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文檔簡介
湖南省湘潭市2023年中考道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,共40.0分)1.人們習(xí)慣拿放大鏡去觀察評價(jià)別人,卻很少去認(rèn)清自己。殊不知只有認(rèn)清自己,才能不驕不躁,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識自己()A.取決于他人的評價(jià) B.可以促進(jìn)自我發(fā)展C.需要掌握科學(xué)方法 D.是人生的唯一課題【解析】【分析】分析材料可知,人們習(xí)慣拿放大鏡去觀察評價(jià)別人,卻很少去認(rèn)清自己,但是正確認(rèn)識自己十分重要。這啟示我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識自己,需要掌握科學(xué)方法。C說法正確,符合題意;
A說法錯(cuò)誤,表述過于絕對,他人的評價(jià)有助于我們正確認(rèn)識自己;
B與題意無關(guān),材料強(qiáng)調(diào)如何認(rèn)清自己;
D說法錯(cuò)誤,表述過于絕對;
故答案為:C。
【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是正確認(rèn)識自己。正確認(rèn)識自己,就要實(shí)事求是、全面客觀,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的缺點(diǎn),還要用發(fā)展的眼光看待自己。2.剛進(jìn)七年級的小明,很快就交到了“新”朋友,但他總感覺還沒找到“真”朋友。老師說:“友誼,像一株慢慢生長的植物,總要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪?!崩蠋煹脑捥嵝盐覀儯ǎ〢.友誼是平等、雙向的 B.友誼是一成不變的C.友誼需要精心的呵護(hù) D.友誼不能沒有原則【解析】【分析】分析材料可知,老師說友誼像一株慢慢生長的植物,總要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪,這提醒我們要精心呵護(hù)友誼,正確處理矛盾,使友誼保持下去。C說法正確,符合題意;
ABD與題意無關(guān),材料強(qiáng)調(diào)要呵護(hù)友誼,沒有涉及友誼是平等和雙向的、友誼是一成不變的、友誼不能沒有原則;
故答案為:C。
【點(diǎn)評】本題考查建立與呵護(hù)友誼。呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對方。體會(huì)朋友的需要,在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁,以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。3.盾牌有保護(hù)自己、應(yīng)對外界之意。學(xué)會(huì)為自己打造一個(gè)“青春盾牌”,才能更好地主宰自己。要打造屬于自己的“青春盾牌”需要()①獨(dú)立自主,我行我素②積善成德,止于至善③自信自強(qiáng),充滿活力④明辨善惡,行己有恥A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【解析】【分析】分析材料可知,青春期我們要打造一個(gè)盾牌,保護(hù)自己,這意味著我們要培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣和品質(zhì),使青春更加精彩?!扒啻憾芘啤毙枰e善成德,止于至善;自信自強(qiáng),充滿活力;明辨善惡,行己有恥。②③④說法正確,符合題意;
①說法錯(cuò)誤,不能我行我素,要聽取他人合理的意見;
故答案為:D。
【點(diǎn)評】本題考查止于至善、行己有恥、自信自強(qiáng)。止于至善是人的一種精神境界,是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。4.焦慮時(shí),讀書;憤怒時(shí),運(yùn)動(dòng);沖動(dòng)時(shí),默數(shù)十二秒……這些方法有益于()①消除情緒影響,更好適應(yīng)環(huán)境②杜絕負(fù)面情緒,培養(yǎng)正面情感③學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,維護(hù)身心健康④保持良好心態(tài),讓生活更美好A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】【分析】分析材料可知,在不同的情緒下有不同的調(diào)節(jié)方法,這些方法有益于我們學(xué)會(huì)正確調(diào)節(jié)情緒,維護(hù)身心健康,保持良好心態(tài),讓生活更美好。③④說法正確,符合題意;
①說法錯(cuò)誤,“消除”的表述過于絕對;
②說法錯(cuò)誤,“杜絕”的表述過于絕對,夸大了這些方法的作用;
故答案為:D。
