《螞蟻王國》導學案-2023-2024學年科學人教版2001

《螞蟻王國》導學案第一課時導學案《螞蟻王國》導學案一、導言《螞蟻王國》是一部以螞蟻為主要角色的動畫片，它通過螞蟻王國中的一系列故事，展現(xiàn)了螞蟻的勤勞、團結(jié)、智慧等優(yōu)秀品質(zhì)，同時也引導人們關愛自然、保護環(huán)境。本導學案將引導學生通過觀看這部動畫片，了解螞蟻的奇妙世界，培養(yǎng)學生的愛心、勤勞、團結(jié)等品質(zhì)。二、目標1.了解螞蟻的生活習性和社會組織；2.培養(yǎng)學生的愛心、勤勞、團結(jié)等品質(zhì)；3.啟發(fā)學生對環(huán)境和自然的保護意識。三、觀看任務1.觀看《螞蟻王國》動畫片；2.記錄螞蟻的生活習性和社會組織；3.思考螞蟻給我們的啟示。四、學習任務1.理解螞蟻的生活習性和社會組織；2.分析螞蟻的團結(jié)、勤勞、智慧等品質(zhì)；3.思考如何保護環(huán)境和關愛動物。五、課堂討論1.學習感悟：學生分享對《螞蟻王國》的感悟和學習收獲；2.互動討論：學生討論如何模仿螞蟻的團結(jié)和勤勞；3.環(huán)保倡議：學生提出保護環(huán)境和關愛動物的倡議。六、總結(jié)通過觀看《螞蟻王國》，學生不僅了解了螞蟻的生活習性和社會組織，還培養(yǎng)了愛心、勤勞、團結(jié)等品質(zhì)，同時也激發(fā)了對環(huán)境和自然的保護意識。希望學生能夠?qū)⑦@些優(yōu)秀品質(zhì)付諸實踐，為社會和環(huán)境做出貢獻。七、延伸閱讀1.《螞蟻的生活》2.《螞蟻的智慧》3.《環(huán)保從我做起》在學生們觀看完《螞蟻王國》動畫片后，結(jié)合以上延伸閱讀，進一步拓展他們的知識和見解，引導他們更深入地思考和探討螞蟻世界的奧秘以及人類與自然的關系。第二課時一、導言《螞蟻王國》是一部有關螞蟻社會的紀錄片，通過記錄螞蟻的生活，揭示了螞蟻之間的協(xié)作和社會分工，展示了螞蟻王國的奇妙世界。通過本次觀看和學習，我們將更加了解螞蟻的生活方式和社會結(jié)構(gòu)，同時也將學到如何理解和尊重不同的生物。二、目標1.了解螞蟻的生活習性和社會結(jié)構(gòu)；2.探究螞蟻之間的協(xié)作和社會分工；3.培養(yǎng)尊重和保護生物多樣性的意識。三、觀看任務1.觀看《螞蟻王國》紀錄片；2.記錄螞蟻的生活習性、社會結(jié)構(gòu)和行為特點；3.思考螞蟻之間的協(xié)作和社會分工究竟如何實現(xiàn)；4.思考自己對待不同生物的態(tài)度和行為。四、討論與思考1.你覺得螞蟻之間的協(xié)作和社會分工有何特點？請舉例說明。2.你認為人類可以從螞蟻社會中學到什么？為什么？3.你如何看待不同生物之間的關系？應該如何對待和保護生物多樣性？五、總結(jié)與展望通過觀看《螞蟻王國》，我們不僅了解了螞蟻的生活習性和社會結(jié)構(gòu)，還學習到了如何理解和尊重不同的生物。希望大家能夠保持對生物多樣性的尊重和保護意識，同時也能夠從螞蟻的社會行為中汲取啟示，為建設和諧社會貢獻自己的力量。六、延伸閱讀1.《螞蟻王國》讀后感2.生物多樣性保護意識培養(yǎng)3.《螞蟻的世界》科普讀物推薦希望大家在觀看完《螞蟻