中職年度工作總結(jié)_第1頁
中職年度工作總結(jié)_第2頁
中職年度工作總結(jié)_第3頁
中職年度工作總結(jié)_第4頁
中職年度工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中職年度工作總結(jié)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,本學(xué)期我認(rèn)真完成了教學(xué)工作和值日教師工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我擔(dān)任了中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班和1119班的語文教學(xué),同時(shí)兼帶了《臨床心理學(xué)》和《醫(yī)學(xué)禮儀》兩門選修課。下面我將對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡要匯報(bào)。一、師德表現(xiàn)我積極參加全校教職工大會(huì)和黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)注國內(nèi)外大事,注重政治理論學(xué)習(xí)。我配合教研組開展教研活動(dòng),每周按時(shí)參加升旗儀式,從未缺勤。我服從安排,與他人的人際關(guān)系融洽,本學(xué)期全勤。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中,我注重做到以下幾點(diǎn):1.備課細(xì)致入微。我認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn),并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。我編寫教案認(rèn)真,不斷總結(jié)提高教學(xué)水平,充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。2.上課注重互動(dòng)。我注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)。針對(duì)汽車維修專業(yè)的實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),我在授予學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí),也注重結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行教學(xué),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),使他們既掌握理論知識(shí),又具備實(shí)踐能力。4.注重作業(yè)批改和輔導(dǎo)。我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生意見,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。5.注重教學(xué)反思。我堅(jiān)持聽課,學(xué)習(xí)教研組老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索適合自己的教學(xué)模式。我注重教育理論學(xué)習(xí),并將先進(jìn)理論應(yīng)用于課堂,寫教學(xué)反思,不斷提高自己的教學(xué)水平。三、值日教師工作情況本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作,這使我認(rèn)識(shí)到作為值日教師除了維持正常教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生交流,通過談心排除他們的思想顧慮,解決實(shí)際困難,特別是對(duì)職校學(xué)生的遲到、早退、打架等現(xiàn)象,我以耐心的教導(dǎo)幫助他們,避免傷害學(xué)生自尊,營造有利于學(xué)習(xí)和生活的校園氛圍。以上是我這學(xué)期來的個(gè)人工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。在這一學(xué)年以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,以班工作計(jì)劃為依據(jù),開展班級(jí)管理工信,中職學(xué)校工作總結(jié)。推行素質(zhì)教育,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的“減負(fù)”措施,深入開展教學(xué)研究,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使20xx數(shù)控(1)學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,愛集體的風(fēng)氣。一.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育充分利用班會(huì),早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,結(jié)合時(shí)事分析臺(tái)海關(guān)系,對(duì)學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育,利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。二.班集體建設(shè)接手20xx數(shù)控(1)班后我了解到:該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些情況,我花了許多心思調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來為這個(gè)班出一分力。首先,與學(xué)生一起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實(shí)班干的責(zé)任,經(jīng)常與班干部開會(huì),了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,在班內(nèi)確立正確的.集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。第三,利用班會(huì)時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,如利用班會(huì)開展一分鐘記憶比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,教育學(xué)生做事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾,工作總結(jié)《中職學(xué)校工作總結(jié)》。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記,鼓勵(lì)學(xué)生通過周記與老師談心,內(nèi)容不限。很快,老師和學(xué)生的距離很快就拉近了?,F(xiàn)在20xx數(shù)控(1)的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育。三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績中職學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語,對(duì)英語都有很大的興趣,抓住這一點(diǎn),我在備課方面多花心思,把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,同組共榮辱,同加減分,小組內(nèi)要互相幫助,想辦法共同管理。平時(shí)不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,經(jīng)過師生的共同努力,20xx數(shù)控(1)班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,以平均分95.8,合格率100%,優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名,這對(duì)我是一個(gè)非常大的鼓舞。取得成績是值得慶賀的,但不能在成績面前迷失了自己?;仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。為了加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平,根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號(hào))、《潮南區(qū)20xx年職業(yè)教育招生宣傳工作方案》(潮南教發(fā)【20xx】25號(hào))精神,為了圓滿完成20xx年中職招生工作任務(wù),今年,我們做了一些工作和存在的問題,以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結(jié)匯報(bào)如下:一、安排專門時(shí)間,開展職業(yè)技術(shù)教育按照課程計(jì)劃設(shè)置,初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課,從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘I钅芰?。二、采取措施,確保完成20xx年中職招生任務(wù)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我校成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組,初中年級(jí)成立了中職招生工作專班,我校竇校長和初中部王部長分別任組長、副組長。2、明確職責(zé)竇校長為中職招生第一責(zé)任人,初中部長為第二責(zé)任人。由初中部長負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。3、分解任務(wù)根據(jù)潮南區(qū)教育局下達(dá)的20xx年中職招生計(jì)劃數(shù)18人,根據(jù)各班初中畢業(yè)生人數(shù),按比例將任務(wù)數(shù)分解到各個(gè)班級(jí)。4、加強(qiáng)宣傳⑴各校利用晨會(huì)、班會(huì)、中考誓師會(huì),向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì),學(xué)校組織開展了主題班會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育,鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。⑵將潮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處,并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上,做到人人皆知。同時(shí)在中考前,將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中,人手一冊(cè),并安排專門課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。5、獎(jiǎng)罰分明把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,與班主任工作結(jié)合起來。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的班級(jí),我校進(jìn)行加獎(jiǎng),對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分,同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。三、完成任務(wù)情況與存在的問題今年,我校完成中職招生15人,完成率為83.3%,完成情況良好,與區(qū)局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有3個(gè)的差距。出現(xiàn)問題的原因有以下幾個(gè)方面:1、部分學(xué)生和家長認(rèn)識(shí)不高、舍近求遠(yuǎn)。一是有的家長總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我區(qū)中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí),舍近求遠(yuǎn)。2、極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制,做自己學(xué)生的工作,將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細(xì)致

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論