2023年咸寧中考政治模擬試題及答案

2023年咸寧中考政治模擬試題及答案

2023年咸寧中考政治模擬試題

一、選擇題（本大題共12小題，共24分）

1.2021年4月10日，《中國詩詞大會(huì)》迎來了節(jié)目開播以來的第一位盲人選手一

—視障女孩吳幽，她的《梨花頌》感動(dòng)了很多人。吳幽雖然從小失去光明，但她樂觀

向上，不懼人生困難，愛好音樂和文學(xué)，尤其喜歡詩詞。對此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①將青春的探索放在對詩詞的追求上，青春才有活力

②自信自強(qiáng)能激發(fā)自身的潛能與活力，讓青春飛揚(yáng)

③不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞情感正能量，能使生命更有力量

④自信自強(qiáng)是青春有格的決定性因素

A.①③B.②③C.①④D.②③④

2.荀子：“國將興，必貴師而重傅;貴師重傅則法度存。國將衰，必賤師輕傅;賤師

輕傅則人有快，人有快則法度壞?！睂@句話理解不正確的是

A.尊師重教就是給于文明應(yīng)有的尊嚴(yán)B.尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

C.尊師重教在現(xiàn)代社會(huì)內(nèi)涵更加豐富D.尊師重教是一個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)志

3.有人說：“生活中的挫折猶如冰糖葫蘆上的竹簽，它刺穿了您的身體，卻成為你

一生的脊梁”。這句話給我們的啟示是（）

A.挫折難以避免，不經(jīng)歷挫折就不會(huì)成功

B.挫折是人生成長的障礙，阻礙個(gè)人的發(fā)展

C.正確對待挫折可以培養(yǎng)堅(jiān)韌意志，成就自我

D.挫折與人生相伴，挫折越多越有利于成才

4.開學(xué)第一節(jié)課，老師把自己的微信號(hào)寫在了黑板上，希望同學(xué)們有問題及時(shí)聯(lián)系

老師。同學(xué)們非常歡迎，都愿意和老師在微信上像朋友一樣交流。以下認(rèn)識(shí)正確的是

（）

①微信平臺(tái)是師生有效交流的最好方式

②不加微信的同學(xué)不能和老師成為朋友

③師生之間平等交往有助于建立良好關(guān)系

④新的交往方式有助于增進(jìn)師生之間的交流

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.新修訂的《未成年人保護(hù)法》自2021年6月1日起實(shí)施。針對監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不力、

未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，該法專門增設(shè)了“政府保護(hù)”“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”等內(nèi)容。這（）

①說明法律不是一成不變的，要做到與時(shí)俱進(jìn)

②體現(xiàn)了對未成年人的特殊關(guān)愛，對人權(quán)的保護(hù)

③進(jìn)一步完善了社會(huì)主義法律體系，推進(jìn)依法治國

④為未成年人成長提供法治保護(hù)，徹底解除后顧之憂

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

6.2020年夏天，安徽廬江縣遭受百年一遇洪災(zāi)。廬江縣消防救援大隊(duì)政治教導(dǎo)員

陳陸帶領(lǐng)大隊(duì)輾轉(zhuǎn)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，連續(xù)奮戰(zhàn)，成功轉(zhuǎn)移群眾2665人。在營救過程中，年僅

36歲的陳陸英勇犧牲。對此你感受到了（）

①生命的意義不在于長短，而在于勞動(dòng)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

②只有為國捐軀才能體現(xiàn)生命的偉大

③我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)

④要堅(jiān)持國家利益至上，人民利益高于一切

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

7.遼寧省文科高考狀元?jiǎng)⒍庍x擇從香港大學(xué)退學(xué)回到遼寧復(fù)讀，談到原因主觀上

是她想追尋更純粹的國學(xué)，覺得到北京大學(xué)中文系可能更適合自己對學(xué)業(yè)的追求;客觀

上，香港大學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間比較長，劉丁寧的眼睛不太能適應(yīng).對此，下列評(píng)論正確的

