骨干教師教學(xué)心得小結(jié)5篇

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骨干老師教學(xué)心得小結(jié)篇1

時間過得很快，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。能夠被聘為骨干老師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)對我的厚望。回顧一年的工作，我覺得既勞碌，又充盈?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長。

一、思想政治方面

我積極要求上進，既能仔細履行老師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我仔細參與校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充盈自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參加教科研實踐

作為一名骨干老師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研技能是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參與校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講，著重對同學(xué)技能的培育。對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

2、仔細學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進教育閱歷。我閱讀了《__》、《__標(biāo)準(zhǔn)》、《__討論》、《__設(shè)計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和技能。

三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1、備好課。我積極參與教研組組織的教研活動，在師父的指導(dǎo)下進行聽課，評課，領(lǐng)悟課改精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，撰寫課后反思。在教學(xué)中，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向師父及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使同學(xué)能更快掌控教材內(nèi)容。

2、上課。我聽了很多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個老師最最少的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維。我還留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

四、反思工作，不斷進取

我經(jīng)常靜下心來想：作為一名骨干老師，我是否超卓完成了各項工作?我是否無愧于骨干老師的稱號?在看到一些成果的同時，我也在思考著自己在工作中的不足之處，同時提示自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)，在教科研方面的討論還要做得更加細和實。

一學(xué)期來，作為骨干老師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充盈提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干老師，我需要時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美妙的明天奉獻自己的能量。

骨干老師教學(xué)心得小結(jié)篇2

作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕骨干老師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充足的精力和不竭的動力用于英語教學(xué)與實踐的創(chuàng)新。時至今日，我還是堅持著一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué)，勤問，勤總結(jié)，將從優(yōu)秀老師那里得來的珍貴閱歷與教學(xué)機敏，經(jīng)過細心的領(lǐng)悟和分析，慢慢的內(nèi)化為我的教學(xué)情感，思想與特色。

教學(xué)上我力求做到環(huán)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。由于我深知一節(jié)預(yù)備充分的好課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我慢慢發(fā)覺，其實聽課也是提高自身教學(xué)技能的一個好方法，由于新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，才能逐步掌控那些駕馭課堂的方法和技巧。

個人學(xué)習(xí)方面，我通過積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，知識也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我照舊努力學(xué)習(xí)英語，給自己充電，并利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。就這樣，我教學(xué)上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們學(xué)習(xí)的積極意識，熬煉他們勤奮努力的頑強意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領(lǐng)悟到了充盈真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅;體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣;更贏得了家長的.贊頌與孩子們的擁護。

一份耕耘就有一份收獲。在這學(xué)年一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學(xué)教研等活動之后，我無論是在自己日常的教學(xué)上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞，也是對我各方面技能的一次次考驗。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，慢慢地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學(xué)方法。

正是這教學(xué)理念上的點點進步和工作上的殷殷努力，使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了肯定的好成果：教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學(xué)習(xí)》和德育論文《學(xué)校實踐性道德教育的思考與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市學(xué)校優(yōu)秀論文二等獎。另外在__月舉辦的“__青少年英語才藝大賽”中，由我輔導(dǎo)的*名同學(xué)紛紛榮獲了該活動河南賽區(qū)的金獎，同時自己也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”的榮譽證書。

這一學(xué)年即將畫上句號，但我盼望這個句號能是完滿的。在付出了許多的同時，自己也收獲了許多。現(xiàn)在，這短短的一個學(xué)年又要結(jié)束了，但這不是我抱負和憧憬的終點，由于我在期盼著新一年的開始，在期盼著自己更大的進步，期盼著自己能取得更好的成果。

骨干老師教學(xué)心得小結(jié)篇3

參與教育工作轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)__年頭，從一名悄悄無聞的小老師成為今日的一名教學(xué)老手，期間的酸甜苦澀只有自己清晰，我總時刻謹記自己的本分，明確自己的身份，保持老師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：

一、堅決信念，獻身教育

提高思想政治素養(yǎng)我恪守老師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的責(zé)任心承受困難任務(wù);嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人。

二、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

今日的世界是知識和科技的時代，面對瞬息萬變的信息，我清晰地認識到：知識需要不斷更新，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個社會。作為一名新世紀(jì)的老師，需要敢于面對現(xiàn)實、面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。只有以博大的愛心去喜愛生命、喜愛生活、喜愛事業(yè)，這樣才能教書育人。為此，多年來我堅持讀書、學(xué)習(xí)。

