
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文檔簡介
2024四年級奧數(shù)計數(shù)綜合加法原理(A
級)含答案
i.使學(xué)生掌握加法原理的基本內(nèi)容;
2.培養(yǎng)學(xué)生分類討論問題的能力,了解分類的主要方法和遵循的主要原則.
3.理解標(biāo)數(shù)法
加法原理的數(shù)學(xué)思想主旨在于分類討論問題,教授本講的目的也是為了培養(yǎng)學(xué)生分類討論問題的習(xí)慣,
鍛煉思維的周全細致.
一、加法原理
在生活中做一件事情的時候常常會有幾類不同的方法,而每一類方法中,又有幾種可能的做法。那么,
考慮完成這件事情所有可能的做法,就要用我們將討論的加法原理來解決。
例如:春節(jié)期間康康要從北京去天津看奶奶。他可以乘火車也可以乘長途汽車,現(xiàn)在知道每天有五次
火車從北京到天津,有四趟長途汽車從北京到天津。那么他在一天中去天津能有多少種不同的走法?
分析這個問題發(fā)現(xiàn),康康去天津要么乘火車,要么乘長途汽車,有兩大類走法:第一類乘火車,有五
種走法;第二類乘汽車,有四種走法。上面的每一種走法都可以從北京到天津,故有5+4=9種不同的走法。
在上面的問題中,完成一件事有兩大類不同的方法,在具體做的時候,只要采用一類中的一種方法就
可以完成,并且兩大類方法是互無影響的。那么完成這件事的全部做法數(shù)就是用第一類的方法數(shù)加上第二
類的方法數(shù)。
一般地,如果完成一件事有K類方法,第一類方法中有mi種不同做法,第二類方法中有m2種不同
的做法,……,第K類方法中有mK種不同的做法,則完成這件事共有:N=m1+m2+……mK種不同的方
法。這就是加法原理。
二、加法原理的運用
加法原理運用的范圍:完成一件事的方法分成幾類,每一類中的任何一種方法都能完成任務(wù),這樣的
問題可以使用加法原理解決.我們可以簡記為:“加法分類,類類獨立”.
分類時,首先要根據(jù)問題的特點確定一個適合于它的分類標(biāo)準(zhǔn),然后在這個標(biāo)準(zhǔn)下進行分類;其次,
分類時要注意滿足兩條基本原則:
①完成這件事的任何一種方法必須屬于某一類;
②分別屬于不同兩類的兩種方法是不同的方法.
只有滿足這兩條基本原則,才可以保證分類計數(shù)原理計算正確.
?n明盛
(1)選取合適的分類標(biāo)準(zhǔn);
(2)標(biāo)數(shù)法。
隹;初題溺S3
一、枚舉法
【例11從甲地到乙地可以乘坐飛機、火車和輪船,在一天中,從甲地直達乙地有3班飛機,4班火車和3班
輪船,那么一天中甲地到乙地共有多少種不同的走法?
【鞏固】從甲地到乙地,有3條公路和2條鐵路可以直接到達,從甲地到乙地,共有多少條路可走?
【例2]小寶去給小貝買生日禮物,商店里賣的東西中,有不同的玩具8種,不同的課外書20本,不同
的紀(jì)念品10種,那么,小寶買一種禮物可以有多少種不同的選法?
【鞏固】有不同的語文書6本,數(shù)學(xué)書4本,英語書3本,科學(xué)書2本,從中任取一本,共有多少種取法?
【例3]把一元錢換成角幣,有多少種換法?人民幣角幣的面值有五角、二角、一角三種.
【鞏固】一把硬幣全是2分和5分的,這把硬幣一共有1元,問這里可能有多少種不同的情況?
【例4】從1?10中每次取兩個不同的數(shù)相加,和大于10的共有多少種取法?
【鞏固】從1?8中每次取兩個不同的數(shù)相加,和大于10的共有多少種取法?
【例5]給定三種重量的祛碼(每種數(shù)量都有足夠多個)3kg,11kg,17kg,將它們組合湊成100依有
種,不同的方法(每種祛碼至少用一塊。)
【鞏固】用若干個1分、2分、5分的硬幣組成一角錢(不要求每種硬幣都有),共有()種不同的方法.
