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愛國(guó)英雄人物及事跡10篇英雄事跡可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)展。通過個(gè)人的努力和奮斗,可以推動(dòng)社會(huì)的變革和進(jìn)步。下面是我為大家收集整理的愛國(guó)英雄人物及事跡,歡迎閱讀,盼望對(duì)你有所關(guān)心。
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇1
楊根思誕生于一個(gè)貧苦的農(nóng)夫家庭,從小受到地主的剝削和壓迫,心中對(duì)舊社會(huì)布滿仇恨,得知共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)是人民的隊(duì)伍,就下定決心跟黨走。入伍后,他把這種信念轉(zhuǎn)化為苦練軍事本事的動(dòng)力,堅(jiān)信只要時(shí)刻遵守黨的決議、指示,就“不信任有完不成的任務(wù),不信任有戰(zhàn)勝不了的敵人,不信任有克服不了的困難”。
他隨部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,不畏困難困苦,先后經(jīng)受了抗日戰(zhàn)斗,解放戰(zhàn)斗和____的炮火洗禮,初次參與即手持長(zhǎng)矛繳到了槍,顯出智勇雙全的才能;楊根思曾制造了用炸藥包俘虜國(guó)民黨軍一個(gè)排的驚人戰(zhàn)績(jī),被授予華東一級(jí)人民英雄。
1950年9月,第一次全國(guó)戰(zhàn)斗英雄代表會(huì)議,楊根思這位新四軍老戰(zhàn)士、參與過淮海戰(zhàn)役等大小數(shù)十次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗、多次榮獲戰(zhàn)功的`聞名的戰(zhàn)斗模范和爆破英雄。10月,參與中國(guó)人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)。1950年11月,在____戰(zhàn)斗其次次戰(zhàn)役分割圍殲咸鏡南道美軍戰(zhàn)斗中,時(shí)任志愿軍某部連長(zhǎng)的楊根思,奉命帶1個(gè)排扼守長(zhǎng)津湖畔下碣隅里外圍1071.1高地東南小高嶺,負(fù)責(zé)切斷美軍南逃退路。29日,號(hào)稱“王牌”軍的美軍陸戰(zhàn)第1師開頭向小高嶺攻擊,猛烈的炮火將大部工事摧毀。
他帶領(lǐng)全排快速搶修工事,做好戰(zhàn)斗預(yù)備,待美軍靠近到只有30米時(shí),帶領(lǐng)全排突然射擊,迅猛打退了敵人的第一次攻擊。接著,美軍組織兩個(gè)連的兵力,在8輛坦克的掩護(hù)下再次發(fā)起攻擊,他指揮戰(zhàn)士奮勇沖入敵群,用刺刀、槍托、鐵鍬綻開拼殺。激戰(zhàn)中,又一批美軍涌上山頂,他親率第7班和第9班正面抗擊,指揮第8班從山腰插向敵后,再次將美軍擊退。
美軍遂以空中和地面炮火對(duì)小高嶺實(shí)施狂轟亂炸,隨后發(fā)起集團(tuán)沖鋒。他率領(lǐng)全排堅(jiān)韌抗擊,以“人在陣地在”的英雄氣概,接連擊退美軍8次攻擊。在堅(jiān)守小高嶺戰(zhàn)斗中,楊根思率領(lǐng)三排打退美軍8次攻擊,在最終只剩他一人時(shí),他投完手榴彈,射出最終一顆子彈,一把拉著了導(dǎo)火索,導(dǎo)火索“哧哧”地冒著煙,以大無(wú)畏的革命精神,毅然抱起炸藥包沖向敵群,與敵人同歸于盡,年僅28歲。朝鮮政府在長(zhǎng)津湖畔修建了一座楊根思英雄紀(jì)念碑。中國(guó)人民志愿軍司令員彭德懷題詞贊譽(yù)他是:“中國(guó)人民的優(yōu)秀兒子,國(guó)際主義的宏大戰(zhàn)士,志愿軍的模范指揮員”。
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇2
星期天,我在院子里找了一本叫《英雄人物》的書在看。
