《一棵“頑強(qiáng)”的小樹(shù)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)湘科版2001

《一棵“頑強(qiáng)”的小樹(shù)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解小說(shuō)《一棵“頑強(qiáng)”的小樹(shù)》的背景和作者簡(jiǎn)介。2.理解小說(shuō)中主要人物的性格特點(diǎn)和重要情節(jié)。3.分析小說(shuō)中所蘊(yùn)含的主題和思想。4.提升閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的分析和思考能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.小說(shuō)《一棵“頑強(qiáng)”的小樹(shù)》背景介紹本書(shū)是由中國(guó)著名作家巴金所著，講述了一個(gè)小樹(shù)在惡劣環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，最終成為一棵巨樹(shù)的故事。小樹(shù)在逆境中求生存、奮起反抗的精神感染了無(wú)數(shù)讀者，成為經(jīng)典之作。2.主要人物性格分析小樹(shù)：堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、樂(lè)觀，不畏艱難，永遠(yuǎn)相信生命的力量。在惡劣條件下，仍能以頑強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為一棵巨樹(shù)。農(nóng)民：善良、樸實(shí)，助力小樹(shù)生長(zhǎng)。他們的辛勤耕耘為小樹(shù)提供了生長(zhǎng)的土壤，也體現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念。3.主要情節(jié)梳理故事開(kāi)篇，小樹(shù)出生在一個(gè)貧瘠的山村，面對(duì)饑荒、水災(zāi)等各種自然災(zāi)害，但它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不斷挑戰(zhàn)環(huán)境。農(nóng)民們看到小樹(shù)的堅(jiān)韌與執(zhí)著，加倍呵護(hù)它，最終帶來(lái)了好收成。一次狂風(fēng)襲擊，小樹(shù)幾乎被吹倒，但它仍然支撐著，展現(xiàn)出自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。眾人被小樹(shù)的勇氣所感動(dòng)，紛紛投入到保護(hù)小樹(shù)的行動(dòng)中。最終，小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，成為了整個(gè)山村的象征，也象征著希望和生命的意志。4.主題和意義解讀小說(shuō)表達(dá)了生命的頑強(qiáng)和生長(zhǎng)的力量，啟發(fā)人們要保持樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難。同時(shí)也倡導(dǎo)人與自然和諧相處，只有懂得珍惜生命和環(huán)境，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.閱讀活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀《一棵“頑強(qiáng)”的小樹(shù)》，并結(jié)合書(shū)中情節(jié)和人物，發(fā)表自己的感想和觀點(diǎn)。2.小組討論：將同學(xué)分成小組，討論小說(shuō)中的主題和意義，探討生命的力量和環(huán)境保護(hù)的重要性。3.創(chuàng)作活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于“頑強(qiáng)”的生命力的作文，可以結(jié)合自身經(jīng)歷或人物形象進(jìn)行創(chuàng)作。4.角色扮演：邀請(qǐng)同學(xué)選擇一個(gè)人物角色扮演，演繹小說(shuō)中的情節(jié)，理解人物性格和內(nèi)心感受。四、拓展延伸：1.請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步了解巴金的其他作品，了解他的文學(xué)風(fēng)格和思想。2.參觀植物園或參加植樹(shù)活動(dòng)，親身感受大自然的美麗與力量。3.開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì)或宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境、珍惜生命的理念。4.鼓勵(lì)同學(xué)們多閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提升文學(xué)修養(yǎng)和閱讀能力。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們能夠更好地理解和欣賞《一棵“頑強(qiáng)”的小樹(shù)》，感受生命的力量和環(huán)境的重要性，同時(shí)也能培養(yǎng)自己的閱讀與思考能力，成為更有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)之星。愿我們都能像小樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，為美好的明天努力奮斗！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解故事中小樹(shù)所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)精神。2.探討故事帶給我們的啟示和教訓(xùn)。3.培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌不拔和永不放棄的精神。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、小樹(shù)的成長(zhǎng)歷程小樹(shù)是一棵生長(zhǎng)在荒野上的小樹(shù)，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨和挫折，但從未放棄對(duì)生長(zhǎng)的希望。在干旱的季節(jié)里，小樹(shù)艱難地尋找水源，不斷地伸展枝葉，努力生存。二、小樹(shù)的頑強(qiáng)精神小樹(shù)雖然身處艱難的環(huán)境中，卻從未向困境低頭。它用自己的行動(dòng)證明了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，無(wú)論遇到多大的困難，小樹(shù)都沒(méi)有放棄自己對(duì)生命的追求。三、啟示和教訓(xùn)通過(guò)小樹(shù)的成長(zhǎng)歷程，我們可以看到頑強(qiáng)的力量。在人生的道路上，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要保持對(duì)成功的信念，堅(jiān)持不懈，就一定能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.觀看小樹(shù)成長(zhǎng)的視頻，讓學(xué)生感受小樹(shù)的頑強(qiáng)精神。2.小組討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一次自己堅(jiān)持不懈的經(jīng)歷，討論堅(jiān)持的重要性。3.寫(xiě)作練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)一篇文章，描述自己身邊一個(gè)頑強(qiáng)的人或事，分享他們的故事和感悟。導(dǎo)學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并體會(huì)到頑強(qiáng)不屈的力量，明白只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的毅力