在線網(wǎng)課知慧《創(chuàng)新思維(山東工藝美術(shù)學(xué)院)》單元測試考核答案

第一章單元測試1.【多選題】正確答案：BC以下關(guān)于HBDI思維偏好工具描述正確的是（）。A.測試行為風(fēng)格的心理學(xué)測試工具B.將人的大腦分成了ABCD四個象限C.全稱是全腦優(yōu)勢思維模型D.麥克萊恩于1976年創(chuàng)立2【判斷題】A型象限的風(fēng)格的特點是非常仔細(xì)，偏好以有系統(tǒng)、有次序的方式，按部就班地處理問題。所以，A象限我們可以概括為是組織家。（）A.對B.錯3【單選題】(2分)以下哪項不屬于c型象限的風(fēng)格特點：（）。A.可以概括為夢想家B.善于表達(dá)自己C.喜歡與人分享D.感受力強(qiáng)4.【多選題】正確答案：ABCDHBDI全腦優(yōu)勢思維模型在個人和企業(yè)中均有廣泛的應(yīng)用，包括（）。A.有效溝通及協(xié)作B.團(tuán)隊建立與運作C.認(rèn)識自我D.發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃5【單選題】(2分)以下關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的要求表述錯誤的是：（）。A.會議主題力求內(nèi)容單一B.會議主持能調(diào)動與會者積極性C.參會人員應(yīng)該都是內(nèi)行D.提前下達(dá)會議通知第二章單元測試1【判斷題】人對客觀事物的認(rèn)識過程可以分為感性認(rèn)識階段和理性認(rèn)識階段。理性認(rèn)識是我們將綜合感覺的材料加以整理和改造，逐漸把握事物的本質(zhì)、規(guī)律，產(chǎn)生認(rèn)識過程的飛躍，進(jìn)而構(gòu)成判斷和推理。理性認(rèn)識階段就是我們在發(fā)揮思維作用的階段。（）A.對B.錯2【單選題】(2分)我們憑感覺可知太陽東升西落，靠思維可揭示地球的自轉(zhuǎn)。這是思維的什么特性（）。A.個體性B.概括性C.生產(chǎn)性D.間接性3【判斷題】知識與智慧并不是一回事，一個人知識的多少，是指他對外在客觀世界的了解程度，而智慧水平的高低不僅在于他擁有多少知識，還在于他駕馭知識、運用知識的能力。（）A.對B.錯4.【多選題】正確答案：ABCD以下關(guān)于“創(chuàng)造”表述正確的是（）。A.創(chuàng)造成果是首次獲得的新成果B.人進(jìn)行創(chuàng)造時，通常思維和行為會產(chǎn)生結(jié)果或者獲得成果C.人是創(chuàng)造的主體D.不是所有的創(chuàng)造都是發(fā)現(xiàn)5【判斷題】著名的奧地利精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德·西格蒙德的兩種信號系統(tǒng)的理論對思維進(jìn)行了較完整的解釋。第一信號系統(tǒng)是人和動物共有的、但人還有動物所沒有的第二信號系統(tǒng)，這就是由語言文字這種信號所引起的大腦皮質(zhì)上的暫時神經(jīng)聯(lián)系系統(tǒng)。（）A.對B.錯6【判斷題】縱向思維是指創(chuàng)造性的思維，也就是能夠產(chǎn)生許多新穎和多樣化概念的思考。（）A.對B.錯第三章單元測試1【判斷題】德國心理學(xué)家鄧克爾研究發(fā)現(xiàn)，人們的心理活動常常會受到一種“心理固著效果”的束縛，即我們的頭腦在篩選信息、分析問題、作出決策的時候，總是自覺或不自覺地沿著以前所熟悉的方向進(jìn)行思考，而不善于另辟新路。（）A.對B.錯2.【多選題】正確答案：ABCD以下屬于思維定勢的是（）。A.從眾定勢B.自我定勢C.經(jīng)驗定勢D.權(quán)威定勢3.【多選題】正確答案：ABCD以下關(guān)于視覺思維描述正確的是（）。A.視覺思維生理基礎(chǔ)是鏡像神經(jīng)元B.視覺思維的學(xué)理基礎(chǔ)是“格式塔心理學(xué)”C.視覺思維對“思維概念的拓展D.