[例6]一次,齊王與大將田忌賽馬.每人有四匹馬,分為四等.田忌知道齊王這次比賽馬的出場順序依
次為一等,二等,三等,四等,而且還知道這八匹馬跑的最快的是齊王的一等馬,接著依次為
自己的一等,齊王的二等,自己的二等,齊王的三等,自己的三等,齊王的四等,自己的四等.田
忌有種方法安排自己的馬的出場順序,保證自己至少能贏兩場比賽.
【鞏固】一個文具店橡皮每塊5角、圓珠筆每支1元、鋼筆每支2元5角.小明要在該店花5元5角購買
兩種文具,他有多少種不同的選擇.
[例7]小明要登上12級臺階,他每一步只能登1級或2級臺階,他登上12級臺階共有多少種不同的登
法?
【鞏固】取用15根火柴,每次只能取1根或者2根火柴,那么取完15根火柴共有多少種不同的取法?
二、標(biāo)數(shù)法
【例8]如圖所示,從A到B的最短線路有多少條?
【鞏固】小偉從家到爺爺家經(jīng)過的所有路線如下圖所示,那么,小偉從家到爺爺家有幾條最短路線?
小偉家
爺爺家
【例91如圖所示,小明家在A地,小學(xué)在B地,電影院在C地。
(1)小明從家去小學(xué),走最短的線路,有多少種走法?
(2)小明從家去電影院,走最短的線路,有多少種走法?
【例10]下圖是某地街道平面圖,標(biāo)有g(shù)處的道路是不準(zhǔn)通行的。問消防車從消防隊到著火點有多少條
最短通路?
著火點
消防隊
【鞏固】如圖,某城市的街道由五條東西向馬路和七條南北向馬路組成,現(xiàn)在要從西南角的A處沿最短
的路線走到東北角B出,由于修路,十字路DC不能通過,那么共有多少種不同走法?
B
C
A
【隨練1】從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中火車有4班,汽車有3班,
輪船有2班。問:一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地,共有多少種不同走法?
【隨練2】從1?8中每次取兩個不同的數(shù)相加,和大于11的共有多少種取法?
【隨練3】從A處到B處共有多少條最短路線?
一,底得幽
【作業(yè)1】南京去上海可以乘火車、乘飛機、乘汽車和乘輪船。如果每天有20班火車、6班飛機、8班汽
車和4班輪船,那么共有多少種不同的走法?
【作業(yè)2】陽光小學(xué)四年級有3個班,各班分別有男生18人、20人、16人.從中任意選一人當(dāng)升旗手,
有多少種選法?
【作業(yè)3】小剛到書店去買書,從他家到書店最多有幾種最近的走法?
書店
【作業(yè)4】用一個5元紙幣,四個2元紙幣,八個1元紙幣買一張龍年8元郵票,共有多少種付款方式
【作業(yè)5】旗桿上最多可以掛兩面信號旗,現(xiàn)有紅色、藍色和黃色的信號旗各一面,如果用掛信號旗表示
信號,最多能表示出多少種不同的信號?
【作業(yè)6】左下圖是某街區(qū)的道路圖,C點和D點正在修路不能通過,那么從A點到B點的最短路線有多少
條?
R
?出煞底假
學(xué)生對本次課的評價
。特別滿意。滿意。一般
家長意見及建議
家長簽字:
任居松自望
1.使學(xué)生掌握加法原理的基本內(nèi)容;
2.培養(yǎng)學(xué)生分類討論問題的能力,了解分類的主要方法和遵循的主要原則.
3.理解標(biāo)數(shù)法
加法原理的數(shù)學(xué)思想主旨在于分類討論問題,教授本講的目的也是為了培養(yǎng)學(xué)生分類討論問題的習(xí)慣,
鍛煉思維的周全細致.
鍛級)演磊曲
一、加法原理
在生活中做一件事情的時候常常會有幾類不同的方法,而每一類方法中,又有幾種可能的做法。那么,
考慮完成這件事情所有可能的做法,就要用我們將討論的加法原理來解決。
例如:春節(jié)期間康康要從北京去天津看奶奶。他可以乘火車也可以乘長途汽車,現(xiàn)在知道每天有五次
火車從北京到天津,有四趟長途汽車從北京到天津。那么他在一天中去天津能有多少種不同的走法?