我在《英雄人物》這本書中看的是關(guān)于邱少云的故事。邱少云從小就干革命。后來(lái),他參與了____。在一次戰(zhàn)斗中,邱少云他們埋伏在離敵人不遠(yuǎn)處的草堆里,突然,一顆燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了,霎那間,飛濺的燃燒油濺到他身上,他腿上的偽裝立刻的燃燒起來(lái)了,他當(dāng)然知道在他身后就是一條流水的水溝,假如滾進(jìn)去火立刻就會(huì)熄滅,或者他踢開腿上的偽裝物就地一滾,也有撲滅的`可能,但是他沒有這樣做。邱少云仍舊一動(dòng)不動(dòng),讓火焰燃燒著自己的身體。由于他知道,假如一動(dòng),個(gè)人會(huì)臨時(shí)免除火燒,但它立即會(huì)被敵人陣地觀看到,將會(huì)給整個(gè)戰(zhàn)斗的成功和幾百名戰(zhàn)友的平安帶來(lái)不行想象的后果??!他任憑大火越燒越旺也不呼救,不聲不響做著看來(lái)極其平凡卻非常宏大的事情。
這一壯舉,讓整個(gè)朝鮮都鄙視不已。這種堅(jiān)決不移的精神值得我們學(xué)習(xí),我們也要在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中不怕困難,刻苦學(xué)習(xí),要有高度的責(zé)任心!凡事不能光想著自己,應(yīng)當(dāng)多為別人想一想,這樣長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)有用的人!
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇3
令人感動(dòng)的烈士——邱少云
前幾天,媽媽為我買了一本《英雄人物故事》,我可愛看了。今日上午,我打開書,津津有味地閱讀《集體主義精神開模邱少云》,很快被這個(gè)故事吸引了。
這個(gè)故事發(fā)生在____時(shí)期。在奪取391高地的戰(zhàn)斗中,邱少云他們連埋伏在離敵人只有60米的草叢中。當(dāng)敵人的.燃燒彈把邱少云燒著時(shí),他要撲滅身上的火并不難,但這樣就會(huì)暴露目標(biāo)。邱少云為了戰(zhàn)友們的平安,為了戰(zhàn)斗的成功,強(qiáng)忍著痛苦,將手深深插入泥土里。烈火在邱少云身上少了整整30分鐘,他始終沒有動(dòng)一下、喊一聲,直到犧牲。在邱少云精神鼓舞下,戰(zhàn)斗很快取得了成功。
讀完這個(gè)故事,我感動(dòng)的熱淚盈眶,性情久久不能安靜。邱少云真是個(gè)為整體,為成功而自我犧牲的宏大英雄。雖然邱少云犧牲了,但他永久活在中朝人民的心中。邱少云的集體主義精神更值得我們學(xué)習(xí)。我想,在我們班級(jí)中,每個(gè)人都要有集體主義精神。比如上課時(shí),每個(gè)人都用該自覺遵守紀(jì)律,用心聽講。假如誰(shuí)違反了記錄,就會(huì)影響大家上課。這學(xué)期,我就犯過這樣的錯(cuò)誤。有一次數(shù)學(xué)課上,我始終在做小動(dòng)作,張老師便停下課來(lái)批判我?,F(xiàn)在想起來(lái)真慚愧。從今以后,我肯定以邱少云為榜樣,在集體中嚴(yán)格要求自己,絕不違反紀(jì)律,做一個(gè)人愛集體的好同學(xué)。
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇4
今日我看了《英雄人物故事》這本書,讀《英雄人物故事》有感作文350字。這本書中的英雄全部都是共產(chǎn)黨黨員。在這本書中我最喜愛的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。
下面就讓我來(lái)為大家介紹董存瑞:董存瑞,1929年誕生于河北省懷來(lái)縣的一個(gè)貧苦農(nóng)夫家庭。他當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。13歲時(shí),曾機(jī)靈地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕,被譽(yù)為“抗日小英雄”,讀后感《讀《英雄人物故事》有感作文350字》。參軍兩年多來(lái),他繳獲了兩挺機(jī)槍,立了四次小功,三次大功,榮獲了三枚英勇獎(jiǎng)?wù)潞鸵幻丢?jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次,我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的`部隊(duì)中。這時(shí)董存瑞在心中暗暗地宣誓:至死也要幫死去的同志們報(bào)仇!在戰(zhàn)斗中,董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡,就在此時(shí),董存瑞在一座橋下,突然聽到了橋上的機(jī)槍在掃射的聲響,他就一邊用手頂著炸藥包,一邊高喊為共產(chǎn)主義而奮斗,把小鬼子趕出中國(guó)!