視覺思維與創(chuàng)新性思維直接關(guān)聯(lián)4【判斷題】SWOT分析法通過政治的（Politics）、經(jīng)濟(jì)的（Economic）、社會的（Society）和技術(shù)的（Technology）角度或四個方面的因素分析從總體上把握宏觀環(huán)境，并評價這些因素對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略制定的影響。（）A.錯B.對5【單選題】(2分)汽車流水線的發(fā)明是哪種逆向思維的運用（）。A.轉(zhuǎn)換型逆向思維法B.反轉(zhuǎn)型逆向思維法C.反推因果逆向思維法D.缺點逆用思維法第四章單元測試1【判斷題】線性思維方式是把認(rèn)識停留在對事物質(zhì)的抽象而不是本質(zhì)的抽象，并以這樣的抽象為認(rèn)識出發(fā)點的，是一種直線、直觀、直接的思維方式。（）A.錯B.對2.【多選題】正確答案：ABCD邏輯思維在哪些方面具有積極的作用（）。A.發(fā)現(xiàn)問題B.篩選設(shè)想C.評價成果D.推廣應(yīng)用3【單選題】(2分)以下不屬于線性思維類型的是（）。A.加減思維B.邏輯思維C.發(fā)散思維D.聯(lián)想思維4.【多選題】正確答案：BCD常用的組合發(fā)明法有（）。A.隨意組合B.形態(tài)分析法C.輻射組合D.成對組合5【判斷題】六頂思考帽是”（EdwarddeBono）基于水平思考開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個全面思考問題的模型，六頂思考帽，是指使用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式。（）A.錯B.對第五章單元測試1.【多選題】正確答案：ABD右腦思維具有什么特點（）。A.無序性B.直覺型C.邏輯性D.跳躍性2【判斷題】形象思維的特點是不以實際操作、抽象要領(lǐng)為思維中信息的載體，而主要是以直觀的知覺形象、記憶的表象或想象的表象為載體來進(jìn)行思維加工、變換、組合或表達(dá)。（）A.對B.錯3.【多選題】正確答案：ABCD以下哪些屬于聯(lián)想思維的方法（）。A.因果聯(lián)想B.對比聯(lián)想C.強(qiáng)制聯(lián)想D.相似聯(lián)想4【判斷題】仿生類比法是創(chuàng)新者從自然界或已有的技術(shù)成果中，找出與創(chuàng)新對象類以的事物、現(xiàn)象或方法進(jìn)行比較，從中獲得啟發(fā)，從而發(fā)明設(shè)計出新的事物或用品。（）A.錯B.對5【單選題】(2分)以下不屬于潛意識思考法的是（）。A.聲東擊西B.達(dá)利托夢C.幻想類比D.勾畫啟示第六章單元測試1【判斷題】美國創(chuàng)造學(xué)家奧斯本提出了包含準(zhǔn)備、孕育、明朗和驗證等四個階段的創(chuàng)造性思維過程。（）A.對B.錯2【判斷題】人物角色（Persona）,就是指通過調(diào)研分析將虛擬用戶的基本信息、特征、使用偏好等用語言及圖畫的方式描述出來，使其形象豐滿。（）。A.錯B.對3.【多選題】正確答案：ABD創(chuàng)新實踐必備的三個準(zhǔn)備條件是（）。A.空間B.自信C.資本D.人4【判斷題】一專多能"的“T”型人才不僅在橫向上具備比較廣泛的一般性知識修養(yǎng)，而且在縱向的專業(yè)知識上具有較深的理解能力和獨到見解，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。（）A.錯B.對5【單選題】(2分)以下哪一項是我們進(jìn)行創(chuàng)新思維綜合訓(xùn)練時的正確步驟（）。A.制定設(shè)計主題的研究——主題相關(guān)信息的探索——設(shè)計創(chuàng)新想法的激蕩——創(chuàng)新想法可行性分析——設(shè)計思維的行動計劃——原型設(shè)計與故事推廣B.制定設(shè)計主題的研究——主題相關(guān)信息的探索——設(shè)計創(chuàng)新想法的激蕩——創(chuàng)新想法可行性分析——原型設(shè)計與故事推廣——設(shè)計思維的