是（）

A.劉丁寧的選擇是對自己個(gè)性的尊重，是對自己優(yōu)勢的重新認(rèn)識(shí)和定位

B.劉丁寧的做法過于隨意，很難找到適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路

C.劉丁寧是故作姿態(tài)，展示她的獨(dú)立和個(gè)性

D.劉丁寧的選擇是從自己的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況做出的

8.2021年3月29日，是我國第26個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，各地公安機(jī)關(guān)紛

紛走進(jìn)校園，開展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，以此提升學(xué)生們的交通安全意識(shí)。這些

活動(dòng)的開展（）

A.體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)B.能確保未成年人健康成長

C.能提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)D.能杜絕未成年人受到傷害

9.兩則漫畫共同啟示我們（）

A.要積極改進(jìn)和完善規(guī)則B.違法行為必受刑罰處罰

C.行為和后果具有一致性D.依法維護(hù)自身合法權(quán)益

10.“哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負(fù)重前行?！本W(wǎng)絡(luò)上流傳的這句話說

明（）

A.在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同角色

B.強(qiáng)烈的責(zé)任感能夠讓人體驗(yàn)盡職守則后的成就感

C.很多人都在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任

D.作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé)

11.世界上有200多個(gè)國家和地區(qū)、2500多個(gè)民族、多種宗教，共同構(gòu)成了絢爛多

彩的人類文明圖譜。如何看待不同的文明，一直是關(guān)乎人類前途命運(yùn)的重大課題。在

這一問題上，我們的正確態(tài)度是（）

①文化多樣性是世界的基本特征，是人類進(jìn)步的源泉

②文明本沒有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別

③要通過對話，促進(jìn)同而不和、兼收并蓄的文明交流

④文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，各國在生產(chǎn)領(lǐng)域的合作日益加深。一雙鞋，由德國研發(fā)中心

設(shè)計(jì)外觀和功能，由中國研發(fā)中心設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程，再由東南亞國家進(jìn)行生產(chǎn)加工。一

雙鞋的“誕生”表明（）

A.經(jīng)濟(jì)全球化使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國界傳遞

B.商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)

C.復(fù)雜的流程不利于發(fā)揮生產(chǎn)者的優(yōu)勢，提高了生產(chǎn)成本

D.國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力較量

第n卷(非選擇題)

二、非選擇題(本大題共5小題，共56分)

13.(9分)【學(xué)以致用與法同行】初中生樂樂自學(xué)習(xí)《道德與法治》課程后，成了

“法律小顧問”。

情境一：“樂樂，班長說我腦子笨得像頭豬，而且是在眾目睽睽之下，傷害性、侮

辱性都極強(qiáng)，我受不了了！我要報(bào)復(fù)他，你幫我出主意！”偉偉跑來向樂樂訴苦并求助。

(1)班長侵犯了偉偉的_______權(quán)。

(2)樂樂應(yīng)該讓偉偉：o

情境二：“樂樂，你小表弟今天早上拿我手機(jī)，給他喜歡的主播打賞，五歲的小孩

子竟然支付了800塊!我準(zhǔn)備在彈幕上罵她，讓她退款給我，可好？”舅媽一大早就打

來電話問樂樂。

(1)樂樂應(yīng)該：O

(2)樂樂這樣做的理由是：。

情境三：“樂樂，垃圾不用下樓去倒吧，我們住15樓，下去太麻煩。趁樓下沒人經(jīng)

過的時(shí)候，往下扔就行了！”奶奶朝正準(zhǔn)備出門倒垃圾的樂樂喊道。

(1)樂樂應(yīng)該：_______O

(2)奶奶應(yīng)該明白的法律道理是：o

14.(10分)【培養(yǎng)品格詮釋價(jià)值】觀察下列漫畫，回答問題。

(1)依據(jù)漫畫信息，補(bǔ)充下列內(nèi)容。

A.漫畫一中男生背后的同學(xué)沒有做到

B.漫畫二體現(xiàn)的交往品德0

(2)實(shí)現(xiàn)從漫畫一到漫畫二的轉(zhuǎn)變，個(gè)人會(huì)有哪些收獲?會(huì)產(chǎn)生哪些社會(huì)價(jià)值？