·我們肯定要記住為我們美妙家園而犧牲的英雄們!時(shí)時(shí)刻刻提示自己:努力學(xué)習(xí),珍惜今日來(lái)之不易的美妙生活。
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇5
今年暑假,我觀看了一部愛國(guó)影片《英雄王二小》。
這部電影主要敘述了這樣一個(gè)故事。有一天,八路軍又要去他們的依據(jù)地打仗了。王二小也想一起去,關(guān)心八路軍戰(zhàn)勝敵人日本鬼子。于是,他趕著牛來(lái)到依據(jù)地。一天,他在放牛的.路上遇見了日本鬼子。日本鬼子讓王二小告知他們八路軍在哪兒。王二小原來(lái)不想答應(yīng)日本鬼子的要求。突然,他靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好方法。他把日本鬼子來(lái)到了八路軍的包圍圈。到達(dá)包圍圈之后,八路軍看到日本鬼子,馬上圍攻起來(lái)。惋惜,王二小在爬山涯時(shí)被生氣的日本鬼子打中了,勇敢得犧牲了。八路軍眼睜睜得看到王二小被日本鬼子殺害,打得更猛了。最終,八路軍最終將日本鬼子戰(zhàn)勝了,為王二小報(bào)了仇。
我覺得王二小智勇雙全。他在危險(xiǎn)時(shí)刻想出方法,讓八路軍更簡(jiǎn)單戰(zhàn)勝日本鬼子;他也非常英勇,不怕犧牲自己的生命,關(guān)心八路軍毀滅敵人。我真佩服他。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)王二小,為了實(shí)現(xiàn)自己將來(lái)的幻想,從現(xiàn)在開頭努力學(xué)習(xí),打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ);為了國(guó)家的將來(lái),不怕苦和累,堅(jiān)決為了祖國(guó)而奮斗。
讓我們多觀摩一些愛國(guó)影片吧,讓我們也更愛自己的祖國(guó)!
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇6
明代聞名戲曲家湯顯祖十二歲就有了功名,少年時(shí)便名冠一時(shí),很受當(dāng)?shù)厝藗兊木粗亍?/p>
有一天,鎮(zhèn)上一位老紳士病故,喪主特派家人去請(qǐng)少年湯顯祖寫祭文??善硪粋€(gè)村子里有一位老農(nóng)做壽,其子女也來(lái)請(qǐng)他去寫壽聯(lián)。顯祖一想,按理說,死者為大;可按情論,死者停靈多日,一篇祭文只要在出殯前寫畢就可,而做壽卻只能在當(dāng)天宴來(lái)賓時(shí)使用,何況眼下壽星家生活困難,拿不出什么潤(rùn)筆費(fèi),我小小年紀(jì),不行勢(shì)利。就回答那家喪主,他遲一天到,確定誤不了事的。說完,湯顯祖先去了壽星家把壽聯(lián)寫完,這才連夜往鎮(zhèn)上趕。
再說鎮(zhèn)上那家,由于家產(chǎn)富有,來(lái)吊唁的親朋眾多。其中一位遠(yuǎn)親狂生,自恃有些文才,聽說要等個(gè)什么湯顯祖來(lái)寫祭文,不由冷笑道:“一篇祭文,區(qū)區(qū)小事,拿什么架子?!彼谄腿斯P墨服侍,鋪開宣紙,洋洋灑灑,直寫到次日天明。
正自鳴得意呢,湯顯祖來(lái)了。狂生沒料到這么小的孩子也敢舞文弄墨,根本不把他放在眼里。當(dāng)?shù)睾檬碌木蛻Z恿湯顯祖也寫一篇。湯一看狂生的文章,都是些陳詞濫調(diào),矯揉造作,全無(wú)真意,心中很不以為然。也是年輕氣盛,便不客氣,只見他略一思考,拿起筆來(lái),幾乎是一氣呵成,驚得眾人一片叫好!那狂生見了,自知技不如人,只好甘拜下風(fēng)。
狂生拿起自己熬一夜心血寫成的東西,請(qǐng)湯顯祖評(píng)點(diǎn)。滿以為湯多少會(huì)夸贊幾句,也多少挽回些面子。哪知道湯顯祖只是在結(jié)尾空白處寫了一句曲詞:“他去也,怎把心兒放?!笨裆鹣纫詾闇@祖是補(bǔ)充去世人心態(tài)的,好在他不算太笨,細(xì)一琢磨,才悟出原來(lái)人家寫的是一字謎,這一字就是對(duì)他文章的評(píng)價(jià),那臉?biāo)⒌鼐图t了,心想,幸虧沒求人家說出來(lái)……
