2018級(jí)物流管理專業(yè)電商物流方向人才培養(yǎng)方案

物流管理專業(yè)電商物流方向人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

物流管理630903

二、隸屬專業(yè)群

現(xiàn)代物流管理專業(yè)群

三、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)歷。

四、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限為3年，最長(zhǎng)修業(yè)年限6年

五、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向一覽表

專業(yè)大類本專業(yè)所主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)技社會(huì)認(rèn)可度高的行業(yè)

序號(hào)（專業(yè)類）對(duì)應(yīng)的（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級(jí)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書舉例

及代碼行業(yè)證書

財(cái)經(jīng)商貿(mào)大道路運(yùn)輸管理（工業(yè)）工倉(cāng)管員—倉(cāng)儲(chǔ)主物流職物流管理專業(yè)高等職

類（63）業(yè)（54）程技術(shù)人員管業(yè)技能業(yè)院校畢業(yè)證書

裝卸搬運(yùn)（2-02-30）理貨員等級(jí)證計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)

物流類和倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)裝卸搬運(yùn)和運(yùn)運(yùn)輸調(diào)度員—運(yùn)書證

（6309）（59）輸代理服務(wù)人輸主管普通話等級(jí)證

快遞業(yè)員（4-02-05）裝卸搬運(yùn)員

電子商務(wù)快遞人員快遞員—快遞主管

業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)人員電子商務(wù)業(yè)務(wù)員

（4-02-06）—電子商務(wù)業(yè)務(wù)

電子商務(wù)業(yè)務(wù)主管

人員

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向面向電子商務(wù)物流企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，理想信

念堅(jiān)定，身心健康，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意

1

識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；具有電子商務(wù)及現(xiàn)

代物流理念，掌握物流管理專業(yè)（電子商務(wù)物流方向）必備的基本理論知識(shí)和必備的

物流管理專業(yè)（電子商務(wù)物流方向）技能，具有較高綜合素質(zhì)和良好職業(yè)素養(yǎng)具，能

從事電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、商品收發(fā)管理、采購(gòu)管理、客戶服

務(wù)管理、商品與店鋪管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、快遞公司物流運(yùn)營(yíng)管理、包

裝管理、財(cái)務(wù)管理等業(yè)務(wù)操作和基層管理工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備如下素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面的要求。

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪

感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道

德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全

球視野和市場(chǎng)洞察力；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的

集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、設(shè)備安全等相關(guān)知

識(shí)；

（3）了解中國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)文化和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則；

（4）掌握管理理論基本知識(shí)與方法;

（5）掌握物流市場(chǎng)分析、物流客戶服務(wù)管理的基本知識(shí)和方法；

（6）掌握電子商務(wù)物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素，具備供應(yīng)鏈管理的基本知識(shí)；

（7）掌握物流貨品分類與質(zhì)量管理的基本知識(shí)與技術(shù)方法；

（8）掌握電子商務(wù)物流運(yùn)作的基本知識(shí)與方法；

（9）掌握快遞公司物流運(yùn)營(yíng)的基本作業(yè)流程和管理方法；

（10）掌握物流成本控制的基本知識(shí)和方法；

（11）掌握倉(cāng)儲(chǔ)布局與物流設(shè)施規(guī)劃、庫(kù)存控制的基本知識(shí)與技術(shù)方法

2

（12）掌握現(xiàn)代電子商務(wù)物流信息技術(shù)運(yùn)用的基本知識(shí)和方法；

（13）熟悉大數(shù)據(jù)、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代物流發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)。

3.能力

（1）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

（2）具有自我管理與發(fā)展能力；社會(huì)交往與合作能力；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

（3）具有終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

（4）具有電子商務(wù)物流作業(yè)商品收發(fā)；商品檢驗(yàn)；商品儲(chǔ)存與庫(kù)存控制；商品揀

選；商品包裝；商品配送管理的能力。

（5）具有跨境電商物流作業(yè)計(jì)算運(yùn)費(fèi)，發(fā)運(yùn)流程，跨境電商物流作業(yè)，海關(guān)清關(guān)

作業(yè)，海外倉(cāng)選品規(guī)則、費(fèi)用結(jié)構(gòu)、平臺(tái)規(guī)則及商品增值稅作業(yè)的能力。

（6）具有快件收派作業(yè)，快遞分撥作業(yè)，快件處理與集散作業(yè)，快遞運(yùn)輸作業(yè)，

快遞信息系統(tǒng)管理，快遞客戶服務(wù)的能力。

（7）具有電子商務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理的能力。

（8）具有倉(cāng)儲(chǔ)與配送作業(yè)入庫(kù)作業(yè)，在庫(kù)作業(yè)，出庫(kù)作業(yè)的能力。

（9）具有運(yùn)輸作業(yè)的整車和零擔(dān)貨物運(yùn)輸，車輛選擇，裝車配載，運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)控制，

運(yùn)輸成本核算、運(yùn)費(fèi)計(jì)算、保險(xiǎn)計(jì)算，運(yùn)輸單據(jù)填寫，運(yùn)輸線路優(yōu)化設(shè)計(jì)的能力。

