德優(yōu)良，有管理才能，并能大膽工作的同學(xué)擔(dān)當(dāng)主要班干部(如班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員等)。許多時(shí)候，要求班干部能獨(dú)立開展工作，消失問題時(shí)班主任準(zhǔn)時(shí)加以指導(dǎo)。如上屆的班長(zhǎng)陳晗同學(xué)、本屆高二七班肖鵬同學(xué)都是特別優(yōu)秀的班干部。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間及有些自習(xí)時(shí)間均由班干部主持?；顒?dòng)內(nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作，支配近期工作，開展“我愛我的班級(jí)”的主題班會(huì)，“朗誦競(jìng)賽”，“講故事”，針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)(好的差的)，開展“一事一議”活動(dòng)等等。當(dāng)然班干部在工作中也會(huì)遇到許多阻力，我都會(huì)給他們一一化解(高二四班張時(shí)杰的問題等)。不能以暴治暴。

(4)培育同學(xué)劇烈的班級(jí)榮譽(yù)感。“班興我榮，班衰我恥”通過開展各種活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，每次活動(dòng)都要有小結(jié)。如上街勞動(dòng)，參觀軍營(yíng)、拔河競(jìng)賽、文藝晚會(huì)、籃球競(jìng)賽、文明寢室的創(chuàng)建、文明班級(jí)的評(píng)比等。要求同學(xué)樂觀參加，獲得好名次后，每個(gè)同學(xué)都有成就感(如拔河競(jìng)賽，文明寢室創(chuàng)建等)，極大地增加了班級(jí)分散力。

(5)常常與同學(xué)交心談心，做好同學(xué)的思想工作。

如同學(xué)成果進(jìn)步了、違紀(jì)了、分心了、厭學(xué)了、同學(xué)之間發(fā)生沖突了等。一有時(shí)間就與同學(xué)溝通溝通，有時(shí)老師的一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，一句問候，同學(xué)就特別滿意了。

(6)培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念，教育同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各種勞動(dòng)。如(上街勞動(dòng)、除草、搬運(yùn)、打掃公共衛(wèi)生等)。如上屆我班同學(xué)黃祥明、劉漢明等4位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號(hào)碼的勞動(dòng)就是我得意之作。我也常常用我個(gè)人的勞動(dòng)經(jīng)受教育同學(xué)要喜愛勞動(dòng)。

(7)仔細(xì)抓好同學(xué)的考勤管理，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)控同學(xué)流失。星期天放假嚴(yán)格要求，不準(zhǔn)先進(jìn)網(wǎng)吧或到同學(xué)家里去玩;放假返校準(zhǔn)時(shí)到校，嚴(yán)格結(jié)賬。

(8)正確對(duì)待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)(表?yè)P(yáng)與批判)。準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通，對(duì)批判做到有則改之，無則加勉。對(duì)自身的缺陷、不足準(zhǔn)時(shí)整改。對(duì)表?yè)P(yáng)準(zhǔn)時(shí)共享，相互勉勵(lì)，爭(zhēng)取做得很好，使同學(xué)保持足夠的動(dòng)力。

(9)用自己的愛好、愛好、特長(zhǎng)、教育引導(dǎo)同學(xué)。如駕車、游泳、打球(籃球、乒乓球、羽毛球等)、唱歌、跳舞、下棋、彈琴、臺(tái)球、釣魚、寫字等等。只要是健康有益的活動(dòng)，我都要求同學(xué)樂觀參加。并選取一二項(xiàng)作為終身的業(yè)余愛好。班長(zhǎng)肖鵬自己購(gòu)買吉他，在技校組織的唱歌競(jìng)賽中，自己作詞、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲。在高二七班，書法訓(xùn)練已成習(xí)慣。每周兩次的書法訓(xùn)練已成為班級(jí)管理一大特色。

(10)緊跟班是班級(jí)管理的一大法寶。特殊是才接手的新班級(jí)，只有緊跟班才能快速了解同學(xué)，摸清班級(jí)狀況，把握同學(xué)存在的問題，快速制定整改措施，包括同學(xué)在教室里、寢室里及課間的一些活動(dòng)，都要把握精確?????，不能使同學(xué)受到委屈。只有緊跟班才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我常常有許多時(shí)間不是我的課我去查班，或者去上。

