談農(nóng)村中小學多媒體技術(shù)(班班通)在教學中的廣泛應用

談農(nóng)村中小學多媒體技術(shù)（班班通）在教學中的廣泛應用王家才趙學龍郵編：262105E-mail:4752123zhz@163.com山東省濰坊市峽山區(qū)王家莊街道朱子小學摘要近年來，多媒體技術(shù)（班班通）在教學中的廣泛應用進入了發(fā)展完美階段，它的出現(xiàn)使農(nóng)村教育進入了一個嶄新的時代，成為教育領域的一次革命。它的普遍使用將帶來教育、教學方式與方法的重大改革。它的使用不但豐富了學生表現(xiàn)力，而且可以使教學信息雙向化，還增強了教師與教師與學生的交流機會?？傊?，多媒體技術(shù)（班班通）的使用大大提高了課堂教學效率關(guān)鍵詞：教育教學小學多媒體技術(shù)（班班通）正文：當今，多媒體技術(shù)日益成熟，人類社會已經(jīng)進入了一個發(fā)達、文明的信息社會?，F(xiàn)代教育技術(shù)由此進入了發(fā)展階段，它的普遍使用將帶來教育、教學方式與方法的重大改革。多媒體技術(shù)使教學內(nèi)容通過文本、圖形、圖像、動畫、聲音、影像等各種單一形式或者幾種形式的組合來表現(xiàn)，幾乎所有具體學科都可以用多媒體技術(shù)生動地展示出來，使傳統(tǒng)的教育方式發(fā)生根本的變革，教育質(zhì)量和教學效率顯著提高。一、多媒體（班班通）在教學中廣泛應用帶來的優(yōu)勢多媒體教學強調(diào)不僅要讓學生掌握知識、結(jié)論，更重要的是引導學生去探索、發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)出結(jié)論是如何得到的，也就是開啟學生的智力，發(fā)展學生的能力，讓學生主動參與學習的整個過程，最大限度的提高學生的整體素質(zhì)。①學習效率提高的一個重要原因—多媒體（班班通）技術(shù)的使用使感官效應增強人的整個學習過程實際上就是通過自身的眼、耳、鼻、舌、身等所有感官將外界的各種信息傳遞給大腦，然后經(jīng)過分析、綜合而獲得知識與經(jīng)驗的過程。多媒體技術(shù)（班班通）的使用一改以往單一的形式，從而使教學內(nèi)容變得更直觀、更形象，從而更加激發(fā)起學生的學習積極性，最大限度的調(diào)動學生學習的興趣，提高了學習效率。如文字、圖象、動畫、視頻可以作用于視覺；解說、朗讀、背景音樂可以作用于聽覺等。②多媒體技術(shù)（班班通）的使用豐富了學生表現(xiàn)力多媒體技術(shù)（班班通）的使用使知識、內(nèi)容等通過文本、圖形、圖像、動畫、聲音、影像等各種單一形式甚至是幾種形式組合來表現(xiàn)，這樣可以使得知識內(nèi)容更加豐富多彩、聲情并茂，能夠最大限度地刺激多種感覺器官，有利于記憶、聯(lián)想。③多媒體技術(shù)（班班通）可以使教學信息雙向化過去傳統(tǒng)的教學模式是以教師為中心的，教師面對面地向?qū)W生傳授知識和技能，是一種“填鴨式”教學，所使用的教學輔助手段傳送的信息也是單向的，譬如電視錄像，雖然也能實現(xiàn)同時表現(xiàn)文字、影像、聲音、畫面等多種功能，但卻無法實現(xiàn)教學過程中的信息反饋與交流。因此教師就難以準確、全面地掌握學生的全部情況，很難提高學生的學習興趣，也難媒體（班班通）進行教學是發(fā)揮最佳教學功能，最大程度的探討多媒體在教學運作中的規(guī)律和要求，使多媒體在教師的駕馭下有的放矢地發(fā)揮作用。②多媒體技術(shù)不能完全替代教師板書。我發(fā)現(xiàn)不少老師利用多媒體教學時已經(jīng)脫離了粉筆和黑板，但作為傳統(tǒng)課堂教學中經(jīng)常使用的小黑板在有些時候是現(xiàn)代教學媒體無法替代的，首先是黑板即時重現(xiàn)力強，隨寫隨看，內(nèi)容還可以方便地增刪，教師在使用多媒體教學有時會突然而至的靈感，這些靈感往往是教學藝術(shù)的動人之處，卻往往無法加到板書中去而生出許多遺憾。運用多媒體是為了輔助教學，其出發(fā)點和落腳點是為了提高教學效果，但運用多媒體教學不是提高教學效果的唯一途徑和手段，教學中不能為了使用多媒體而使用多媒體，不要牽強附會，應針對教學內(nèi)容采取與之相應的教學方法、方式，合理利用各種教學媒體，包括傳統(tǒng)媒體，這樣才能發(fā)揮各種教學方法的功能，取得最好的教學效果。

③多媒體技術(shù)（班班通）的使用進行教學時要做到內(nèi)容要適量

多媒體教學信息量大、速度快，教師往往不自覺地就使課堂教學速度加快，不注重學生思維節(jié)奏。在這種快速的教學中思維跟不上教師的講解，就會影響學生對所學知識的復習和鞏固。節(jié)奏過快，會造成學生感知不充分，理解不深刻、不透徹，學生產(chǎn)生的疑問就多，最終失去學習的興趣。結(jié)語：多媒體技術(shù)（班班通）教學的出現(xiàn)使農(nóng)村教育進入了一個嶄新的時代，成為教育領域的一次革命。教學內(nèi)容的設計安排符合一定的教