15.(12分)古靈靖是一個(gè)剛進(jìn)入七年級(jí)的同學(xué)，展現(xiàn)給她的是一段全新充滿挑戰(zhàn)的

人生旅途。在這里，每天都會(huì)聽到自己拔節(jié)生長的聲音，有痛苦有喜悅，有夢想有煩

惱。

【有煩惱的自己】

古靈靖進(jìn)入初中后，隨著課程的增多，感覺時(shí)間不夠用，成績也大幅度下降?？粗?/p>

其他同學(xué)學(xué)習(xí)游刃有余，覺得自己真笨，不會(huì)學(xué)習(xí)，老師多次提出改進(jìn)意見，她卻不

以為然。

(1)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考：面對這些困惑，你覺得古靈靖該怎么辦？

【有夢想的自己】

2019年9月28日于敏獲得國家榮譽(yù)稱號(hào)。少年時(shí)的于敏有一個(gè)執(zhí)著的信念：在那

個(gè)內(nèi)亂外侮的國土上，盡管自己不能像古代英雄人物那樣馳騁沙場，但他相信，總會(huì)

有諸葛亮、岳飛式的蓋世英雄出現(xiàn)，能夠蕩寇平虜，重振河山。于敏怎么也想不到，

半個(gè)世紀(jì)，在默默無聞地工作了50年后，自己會(huì)成為這樣的“蓋世英雄”。

(2)于敏的信念對古靈靖的成長有何啟示？

【做更好的自己】

2019開學(xué)季，對同學(xué)們的暖心激勵(lì)：“對想做愛做的事要敢試敢為，努力從無到有、

從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。廣大青年要保持初生牛犢不怕虎的勁頭，不懂就學(xué)，不

會(huì)就練，沒有條件就努力創(chuàng)造條件?！?/p>

(3)讓古靈靖倍感振奮，決心要讓自己飛得更高，做更好的自己，如何才能飛得更

高？

16.(12分)【科技創(chuàng)新精神引領(lǐng)】

材料一：2020年9月11日，主持召開科學(xué)家座談會(huì)并講話。指出，黨的—大以來,

我們高度重視科技創(chuàng)新工作，堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。通過全社會(huì)共同

努力，我國科技事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。

材料二：科學(xué)成就離不開精神支撐。鐘南山院士胸懷祖國，秉持國家利益和人民利

益至上，提醒別人“沒有特殊情況不要去武漢”，自己卻趕往最前線;張伯禮院士，率

領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性的指導(dǎo)中醫(yī)藥全過程介入新冠肺炎救治，取得顯著成效；

(1)閱讀材料一，結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勎覈匾暱萍紕?chuàng)新工作的必要性。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系材料，談?wù)効茖W(xué)成就離不開哪些精神的支撐？

17.(13分)【家國情懷】閱讀材料，回答問題。

中國抗疫的艱辛歷程，是14億人民刻骨銘心的共同記憶。新冠肺炎疫情是新中國

成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件,

對中國是一次危機(jī)，也是一次大考。

【攻堅(jiān)克難】疫情發(fā)生后，科技部按照中央部署要求，會(huì)同國家衛(wèi)健委、藥監(jiān)局、

教育部等12個(gè)部門組成科研攻關(guān)組，組織動(dòng)員全國優(yōu)勢力量開展疫情防控科研工作，

科研工作者研機(jī)析理、奮力攻關(guān)；中醫(yī)抗疫，讓世界見證中國小草的力量。國家衛(wèi)健委、

國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合發(fā)文向全國推薦使用“清肺排毒湯”，這個(gè)方子是由漢代張仲

景所著《傷寒雜病論》中的多個(gè)經(jīng)典方劑優(yōu)化組合而成;2020年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值