（10）具有電子商務(wù)物流、跨境電商物流中高層管理崗位需要具備的相關(guān)運(yùn)營(yíng)、

計(jì)劃、實(shí)施的能力。

七、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)有公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、公共拓展課、專業(yè)拓展課、專

業(yè)實(shí)踐課等7類課程，總共59門課，2738學(xué)時(shí)，157.5學(xué)分。專業(yè)課程對(duì)接國(guó)家物流

職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融入物流職業(yè)技能等級(jí)證書課程內(nèi)容。持續(xù)深化“三全育人”綜合改革，把

立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、技術(shù)技能培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，

推動(dòng)課程思想政治工作體系貫穿教學(xué)體系、教材體系、管理體系，切實(shí)提升思想政治

工作質(zhì)量。結(jié)合一帶一路、我國(guó)物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就、國(guó)家最新物流法規(guī)政策、物

流職業(yè)道德與物流職業(yè)素養(yǎng)，融入課程思政因素，貫穿于專業(yè)課程教學(xué)全過程。

（一）公共基礎(chǔ)課與公共拓展課

1.公共基礎(chǔ)課

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，將思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特

色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、

應(yīng)用文寫作、心理健康教育，職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、體育俱樂部活動(dòng)、現(xiàn)

代物流概論、演講與口才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、軍事理論、普通話等列入公共基礎(chǔ)課程。

（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

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課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，

了解我國(guó)社會(huì)主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定，真正做到學(xué)法、懂法、用

法，依法辦事，依法維護(hù)國(guó)家和公民個(gè)人的合法權(quán)益。

教學(xué)內(nèi)容：主要包括馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制觀教

育。

教學(xué)要求：本課程的教學(xué)方法以教師課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)、自主學(xué)習(xí)為輔，

通過討論研究、多媒體音頻和視頻等教學(xué)方式和手段，提高教學(xué)的時(shí)效性。課程考核

方式為實(shí)踐成果匯報(bào)+筆試。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體課室。選用國(guó)家規(guī)劃教材。任課教

師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)。

（2）毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

義理論體系的基本原理，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和黨的路線方針

政策，正確認(rèn)識(shí)和分析中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題，從而培養(yǎng)學(xué)生

運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問題的能力，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色

社會(huì)主義道路的理想信念，增強(qiáng)投身到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺性、主動(dòng)性

和創(chuàng)造性。

教學(xué)內(nèi)容：主要包括中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史

進(jìn)程，以及馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果即毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體

系等相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)要求：本課程的教學(xué)方法以教師課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)、自主學(xué)習(xí)為輔，

通過討論研究、多媒體音頻和視頻等教學(xué)方式和手段，提高教學(xué)的時(shí)效性。課程考核

方式為實(shí)踐成果匯報(bào)+筆試。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體課室。選用國(guó)家規(guī)劃教材。任課教

師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)。

（3）應(yīng)用文寫作

課程目標(biāo)：使學(xué)生掌握應(yīng)用文寫作的基本知識(shí)、基本格式和文書處理程序，寫出比較

規(guī)范、得體的通知、合同等常用應(yīng)用文，掌握基礎(chǔ)寫作技巧和方法，培養(yǎng)各專業(yè)學(xué)生將來

不同工作需要下的應(yīng)用文寫作能力，并最終滿足各類營(yíng)銷工作中對(duì)促銷策劃、廣告文案、

公關(guān)策劃、新產(chǎn)品上市策劃等不同類型營(yíng)銷方案等文書寫作的需要。

主要內(nèi)容：應(yīng)用文寫作的基本知識(shí)、基本格式和文書處理程序；促銷策劃、廣告

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文案、公關(guān)策劃、新產(chǎn)品上市策劃等不同類型營(yíng)銷方案等文書寫作的基本規(guī)范。

教學(xué)要求：本課程的教學(xué)方法以教師課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)、自主學(xué)習(xí)為輔，

通過討論研究、多媒體音頻和視頻等教學(xué)方式和手段，提高教學(xué)的時(shí)效性。課程考核

方式為實(shí)踐成果匯報(bào)+筆試。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體課室。選用國(guó)家規(guī)劃教材。任課教

師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)。

（4）演講與口才

課程目標(biāo)：是以語(yǔ)言為突破口，開發(fā)學(xué)生的思維能力及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的口

頭表達(dá)能力和心理素質(zhì)及人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和自信、團(tuán)隊(duì)精神和合作精神，

塑造大學(xué)生自身的公關(guān)形象，以應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活、營(yíng)銷工作中的交際、求職與自我

推銷。

主要內(nèi)容：口頭表達(dá)能力和心理素質(zhì)及人文素養(yǎng)等。

教學(xué)要求：本課程的教學(xué)方法以教師課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)、自主學(xué)習(xí)為輔，

通過討論研究、多媒體音頻和視頻等教學(xué)方式和手段，提高教學(xué)的時(shí)效性。課程考核

方式為實(shí)踐成果匯報(bào)+筆試。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體課室。選用國(guó)家規(guī)劃教材。任課教

師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)。

（5）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)基本使

用方法、文字信息處理方法、Excel數(shù)據(jù)處理以及實(shí)用PPT制作，網(wǎng)絡(luò)安全。

主要內(nèi)容：包括計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能，Excel數(shù)據(jù)處理以

