小學(xué)一年級漢語拼音教學(xué)方案

小學(xué)一年級漢語拼音教學(xué)方案一、教學(xué)要求1.學(xué)會zh、ch、sh、r4個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.能準(zhǔn)確拼讀zh、ch、sh、r和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3.學(xué)會zhi、chi、shi、ri4個整體認(rèn)讀音節(jié)。4.認(rèn)識7個字，會讀兒歌。二、教材說明本課包括五部分內(nèi)容:第一部分介紹4個聲母zh、ch、sh、r及4個整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri,每個聲母配有一幅圖示。第二部分是拼讀音節(jié),包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。第三部分是聲母zh、ch、sh、r的書寫格式和筆畫筆順。第四部分是認(rèn)讀字詞,配有圖畫,描繪了一個街心公園的場景。第五部分是一首兒歌。zh、ch、sh、r的發(fā)音和整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三、教學(xué)建議(一)教學(xué)準(zhǔn)備1.配合學(xué)習(xí)zh、ch、sh、r和zhi、chi、shi、ri發(fā)音的錄音帶;字母卡片;畫有四線格的小黑板。2.本課的生字、詞語卡片。(二)字母教學(xué)1.以圖示音,初步感知。2.教師示范,按發(fā)音部位和發(fā)音方法講解。3.學(xué)生跟讀,反復(fù)練習(xí)。4.書寫練習(xí),注意筆畫筆順。(三)拼讀練習(xí)1.先拼讀兩拼音節(jié),再拼讀三拼音節(jié)。2.注意聲調(diào)的變化。(四)認(rèn)讀字詞和兒歌1.結(jié)合圖畫,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字詞。2.朗讀兒歌,體驗(yàn)語言的韻律美?？傊?本課教學(xué)重點(diǎn)在于zh、ch、sh、r聲母及整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音練習(xí),要注重學(xué)生的發(fā)音糾正和書寫訓(xùn)練,同時滲透生字詞和兒歌的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的語感。指導(dǎo)規(guī)范發(fā)音。(3)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，體會發(fā)音要領(lǐng)。(4)對比練讀ｚ—ｚｈ、ｃ—ｃｈ、ｓ—ｓｈ，區(qū)別比較，掌握發(fā)音要領(lǐng)，讓學(xué)生記住帶有“椅子”(ｈ)的聲母要翹舌。對于發(fā)音有困難的學(xué)生，要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。(三)整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)教學(xué)ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ，一是要利用ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ讀得長些發(fā)好它們的`音，讓學(xué)生知道本課整體認(rèn)讀音節(jié)和聲母的發(fā)音相近，只是比聲母讀得響亮些、長些。二是要與ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ的發(fā)音進(jìn)行比較，區(qū)別平舌音與翹舌音。三是要強(qiáng)調(diào)它們都是整體認(rèn)讀音節(jié)，應(yīng)整體識記，韻母ｉ在這里不讀“衣”，不能用來與聲母拼讀。(四)拼音教學(xué)進(jìn)行拼音教學(xué)，要以學(xué)生自己練習(xí)為主，教師只作重點(diǎn)指導(dǎo)?？磮D讀拼音，注意讀準(zhǔn)聲母，看清韻母的聲調(diào)。要采取多種形式來讀，如自由讀、指名讀，橫排讀、縱排讀等，以鞏固拼音效果，達(dá)到準(zhǔn)確拼讀。(五)書寫指導(dǎo)要告訴學(xué)生ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ都是由兩個字母組成的，要靠攏，不能分開。ｒ的寫法：先寫豎，占中格，然后在豎的上端向右寫一彎筆。(六)認(rèn)讀字詞，讀兒歌配合拼音練習(xí)、認(rèn)字，課文配有一幅圖和一首兒歌。圖中四個詞的讀音都有本課新學(xué)的音節(jié)。教學(xué)時要提醒學(xué)生看清字母和聲調(diào)讀準(zhǔn)字音。整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出。本課生字較多，字形較復(fù)雜，要借助圖中人物的活動，兒歌中的句子，通過反復(fù)認(rèn)讀來熟悉生字。有的字學(xué)生已經(jīng)熟悉，如“書”，課本封面就有，只需提醒一下即可。認(rèn)讀的形式力求多樣，激發(fā)學(xué)生認(rèn)讀的興趣，如開火車讀，指名認(rèn)讀，兩人比賽讀等。(七)擴(kuò)展活動1、聽錄音或教師發(fā)音，辨別平、翹舌音。聲母：ｚｚｈｓｈｓｃｃｈ音節(jié)：ｃｉｃｈｉｚｉｚｈｉｓｈｉｓｉ2、拼讀下面的詞。ｓｈíｓìｓｈìｚｉｓìｚｈīｓìｓｈíｓｈíｚｈǐｚｈúｚｉｓｈǔｓｈùｃｈǐｚｉｒìｌìｚｈíｒìｒìｑīhēｃｈá3、讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)。ｓìｓｈìｓì，ｓｈíｓｈìｓｈí，ｓｈíｓìｓｈìｓｈíｓì，ｓìｓｈíｓｈìｓìｓｈí。ｓｈíｓìｂùｄúｓìｓｈí，ｓìｓｈíｂùｄúｓｈíｓì。4、用“讀、騎、車、話”口頭組詞，看誰說得多?；蛩娜诵〗M抽簽選字，開火車口頭組詞，一人說一個詞，不得重復(fù)，看哪列“火車”最長。(八)課時安排教學(xué)本課可用3課時。四、參考資料ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ的發(fā)音方法發(fā)ｚｈ時，舌尖翹起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)，然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。發(fā)ｃｈ時，發(fā)音動作跟ｚｈ大體相同，只是在稍微放松時送出的氣流較強(qiáng)。發(fā)ｓｈ時，翹起舌尖，