(GDP)達(dá)到1015986億元，首次突破100億元大關(guān)，按可比價(jià)格計(jì)算比上年增長2.3樂

成為2020年全球唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長的主要經(jīng)濟(jì)體;2021年1月，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)

制在京舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹疫情防控和疫苗接種工作，表示各級(jí)政府組織和安排費(fèi)

用保障，推進(jìn)新冠疫苗的接種，個(gè)人不承擔(dān)疫苗的成本和接種費(fèi)用。

(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料分析我國新冠肺炎疫情防控工作能夠有效推進(jìn)的秘訣

是什么？

【厲行節(jié)約】糧食事關(guān)國計(jì)民生，糧食安全是國家安全的重要基礎(chǔ)。雖然目前我國

人均糧食占有量已連續(xù)多年超過人均400公斤的國際糧食安全標(biāo)準(zhǔn)線，肉、蛋、奶等

食品供應(yīng)充足，但也要看到，我國山地多、平地少，農(nóng)用地總量多、人均占有量少，

宜林地多、宜農(nóng)地少，糧食中長期供求仍呈緊平衡態(tài)勢。

2020年12月22日，反食品浪費(fèi)法草案提請十三屆全國人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議

審議，為治理“舌尖上的浪費(fèi)”建章立制。草案共32條，向社會(huì)(公告)征求意見。

2021年4月29日，第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議通過《中

華人民共和國反食品浪費(fèi)法》，自公布之日起施行。

濟(jì)寧市任城區(qū)在社區(qū)、餐飲場所開展形式多樣的活動(dòng)，通過電子顯示屏、宣傳標(biāo)語、

桌卡等形式，開展“節(jié)約食物、杜絕浪費(fèi)”、“適量點(diǎn)餐、剩余打包”等宣傳和溫馨

提示，培養(yǎng)崇尚節(jié)約的良好習(xí)慣，讓“光盤行動(dòng)”成為全民時(shí)尚，讓“舌尖節(jié)儉”成

為心間美德。

(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請你說說我國為什么制定、實(shí)施反食品浪費(fèi)法。

【出謀劃策】十幾億人口要吃飯，這是我國最大的國情，手中有糧、心中不慌在任

何時(shí)候都是真理，要確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。2021年

中央一號(hào)文件把提升糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力作為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的首要

任務(wù)，充分體現(xiàn)了糧食安全在“三農(nóng)”工作中的重要位置。

(3)為堅(jiān)持走中國糧食安全道路，將中國人的飯碗牢牢端在自己手中，請你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)

策。

中考政治試題答案和解析

1.B【解析】本題考查自信和自強(qiáng)的作用、傳遞情感正能量。青春的探索不僅僅表現(xiàn)

在對詩詞的追求上，①說法錯(cuò)誤;視障女孩吳幽身殘志堅(jiān)，具有自信和自強(qiáng)的品質(zhì)，并

能夠激發(fā)自身的潛能與活力，讓青春飛揚(yáng)，②說法正確;愛好音樂和文學(xué)，尤其喜歡詩

詞體現(xiàn)了她不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞情感正能量，使生命更有力量，③說法正

確;④錯(cuò)誤，自信自強(qiáng)是青春有格的重要因素，但不是決定性因素。故選B。

2.C【解析】本題主要考查尊重老師。這句話的意思是：國家想要振興，必須尊敬教

師，重視傳授專長技術(shù)的師傅，教師受尊重，國家的法律制度就能得到保存。國家如

果趨于衰敗，一定輕視教師，教師不受到尊重，人就會(huì)放縱性情，人肆意放縱，國家

的法律制度就要受到破壞，所以尊師重教，事關(guān)國家的興衰存亡。ABD強(qiáng)調(diào)的是無論

哪個(gè)社會(huì)尊師重教都非常重要，都是正確的，不符合題意，排除;C不是尊師重教的重

要性，理解不正確，符合題意。故選C。

3.C【解析】題文材料中這句富有哲理的話啟示我們要直面挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，努