及實(shí)用PPT制作，為學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)要求：本課程授課方式為：教師操作演示、教學(xué)實(shí)例制作、學(xué)生上機(jī)實(shí)操。

課程考核考核方式為：過程考核+上機(jī)考試。主要教學(xué)場(chǎng)所：多媒體教室、機(jī)房。教材

以實(shí)例制作為主；教師應(yīng)具有較強(qiáng)動(dòng)手能力。

（6）實(shí)用英語(yǔ)

課程目標(biāo)：使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和

職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化

素養(yǎng)；為學(xué)生的營(yíng)銷職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：課程的主要教學(xué)內(nèi)容是從聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面來展開各能力

訓(xùn)練項(xiàng)目。

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教學(xué)要求：主要授課方式是“精講+多練”，“教、學(xué)、做一體化”，以“學(xué)生為中心”

組織教學(xué)活動(dòng)，突出技能訓(xùn)練。課程采用多元評(píng)估體系，即形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

相結(jié)合的考核方式。

（7）體育

課程目標(biāo)：使學(xué)生樹立“健康第一”的思想觀念，掌握體育與健康的基本文化知識(shí)、

體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體

能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身加強(qiáng)體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，從而提高

生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。

主要內(nèi)容：體能素質(zhì)、終身加強(qiáng)體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣。

教學(xué)要求：本課程主要授課方式是“精講+多練”，“教、學(xué)、做一體化”，以“學(xué)生為

中心”組織教學(xué)活動(dòng)，突出技能訓(xùn)練。課程采用多元評(píng)估體系，即形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性

評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式。

（8）形勢(shì)與政策

課程目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)

確在理解黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

的信心和決心，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。

主要內(nèi)容：針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)

和基本經(jīng)驗(yàn)教育；進(jìn)行我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢(shì)、任務(wù)和發(fā)展成就

教育；進(jìn)行黨和國(guó)家重大方針政策、重大活動(dòng)和重大改革措施教育；進(jìn)行當(dāng)前國(guó)際形

勢(shì)與國(guó)際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)的對(duì)外政策，世界重大事件及我國(guó)政府的原則

立場(chǎng)教育；進(jìn)行馬克思主義形勢(shì)觀、政策觀進(jìn)行教育。課程考核方式為筆試。

教學(xué)要求：主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體課室。選用國(guó)家規(guī)劃教材。任課教師應(yīng)具有扎

實(shí)的政治理論基礎(chǔ)和較高的政治素養(yǎng)。

（9）軍事理論+軍事技能

課程目標(biāo)：通過基本的軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生服從協(xié)作、刻苦堅(jiān)強(qiáng)的精神和良好的

組織性、紀(jì)律性以及集體觀念。通過入學(xué)教育使學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度，了解專業(yè)

背景和所學(xué)專業(yè)。還要使學(xué)生掌握基本的國(guó)防知識(shí)。

主要內(nèi)容：主要教學(xué)內(nèi)容包括軍事技能訓(xùn)練、軍事理論教學(xué)、入學(xué)教育及專業(yè)認(rèn)

知等。軍事技能訓(xùn)練原則上在新生報(bào)到后集中進(jìn)行，按團(tuán)、營(yíng)、連編制分隊(duì)組織實(shí)施；

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由軍訓(xùn)教官和輔導(dǎo)員、班主任以及專業(yè)負(fù)責(zé)人相互配合進(jìn)行軍事理論教學(xué)、入學(xué)教育

及專業(yè)認(rèn)知教學(xué)活動(dòng)的開展。

教學(xué)要求：在教學(xué)過程中，采用示范、“做中學(xué)，做中教”、啟發(fā)式、交流式的教

學(xué)方法。軍事技能訓(xùn)練考核分項(xiàng)目進(jìn)行考核并嚴(yán)格考勤考核制度，實(shí)施過程化評(píng)價(jià)。

（10）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

課程目標(biāo)：是通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確了解就業(yè)形勢(shì)和政策，樹立正確的

擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，初步掌握求職應(yīng)聘的基本技巧、了解創(chuàng)業(yè)的基本方法，對(duì)職業(yè)發(fā)展

進(jìn)行正確規(guī)劃。

主要內(nèi)容：課程的主要教學(xué)內(nèi)容是職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、應(yīng)聘實(shí)

務(wù)、求職心理調(diào)適等內(nèi)容。本課程授課方式為：理論課程，講授；實(shí)踐課程，實(shí)踐。

課程考核要求與考核方式是實(shí)施多元化的評(píng)價(jià)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。

教學(xué)要求：理論課程，主要在教室授課；實(shí)踐課程，主要在企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。教材

采用校本自編的可進(jìn)行自助訓(xùn)練的教材。授課教師要求具有高校教師資格和職業(yè)指導(dǎo)

師職業(yè)資格及經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)。

2.公共拓展課

公共拓展課程6門：分別在第1-5學(xué)期開設(shè)《大學(xué)生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)》、《大學(xué)生禮

儀修養(yǎng)》《大學(xué)生勞動(dòng)教育》《大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)》《大學(xué)生人文素養(yǎng)》《大學(xué)生科技素養(yǎng)》，

每門課程0.5個(gè)學(xué)分，共3個(gè)學(xué)分。采取線下與線上混合教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)與實(shí)