分析這個問題發(fā)現(xiàn),康康去天津要么乘火車,要么乘長途汽車,有兩大類走法:第一類乘火車,有五
種走法;第二類乘汽車,有四種走法。上面的每一種走法都可以從北京到天津,故有5+4=9種不同的走法。
在上面的問題中,完成一件事有兩大類不同的方法,在具體做的時候,只要采用一類中的一種方法就
可以完成,并且兩大類方法是互無影響的。那么完成這件事的全部做法數(shù)就是用第一類的方法數(shù)加上第二
類的方法數(shù)。
一般地,如果完成一件事有K類方法,第一類方法中有mi種不同做法,第二類方法中有m2種不同
的做法,...,第K類方法中有HIK種不同的做法,則完成這件事共有:N=mi+m2+....HIK種不同的方
法。這就是加法原理。
二、加法原理的運用
加法原理運用的范圍:完成一件事的方法分成幾類,每一類中的任何一種方法都能完成任務(wù),這樣的
問題可以使用加法原理解決.我們可以簡記為:“加法分類,類類獨立
分類時,首先要根據(jù)問題的特點確定一個適合于它的分類標(biāo)準(zhǔn),然后在這個標(biāo)準(zhǔn)下進行分類;其次,
分類時要注意滿足兩條基本原則:
①完成這件事的任何一種方法必須屬于某一類;
②分別屬于不同兩類的兩種方法是不同的方法.
只有滿足這兩條基本原則,才可以保證分類計數(shù)原理計算正確.
二冕菸底
(1)選取合適的分類標(biāo)準(zhǔn);
(2)標(biāo)數(shù)法。
任劭題猾怪
一、枚舉法
【例1】從甲地到乙地可以乘坐飛機、火車和輪船,在一天中,從甲地直達乙地有3班飛機,4班火車和3班
輪船,那么一天中甲地到乙地共有多少種不同的走法?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】2星【題型】解答
【關(guān)鍵詞】分類討論思想
【解析】從甲地到乙地有三類方法:第一類,坐飛機,有3種方法;第二類,乘火車,有4種方法;第三
種,坐輪船,有3種方法.根據(jù)加法原理,從甲地到乙地一共有3+4+3=10種方法.
【答案】10
【鞏固】從甲地到乙地,有3條公路和2條鐵路可以直接到達,從甲地到乙地,共有多少條路可走?
【答案】5
【例2]小寶去給小貝買生日禮物,商店里賣的東西中,有不同的玩具8種,不同的課外書20本,不同
的紀(jì)念品10種,那么,小寶買一種禮物可以有多少種不同的選法?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】2星【題型】解答
【關(guān)鍵詞】分類討論思想
【解析】小寶買一種禮物有三類方法:第一類,買玩具,有8種方法;第二類,買課外書,有20種方法;
第三種,買紀(jì)念品,有10種方法.根據(jù)加法原理,小寶買一種禮物有8+20+10=38種方法.
【答案】38
【鞏固】有不同的語文書6本,數(shù)學(xué)書4本,英語書3本,科學(xué)書2本,從中任取一本,共有多少種取法?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】2星【題型】解答
【關(guān)鍵詞】分類討論思想
【解析】根據(jù)加法原理,共有6+4+3+2=15種取法.
【答案】15
【例3]把一元錢換成角幣,有多少種換法?人民幣角幣的面值有五角、二角、一角三種.
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】3星【題型】解答
【關(guān)鍵詞】分類討論思想
【解析】把一元錢換成角幣,有三類分法:①第一類:有五角幣2張,只有1種換法:
②第二類:有五角幣1張,則此時二角幣可以有0,1,2張,相應(yīng)的,一角幣有5,3,1張,有
3種換法;
③第三類:有五角幣0張,則此時二角幣可以有0,1,2,3,4,5張,相應(yīng)的,一角幣有10,8,
6,4,2,0張,有6種換法.
所以,根據(jù)加法原理,總共的換法有1+3+6=10種.
【答案】10
【鞏固】一把硬幣全是2分和5分的,這把硬幣一共有1元,問這里可能有多少種不同的情況?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】3星【題型】解答
【關(guān)鍵詞】分類討論思想
【解析】按5分硬幣的個數(shù)對硬幣情況進行分類:
如果5分硬幣有奇數(shù)個,那么無論2分硬幣有多少個都不能湊成100分.如表當(dāng)5分硬幣的個數(shù)
為0?20的偶數(shù)時,都有對應(yīng)個數(shù)的2分硬幣.所以一共有11種不同的情況.
