先進(jìn)班組工作總結(jié)

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先進(jìn)班組工作總結(jié)1今年，本班不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境和內(nèi)部機制，對員工進(jìn)行全方位、分層次培訓(xùn)，使員工都嫻熟掌控本崗位操作技能和應(yīng)急預(yù)案，在班組中推行“每天半小時培訓(xùn)法”，強化員工實際知識掌控技能，同時采納“一崗一單式”培訓(xùn)方式，有針對性地開展技能教育工作，提高學(xué)習(xí)效率。

仔細(xì)貫徹落實反違章六大禁令，落實崗位安全責(zé)任制，切實抓好冬季“八防”工作，杜絕“三違”行為，常常開展安全教育培訓(xùn)，讓安全意識深入人心，在今年公司“119消防安全競賽”中，本班員工李**榮獲“呼吸器組”第一名。

在污染掌握工作方面，本班從源頭抓起，并將清潔生產(chǎn)貫穿于班組生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，做到“工完、料凈、場地清”，實現(xiàn)全過程文明生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)。

圍繞“節(jié)能降耗”，本班引導(dǎo)員工樹立并踐行“節(jié)省一方水、少用一度電”的理念，確立以實現(xiàn)節(jié)省進(jìn)展為目標(biāo)，同時，本班抓好設(shè)備日常維護保養(yǎng)工作，并大力提倡修舊利廢，提高設(shè)備利用率。

本班堅持以人為本，堅固樹立“和諧進(jìn)展”的理念，開展民主評議，關(guān)懷員工生活，做好福利工作，積極組織員工參與各類文體活動……此處隱蔽14926個字……聰慧”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使許多家長重視了對子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，加強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。

五、開展豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓同學(xué)多育并舉，全面進(jìn)展。

本學(xué)期中除了協(xié)作學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝集集體的愛”(班名、班規(guī)、班訓(xùn)，幫困助殘捐款83元、向汶川獻(xiàn)愛心計190元)“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對同學(xué)的實際狀況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級實時開展“手拉手”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書競賽”等活動，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀技能。

六、著重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是李芳、王佳玉，僅僅是學(xué)習(xí)成果差。一種是楊佳偉、劉旭東、汪鵬飛、呂睿等不僅學(xué)習(xí)成果差;而且行為習(xí)慣、紀(jì)律方面特差。我針對各自的特點及后進(jìn)的緣由，常常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識生字的聽寫，并且進(jìn)行面批面改，在進(jìn)行強化練習(xí)，爭取過識字關(guān)，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，經(jīng)過和任課老師的不懈的努力，后進(jìn)生的面縮小了由原來的10個轉(zhuǎn)化成5個。

經(jīng)過全班同學(xué)共同努力取得了肯定的成果，但是也還存在有很多的不足之處，比如家訪不夠?qū)崟r，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他