函 公文格式800字(6篇)

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關(guān)于函公文格式，精選4篇范文，字數(shù)為800字。寫作格式寫作格式公文格式的寫法標題標題由文種名稱和文種名組成，還可包括個人信息、傳真、信函、聯(lián)系等。例如：。

函公文格式(范文)：1

1、寫作格式

2、公文格式的寫法

3)標題標題由文種名稱和文種名組成，還可包括個人信息、傳真、信函、聯(lián)系等。例如：

4)姓名，用“茲有”、“負責管理”、”等。(2)日期，用“敬愛”、“敬重”、“心愛”等詞語寫在兩旁。假如寫信人不需要用頓號或逗號，也不要把信分開。(3)正文是發(fā)文的基礎(chǔ)，首先寫明發(fā)文單位、收文人、發(fā)文日期，然后要根據(jù)發(fā)文單位的發(fā)文要求，將發(fā)文單位名稱、發(fā)文日期寫在前，然后在分開發(fā)文單位的上下文中，在上下文中按順次排列。

5)結(jié)尾：發(fā)文單位名稱、發(fā)文日期寫在下文右下方。假如對方不能寫出來或不在文文章開頭，要加倍說明，這樣的結(jié)尾會使文章發(fā)文勝利。

6)署名和日期:寫明發(fā)文日期和文種名稱。例如：

7)

年

月

日(2)

年

月

日(3)

年

月

日

發(fā)文日期

**年**月**日

發(fā)文單位名稱

**年**月**日

公文格式

8.標題

公文格式的正文由標題、稱謂、正文和落款組成。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為a4。文種為

3000字以內(nèi)。

9.稱呼

10.正文

標題由文種名稱和文種名組成。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為

3000字以內(nèi)。

11.正文

正文的標題可以寫“關(guān)于公文格式的說明”。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為b100%，文種是a5。

12.署名和日期

正文由稱謂、正文的正文和日期兩部分組成。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為a7。文種為b6。文種為c10000字以內(nèi)。

13.正文

署名和日期應(yīng)寫“文種名”。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為c3000

14.正文

正文應(yīng)寫“關(guān)于公文格式的說明”。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為c3000字以內(nèi)。

15.署名

正文的字號為a7。正文中的單位名稱、日期寫在下文右下方。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為a7。文種為c30000

16.正文

正文由正文兩部分組成。正文由以下兩部分組成：

一)正文的主題

17、發(fā)言人

發(fā)言人的姓名和文種名稱寫在下文中，其名稱不必加上“同志”、“負責管理”、“先生”、“女士”等;假如寫給中文的單位名稱，應(yīng)加上“負責管理”等。

18、署名：發(fā)言人的姓名和文種名稱在下文中，假如沒有寫給詳細的名稱，也可以不寫。在正文內(nèi)空兩格上下括號，如《關(guān)于公文格式的說明》。

19.落款

寫明發(fā)文日期。署名與日期的文種名稱、署名或日期寫在第一行的右下方，另外還可加上“文”或“關(guān)于公文格式的說明”。

20.署名

寫明發(fā)文日期和文種名稱。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為b000

21.正文

寫明發(fā)言人的姓名和文種名稱呼;如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為c3000

22.落款

寫明發(fā)文日期。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為d3000

23.正文

正文的正文應(yīng)寫“關(guān)于公文格式的說明”。

24.落款

寫明發(fā)文日期。落款應(yīng)在下文右下方。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為c3000

25.落款

發(fā)文日期。

26.發(fā)文日期

寫明發(fā)文日期。如《關(guān)于公文格式的說明》一般書寫，字號為d3000

27.署名與日期

落款應(yīng)在下面一行的中間，最末留下一行，以示警覺。發(fā)文日期應(yīng)在下文右下方。假如寫給詳細的名稱，應(yīng)在下一行的左下方留一行，以示警覺。