踐養(yǎng)成相結(jié)合，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（二）專業(yè)（技能）課程（專業(yè)核心課程用*號(hào)標(biāo)注）

專業(yè)課程對(duì)接行業(yè)企業(yè)最新職業(yè)要求及國(guó)家物流職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融入物流職業(yè)技能等

級(jí)證書課程內(nèi)容（詳見表2）。

1.*倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分)

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解倉(cāng)儲(chǔ)、配送作業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容，熟悉貨

物分類管理的策略、物流設(shè)施規(guī)劃的方法，掌握倉(cāng)儲(chǔ)、配送的作業(yè)流程管理，能夠運(yùn)

用基本理論知識(shí)制定倉(cāng)儲(chǔ)配送作業(yè)優(yōu)化方案。

主要內(nèi)容：倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理；倉(cāng)儲(chǔ)布局與物流設(shè)施規(guī)劃；庫(kù)存控制；配送作業(yè)管理。

教學(xué)要求：本課程理論與實(shí)操相結(jié)合，線上線下共推進(jìn)，開發(fā)了在線開放課程。

課程考核采用多元評(píng)估體系，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，線上、線下、實(shí)操、

期末考試各占比例，教考分離。教學(xué)場(chǎng)所為多媒體教室和智能物流實(shí)訓(xùn)中心。

7

2.*運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分)

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解五種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，熟悉

公路、鐵路、航空、海運(yùn)四種運(yùn)輸方式基本作業(yè)流程，掌握貨物運(yùn)輸作業(yè)、運(yùn)輸費(fèi)用

處理等基本操作技能、能運(yùn)用運(yùn)輸調(diào)度管理、運(yùn)輸作業(yè)計(jì)劃管理、運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)管理、運(yùn)

輸商務(wù)管理等基本原理、基本知識(shí)、基本技能及方法來分析和解決貨物運(yùn)輸?shù)膶?shí)際業(yè)

務(wù)問題。

主要內(nèi)容：運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、公路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、鐵路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、水路運(yùn)輸管

理實(shí)務(wù)、航空運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)。

教學(xué)要求：本課程的教學(xué)方法以教師課堂講授為主，通過項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，“教、

學(xué)、做一體”等教學(xué)模式以“學(xué)生為中心”組織教學(xué)活動(dòng)，突出技能訓(xùn)練。課程采用多元

評(píng)估體系，即形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、線上考核加線下考核相結(jié)合的考核方

式。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體教室。選用國(guó)家規(guī)劃教材，輔以在線開放課程資源。任課

教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.*物流項(xiàng)目管理（64課時(shí)，4學(xué)分）

課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生了解和掌握物流項(xiàng)目的含義、物流項(xiàng)目團(tuán)

隊(duì)管理的方法、物流項(xiàng)目招投標(biāo)的流程及要點(diǎn)、物流項(xiàng)目合同擬定、不同物流項(xiàng)目的

進(jìn)度管理方法、成本控制方法及策略、績(jī)效評(píng)價(jià)的基本方法、物流項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及控

制方法。能正確進(jìn)行物流項(xiàng)目管理與作業(yè)工作。

主要內(nèi)容：物流項(xiàng)目的識(shí)別與開發(fā)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建并進(jìn)行管理、制定物流服務(wù)

方案、物流項(xiàng)目的招投標(biāo)管理、合同管理、進(jìn)度管理、成本控制、績(jī)效評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控

制等。

教學(xué)要求：教學(xué)要求：本課程的教學(xué)方法以教師課堂講授為主，運(yùn)用“精講+多練”，

“教、學(xué)、做一體化”，以“學(xué)生為中心”組織教學(xué)活動(dòng)，突出技能訓(xùn)練。課程采用多元評(píng)

估體系，即形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體教室。

選用國(guó)家規(guī)劃教材。任課教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4.物流市場(chǎng)營(yíng)銷（64課時(shí)，4學(xué)分）

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，學(xué)生能針對(duì)不同的企

業(yè)內(nèi)部環(huán)境和市場(chǎng)外部環(huán)境選擇合適的定價(jià)策略、渠道策略，能根據(jù)物流企業(yè)的特點(diǎn)

及所處的環(huán)境，適當(dāng)選擇促銷方式，能夠用相關(guān)營(yíng)銷理論分析消費(fèi)者的購(gòu)買行為，掌

8

握物流市場(chǎng)細(xì)分的方法及目標(biāo)市場(chǎng)的選擇與定位方法，能對(duì)不同物流服務(wù)產(chǎn)品進(jìn)行分

類，能夠?qū)⒏鞣N促銷方式有機(jī)結(jié)合，達(dá)到最佳促銷效果。同時(shí)也為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程

提供營(yíng)銷思維，為增強(qiáng)就業(yè)能力打下良好的基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：物流市場(chǎng)分析、物流目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷、物流市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略、物流服

務(wù)銷售管理

教學(xué)要求：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行。對(duì)教學(xué)內(nèi)容較為抽象的內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)

的視頻、圖片資料，用多媒體展示的方式來加強(qiáng)教學(xué)效果。選用國(guó)家規(guī)劃教材。任課

教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5.*物流信息技術(shù)與應(yīng)用（64課時(shí)，4學(xué)分）