【點(diǎn)評】本題考查調(diào)節(jié)情緒。青春期情緒多變,產(chǎn)生消極情緒是正常的,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控,保持積極樂觀的心態(tài),做情緒的主人。5.梁啟超說:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”這說明()①涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性離不開集體②在集體中,要堅(jiān)持個(gè)人利益至上③集體為個(gè)人發(fā)展提供條件和可能④集體是“我們”生存的重要形態(tài)A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【解析】【分析】分析材料可知,梁啟超的話強(qiáng)調(diào)了人不能離開社會(huì),在群體中可以完善人格,這說明涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性離不開集體,集體為個(gè)人發(fā)展提供條件和可能,集體是“我們”生存的重要形態(tài)。①③④說法正確,符合題意;
②說法錯(cuò)誤,在集體中,要堅(jiān)持集體利益至上,把集體利益放在個(gè)人利益前面;
故答案為:A。
【點(diǎn)評】本題考查了個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面,個(gè)人生活在一定的集體中,離不開集體;另一方面,集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。6.健康會(huì)隨“煙”而逝,病痛會(huì)伴“煙”而來。2023年5月31日的世界無煙日,主題為“無煙為成長護(hù)航”。這一主題的宣傳有利于()①形成良好社會(huì)風(fēng)尚②加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)③徹底解決煙草危害④助力未成年人健康成長A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】【分析】分析材料可知,設(shè)立世界無煙日,進(jìn)行相關(guān)主題宣傳有利于為引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)保護(hù),助力未成年人的健康成長,形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。①②④說法正確,符合題意;
③說法錯(cuò)誤,“徹底解決”的表述過于絕對,夸大了無煙日宣傳的作用;
故答案為:B。
【點(diǎn)評】本題考查對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)。未成年人是祖國未來的希望,具有身心發(fā)展不夠成熟、生活經(jīng)驗(yàn)缺乏等特點(diǎn),因此需要對他們建立堅(jiān)固的保護(hù)防線。我國對未成年人的特殊保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。7.羅某在觀看《長津湖》電影和紀(jì)錄片后,在網(wǎng)上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈,造成惡劣影響,情節(jié)嚴(yán)重。其行為構(gòu)成侵害英烈名譽(yù)、榮譽(yù)罪,被判處有期徒刑七個(gè)月。這告誡青少年()A.網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,應(yīng)遵紀(jì)守法B.堅(jiān)決守護(hù)個(gè)人信息,不要泄露隱私C.網(wǎng)絡(luò)世界自由無限,能暢所欲言D.積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,主動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)法【解析】【分析】分析材料可知,羅某在網(wǎng)上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈,造成惡劣影響,被判處有期徒刑七個(gè)月,這說明網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,使用網(wǎng)絡(luò)要遵守法律和規(guī)則,一旦違法,會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。A說法正確,符合題意;
B與題意無關(guān),材料沒有涉及個(gè)人隱私問題;
C說法錯(cuò)誤,自由是有限制的,在網(wǎng)絡(luò)世界也要遵紀(jì)守法;
D說法錯(cuò)誤,青少年沒有執(zhí)法權(quán),行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法;
故答案為:A。
【點(diǎn)評】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。青少年要合理利用網(wǎng)絡(luò),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,共建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。8.誠信是個(gè)人安身立命之本,是中華民族傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和一項(xiàng)民法原則。這啟示我們()A.踐行誠信需智慧 B.誠實(shí)守信多許諾C.誠信無價(jià)要恪守 D.不論對錯(cuò)都踐諾【解析】【分析】分析材料可知,誠信是個(gè)人安身立命之本,具有重要作用,這啟示我們誠信無價(jià)要恪守,做誠信的人。C說法正確,符合題意;
A與題意無關(guān),材料強(qiáng)調(diào)誠信的重要性,沒有涉及踐行誠信需智慧;
B說法錯(cuò)誤,誠實(shí)守信要慎重許諾;
D說法錯(cuò)誤,表述過于絕對,踐行承諾不能違背原則;