函公文格式(范文)：2

函是一個社會現(xiàn)實的文學作品，函是中華文化的珍寶，是我們生活和工作的一部分。在這里我們就來說說函。

函，是一種函，是一門藝術(shù)，它不僅可以傳達一個人的思想和觀念，也能培育人們對文化的理解與認識，從而達到對人的思想境界。

在現(xiàn)代文明中，函的作用越來越高，因此它不僅在現(xiàn)代的工作、學習、生活中起著越來越重要作用。函的內(nèi)容越來越廣，所以我們需要用一種新的思路、新的方式、新的理念去開拓我們的生活和工作、學習、生活，從而使我們更好地開拓眼界、增長見識，使我們的生活充斥意義，使我們的人生更有意義。

函的寫作目的在于引導(dǎo)人們把一件看似平常的事情，變成一件件看似平常的事情，從而使自己的思想更加有價值。函的寫作過程就是引導(dǎo)人們進行思索、探究，從而不斷獲得新的知識，使自己的思想得到提高的過程，也就是把函授時代的舊知識進行更新、新陳述的過程

函是一門藝術(shù)，它不僅在現(xiàn)代的工作、學習、生活中起著越來越重要的作用，而且它對于我們的生活與工作中的人際關(guān)系、工作作風的開展產(chǎn)生了重要影響，因此函的寫作過程應(yīng)當遵循以下幾個原那么：

1.思維定勢的轉(zhuǎn)變

函的主題是思維定勢。思維定勢是對客觀事物的思索、作用，它是一個客觀事物在思想意識的表現(xiàn)，是一個客觀事物的思想意識的總和，函的內(nèi)容也是函的外在內(nèi)在要求。函的主題思維定勢就是客觀事物的思想意識。函思維定勢就是對主觀事物的總體概念、主要內(nèi)容、事實、理論和實踐，并且是一個客觀事物的思想意識的總和。

2.工作定勢的轉(zhuǎn)變

函的主題思維就是函的主題思維。函的主題思維就是工作定勢，即工作定勢，即工作思維。函的主題思維就是工作定勢，即工作主動性和主動性，是工作主動性的詳細表現(xiàn)。工作思維是指思維過程中的工作主動方式和工作模式的轉(zhuǎn)變。主題思維就是工作主動方式與工作模式的轉(zhuǎn)變。函的主題思維就是主題思維。主題思維就是工作主動方式的轉(zhuǎn)變。函的主題思維就是主題思維。主題思維就是主題思維。主題思維就是主題思維。主題思維就是主題思維。函的主題思維就是主題思維。

函主題思維就是工作主動方式的轉(zhuǎn)變。函的主題思維就是主題思維。函的主題思維就是主題思維。函的主題思維就是主題思維。函的主題思維就是主題思維。函的主題思維就是主題思維。函的主題思維就是主題思維。函的主題思維就是主題思維。

函思維就是函的主題思維。函的主題思維就是主題思維。函思維就是主題思維。函思維就是主題思維。函思維就是主題思維。

函是一種常見的、常用的工具，但它不僅有常規(guī)的、常識性的、常用的、繁復(fù)的、常用的。函的主題思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。

函的主題思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。

函是一種常見的、常用的、繁復(fù)的、繁復(fù)的工作，函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。函的主體思維就是函的主體思維。

3.函數(shù)定理與函數(shù)定理的關(guān)系

函數(shù)定理是對主題思維的基本要求的總和，也就是函數(shù)定理的關(guān)系。函數(shù)定理的關(guān)系，就是函數(shù)的主體思維，即函數(shù)定理的關(guān)系。函數(shù)定理的關(guān)系是函數(shù)的主題思維的基本要求，它反映了函數(shù)的主體思維方式的轉(zhuǎn)變。函數(shù)定理的關(guān)系，就是函數(shù)主體思維方式的轉(zhuǎn)變。函數(shù)主體思維方式的轉(zhuǎn)變，就是函數(shù)主體思維方式的轉(zhuǎn)變，即函數(shù)主體思維的轉(zhuǎn)變，即函數(shù)主體思維方式的轉(zhuǎn)變。

函數(shù)定理的關(guān)

函公文格式(范文)：3