力成就自我，故C正確;A錯(cuò)誤，不經(jīng)歷挫折也可以成功;B錯(cuò)誤，挫折是把雙刃劍，不

只是有消極作用，還有積極作用;D錯(cuò)誤，挫折越多不一定越有利于成才。故選：Co

4.D【解析】新型的師生關(guān)系建立在平等交往的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該理解與體諒老師，

學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友，新的交往方式有助于增進(jìn)師生之間交流，③④

符合題意;①②絕對。

故選：Do

5.C【解析】題文中，《未成年人保護(hù)法》的修訂，說明了規(guī)則不是一成不變的，要

做到與時(shí)俱進(jìn)，故①正確；《未成年人保護(hù)法》的修訂體現(xiàn)了對未成年人的特殊關(guān)愛，

對人權(quán)的保護(hù)，有利于進(jìn)一步完善社會(huì)主義法律體系，推進(jìn)依法治國，故②③正確；”

徹底解除后顧之憂“說法過于夸大《未成年人保護(hù)法》的作用，故④錯(cuò)誤。故選：Co

6.A【解析】題干中陳陸的事跡，體現(xiàn)了生命是短暫的、脆弱的，又是堅(jiān)強(qiáng)的有力量

的，生命價(jià)值高于一切，啟示我們要用責(zé)任書寫自己的人生價(jià)值，表明生命雖然平凡,

但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大，體現(xiàn)了陳陸用實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)中華民族精神，①③④是正

確的選項(xiàng);②錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對。

故選：Ao

7.D【解析】分析材料，劉丁寧選擇從香港大學(xué)退回復(fù)讀想考北大，因?yàn)樗X得北大

中文系可能更適合自己對學(xué)業(yè)的追求，客觀上劉丁寧眼睛不能太適應(yīng)香港大學(xué)的網(wǎng)上

學(xué)習(xí).這是劉丁寧從自身個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)并結(jié)合實(shí)際情況做出的選擇.D符合題意;A"是

對自己優(yōu)勢的重新認(rèn)識(shí)和定位”表述錯(cuò)誤;BC錯(cuò)誤，不符合題意.故選D.

8.C【解析】在全國中小學(xué)生安全教育日，各地公安機(jī)關(guān)開展形式多樣的主題宣傳活

動(dòng)，以此提升學(xué)生們的交通安全意識(shí)，這些活動(dòng)的開展能提高未成年人的自我保護(hù)意

識(shí)，故C正確;A錯(cuò)誤，體現(xiàn)了對未成年人的政府保護(hù);B錯(cuò)誤，夸大了這些宣傳活動(dòng)的

作用;D錯(cuò)誤，“杜絕”的說法太絕對。故選：C。

9.C【解析】行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果。行為和后果具有一致性，有行為就會(huì)有后果,

某種后果一定是由某些行為引起的。依據(jù)課本知識(shí)分析漫畫可知，危險(xiǎn)駕駛被刑拘，

高空拋物被懲處，說明了有行為就會(huì)有后果，行為與后果具有一致性，要對自己的行

為負(fù)責(zé)，所以C是正確的選項(xiàng);AC選項(xiàng)不符合題意，排除;B錯(cuò)誤，違法行為要負(fù)法律

責(zé)任，只有犯罪才會(huì)受刑罰處罰。故選：Co

10.C【解析】題文語句“哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負(fù)重前行”，說明

了很多人在為我們的幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，告訴我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他人，珍惜美好生

活，積極承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民，C是正確的選項(xiàng);ABD不符合題意。故選：Co

1LB【解析】分析材料可知，體現(xiàn)了人類文明多樣性是世界的基本特征，也是人類

進(jìn)步的源泉，文明沒有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別，文明差異不應(yīng)該成為

世界沖突的根源，而應(yīng)該成為人類文明進(jìn)步的動(dòng)力，文明因多樣而交流，因交流而互

鑒，因互鑒而發(fā)展，①②④是正確的選項(xiàng);③錯(cuò)誤，我們要促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的