故答案為:C。
【點(diǎn)評】本題考查誠信的重要性。誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則,是中華民族的美好傳統(tǒng),誠信是一個(gè)人安身立命之本。9.學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件:甲同學(xué)在操場拾到價(jià)值約50元的手表一塊,失主乙同學(xué)請求甲歸還,但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”,對甲的行為分析正確的是()※法律鏈接《中華人民共和國民法典》第三百一十四條規(guī)定:拾得遺失物,應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取,或者送交公安等有關(guān)部門。A.屬于行政違法,應(yīng)受到行政處罰B.屬于民事違法,應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任C.屬于一般違法,應(yīng)受到刑罰處罰D.屬于刑事違法,應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任【解析】【分析】分析材料可知,甲同學(xué)拾到他人財(cái)物拒不歸還,違反了民法典第三百一十四條的規(guī)定,其行為是民事違法行為,要承擔(dān)民事責(zé)任。B說法錯(cuò)誤,符合題意;
AD說法錯(cuò)誤,材料中是民事違法行為,不是行政違法,也不是刑事違法;
C說法錯(cuò)誤,刑事違法行為受到刑罰處罰;
故答案為:B。
【點(diǎn)評】本題考查違法行為及類別。違法行為根據(jù)違反的法律,可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任,民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任,刑事違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。10.某地突發(fā)山火。兒子(消防員)告訴姐姐:“我去救火,別告訴咱爸。”父親(村民)告訴女兒:“我去救火,別告訴你弟。”這對父子奔赴同一火場時(shí)的留言讓人們感受到()A.舍小家為大家,勇于擔(dān)責(zé)的家國情懷B.責(zé)任雖然相同,但履責(zé)的行為卻不同C.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,一定要放棄家庭責(zé)任D.只要勇于擔(dān)責(zé),就能獲得相應(yīng)的回報(bào)【解析】【分析】分析材料可知,一對父子面對火災(zāi)義無反顧,奔赴同一火場,做到舍小家為大家,不計(jì)代價(jià)與回報(bào),勇于承擔(dān)責(zé)任,具有家國情懷。A說法正確,符合題意;
B說法錯(cuò)誤,角色不同責(zé)任不同,兒子作為消防員救火是在履行工作職責(zé),父親作為村民參與救火是在履行社會(huì)責(zé)任;
C說法錯(cuò)誤,“一定要”的表述過于絕對,社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任并不沖突;
D說法錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利,但是不能以回報(bào)作為承擔(dān)責(zé)任的前提;
故答案為:A。
【點(diǎn)評】本題考查承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。青少年要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,持之以恒,養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣,要信守承諾,勇?lián)^錯(cuò),還要積極參加社會(huì)公益活動(dòng),搞好社區(qū)服務(wù),服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。11.糧食安全是“國之大者”。守住糧食安全,解決好十幾億人的吃飯問題始終是我們黨治國理政的頭等大事。這是因?yàn)椋ǎ偌Z食安全與人民利益息息相關(guān)②糧食安全關(guān)系著國家的核心利益③糧食安全是我國的中心工作④糧食安全已成為我國的主要矛盾A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】【分析】分析材料可知,糧食安全是我們黨治國理政的頭等大事,關(guān)乎國家根本,這是因?yàn)榧Z食安全與人民利益息息相關(guān),糧食安全關(guān)系著國家的核心利益。①②說法正確,符合題意;
③說法錯(cuò)誤,經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國的中心工作;
④說法錯(cuò)誤,我國的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾;
故答案為:A。