類別1234567891011
5分02468101214161820
2分50454035302520151050
【答案】11
【例4】從1?10中每次取兩個不同的數(shù)相加,和大于10的共有多少種取法?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】3星【題型】解答
【解析】根據(jù)第一個數(shù)的大小,將和大于10的取法分為9類:
第一個數(shù)第二個數(shù)有幾種擇合適的分類方式是心
第1類1101/用加法原理的關(guān)鍵.好的分
第2類21。、92
類方式往往達到事半功倍
第類、3
3310s98的效果.
第4類410s9s8s74
注意:本題中"7+8"與
第類
5510、9、8、7、65“8+7"只能算一種取法)
第6類610s9、8、74
第7類710、9、83
第8類810、92
第9類9101
因此,根據(jù)加法原理,共有:1+2+3+4+5+4+3+2+1=25種取法使和大于10.
【答案】25
【鞏固】從1?8中每次取兩個不同的數(shù)相加,和大于10的共有多少種取法?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】3星【題型】解答
【關(guān)鍵詞】分類討論思想
【解析】兩個數(shù)和為11的一共有3種取法;
兩個數(shù)和為12的一共有2種取法;
兩個數(shù)和為13的一共有2種取法;
兩個數(shù)和為14的一共有1種取法;
兩個數(shù)和為15的一共有1種取法;
一共有3+2+2+1+1=9種取法.
【答案】9
【例5】給定三種重量的祛碼(每種數(shù)量都有足夠多個)3kg,Wkg,\lkg,將它們組合湊成100kg有
種,不同的方法(每種祛碼至少用一塊。)
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】4星【題型】填空
【關(guān)鍵詞】2008年,第6屆,走美杯,5年級,決賽,第1題
【解析】100=3x24+11x1+17x1,100=3x13+11x4+17x1,
3x2+11x7+17x1=100,3x7+11x1+17x4=100,
3x11+11x3+17x2=100,3x9+11x2+17x3=100,一共有6種。
【答案】6種
【鞏固】用若干個1分、2分、5分的硬幣組成一角錢(不要求每種硬幣都有),共有()種不同的方法.
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】3星【題型】填空
【關(guān)鍵詞】2008年,第6屆,走美杯,3年級,初賽,第4題
【解析】此題采用枚舉法,具體如下:
方法1分(校)2分(校)5分(校)總數(shù)
101角
二51角
三21角
四241角
五431角
621角
七811角
A1211角
九3111角
十511角
共有10種情況
【答案】10種
[例6]一次,齊王與大將田忌賽馬.每人有四匹馬,分為四等.田忌知道齊王這次比賽馬的出場順序依
次為一等,二等,三等,四等,而且還知道這八匹馬跑的最快的是齊王的一等馬,接著依次為
自己的一等,齊王的二等,自己的二等,齊王的三等,自己的三等,齊王的四等,自己的四等.田
忌有種方法安排自己的馬的出場順序,保證自己至少能贏兩場比賽.
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】4星【題型】解答
【關(guān)鍵詞】分類討論思想,第本屆,走美杯
【解析】第一場不管怎么樣田忌都必輸,田忌只可能在接下來的三場里贏得比賽,
若三場全勝,則只有一種出場方法;
若勝兩場,則又分為三種情況:
二,三兩場勝,此時只能是田忌的一等馬贏得齊王的二等馬,田忌的二等馬贏齊王的三等馬,只
有這一種情況;
二,四兩場勝,此時有三種情況;
三,四兩場勝,此時有七種情況;
所以一共有1+1+3+7=12種方法.
【答案】12
【鞏固】一個文具店橡皮每塊5角、圓珠筆每支1元、鋼筆每支2元5角.小明要在該店花5元5角購買
兩種文具,他有多少種不同的選擇.
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】4星【題型】解答
【解析】一共三種文具,要買兩種文具.那么就可以分三類了.