文明交流。故選：Bo

12.B【解析】題文材料一雙鞋的“誕生”表明經(jīng)濟(jì)全球化是大勢所趨，商品生產(chǎn)在

全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，故B正確;AD的說法不合題意，排除;C錯(cuò)誤,

經(jīng)濟(jì)全球化能夠發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢。故選：Bo

13.情境一：（1）名譽(yù)。

（2）找班長溝通，協(xié)商解決；向老師反映等。

情境二：（1）讓舅媽與主播平臺(tái)聯(lián)系，索要退款等。

(2)應(yīng)該依法維權(quán)。

情境三：(1)不聽奶奶的勸阻，堅(jiān)持下去倒垃圾。

(2)高空拋物妨害公共安全，是違法行為等。

本題以情境材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，涉及

的知識(shí)點(diǎn)有名譽(yù)權(quán)、依法維權(quán)、違法行為等。

14.(1)漫畫一：尊重他人。漫畫二：關(guān)愛他人。

(2)個(gè)人收獲：展示內(nèi)在修養(yǎng)，贏得他人尊重;收獲友誼，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，等。

社會(huì)價(jià)值：傳遞美好情感，形成良好人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步等。

15.(1)①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;需要善于運(yùn)用不

同的學(xué)習(xí)方式。②要通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，或要正確對待他人的評(píng)價(jià)。

(2)①要堅(jiān)持夢想，應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連;與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中

國夢密不可分。②把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力；需要立志，需要堅(jiān)持，需要方法。

(3)①做更好的自己，需要揚(yáng)長避短；②需要主動(dòng)改正缺點(diǎn);③需要不斷激發(fā)自己的

潛能;④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人和社會(huì)

帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。⑤要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己。

16.(1)①創(chuàng)新改變生活。②創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。③時(shí)代發(fā)展

呼喚創(chuàng)新，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。④創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國家命運(yùn)所系,

科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。⑤改革創(chuàng)新推動(dòng)中國走向富強(qiáng)。

⑥讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。

(2)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。

17.(1)堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢；緊緊依

靠人民群眾，凝聚中國力量;認(rèn)真貫徹提出的疫情防控的總要求：堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、

科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策等。

(2)①目前我國餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，需要引導(dǎo)人們節(jié)約糧食，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美

德;餐飲浪費(fèi)關(guān)系到糧食安全;②法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，具有強(qiáng)制性，

可以引導(dǎo)、規(guī)范人們的行為，對違反法律的行為進(jìn)行制裁，從而約束人們真正將節(jié)約

糧食落實(shí)到行動(dòng)中，在全社會(huì)形成節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。

(3)①夯實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力基礎(chǔ)，深入落實(shí)“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，嚴(yán)守耕地紅

線，確保國家糧食安全;②加快建設(shè)糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū);③加快

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，科教興農(nóng)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化;④鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，走

共同富裕道路;⑤加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，全面提升防汛抗旱減災(zāi)能力;⑥穩(wěn)定糧食生產(chǎn)、

穩(wěn)定農(nóng)民收入、促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧等。

中考政治怎么學(xué)

循環(huán)往復(fù)，不斷重復(fù)，加深理解與記憶的一種復(fù)習(xí)方法。這種方法可用于固定的內(nèi)

容的復(fù)習(xí)，也適用于累加知識(shí)的復(fù)習(xí)。比如，多次復(fù)習(xí)一章、一單元或一本書的內(nèi)容,

每次復(fù)習(xí)都不是簡單機(jī)械地重復(fù)，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。學(xué)了第一節(jié)，

及時(shí)復(fù)習(xí)；學(xué)過第二節(jié)，再將第一、二節(jié)的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，如此類推，建立新舊知

識(shí)間的聯(lián)系，提高熟練程度。循環(huán)復(fù)習(xí)法在功效上優(yōu)于及時(shí)復(fù)習(xí)法，可以彌補(bǔ)其零散、

不系統(tǒng)的缺陷，加強(qiáng)知識(shí)的內(nèi)在邏輯性、系統(tǒng)性。再者，循環(huán)復(fù)習(xí)法又具有一定