【點(diǎn)評】本題考查糧食安全。糧食安全是國家安全體系的重要內(nèi)容,保障國家糧食安全是國家生存與發(fā)展的重要保障,是人民幸福安康的前提,是實(shí)現(xiàn)國家安全的重要基礎(chǔ)。12.社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,是黨和人民的偉大創(chuàng)造。以下不屬于我國基本經(jīng)濟(jì)制度的有()A.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制B.按勞分配為主體,多種分配方式并存C.公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度【解析】【分析】聯(lián)系教材知識可知,我國基本經(jīng)濟(jì)制度包括公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展;按勞分配為主體,多種分配方式并存;社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。ABC都是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容,不符合題意;
D符合題意,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的基本政治制度;
故答案為:D。
【點(diǎn)評】本題考查我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。我國的基本經(jīng)濟(jì)制度包括公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展;按勞分配為主體、多種分配方式并存;社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。13.根據(jù)以下中華人民共和國主席令,可以推斷出()中華人民共和國主席令第三號《全國人民代表大會(huì)關(guān)于修改<中華人民共和國立法法>的決定》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議于2023年3月13日通過,現(xiàn)予公布,自2023年3月15日起施行。中華人民共和國主席習(xí)近平2023年3月13日①全國人民代表大會(huì)擁有司法權(quán)②國家主席行使任免權(quán)、授予榮譽(yù)權(quán)③全國人民代表大會(huì)擁有立法權(quán)④國家主席行使公布法律、發(fā)布命令的職權(quán)A.①② B.②④ C.③④ D.①③【解析】【分析】分析材料可知,第十四屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過《全國人民代表大會(huì)關(guān)于修改<中華人民共和國立法法>的決定》,這體現(xiàn)全國人民代表大會(huì)擁有立法權(quán)。中華人民共和國主席令第三號公布法律,這體現(xiàn)國家主席行使公布法律、發(fā)布命令的職權(quán)。③④說法正確,符合題意;
①說法錯(cuò)誤,全國人民代表大會(huì)沒有司法權(quán),司法機(jī)關(guān)行使司法權(quán);
②說法錯(cuò)誤,材料沒有體現(xiàn)國家主席行使任免權(quán)、授予榮譽(yù)權(quán);
故答案為:C。
【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是中華人民共和國主席的性質(zhì)與職權(quán)。中華人民共和國主席是中華人民共和國的國家元首,代表中華人民共和國行使憲法賦予的公布法律、發(fā)布命令、任免權(quán)、外事權(quán)、授予榮譽(yù)權(quán)等職權(quán)。14.這是某圖書館專為視障人士設(shè)立的閱覽室:走道上鋪設(shè)著一圈盲道,書架上的書更大更厚,每張桌子的桌角都有一個(gè)凹槽,用以放置盲杖……該圖書館的這些舉措()①體現(xiàn)了不同情況要差別對待②消除了人與人之間的隔閡③尊重了特殊群體的合法權(quán)益④保障了特殊群體享有特權(quán)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】【分析】聯(lián)系教材知識可知,平等有兩層含義:一是同等情況同等對待;二是不同情況差別對待。材料中圖書館為視障人士設(shè)立的閱覽室,提供閱讀便利,做到了不同情況要差別對待,尊重了特殊群體的合法權(quán)益。①③說法正確,符合題意;
②說法錯(cuò)誤,“消除”的表述過于絕對,不符合實(shí)際;
④說法錯(cuò)誤,踐行平等,就要反對特權(quán),材料中是殘障人士的合法權(quán)益;
故答案為:B。
【點(diǎn)評】本題考查踐行平等。每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格,對所有人一視同仁,我們要踐行平等,反對特權(quán)。15.房產(chǎn)證難辦怎么辦?噪聲污染嚴(yán)重找誰管?就醫(yī)……黨的十八大以來,在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”上,有超過300萬件群眾意見建議獲得回復(fù)辦理。一塊留言板,成為傾聽心聲、了解困難、吸納建議的溝通平臺,促成群眾關(guān)心的問題得到有效解決。這生動(dòng)展現(xiàn)了()①我國社會(huì)主義民主是最真實(shí)最管用的民主②網(wǎng)絡(luò)問政是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)③我國公民積極參與民主生活的熱情不斷提升④我國公民直接管理國家,政治權(quán)利不斷擴(kuò)大A.①② B.③④ C.②④ D.①③【解析】【分析】分析材料可知,人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”成為傾聽心聲、了解困難、吸納建議的溝通平臺,促成群眾關(guān)心的問題得到有效解決,這生動(dòng)展現(xiàn)了我國社會(huì)主義民主是最真實(shí)最管用的民主;我國公民主人翁意識增強(qiáng),積極參與民主生活的熱情不斷提升。①③說法正確,符合題意;