課程目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備物流信息采集設(shè)備的使用能力、物流

信息采集與處理能力、物流信息化技術(shù)手段的掌握與運(yùn)用能力、物流公共信息平臺(tái)的

應(yīng)用能力、物流企業(yè)信息化應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)的運(yùn)用能力以及物流信息相關(guān)設(shè)備的安裝與

維護(hù)能力等；

主要內(nèi)容：物流數(shù)據(jù)采集條碼技術(shù)、物流數(shù)據(jù)自動(dòng)采集RFID技術(shù)、物流空間信息

技術(shù)、物流數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與數(shù)據(jù)挖掘、物流管理信息系統(tǒng)、物流自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)信息管

理系統(tǒng)。

教學(xué)要求：課程采用完成工作過程的引導(dǎo)文六步教學(xué)方法為主，輔以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教

學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、角色扮演等多種教學(xué)方法的組合，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的教與學(xué)。利用國(guó)家

級(jí)物流信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)和省級(jí)在線開放課程《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》充分讓

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流、討論和答疑。

6.物流設(shè)施與設(shè)備（60課時(shí)，4學(xué)分）

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解物流設(shè)施與設(shè)備的基本概念、分類、

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理；掌握常見物流設(shè)備的正確應(yīng)用、配置以及簡(jiǎn)單操作、保養(yǎng)維護(hù)

與保養(yǎng)方法。通過理論及實(shí)踐，讓學(xué)生能夠識(shí)別各種物流設(shè)施與設(shè)備；會(huì)簡(jiǎn)單操作、

保養(yǎng)維護(hù)常見的物流設(shè)備；能夠根據(jù)物流業(yè)務(wù)需求，正確選擇與配置相應(yīng)的物流設(shè)施

設(shè)備。

主要內(nèi)容:運(yùn)輸設(shè)施與設(shè)備、裝卸搬運(yùn)設(shè)備、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施與設(shè)備、信息處理設(shè)備

教學(xué)要求：首先任課教師應(yīng)具有高尚的品德、扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其

次教學(xué)方法上，要做到理實(shí)一體，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、案例法、演示法等教學(xué)方法和能

9

力訓(xùn)練項(xiàng)目，運(yùn)用多媒體和實(shí)訓(xùn)手段來組織教學(xué)，確保課程教學(xué)與職業(yè)需要緊密結(jié)合

并切實(shí)可行。

7.物流成本管理（40課時(shí)，2學(xué)分）

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解物流成本的構(gòu)成與分類，掌握成本核

算的方法，能運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)成本法進(jìn)行成本控制，能分析成本差異，能計(jì)算物流的功能成

本，能運(yùn)用成本核算數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)物流作業(yè)中存在的問題，并對(duì)存在的問題提出改善的措

施。

主要內(nèi)容：物流成本構(gòu)成與分類、物流成本核算、物流成本控制、物流功能成本

計(jì)算、物流成本性態(tài)分析。

教學(xué)要求：本課程因理論性較強(qiáng)以教師課堂講授為主，運(yùn)用案例分析，教學(xué)做一

體化，以學(xué)生為中心組織教學(xué)活動(dòng)，以技能訓(xùn)練為主。課程考核以過程考核與期末考

試相結(jié)合。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體教室。選用國(guó)家規(guī)劃教材。任課教師應(yīng)具有物流專

業(yè)和財(cái)務(wù)專業(yè)理論基礎(chǔ)和工作背景，應(yīng)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

8.采購(gòu)管理實(shí)務(wù)（40課時(shí)，4學(xué)分）

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解采購(gòu)分類、方式、作用；采購(gòu)組織設(shè)

計(jì)、采購(gòu)品項(xiàng)的分類與定位模型、采購(gòu)計(jì)劃、供應(yīng)商開發(fā)與選擇、談判、合同管理、

招標(biāo)項(xiàng)目采購(gòu)、成本控制、績(jī)效評(píng)估的基本原理和方法。掌握采購(gòu)基本流程，采購(gòu)申

請(qǐng)步驟與方法，供應(yīng)商的選擇與管理方法，學(xué)會(huì)MRP采購(gòu)方法，庫(kù)存控制方法，理解

JIT采購(gòu)內(nèi)容與方法，招投標(biāo)采購(gòu)流程，招標(biāo)采購(gòu)方法，采購(gòu)談判技巧，采購(gòu)談判的組

織與管理，電子采購(gòu)的步驟與方法。

能夠進(jìn)行需求分析與預(yù)測(cè)，制定簡(jiǎn)單的采購(gòu)計(jì)劃，借助供應(yīng)定位模型進(jìn)行采購(gòu)品

項(xiàng)的分類，識(shí)別、調(diào)查、篩選供應(yīng)商，具備商務(wù)談判與簽約、實(shí)施招投標(biāo)等采購(gòu)專業(yè)

能力，具備在市場(chǎng)調(diào)查分析、預(yù)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、客戶服務(wù)、合同檔案管理等崗位所需通用

職業(yè)能力。

主要內(nèi)容：認(rèn)知采購(gòu)、設(shè)計(jì)采購(gòu)管理組織、明確需求與采購(gòu)預(yù)測(cè)、編制采購(gòu)計(jì)劃

