部編人教版六年級語文下冊第五單元質(zhì)量檢測試卷（含參考答案）

新部編人教版六年級語文下冊第五單元質(zhì)量檢測試卷題號書寫展示（5分）積累運用（30分）短文閱讀（35分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）得分一、卷面書寫展示。（2分）同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！二、專項書寫，根據(jù)要求寫美觀。（3分）抄寫句子，注意行款整齊，布局合理。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！痉e累運用30分】三、讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。（5分）1.xīshuài（）的琴聲非常qīngcuì（），比機械發(fā)出的聲音好聽多了。2.縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所jiànshù（）的人，都善于從細微的sīkōngjiànguàn（）的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，找到zhēnlǐ（）。四、把下列名言警句補充完整。（10分）1.窮則變，變則通，。2.青，。3.，日日新，又日新。4.，不必法古；茍周于事，。5.兩小兒笑曰：“？”6.一兒曰：“日初出大如車蓋，，此不為遠者小而近者大乎？”7.，弗若之矣。8.曉看紅濕處，。9.？曰：非然也。五、判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《兩小兒辯日》這則文言文選自《列子·湯問》。()2.“孔子不能決也”中的“決”是“猶豫不決”的意思。()3.《表里的生物》一文,題目中的“生物”指的是秒針。()4.趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意。()5.《真理誕生于一百個問號之后》一文的主要特點就是用具體的事例證明觀點。（）六、選擇題。（10分）1.下列詞語中,加點字讀音完全正確的一項是()A.蜇(zhē)人 誕生(dàn) 凹陷((tū) 見微知著(zhù)B.蒙(mēng)著 埋怨(mán) 年庚(gēng) 釘(dìng)住C.教誨(huǐ) 蝎子(xiē) 緯度(wěi) 鄙夷不屑(yí)D.丑惡(è) 酸堿(jiǎn) 缽子(bō) 鍥而不舍(qiè)2.下列詞語中,書寫完全正確的一項是(