三、愛崗敬業(yè)，熱忱飽滿，全身心投入教育教學(xué)工作

1、立足課堂，在實踐中探究。課堂是老師表達自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是老師與同學(xué)共同成長的樂園。

本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)教育中，討論課堂，討論同學(xué)。在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面，細心設(shè)計符合同學(xué)年齡特點的系列教育活動。我以同學(xué)活動為主體，以“打造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨，積極探究，努力實踐。

2、與時俱進，探究教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過：“假如你讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使每天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)老師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。在兼任學(xué)校五班級畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小連接中遇到的問題，思索并在教學(xué)實踐中不斷改進，課堂教學(xué)中著重延伸和連接。

四、存在問題

作為一名學(xué)校的骨干老師，我認為我應(yīng)當(dāng)是一名聰慧型，科研型的老師，是有實力、有技能、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)當(dāng)進展每個同學(xué)的價值、發(fā)揮每個同學(xué)的潛能、進展每個同學(xué)的性格。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我需要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)閱歷，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀老師。

五、改進措施

一貫以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實效性上下功夫，使同學(xué)在每一堂課中有更大的收獲。

2、實時總結(jié)，將自己平常積累的閱歷、有價值的思索、實時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

回顧總結(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成果，但成果只能代表過去。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育觀念，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績，用自己有限的能量回饋社會。

骨干老師教學(xué)心得小結(jié)篇4

隨著培訓(xùn)考核的正式結(jié)束，本人意識到新一輪的骨干老師培訓(xùn)考核個人總結(jié)又將開始了。這項工作不是學(xué)校里規(guī)定需要要做的工作，卻是本人當(dāng)上骨干老師之后給自己規(guī)定需要完成的工作，這項工作的總結(jié)只會為我?guī)砀嗟某砷L，而不會帶來壞處?，F(xiàn)將這一期骨干老師培訓(xùn)考核做一個總結(jié)：

一、老師的分寸

在此次的骨干老師培訓(xùn)中，本人有了新的學(xué)習(xí)體會，那就是作為一名老師的分寸感，肯定要到位。老師，是為人師表的職業(yè)，亦是給每一個孩子種下良善亦或相反種子的人。一名老師在工作中，假如把握不好分寸，不管是教書育人的分寸，還是與老師與同學(xué)之間的分寸，都將帶來具有破壞性的效果。在如今的社會新聞中，時?？匆娎蠋熡性浇绲氖虑榘l(fā)生，本人以為這就是老師的分寸感沒有把握到位。在此次的培訓(xùn)考核中，本人首先通過培訓(xùn)把握了這樣的一種為人師表的分寸，為作為一名老師的其它工作，帶來了良好的開始。

二、老師的德行

除了分寸感，此次骨干老師培訓(xùn)中，另一個重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容便是老師的德行。此項學(xué)習(xí)內(nèi)容是如今社會上一大熱度很高的話題，有人認為老師的學(xué)術(shù)與老師的德行并不相關(guān)，也有人認為兩者大有關(guān)系，我以為這并沒有什么爭議性，究竟老師本身就是一個為人師表的職業(yè)，老師的德行肯定會影響這位老師的施教，學(xué)術(shù)技能再強的老師，假如沒有道德作為良好的約束，又如何教出擁有德行的學(xué)術(shù)人才呢?本人也是秉著這種思想觀念，完成了此次的培訓(xùn)考核，無形中也提高了自己的德行，提高了為人師表的水平。

三、老師的愛心

每年的骨干老師培訓(xùn)中，從未缺席過的也就是關(guān)于老師愛心的培訓(xùn)。本人以為這是特別有意義和價值的，究竟教育的本質(zhì)就是愛，每一位老師只有擁有了愛心，才有了教書育人的耐煩和細心，沒有愛心的老師，是不可能教出對生命充斥喜愛的同學(xué)的。在此次的骨干老師培訓(xùn)中，本人用一貫以來就有的愛心通過了此次的培訓(xùn)考核，并拿到了多次骨干老師培訓(xùn)中，個人獲得的做好的成果。這份成果是對本人老師工作的一種確定，也是對本人老師育人工作的一種提示，用愛作為教鞭，同學(xué)們才會懂得學(xué)習(xí)的樂趣。

骨干老師教學(xué)心得小結(jié)篇5

一學(xué)年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，仔細落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下：

一、我的思想

嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與學(xué)校各活動，并實時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠進展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中吸取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛同學(xué)，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

三、我的教學(xué)

我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的知識技能、愛好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，實時采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