與預(yù)算、選擇和管理供應(yīng)商、選擇采購(gòu)方式、評(píng)估與選擇采購(gòu)報(bào)價(jià)價(jià)、采購(gòu)談判、采

購(gòu)合同管理、采購(gòu)績(jī)效評(píng)估等10大模塊。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生能進(jìn)行需求分析影響因素，采購(gòu)品項(xiàng)的分

類與定位模型，采購(gòu)預(yù)測(cè)，制定與執(zhí)行企業(yè)采購(gòu)計(jì)劃，實(shí)施招投標(biāo)，成本和績(jī)效評(píng)價(jià)

10

等采購(gòu)專業(yè)能力；本著“理論夠用、注重實(shí)訓(xùn)”的原則，貫徹“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引領(lǐng)”的教

學(xué)理念，以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，以工作實(shí)踐為主線，以工作過程為導(dǎo)向，用任務(wù)進(jìn)

行驅(qū)動(dòng)，建立以行動(dòng)體系為框架的現(xiàn)代課程結(jié)構(gòu)。課程屬于物流管理1+X證書制度課

證融通系列教材，貫穿課程思政，突出學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)及道德的培養(yǎng)?？己朔绞讲捎闷?/p>

時(shí)成績(jī)、課程實(shí)訓(xùn)，期末考試結(jié)合的方式。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體教室，選用國(guó)家規(guī)

劃教材，任課教師為德技雙修的雙師型老師。

9.*快遞公司物流運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)（64課時(shí)，4學(xué)分）

課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握快遞企業(yè)的基本作業(yè)流程，掌握快遞操

作的基本方法和應(yīng)用技術(shù)，了解快遞路線優(yōu)化和路由管理、快遞信息、快遞安全管理

知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生在快遞網(wǎng)點(diǎn)和分撥中心的現(xiàn)場(chǎng)操作能力和基層管理能力。

主要內(nèi)容：快遞業(yè)務(wù)的基本作業(yè)流程，快遞業(yè)務(wù)操作的基本方法和應(yīng)用技術(shù)，快

遞路線優(yōu)化和路由管理、快遞信息、快遞安全管理知識(shí)，快遞企業(yè)人力資源管理知識(shí)。

教學(xué)要求：本課程的教學(xué)方法以教師課堂講授為主，運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”，“教、

學(xué)、做一體化”，以“學(xué)生為中心”組織教學(xué)活動(dòng)，突出技能訓(xùn)練。課程采用多元評(píng)估體

系，即形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體教室。選

用國(guó)家規(guī)劃教材。任課教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

10.電子商務(wù)物流實(shí)務(wù)（64課時(shí)，4學(xué)分）

課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，使同學(xué)們了解電子商務(wù)與物流的關(guān)系、電子商務(wù)模

式及電子商務(wù)物流模式，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決電子商務(wù)物流中有關(guān)倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)、配送服務(wù)、

干線運(yùn)輸管理、快遞業(yè)務(wù)管理和快遞企業(yè)客戶服務(wù)管理相關(guān)問題的能力，確保課程教

學(xué)與職業(yè)需要緊密結(jié)合并切實(shí)可行。

主要內(nèi)容：認(rèn)識(shí)電子商務(wù)與物流、電子商務(wù)模式、電子商務(wù)物流模式、電子商務(wù)

倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)、電子商務(wù)配送服務(wù)、電子商務(wù)干線運(yùn)輸管理、快遞業(yè)務(wù)管理、快遞企業(yè)客

戶服務(wù)管理

教學(xué)要求：本課程根據(jù)職業(yè)活動(dòng)和能力目標(biāo)要求構(gòu)建課程模塊，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

等教學(xué)方法，以“學(xué)生為中心”組織教學(xué)活動(dòng)，并充分運(yùn)用多媒體課件、視頻錄像、

網(wǎng)上資源等手段將傳統(tǒng)課堂教學(xué)與信息化教學(xué)相結(jié)合，確保課程教學(xué)與職業(yè)需要緊密

結(jié)合并切實(shí)可行。

11.跨境電商物流（64，4學(xué)分）

11

課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，使同學(xué)們了解跨境電商物流的概念、分類、特征、

現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，并熟知郵政物流、國(guó)際快遞、專線物流、國(guó)際海外倉(cāng)和保稅進(jìn)口與

直郵進(jìn)口的概念及相關(guān)業(yè)務(wù)操作技能，并能熟練運(yùn)這些其解決實(shí)際問題。

主要內(nèi)容：認(rèn)識(shí)跨境電商物流、跨境電商物流分類、跨境電商物流優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比、

跨境電商物流趨勢(shì)、郵政物流、國(guó)際快遞、專線物流、國(guó)際海外倉(cāng)、保稅進(jìn)口與直郵

進(jìn)口。

教學(xué)要求：本課程注重以“學(xué)生為主體”，每個(gè)章節(jié)均以真實(shí)案例導(dǎo)入，采用任

務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教學(xué)方法，以職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力為導(dǎo)向指導(dǎo)學(xué)生，并注重在教學(xué)中融入

“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，并充分運(yùn)用多媒體課件、視頻錄像、網(wǎng)上資源等手段將傳統(tǒng)課堂教