②說法錯(cuò)誤,基層群眾自治制度是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ);
③說法錯(cuò)誤,我國公民間接管理國家,公民的政治權(quán)利由憲法和法律規(guī)定,不會(huì)隨意擴(kuò)大;
故答案為:D。
【點(diǎn)評】本題考查中國特色社會(huì)主義民主。中國特色社會(huì)主義民主就是與中國國情相適應(yīng)的人民當(dāng)家作主,掌握國家政權(quán)的一種國家制度。作為一種國家制度它通過一系列的基本政治制度來體現(xiàn)。16.五年來,央視以“思想+藝術(shù)+技術(shù)”的融合創(chuàng)新,打造了《典籍里的中國》《中國考古大會(huì)》等系列精品文化節(jié)目,叫好又叫座,讓更多的文物和文化遺產(chǎn)“活”了起來??梢姡ǎ傥幕瘎?chuàng)新需要繼承傳統(tǒng),推陳出新②文化創(chuàng)新能促進(jìn)民族文化繁榮③技術(shù)是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)④中華文化薪火相傳、歷久彌新A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【解析】【分析】分析材料可知,央視以“思想+藝術(shù)+技術(shù)”的融合創(chuàng)新,讓更多的文物和文化遺產(chǎn)“活”了起來,打造成人民群眾喜聞樂見的節(jié)目,促進(jìn)文化的發(fā)展與傳播,這說明文化創(chuàng)新需要繼承傳統(tǒng),推陳出新;文化創(chuàng)新能促進(jìn)民族文化繁榮;中華文化薪火相傳、歷久彌新。①②④說法正確,符合題意;
③說法錯(cuò)誤,文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ);
故答案為:C。
【點(diǎn)評】本題考查傳承優(yōu)秀中華文化。加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價(jià)值的挖掘,堅(jiān)定對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信;促進(jìn)文化的交流與傳播,擴(kuò)大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極影響;推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。17.西雙版納,是我國唯一的傣族自治州。70年來,從建設(shè)第一條公路、第一家銀行……到如今擁有機(jī)場、鐵路……昔日的“瘴癘之地”變成了發(fā)展樂土。這得益于我國始終堅(jiān)持()①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②民族區(qū)域自治制度③消除民族差異,實(shí)現(xiàn)民族融合④民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的方針A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【解析】【分析】分析材料可知,西雙版納從昔日的“瘴癘之地”變成了發(fā)展樂土,得益于我國始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的方針,促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展,推動(dòng)邊疆繁榮。①②④說法正確,符合題意;
③說法錯(cuò)誤,“消除”的表述過于絕對,民族差異客觀存在,無法消除;
故答案為:B。
【點(diǎn)評】本題考查促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展。國家堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、民族平等和各民族共同繁榮的基本原則,反對民族分裂;堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,推進(jìn)興邊富民行動(dòng)。18.今年是共建“一帶一路”倡議十周年。十年來,“一帶一路”倡議拉動(dòng)了近萬億美元投資規(guī)模,形成了3000多個(gè)合作項(xiàng)目,為沿線國家創(chuàng)造了42萬個(gè)工作崗位……“一帶一路”已成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺。這體現(xiàn)出()①中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力②中國已經(jīng)成為世界格局中的主導(dǎo)力量④中國與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇,共享發(fā)展成果③中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎和穩(wěn)定器A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【解析】【分析】分析材料可知,“一帶一路”促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展,拉進(jìn)國與國之間的關(guān)系,已成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺。這說明中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力,中國與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇,共享發(fā)展成果,日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎和穩(wěn)定器。①③④說法正確,符合題意;