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇7
今日,老師要我們寫一篇電影的觀后感,我想來(lái)想去,我始終被一個(gè)人的故事感動(dòng)著。他,是我國(guó)導(dǎo)彈、火箭以及航天事業(yè)的拓荒者和奠基人,是人們心目中的“科學(xué)圣人”,他就是為新中國(guó)的宏大科學(xué)家——錢學(xué)森。
他的一生布滿神奇和傳奇,雖然我看的不太懂,但看我看到錢學(xué)森的愛國(guó)之心、堅(jiān)決信念和不怕吃苦的精神還是感動(dòng)了我,特殊是看到他在沙漠戈壁里的畫面,那風(fēng)吹起的沙子,連對(duì)面的人都看不見,看到那時(shí)侯的生活的艱苦,再想想我們現(xiàn)在美妙的生活,我們是多麼的幸福,我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
錢學(xué)森的身上有中華民族的傳統(tǒng)美德,他的奉獻(xiàn)精神,他的民族氣節(jié),他的頑強(qiáng)毅力,他的艱苦樸實(shí),想想我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活是多麼幸福,跟那時(shí)的錢學(xué)森爺爺相比,我們更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。還有他對(duì)父母老師的彬彬有禮,有力地顯示了他的品行,情操,令人景仰??赐炅诉@部電影之后,作為愛國(guó)主義典范的錢學(xué)森,愛國(guó)主義是貫穿他整個(gè)生命的主旋律,作為一名學(xué)校生我的任務(wù)只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)作為有用的人報(bào)效祖國(guó),錢學(xué)森爺爺在經(jīng)受了長(zhǎng)達(dá)五年的囚禁之后,最終踏上了祖國(guó)的熱土,這位享有國(guó)際威望的大科學(xué)家,以一個(gè)一般的科學(xué)工的姿勢(shì),穿行在風(fēng)沙充滿的西北荒漠,悄悄地為祖國(guó)做著貢獻(xiàn),為中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與進(jìn)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。
錢學(xué)森爺爺?shù)臉I(yè)績(jī)對(duì)于我一個(gè)一般學(xué)校生來(lái)講是可望而不行及的,愛國(guó),就是要努的好好學(xué)習(xí),奮勉向上,為我們的祖國(guó)的將來(lái)貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力氣。錢學(xué)森這部電影向我們展現(xiàn)了一位科學(xué)家的創(chuàng)新的力氣。不僅為中國(guó)人的科學(xué)制造留下閃光腳印?????,對(duì)人類科學(xué)事業(yè)的進(jìn)展也作出重要貢獻(xiàn),這就是科學(xué)的力氣和科學(xué)家的價(jià)值。進(jìn)入新時(shí)代的今日,一個(gè)國(guó)家和民族真正實(shí)現(xiàn)崛起,主要表現(xiàn)在文明制造,反映在科技進(jìn)展上。一個(gè)宏大的民族只有為人類文明供應(yīng)了大量創(chuàng)新成果,方可證明自己、成就自己。所以,正在崛起的當(dāng)代中國(guó),弘揚(yáng)錢學(xué)森的科學(xué)創(chuàng)新精神,對(duì)于引領(lǐng)我們國(guó)家和民族的進(jìn)展走向極其重要。而對(duì)于我們新一代的學(xué)校生來(lái)講,我們的學(xué)習(xí)可能沒有什么高科技,但是我們也一樣要好好學(xué)習(xí),才能更好的為國(guó)家和人民服務(wù)