學(xué)與信息化教學(xué)相結(jié)合，確保課程教學(xué)與職業(yè)需要緊密結(jié)合并切實(shí)可行。

12.供應(yīng)鏈管理（40課時(shí)，2學(xué)分）

課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解和掌握供應(yīng)鏈管理知識(shí)、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)知

識(shí)、供應(yīng)鏈管理下的采購(gòu)\生產(chǎn)\庫(kù)存\客戶管理，供應(yīng)鏈的績(jī)效管理。能夠運(yùn)用供應(yīng)鏈

的系統(tǒng)性思維方法進(jìn)行供應(yīng)鏈協(xié)同管理。

主要內(nèi)容：供應(yīng)鏈管理知識(shí)、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)知識(shí)、供應(yīng)鏈管理下的采購(gòu)\生產(chǎn)\庫(kù)存\

客戶管理，供應(yīng)鏈的績(jī)效管理。

教學(xué)要求：本課程的教學(xué)方法以教師課堂講授為主，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以“學(xué)

生為中心”組織教學(xué)活動(dòng)，突出任務(wù)訓(xùn)練。課程利用信息化手段，采用多元評(píng)估體系，

即形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式。主要教學(xué)場(chǎng)所為多媒體教室。選用國(guó)

家規(guī)劃教材。任課教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)。

表2職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)課程銜接融通學(xué)時(shí)與學(xué)分安排表

職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

備

工作銜接融注

工作任務(wù)學(xué)時(shí)學(xué)分課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分

領(lǐng)域通關(guān)系

1.職

業(yè)道1.1職業(yè)道德和《物流管理職業(yè)基

服務(wù)意識(shí)2強(qiáng)化40.25

德與礎(chǔ)》

職業(yè)

安全2

1.2環(huán)境保護(hù)與

及環(huán)《物流管理職業(yè)基

職業(yè)健康安全認(rèn)4補(bǔ)修40.25

保認(rèn)知礎(chǔ)》

知

12

2.1物流基本概

念認(rèn)知2《現(xiàn)代物流概論》免修80.5

2.物2.2供應(yīng)鏈管理

流基4《供應(yīng)鏈管理》免修161

認(rèn)知

礎(chǔ)與

行業(yè)2.3組織環(huán)境認(rèn)

認(rèn)知2《管理學(xué)基礎(chǔ)》補(bǔ)修20.125

知

2.4前沿發(fā)展與

創(chuàng)新認(rèn)知2《現(xiàn)代物流概論》補(bǔ)修20.125

3.1辦公文書的

撰寫2《應(yīng)用寫作》強(qiáng)化161

《物流管理職業(yè)基

3.2自我管理與

基2礎(chǔ)》補(bǔ)修20.125

3.溝通合作

本管《管理學(xué)基礎(chǔ)》

理技

能應(yīng)《物流管理職業(yè)基

3.3工作效能提

用4礎(chǔ)》補(bǔ)修20.125

升工具

《管理學(xué)基礎(chǔ)》

3.4物流職業(yè)禮《物流管理職業(yè)基

2強(qiáng)化40.25

儀礎(chǔ)》

4.1物流管理中

3《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》強(qiáng)化80.5

4.物的創(chuàng)新思維

流創(chuàng)

新與4.2物流行業(yè)初

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立與3《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》補(bǔ)修40.25

運(yùn)營(yíng)

5.1物流市場(chǎng)調(diào)

3《物流市場(chǎng)營(yíng)銷》強(qiáng)化80.5

研

5.物

流市5.2物流客戶開

4《物流市場(chǎng)營(yíng)銷》強(qiáng)化80.5

場(chǎng)開發(fā)計(jì)劃與實(shí)施

發(fā)與5.3物流管理項(xiàng)

4《物流市場(chǎng)營(yíng)銷》補(bǔ)修40.25

客戶目投標(biāo)

6

管理5.4客戶異常處

3《物流市場(chǎng)營(yíng)銷》補(bǔ)修40.25

理

6.1倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理

6.倉(cāng)10強(qiáng)化241.5

理實(shí)務(wù)》

儲(chǔ)與

庫(kù)存6.2倉(cāng)儲(chǔ)布局與2《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理強(qiáng)化161

13

管理物流設(shè)施規(guī)劃實(shí)務(wù)》

《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理

6.3庫(kù)存控制2補(bǔ)修40.25

實(shí)務(wù)》

《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理

7.1配送路線及

380.5

配載優(yōu)化實(shí)務(wù)》強(qiáng)化

7.配

《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》

送管

《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理

理7.2配送作業(yè)計(jì)

3實(shí)務(wù)》強(qiáng)化40.25

劃的制定與實(shí)施

《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》

8.1運(yùn)輸作業(yè)計(jì)

380.5

劃管理《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》強(qiáng)化

8.運(yùn)8.2運(yùn)輸調(diào)度管

4《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》強(qiáng)化80.5

輸管理

理實(shí)8.3運(yùn)輸商務(wù)管

3《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》強(qiáng)化80.5

務(wù)理

8.4貨代作業(yè)管

2《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》強(qiáng)化80.5

理

9.1物流成本核

480.5

算《物流成本管理》強(qiáng)化

9.物

流成9.2物流成本控

4《物流成本管理》強(qiáng)化80.5

本與制

績(jī)效《物流成本管理》

9.3物流績(jī)效管

管理4《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理補(bǔ)修40.25

理

實(shí)務(wù)》

10.1運(yùn)輸管理實(shí)