(11)怎樣對(duì)待同學(xué)一般違紀(jì)。

對(duì)大多數(shù)同學(xué)的犯錯(cuò)，要準(zhǔn)時(shí)指出，限期整改。但罰不責(zé)眾，避開造成同學(xué)大面積抵觸心情，使自己下不了臺(tái)。對(duì)個(gè)別同學(xué)多次違紀(jì)，記錄在案，交心談心，在班上作檢討，申請(qǐng)學(xué)校的處分，與家長(zhǎng)結(jié)合教育。必要時(shí)申請(qǐng)學(xué)校對(duì)極個(gè)別十惡不赦同學(xué)賜予開除處分。

(12)怎樣處理同學(xué)打架大事。

班主任要嚴(yán)防同學(xué)打架，一旦發(fā)生打架大事，首先要準(zhǔn)時(shí)把傷者送進(jìn)醫(yī)院，同時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映，并準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)班主任及同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好同學(xué)的調(diào)查筆錄。大事的處理，要看同學(xué)是否動(dòng)用了兇器。與家長(zhǎng)談話要留意態(tài)度和語氣。同時(shí)要做好同學(xué)的思想工作，穩(wěn)定同學(xué)的心情。

(13)班主任怎樣才能在同學(xué)中樹立威信。

首先班主任對(duì)同學(xué)要嚴(yán)格要求，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)民約，嚴(yán)格照章辦事。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，要求同學(xué)做到的自己要先做到，以身示范，做好表率。其次班主任要用淵博的學(xué)問、過硬的素養(yǎng)、廣泛的愛好，來教育影響同學(xué)，要關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，做到以理服人，對(duì)同學(xué)要公正、公正、誠(chéng)信等。

(14)老師要有正確的育人觀，做到既教書又育人。

(15)班主任要給同學(xué)敘述我校的進(jìn)展史，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛校教育。

(16)教育管理同學(xué)總的教育思想：對(duì)同學(xué)要恩威并重、軟硬兼施，常常運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批判。同時(shí)教育也不是萬能的，要有適當(dāng)?shù)膽徒?，我從來不包庇隱瞞本班任何一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)。

(17)怎樣與任課老師保持良好的關(guān)系。

總之，一個(gè)優(yōu)秀的班主任要有劇烈的自信念，把什么樣的班都帶得好的決心，要有長(zhǎng)期奉獻(xiàn)、長(zhǎng)期吃苦的恒心;一個(gè)好的班集體，要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要有劇烈的班集體榮譽(yù)感、要有正氣。政教各項(xiàng)工作都要走在全校前列。班主任在班上講話，要有威信、沒有雜音。班干部說話辦事，快速、堅(jiān)決、雷厲風(fēng)行，將事情做得又快又好，有特別強(qiáng)的執(zhí)行力。班主任工作雖然辛苦，繁雜，但特別充實(shí)，苦中有樂!

高中班主任工作心得體會(huì)篇2過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“查找我身邊的活雷鋒”、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)喜愛祖國(guó)”、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高三班級(jí)是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和學(xué)問簡(jiǎn)單程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。因此，在同學(xué)畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加簡(jiǎn)單和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向進(jìn)展。

三、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

四、樂觀開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。高中同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這屆同學(xué)的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更簡(jiǎn)單，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成果。

高中班主任工作心得體會(huì)篇3本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。詳細(xì)工作如下:

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的同學(xué)表現(xiàn)狀況以及同學(xué)中的紀(jì)律衛(wèi)生,消失的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二班級(jí)的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的同學(xué)來說難度更大,往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學(xué)樹立信念和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行成果和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓同學(xué)保持良好的心態(tài),同時(shí)給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。

3、尋求與家長(zhǎng)的親密協(xié)作,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)同學(xué)的成果和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使同學(xué)放開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、樂觀協(xié)作科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與同學(xué)的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。