一年級數學8、9的認識

8、9的認識012()4()()7()()0123456789按從1到9的順序連線。按從1到9的順序連線。7897

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97<88<97<99>88>79>7涂一涂填一填給左數第8個笑臉涂上紅色。給右邊的9個笑臉畫上圓圈。最大的笑臉排在左數第〔〕位，它的右邊有〔〕個笑臉。再見甲醛檢://www甲醛檢測djm487ach為了防止五哥的“棍棒政策”，剛剛的事沒有告訴五哥，我把他帶到了城里的小屋。留他在此既能讓小荷放學后幫他補習功課，又能避難。只要他醒悟過來，學習成績上去了，一切都會好的。“六叔，我們有家有業(yè)的住這兩間小屋干什么？”他環(huán)視著簡陋的小屋問?！澳阏f呢？”我反問道。他看了看我，搖了搖頭?！靶偘?，你也長大了，也該懂事了，怎么不知道好好學習呢？”“六叔，好好學習有什么用？我聽爺爺說，你不是也上學不少嘛？而我爸和我四大爺都不如你上學多，他們的工作卻都比你強。這是為什么呢？”他的話刺痛了我的心，我竟然一時無法答復。我深思良久，免強地對他說：“小剛，這與上學多少無關。你要記住，長大了無論干什么都離不開文化知識，沒有學問是不行的?！彼c了點頭，似乎同意了我的看法。三年以后，小荷以優(yōu)異的成績考入了一中，小剛卻被高中的大門拒之門外。我為之震驚，無臉見江東父老，更無法向五哥交代！“我說當初不讓他們去城里上學，你們就是不聽，怎么樣？把一個十幾歲的孩子扔在城里，吃不好睡不好，他能學習好嗎？”母親嘮叨著?！半y道小荷跟他不一樣？有你這樣的孩子讓我這個作校長的還怎么有臉見人？！”五哥抬手要打小剛?！昂⒆涌疾簧蠈W就不能活了？要打先打我！”母親急了，把小剛護在身后?！澳铮氵@樣袒護孩子會使他走向邪路的！”“我養(yǎng)了你們七八個也沒見哪個不走正道，就是你有個兒子，燒得整天不知咋好，想打就打想罵就罵……今天你當著我的面再打他，我就跟你沒完！”“五哥，小剛的事都怪我，我這個當六叔的沒有把孩子給你管好……要不，讓他上個職業(yè)高中學門技術，將來也能養(yǎng)家糊口。”我說出了我的看法。“我家的小剛不像你家的小荷，從小就知道上學有用，是個考大學的料，考不上高中就回家打工吧?！蔽迳┱f起了風涼話?！拔迳?，我可不是這個意思?！蔽铱匆娢甯绲闪艘谎畚迳?，怕他沖五嫂發(fā)火，便趕忙說，“小剛還小，讓他再上兩年學，學會一門技術未必不是一件好事。再說，現如今的大學生找不上工作的不是也大有人在嗎？”“六弟，這些道理我都明白，就是輪到自己的頭上我總是轉不過彎來。”五哥長長地嘆了口氣，假設有所思地對我說：“六弟，你五嫂的話你別在意，蘇家男兒個個都不爭氣。幸虧我們蘇家有一個女兒，無論將來的生活有多難，一定讓小荷考上最理想的大學