)A.辨斗 花圃 系統(tǒng) 萬不得已B.蚯蚓 敏感 惟恐 不可思議C.領(lǐng)域 盲人 花蕊 專心致志D.恐怖 刎合 無聊 追根求原3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。B.使/弈秋/誨/二人弈。C.通國之/善弈者也。D.思援/弓繳/而射之。4.下列句子中，表達的意思與其他三項不同的一項是()A.面對險峻的山峰，同學(xué)們都能迎難而上。 B.面對險峻的山峰，同學(xué)們沒有不迎難而上的。C.面對險峻的山峰，同學(xué)們都迎難而上了嗎？ D.面對險峻的山峰，同學(xué)們怎能不迎難而上呢？5.下列句子中沒有語病的一項是()A.經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了上級交給我們地任務(wù)。B.是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是理解“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵。C.手機作為科技進步的成果，本身并無對錯。D.即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒?！径涛拈喿x35分】七、短文閱讀（一）（19分）學(xué)弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鴣將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。寫出加點的字的意思。（4分）使弈秋誨二人弈（2）通國之善弈者也思援弓繳而射之(4)非然也選出下面加點的“之”字正確的意思。（4分）通國之善弈者也(）(2）一人雖聽之(）思援弓繳而射之(）(4)弗若之矣(）代詞,指專心致志的那個人B.代詞,指弈秋的指導(dǎo)c.助詞,的D.代詞,指鴻鴣3.朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出()的語氣：“日：非然也”應(yīng)該讀出（)的語氣。（2分）A.反問B.疑問C.否定D.肯定4下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()。（2分）其/一人專心致志B.為是/其智弗者與C.雖/與之俱學(xué)D.一人/雖聽之5.下列各句與“弈秋,通國之善弈者也?！本涫讲煌囊豁検?）。（2分）夫戰(zhàn),勇氣也。B.此則岳陽樓之大觀也。C.甚矣，汝之不惠。D.蓮，花之君子者也。用“”畫出兩個學(xué)下棋的人的不同表現(xiàn)。（2分）從這個故事中你獲得了什么啟示？結(jié)合自己的生活實際說一說。（3分）短文閱讀（二）（16分）母親兒子滿倉娘是個瞎子，滿倉當兵時，她正患病在床。臨走前他娘將他喚到床前，摸了又摸，然后滿倉一步三回頭地當兵去了。滿倉出事那晚，風(fēng)很大，地上有水洼的地方結(jié)著薄薄的冰。那是在搶修線路時，水泥柱突然倒塌，壓在滿倉身上。據(jù)后來查看，那根柱子被汽車撞過。在抬往連隊的路上，滿倉示意班長湊過頭來，絲絲縷縷地說道：“不要讓我娘曉得，不然她會受不了的?！闭f罷，頭一歪，去了。滿倉去后不久，連隊掀起了學(xué)習(xí)滿倉字體的熱潮。滿倉檔案上填的是初中畢業(yè)，其實初中就上過一年。兵們比練龐中華的字帖還要投入地練著滿倉的字。滿倉家里有哪些人，有幾畝地，有幾頭豬，兵們了解得很清楚，一封封信飛向那個小山旮旯里，信首都稱娘。滿倉娘收到每一封信都歡天喜地的，請人念完后還要摸一摸，好像那就是滿倉的臉。念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑，不能在屋里哭。全村人都知道滿倉其實已經(jīng)回來了，就在村口的東山坡上。滿倉是他們指導(dǎo)員和政治部組織科一位干事裝在一個匣子里帶回來的，這些只瞞住一個人，滿倉娘。過年前，滿倉說要回來看娘。過年的氣氛很濃了，空氣散發(fā)著炮杖的火藥香味兒，滿倉又來信說，有任務(wù)，回不來了，同時寄回了一張照片，還有些藥品、營養(yǎng)品。其實那照片，只是個和滿倉穿一樣衣服的兵。滿倉娘把照片貼在胸口，直喚滿兒。又是一年，梧桐樹葉落完了，滿倉還沒有回來。滿倉娘收到好多好多的信、藥物、營養(yǎng)品，還有76張照片。滿倉生前的連隊那時正好有76個兵。滿倉已是超期服役了。初冬的一天，滿倉娘突然病情加重，昏迷不醒。黃昏時，醒過來，她把滿倉的姐姐喚到床前吩咐：“我見不到滿兒了，我死了，千萬不要讓他曉得，他會傷心的，影響他干大事業(yè)……”說完，滿倉娘干枯的手輕輕撫摸著那一疊厚厚的、蓋著紅色三角郵戳的信，忽然停住不動了。滿倉娘去世的消息傳到連隊，她那群兒子又哭開了。1.這篇小說的主人公是。（2分）2.關(guān)注人物的動作、語言、神態(tài)描寫，可以讓我們體會到人物的內(nèi)心，也可以體會到人物的品質(zhì)。（1）讀第一自然段，從“”這個詞可以看出滿倉娘舍不得滿倉，從“”這個詞可以看出滿倉也舍不得娘。（4分）（2）“念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑”這句話表現(xiàn)了念信人的復(fù)雜情感。（2分）（3）“滿倉娘去世的消息傳到連隊，她那群兒子哭開了”，這個“哭開了”形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的品質(zhì)和情感。（2分）3.這篇小說中提到兩個謊言，第一個謊言是，第二個謊言是。我認為謊言更感人，因為：。（4分）4.滿倉母子深深地感動了我們，我們要學(xué)會珍惜當下時光，好好陪伴家人，莫要“樹欲靜而風(fēng)不止，?！睂W(xué)會用心生活，感恩生活，學(xué)會“常將有日思無日，?！保?分）八、習(xí)作展示。（30分）請以“如果”為題，編寫一個科幻故事。先把題目補充完整，可以填“我有一個背包飛行器”“時光能夠倒流”“我成了一名科學(xué)家”“人類不得不移居月球”等，然后展開豐富大膽的想象，注意把故事編得生動具體些，讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界。2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期第五單元檢測試卷六年級語文答案三、讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。1、蟋蟀清脆2、建樹司空見慣真理

四、把下列名言警句補充完整。通則久取之于藍，而青于藍茍日新茍利于民不必循舊及日中則如盤盂孰為汝多知乎？雖與之俱學(xué)花重錦官城為是其智弗若與？五、判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。√×√√√六、選擇題。1、D2、C3、D4、C5、C七、短文閱讀短文閱讀（一）1、下棋全國這里指帶有絲繩的箭這樣2、CBDA