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇8
東漢建安五年,曹操與袁紹在官渡綻開激戰(zhàn)。兩軍實(shí)力相差懸殊,袁軍數(shù)倍于曹軍,曹操部將大多認(rèn)為袁軍不行戰(zhàn)勝。但曹操最終以少勝多,大敗袁軍。袁紹棄軍逃跑,全部的輜重物資、圖冊(cè)兵藏被曹軍繳獲。
在清點(diǎn)戰(zhàn)利品時(shí),曹操的一名心腹發(fā)覺很多書信。這名心腹拆開其中一封,看了幾眼,立即臉色大變。他把全部書信收齊封好,然后抱著信件去向曹操匯報(bào):“主公,這些都是袁紹與人來(lái)往的密函!”曹操接過信件,拆開看過幾封后,對(duì)心腹說:“你去把這些信都燒了吧?!薄盁??主公,您不該照著書信把這些叛徒全部抓起來(lái)嗎?”心腹驚疑道。曹操搖搖頭:“當(dāng)時(shí),袁紹兵力遠(yuǎn)勝于我,連我自己都覺得不能自保,更何況是他們。與袁紹勾結(jié)只是他們不得已的選擇啊?!?/p>
原來(lái),這些信件都是在許都的官員和曹操軍中部將寫給袁紹的,其中不乏示好投誠(chéng)之語(yǔ)。曹操命人當(dāng)眾把信件全部焚燒。那些私通袁紹的部將,原本慌張不定,見曹操此舉,慚愧不已,同時(shí)也愈加感謝,軍中士氣更盛。
曹操趁機(jī)進(jìn)擊,冀州各郡紛紛獻(xiàn)城投降。曹操實(shí)力大為增加,為此后統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇9
茅以升
在我國(guó)老一輩科學(xué)家中,有很多人都是留學(xué)國(guó)外又回國(guó)服務(wù)的。聞名橋梁專家茅以升在1916年20歲時(shí),到美國(guó)留學(xué),成為康奈爾高校橋梁專業(yè)的討論生,很快以優(yōu)異的成果獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì),他晚上上課,攻讀博士學(xué)位,白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí),親自繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆,最終成了一個(gè)既懂理論又有技術(shù)的人才。美國(guó)人很佩服他,一份份聘書從各地寄來(lái),請(qǐng)他擔(dān)當(dāng)工程師。
可是,茅以升沒有理解聘請(qǐng),而是打算回國(guó)了。美國(guó)有些人勸他:“科學(xué)是沒有祖國(guó)的,是超越國(guó)界的??茖W(xué)家的貢獻(xiàn)是屬于全人類的。中國(guó)條件差,你留在美國(guó)貢獻(xiàn)會(huì)更大。”茅以升回答:“科學(xué)雖然沒有祖國(guó),可是科學(xué)家是有祖國(guó)的。我是一個(gè)中國(guó)人,我的祖國(guó)更需要我。我要回去為祖國(guó)服務(wù)!”
1919年,茅以升帶著一身本事回到國(guó)內(nèi),開頭了為國(guó)造橋的事業(yè)。此刻浙江省錢塘江上那座宏偉壯麗的大橋,就是茅以升設(shè)計(jì)并主持建筑的。
愛國(guó)英雄人物及事跡精選篇10
我最喜愛的歷史人物——文天祥我最喜愛的歷史人物——文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”每當(dāng)看到這浩氣長(zhǎng)存的詩(shī)句,我仿佛回到了宋元的戰(zhàn)斗時(shí)代。可謂“亂世出英雄”,文天祥,這個(gè)文武雙全的英雄卻有著離奇的一生。文天祥,誕生在書香門第,每天劃粥苦讀直到深夜,他從沒有像別的孩子一樣,童年時(shí)代打打鬧鬧,玩耍。
伴隨他的只有書本,和習(xí)武的兵器。我可以想象得到,他扎著馬布,細(xì)小的胳膊顫抖著頂著兩只滿載著水的木桶,他們搖搖欲墜,永不停地向外溢出,和他的汗水一起留下可只見他咬緊牙關(guān),挺
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