②說法錯(cuò)誤,夸大了中國的國際地位,中國已經(jīng)成為世界格局中的重要力量;
故答案為:D。
【點(diǎn)評】本題考查世界舞臺上的中國。中國全方位參與全球治理,在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,積極采取行動(dòng)。19.近年來,越來越多的“90后”“00后”大學(xué)生告別城市的喧囂,選擇返鄉(xiāng)當(dāng)起了“新農(nóng)人”,他們用自己的智慧和雙手,成為助力鄉(xiāng)村振興的“興農(nóng)人”,在黃土地上譜寫精彩人生。大學(xué)生選擇成為“興農(nóng)人”告訴我們()①勞動(dòng)結(jié)出幸福果,實(shí)干成就好未來②鄉(xiāng)村振興奮斗路,也是個(gè)人成長路③崗位雖然有不同,皆可為國做貢獻(xiàn)④職業(yè)選擇多樣化,自己喜歡最重要A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【解析】【分析】分析材料可知,大學(xué)生用自己的智慧和雙手,成為助力鄉(xiāng)村振興的“興農(nóng)人”,真正扎根到勞動(dòng)與實(shí)踐中去,這告訴我們勞動(dòng)結(jié)出幸福果,實(shí)干成就好未來;鄉(xiāng)村振興奮斗路,也是個(gè)人成長路;崗位雖然有不同,皆可為國做貢獻(xiàn)。①②③說法正確,符合題意;
④說法錯(cuò)誤,職業(yè)選擇除了要考慮自己喜歡的,還要滿足國家與社會(huì)發(fā)展的需要;
故答案為:A。
【點(diǎn)評】本題考查勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造世界,創(chuàng)造文明。勞動(dòng)促進(jìn)人的成長與發(fā)展,豐富人的精神世界。勞動(dòng)是美好生活的源泉,是人類生存和發(fā)展的第一需要。20.吸毒不僅對吸毒者本人的身心造成極大傷害,也會(huì)吞噬社會(huì)巨額財(cái)富,影響國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)還會(huì)誘發(fā)犯罪,破壞社會(huì)安定,對整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)程構(gòu)成威脅。這警示我們要()①增強(qiáng)防范意識,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品②宣傳禁毒知識,營造禁毒氛圍③相信公序良俗,足以防毒拒毒④依法打擊毒販,維護(hù)社會(huì)和諧A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【解析】【分析】分析材料可知,吸毒危害嚴(yán)重,不僅傷害個(gè)人,還會(huì)影響國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)程構(gòu)成威脅。這警示我們要增強(qiáng)防范意識,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品;宣傳禁毒知識,營造禁毒氛圍;依法打擊毒販,維護(hù)社會(huì)和諧。①②④說法正確。符合題意;
③說法錯(cuò)誤,公序良俗不足以防毒拒毒,還需要每一個(gè)公民都提高警惕,國家嚴(yán)厲打擊違法犯罪等;
故答案為:C。
【點(diǎn)評】本題考查毒品的危害。毒品侵蝕人的肌體,毒害人的精神,威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定,可能會(huì)使人走上違法犯罪道路,付出沉重的代價(jià)。公民要增強(qiáng)防范意識,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。二、分析說明題(本大題共5小題,共60.0分)21.請結(jié)合漫畫,運(yùn)用所學(xué)知識,簡要回答下列問題。(1)你贊成漫畫中人物的想法嗎?請說明理由。(2)當(dāng)你遇到挫折時(shí),該怎樣正確應(yīng)對?【解析】【分析】(1)本題考查正確認(rèn)識挫折。分析漫畫可知,小男孩希望批評和挫折可以遠(yuǎn)離自己,這樣的想法是錯(cuò)誤的,不贊成。聯(lián)系教材知識,理由可從這種想法缺乏戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇于面對挫折的角度作答。
