9.1 壓強(qiáng)（第1課時(shí)） （教科版）

第九章壓強(qiáng)9.1壓強(qiáng)第1課時(shí)壓力和壓強(qiáng)八年級(jí)物理下冊(cè)?教科版9.1壓強(qiáng)課時(shí)計(jì)劃課時(shí)劃分說明：本章是初中力學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)知識(shí)，而壓強(qiáng)概念

又是本章知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心，也是生活生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛的一個(gè)概

念，并且是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，壓強(qiáng)的計(jì)算屬于中考Ⅲ級(jí)要求。

本節(jié)要求理解壓強(qiáng)還要用公式進(jìn)行計(jì)算，內(nèi)容較多且較難，所以將

本節(jié)分為兩個(gè)課時(shí)，本節(jié)課時(shí)為壓強(qiáng)第1課時(shí)。9.1壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解壓強(qiáng)的概念。2.理解壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：壓強(qiáng)的概念。2.難點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)。視頻中的雜技表演蘊(yùn)含了什么秘訣（物理知識(shí)）呢？觀察思考課堂引入人坐在釘子上和躺在釘子上為什么沒事兒？觀察思考課堂引入FFF這些力的共同特點(diǎn)是什么？方向如何？一、壓力觀察思考FFF1.定義：垂直作用在物體表面上的力稱為壓力。2.作用效果：使受壓物體發(fā)生形變。3.壓力的方向：

垂直于接觸面指向被壓物體。4.作用點(diǎn)：作用在所壓物體表面上。一、壓力基本概念

壓力等于重力嗎？GF壓GF壓GF壓GF壓G與F誰大誰??？為什么？極限法一、壓力觀察思考5.壓力與重力的區(qū)別：（1）壓力方向垂直于支持面，重力方向始終豎直向下；（2）壓力作用點(diǎn)在支撐面上，重力作用點(diǎn)在物體重心處；（3）壓力大小與重力大小一般不同，但物體單獨(dú)放在水平桌面上時(shí)，壓力大小=重力大小。F壓=GF壓>G一、壓力概念辨析步行者和滑雪者對(duì)雪的壓力差不多，步行者容易陷入雪中，滑雪者卻不會(huì)陷下去，這說明兩者壓力的作用效果不同。二、壓力的作用效果觀察思考活動(dòng)：1.輕壓和重壓，手指的感覺及形變哪個(gè)更明顯？2.筆尖和筆尾對(duì)手指的感覺及形變哪個(gè)更明顯？壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)？二、壓力的作用效果學(xué)生活動(dòng)猜想：猜想1：壓力的作用效果可能與_____________有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能與________________有關(guān)？壓力大小受力面積大小因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過程中要使用：

?？刂谱兞糠▽?shí)驗(yàn)探究：壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？二、壓力的作用效果猜想假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究：壓力的作用效果二、壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)是通過比較

來比較壓力的作用效果的。比較圖

和圖

，當(dāng)受力面積相同時(shí)，___

__越大，壓力的作用效果越明顯；比較圖

和圖

，當(dāng)壓力相同時(shí)，_______

___越小，壓力的作用效果越明顯；若壓力的作用效果不明顯，該如何比較壓力的作用效果呢？海綿的凹陷程度甲乙壓力受力面積乙丙二、壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)結(jié)論——表示壓力作用效果的物理量。物體單位面積上受到的壓力。壓強(qiáng)1.定義：2.公式：壓強(qiáng)=壓力受力面積p=

FS比值定義法三、壓強(qiáng)基本概念F=

PSp=

FS

1Pa有多大？

1Pa=1N/m2“1帕”的含義:1平方米的面積上受到的壓力是1牛。相當(dāng)于兩張報(bào)紙平鋪在桌面上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。3.壓強(qiáng)單位：專用名稱叫帕斯卡（pascal）簡稱帕，符號(hào)為Pa牛頓（N）平方米（m2）壓強(qiáng)的單位N/m2

讀作牛每平方米常用單位百帕（hPa）、千帕（kPa）、兆帕（MPa）1MPa=1×106PaS=

FP三、壓強(qiáng)基本概念帕斯卡（Pascal，Blaise1623—1662）法國著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家和散文家。在物理學(xué)方面作出的突出貢獻(xiàn)是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，為此寫成了《液體平衡的論述》的著名論文，詳細(xì)論述了液體壓強(qiáng)的傳遞問題，為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他的名字來命名壓強(qiáng)的單位----帕斯卡。三、壓強(qiáng)物理史話一顆西瓜子平放在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約20Pa一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約0.5Pa成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa利用公式估測壓強(qiáng)：p=

FS三、壓強(qiáng)生活物理

三、壓強(qiáng)討論交流：誰對(duì)地面壓力的作用效果更明顯？討論交流【例題1】某同學(xué)質(zhì)量約為50kg，每只腳與地面的接觸面積大約為175cm2，求人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是多少?解：地面受到的壓力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N地面的受力面積S=2×175cm2=0.035m2所以人對(duì)地面的壓強(qiáng)P==FS490N0.035m2=1.4×104Pa三、壓強(qiáng)典型例題p=

FS（1）如何增大壓強(qiáng)？F一定時(shí)，減小SS一定時(shí)，增大F減小S的同時(shí)，也增大F（2）如何減小壓強(qiáng)？F一定時(shí)，增大SS一定時(shí)，減小F增大S的同時(shí)，也減小F四、增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法討論交流生活中哪些地方用到了增大或減小壓強(qiáng)？

運(yùn)用的什么辦法來增大或減小壓強(qiáng)的？四、增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法生活物理【例題2】下面措施中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A.擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈B.坦克裝有兩條寬履帶C.紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墻寬C四、增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法典型例題【例題3】如果一個(gè)人在冰面上散步，當(dāng)冰面快要破裂時(shí)，他采取的自救方法最恰當(dāng)?shù)氖?)A．馬上站立不動(dòng)B．馬上抬起一只腳不動(dòng)C．快速跑向安全區(qū)D．趴下爬向安全區(qū)D四、增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法典型例題9.1壓強(qiáng)（第1課時(shí)）1.定義：垂直作用在物體表面上的力稱為壓力。2