第一類:橡皮和圓珠筆5元5角=55角=11塊橡皮(要買兩種,所以這個不考慮)
=9塊橡皮+1只圓珠筆
=7塊橡皮+2只圓珠筆
=5塊橡皮+3只圓珠筆
=3塊橡皮+4只圓珠筆
=1塊橡皮+5只圓珠筆第一類共5種
第二類:橡皮和鋼筆55角=11塊橡皮(不做考慮)
=6塊橡皮+1只鋼筆
=1塊橡皮+2只鋼筆第二類共2種
第三類:圓珠筆和鋼筆55角=11塊橡皮(不做考慮)
=1只鋼筆+3只圓珠筆第三類共1種
【答案】8
[例7]小明要登上12級臺階,他每一步只能登1級或2級臺階,他登上12級臺階共有多少種不同的登
法?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】4星【題型】解答
【解析】登上第1級臺階只有1種登法。登上第2級臺階可由第1級臺階上去,或者從平地跨2級上去,
故有2種登法。登上第3級臺階可從第1級臺階跨2級上去,或者從第2級臺階上去,所以登上
第3級臺階的方法數(shù)是登上第1級臺階的方法數(shù)與登上第2級臺階的方法數(shù)之和,共有1+2=3
(種)……一般地,登上第n級臺階,或者從第(n-1)級臺階跨一級上去,或者從第(n-2)
級臺階跨兩級上去。根據(jù)加法原理,如果登上第(n-1)級和第(n-2)級分別有a種和b種方
法,則登上第n級有(a+b)種方法。因此只要知道登上第1級和第2級臺階各有幾種方法,就
可以依次推算出登上以后各級的方法數(shù)。由登上第1級有1種方法,登上第2級有2種方法,可
得出下面一串?dāng)?shù):
1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233.
其中從第三個數(shù)起,每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)之和。登上第12級臺階的方法數(shù)對應(yīng)這串?dāng)?shù)的第
12個,即233。
【答案】233
【鞏固】取用15根火柴,每次只能取1根或者2根火柴,那么取完15根火柴共有多少種不同的取法?
【解析】思路與登臺階相同。
【答案】987
二、標(biāo)數(shù)法
【例8】如圖所示,從A到B的最短線路有多少條?
【解析】
【答案】8
【鞏固】小偉從家到爺爺家經(jīng)過的所有路線如下圖所示,那么,小偉從家到爺爺家有幾條最短路線?
小偉家
爺爺家
【解析】
小偉家11
一
爺爺家
【答案】6
[例9]如圖所示,小明家在A地,小學(xué)在B地,電影院在C地。
(1)小明從家去小學(xué),走最短的線路,有多少種走法?
(2)小明從家去電影院,走最短的線路,有多少種走法?
【解析】
【答案】(1)70.(2)185
【例10]下圖是某地街道平面圖,標(biāo)有g(shù)處的道路是不準(zhǔn)通行的。問消防車從消防隊到著火點有多少條
最短通路?
著火點
消防隊
【解析】
著火點
1248
124
h__________
12
消防隊6
1
【鞏固】如圖,某城市的街道由五條東西向馬路和七條南北向馬路組成,現(xiàn)在要從西南角的A處沿最短
的路線走到東北角B出,由于修路,十字路口(2不能通過,那么共有多少種不同走法?
【解析】
【隨練1】從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中火車有4班,汽車有3班,
輪船有2班。問:一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地,共有多少種不同走法?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】2星【題型】解答
【解析】一天中乘坐火車有4種走法,乘坐汽車有3種走法,乘坐輪船有2種走法,所以一天中從甲地到
乙地共有:4+3+2=9(種)不同走法。
【答案】9
【隨練2】從1?8中每次取兩個不同的數(shù)相加,和大于11的共有多少種取法?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】3星【題型】解答
【關(guān)鍵詞】分類討論思想
【解析]兩個數(shù)和為12的一共有2種取法;
兩個數(shù)和為13的一共有2種取法;
兩個數(shù)和為14的一共有1種取法;
兩個數(shù)和為15的一共有1種取法;
一共有2+2+1+1=6種取法.
【答案】6
【隨練3】從A處到B處共有多少條最短路線?
【解析】
【答案】10
I
【作業(yè)1】南京去上海可以乘火車、乘飛機、乘汽車和乘輪船。如果每天有20班火車、6班飛機、8班汽
車和4班輪船,那么共有多少種不同的走法?
【答案】38種
【作業(yè)2】陽光小學(xué)四年級有3個班,各班分別有男生18人、20人、16人.從中任意選一人當(dāng)升旗手,
有多少種選法?
【考點】加法原理之分類枚舉【難度】2星【題型】解答
【關(guān)鍵詞】分類討論思想
【解析】解決這個問題有3類辦法:從一班、二班、三班男生中任選1人,從一班18名男生中任選1人
有18種選法:同理,從二班20名男生中任選1人有
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