(2)本題考查正確應(yīng)對挫折,屬于基礎(chǔ)知識識記題。聯(lián)系教材知識,可以從樹立正確的人生目標(biāo)、采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)等方面作答。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題,聯(lián)系題干材料,結(jié)合應(yīng)對挫折的方法、對待挫折的正確態(tài)度等方面作答。挫折是把雙刃劍,對待挫折的態(tài)度不同,結(jié)果不同,我們應(yīng)該勇敢的面對挫折,發(fā)掘生命的力量,培養(yǎng)自己面對挫折的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。22.請結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,簡要回答下列問題?!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”伴隨著這首耳熟能詳?shù)男?,讓我們一起重溫雷鋒事跡,汲取奮進(jìn)力量?!局販亍颁h”事跡】60年前,雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí),被人們稱為“小小雷鋒圖書館”。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒以小周的名義給他家里寫了信又寄了錢。戰(zhàn)友小韓的棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞,雷鋒半宿沒睡,把自己的帽子拆下來為小韓補(bǔ)好……【續(xù)寫“鋒”故事】60年后,新時(shí)代新雷鋒以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著雷鋒精神。在他們中間,有93歲的湯瑞仁,數(shù)十年來,樂善好施,熱心公益事業(yè),讓數(shù)千名失學(xué)兒童重返校園;有大國工匠艾愛國,以“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念,在焊工崗位奉獻(xiàn)了50多年,攻克技術(shù)難關(guān)400多個(gè),改進(jìn)工藝100多項(xiàng);有助人為樂的殘疾女孩扶婷,30多年來用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)?,在助殘的路上傾注心血,通過捐資捐物、就業(yè)幫扶等幫助其他殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)……(1)【重溫“鋒”事跡】告訴我們應(yīng)如何更好地關(guān)愛他人?(2)【續(xù)寫“鋒”故事】給你參與服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)以怎樣的啟示?【解析】【分析】(1)本題考查關(guān)愛他人,屬于基礎(chǔ)知識識記題。聯(lián)系教材知識,可以從關(guān)愛他人,要心懷善意,學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人;要盡己所能,為他人和社會(huì)提供幫助;要講究策略,考慮他人內(nèi)心感受等方面作答。
(2)本題考查服務(wù)社會(huì)。從材料中可以看出,很多人的一生都在為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn),值得我們學(xué)習(xí)。聯(lián)系教材知識,可以從服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任;需要積極參加公益活動(dòng);熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)等方面作答。
【點(diǎn)評】本題考查關(guān)愛他人、熱心公益、服務(wù)社會(huì)等知識。解答時(shí),結(jié)合題干材料的內(nèi)容,聯(lián)系教材內(nèi)容作答。關(guān)愛他人要心懷善意,關(guān)愛他人要盡己所能,關(guān)愛他人要講究策略。青少年要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,幫助他人,使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。23.請結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,簡要回答下列問題。為幫助同學(xué)們增強(qiáng)憲法意識,某校開展了“憲法少年說”的分享活動(dòng)。以下是兩位同學(xué)的分享內(nèi)容?!皯棥苯o你與生俱來的守護(hù),也給你遮風(fēng)擋雨的港灣;“憲”給你平等的受教育權(quán),也給你誠信納稅的責(zé)任;“憲”給你幸福美滿的家庭,也給你后顧無憂的晚年……我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。在這部憲法誕生過程中,黨和國家多次廣泛征詢意見,并發(fā)動(dòng)和組織全民討論。全國80%左右的成年公民參加了討論。一位內(nèi)蒙古的工人還用月工資的四分之一發(fā)出一封關(guān)于憲法修改意見的電報(bào),成為憲法人民性的一個(gè)生動(dòng)縮影。這部憲法草案,于1982年12月4日由五屆全國人大五次會(huì)議正式通過并公布施行。此后,我國分別在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年對現(xiàn)行憲法進(jìn)行了修改。(1)從兩位同學(xué)的分享中,你能歸納出哪些觀點(diǎn)?(2)作為公民,我們要如何增強(qiáng)憲法意識?【解析】【分析】(1)本題考查憲法的地位。分析材料,從小紅的分享中可以看出,憲法從我們出生到老年一直保障我們的權(quán)益,規(guī)定我們的責(zé)任。從小明的分享中可以看出,憲法制定過程中征詢?nèi)嗣褚庖姟B?lián)系教材知識,可以從憲法規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利,并保障公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn);憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān);憲法是我國的根本大法;憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)等方面作答。