10.數(shù)《物流信息技術(shù)與

3強(qiáng)化80.5

字化務(wù)信息系統(tǒng)作業(yè)應(yīng)用》

與智管理

能化《物流信息管理》

10.2智能化倉(cāng)儲(chǔ)

應(yīng)用3《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理強(qiáng)化40.25

系統(tǒng)作業(yè)管理實(shí)務(wù)》

14

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排

表3教學(xué)進(jìn)程總體安排表

總年級(jí)/學(xué)期/課時(shí)數(shù)

課程課程考核考核學(xué)承擔(dān)二級(jí)學(xué)院

課程類別課程名稱學(xué)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)實(shí)踐學(xué)時(shí)比例

性質(zhì)編碼學(xué)期方式分暑假暑假（部、部門）

時(shí)121212

GBGG000思想道德修養(yǎng)與法律

必修1考試3484820%思政課部

9基礎(chǔ)

毛澤東思想和中國(guó)特

GBGG000

必修色社會(huì)主義理論體系2考試4646420%思政課部

6

概論

ZBGG511

必修形勢(shì)與政策1考查0.58820%思政課部

0

ZBGG511

必修形勢(shì)與政策2考查0.58820%思政課部

1

ZBGG511

必修形勢(shì)與政策3考查0.58820%思政課部

8

ZBGG512

必修形勢(shì)與政策4考查0.58820%思政課部

0

共平臺(tái)GBGG015

必修應(yīng)用文寫作1考查3484×12W50%人文藝術(shù)學(xué)院

課程5

必修ZBGG032演講與口才5考查2324×8W50%人文藝術(shù)學(xué)院

RRXY001

必修普通話3考查1162×8W50%人文藝術(shù)學(xué)院

4

GBGG001

必修體育與健康①1考查2242×12W90%人文藝術(shù)學(xué)院

0

ZBGG017

必修體育與健康②2考查2302×15W90%人文藝術(shù)學(xué)院

6

GBGG020

必修心理健康指導(dǎo)①1考查1161640%學(xué)生處

0

GBGG020

必修心理健康指導(dǎo)②2考查1161640%學(xué)生處

1

GBGG510

必修職業(yè)生涯規(guī)劃1考查1161640%物流管理學(xué)院

5

15

GBGG015

必修實(shí)用英語(yǔ)①1考試4484×12W40%人文藝術(shù)學(xué)院

7

GBGG003

必修實(shí)用英語(yǔ)②2考試2322×16W50%人文藝術(shù)學(xué)院

1

ZBXX059

必修計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2考查4644×16W50%物流信息學(xué)院

1

QTXY000

必修體育俱樂部①3考查12424100%人文藝術(shù)學(xué)院

6

QTXY000

必修體育俱樂部②4考查12424100%人文藝術(shù)學(xué)院

7

必修RRWL099軍事理論2考查2363610%教務(wù)處

ZBWG512

必修軍事技能1考查2112112100%學(xué)生處

1

BWGG000

必修安全知識(shí)教育1考查0．58840%保衛(wèi)處

1

GBGG002

必修大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)5考查1162×8W40%招生與就業(yè)處

1

GBGG012

必修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)4考查2322×16W40%物流管理學(xué)院

8

41.5738

ZBGC007

必修物流設(shè)施與設(shè)備1考試4484×12W50%物流工程學(xué)院

5

ZBWG000

專業(yè)群必修倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)4考試4644×16W50%物流管理學(xué)院

9

平臺(tái)課

ZBWG009

必修運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)3考試4644×16W50%物流管理學(xué)院

程1

ZBWG03

必修物流項(xiàng)目管理3考試4644×16W50%物流管理學(xué)院

59

專業(yè)ZBWG009

必修管理學(xué)基礎(chǔ)1考試2242×12W50%物流管理學(xué)院

課程6

ZBWG008

必修現(xiàn)代物流概論2考試2322×16W50%物流管理學(xué)院

0

專業(yè)基ZBWG198

必修物流包裝2考試4644×16W50%物流管理學(xué)院

礎(chǔ)課程9

ZBWG000

必修采購(gòu)管理實(shí)務(wù)4考查4404×10W50%物流管理學(xué)院

3

ZBWG006

必修物流地理3考查2322×16W50%物流管理學(xué)院

8

16

ZBWG005

必修物流市場(chǎng)營(yíng)銷3考試4644×16W50%物流管理學(xué)院

7

ZBXX005Excel在物流管理中的

必修2考查2322×16W50%物流管理學(xué)院

7應(yīng)用

ZBWG198

必修物流成本管理5考查2404×10W50%物流信息學(xué)院

0

必修ZBJM0138物流統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)4考查2322×16W50%物流商學(xué)院

ZBWG016

必修物流信息技術(shù)與應(yīng)用4考試4644×16W50%物流信息學(xué)院

3

SGWG011

必修運(yùn)輸綜合實(shí)訓(xùn)4考試2244×6W100%物流管理學(xué)院

6

SGWG011

必修庫(kù)存管理4考試2244×6W50%物流管理學(xué)院

7

物流方