(2)本題考查增強(qiáng)憲法意識,屬于基礎(chǔ)知識識記題。聯(lián)系教材知識,可以從學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法等方面作答。
【點(diǎn)評】答題時(shí)要注意認(rèn)真讀題,體會(huì)材料考查的目標(biāo)是憲法的地位、增強(qiáng)憲法意識等知識點(diǎn),從而準(zhǔn)確地聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容,規(guī)范地去組織答案。憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是一切組織和個(gè)人的最高行為準(zhǔn)則。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識,熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法。24.請結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,簡要回答下列問題。在課前的講新聞環(huán)節(jié)中,某同學(xué)以“中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)勝利召開”為熱點(diǎn),展示了一張時(shí)政卡。二十大報(bào)告提出的戰(zhàn)略、行動(dòng)、工程中國式現(xiàn)代化的特征戰(zhàn)略系列:全面節(jié)約戰(zhàn)略、開放戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略……行動(dòng)系列:國土綠化行動(dòng)、碳達(dá)峰行動(dòng)、聯(lián)合國維和行動(dòng)……工程系列:重要生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)重大工程、生物多樣性保護(hù)重大工程……
(1)材料中的戰(zhàn)略、行動(dòng)、工程體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化的哪些特征?(2)請根據(jù)你上題的作答,任選一個(gè)特征說出你對它的理解?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題考查中國式現(xiàn)代化的特征。分析材料可知,全面節(jié)約戰(zhàn)略、開放戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,體現(xiàn)了全體人民共同富裕的現(xiàn)代化;國土綠化行動(dòng)、碳達(dá)峰行動(dòng)、聯(lián)合國維和行動(dòng),有利于保護(hù)環(huán)境,體現(xiàn)了人與自然和諧共生的現(xiàn)代化和走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化;重要生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)重大工程、生物多樣性保護(hù)重大工程,有利于建設(shè)生態(tài)文明,體現(xiàn)了走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。
(2)本題考查對中國式現(xiàn)代化的理解。學(xué)生任選其一,聯(lián)系教材知識作答即可。全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,可從黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果等方面作答;人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,可以從追求人與自然和諧共生,是人類面臨生態(tài)危機(jī)做出的智慧選擇,貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展等方面回答;走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化,可以從和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟等方面回答。
【點(diǎn)評】本題以典型材料為背景,涉及到中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化等知識,考查學(xué)生分析問題,解決問題的能力,以材料分析題形式呈現(xiàn),依據(jù)所學(xué)和題意解答。中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化。既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。25.請結(jié)合下列材料,運(yùn)用所學(xué)知識,進(jìn)行綜合探究。韶山是一代偉人毛澤東同志的故鄉(xiāng),也是“我的韶山行”湖南省中小學(xué)生紅色研學(xué)活動(dòng)基地。潭小紅和她的同學(xué)即將在這里,開啟一
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