2022線上教育網(wǎng)課學(xué)習(xí)學(xué)生總結(jié)4篇

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2022線上教育網(wǎng)課學(xué)習(xí)同學(xué)總結(jié)篇1

新冠疫情讓我們的寒假延長到了夏天。學(xué)校本著“停課不停學(xué)的宗旨，安排老師為我們網(wǎng)上授課，老師們搖身一變，都變成了網(wǎng)絡(luò)主播。我也對這前所未有的教學(xué)方式愛好十足。

在這期間我也收獲了不少。首先，原來開學(xué)以后的古詩考級，也以網(wǎng)絡(luò)報名、老師視頻考級的方式檢查。當(dāng)跟陳老師視頻連線勝利的時候，我心里撲騰撲騰的，腦子里一片空白，就連平常特別嫻熟的古詩都背得磕磕絆絆，陳老師鼓舞我要放松，不用焦灼，我才松弛了神經(jīng)，一揮而就，最末順當(dāng)通過了。我晉級成為一名小考官后，我又負(fù)責(zé)給還沒通過的同學(xué)們監(jiān)考。這是我第一次當(dāng)小考官，既新穎又有榮譽(yù)感。

星期二的晚上，我的英語老師突然發(fā)微信找媽媽，我心想：完了!我是不是又做錯了什么事了?老師為什么會找家長?媽媽心里也犯嘀咕，斜眼瞅了我一下。我忐忑擔(dān)心地等待著老師的信息，不一會兒，“?！钡男畔⒙晜鱽恚揖蛿喽ㄎ摇八馈倍?。可誰知道媽媽看完竟然笑了，奧!原來老師是想讓我在第二天早讀的時候代替她檢查同學(xué)們的課文背誦狀況，真的是虛驚一場啊!

第二天早上，我一大早就起了床，在早讀開始的前五分鐘就發(fā)起了視頻會議，可是到早讀開始時才只有28個同學(xué)進(jìn)入了視頻會議，郗老師在昨天晚上都提前下通知了，但是還有十幾個同學(xué)沒來，不能讓已經(jīng)來的同學(xué)等太久，無奈之下我只好開始了早讀。

我一一點(diǎn)名進(jìn)入會議的同學(xué)開始課文背誦。有少數(shù)同學(xué)還沒有背熟，郗老師可是在好幾天前就要求把課文背熟的，這么多天過去了竟然還有人沒背熟，我現(xiàn)在真的理解老師平常的心情了，或許這才是真正的感同身受吧!

理解了老師的辛苦，網(wǎng)課我都是仔細(xì)上的，作業(yè)完成得也很好，老師常常表揚(yáng)我呢!

雖然上網(wǎng)課很新穎、很有趣，但我還是盼望疫情快點(diǎn)結(jié)束，這樣我就可以見到老師和同學(xué)們，一起在陽光下的學(xué)校里游戲和學(xué)習(xí)了。

2022線上教育網(wǎng)課學(xué)習(xí)同學(xué)總結(jié)篇2

作為--師范高校大三的同學(xué)，我們將在下半學(xué)期走向老師的崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，但是，老師和師范生有著很大的差別，二者在身份崗位上存在著極大的差別，而作為同學(xué)我們甚是惶恐，都說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是我們的確沒有十足的把握將自己的能量發(fā)揮到最大，還好，于川老師為我們實(shí)習(xí)生錄制了關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的網(wǎng)課，通過對網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們有了更充分地預(yù)備，更強(qiáng)大的自信，盼望可以在崗位上發(fā)光風(fēng)熱。

頂崗實(shí)習(xí)，我們首先要面臨的問題就是身份的轉(zhuǎn)變，從同學(xué)到老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?什么是老師?怎樣成為老師?怎樣做一名好老師?這些問題都讓我們百思不得其解，但是通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到，做一名好老師，就需要我們用極大的熱忱，發(fā)揮自己的專業(yè)知識，保持良好的師德，在起初高考報志愿的時候，選擇師大，就是由于想成為一名優(yōu)秀的老師，沒有人可以永久17歲，但是永久有人17歲，而老師可以陪伴一個又一個17歲，援助每一個17歲實(shí)現(xiàn)自己的理想，究竟有機(jī)會走向崗位實(shí)現(xiàn)理想，我們將會嚴(yán)格遵守教學(xué)大綱，將自己在高校所學(xué)到的專業(yè)知識，傳授給同學(xué)們，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能與愛好，努力發(fā)揮老師的主導(dǎo)功能，把控課堂，同時要尊敬同學(xué)的主體地位，在教學(xué)改革的今日，我們要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力寓教于樂，讓同學(xué)學(xué)得快樂學(xué)得扎實(shí)。

在頂崗實(shí)習(xí)中，我們還有很重要的一個任務(wù)，就是自身的進(jìn)展進(jìn)步，作為學(xué)校的教學(xué)任務(wù)之一，登崗實(shí)習(xí)我們不僅是知識的傳授者，也是知識的獵取者，在實(shí)習(xí)過程中，我們將會有一位老師作為師父，在師傅的身上將會擁有我們在課堂上無法獲得的實(shí)踐閱歷，也會擁有我們所最需要的模范作用，但是俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，所以我們還需要自身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)微課閱歷，PPT等專業(yè)知識，在大數(shù)據(jù)進(jìn)展的今日，網(wǎng)絡(luò)授課，微課等愈發(fā)重要，所以在實(shí)習(xí)過程中我們也將提高自身技能，讓自己和同學(xué)同時進(jìn)展進(jìn)步。

在頂崗實(shí)習(xí)中，我們也將遇見許多問題，這些問題不僅僅來自于同學(xué)也來自于我們自己的內(nèi)心。作為高校生，我們的心智也還不夠成熟，在實(shí)習(xí)的過程中很簡單受到影響，可能會焦慮，會悲傷，但是我們需要學(xué)會自己調(diào)整自己的心情，切記做到心情穩(wěn)定，不可將自己的心情帶入課堂給同學(xué)們造成不好的影響。

在這個假期，我們在家中通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，了解到如何做一名好老師，如何實(shí)現(xiàn)自身身份的轉(zhuǎn)換，我很期盼即將到來的實(shí)習(xí)生活，相信在老師和實(shí)習(xí)小伙伴的援助下，我們肯定可以完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身的成長!

2022線上教育網(wǎng)課學(xué)習(xí)同學(xué)總結(jié)篇3

春風(fēng)吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖擺晃地照應(yīng)著湖邊松軟婀娜的柳枝;春風(fēng)吹，吹開了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬紫千紅的無限春光。

這個春天，由于疫情的緣由，我們不能像以往去學(xué)校上課，而是放了一個長達(dá)四個月之久的“寒假”。雖說是假期期間，但其實(shí)就是一場賽跑，一場與時間的賽跑，一場自律上的比拼，讓你好好把握住珍貴的時間。不過嘴上總說自律，背地里還是難免耍些當(dāng)心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不嫻熟的課文，你是記在心里沒有說出來，但老師可都看在眼里。在運(yùn)用多種方法都抵抗無效的時候，老師忍無可忍，究竟開起了網(wǎng)課。

網(wǎng)課雖然沒有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強(qiáng)。

其實(shí)上網(wǎng)課蠻有趣的，就是讓你需要要自律，不然，你永久不知道老師會在什么時候叫你回答下列問題。而由于網(wǎng)課開課的時間比正常開學(xué)的時間要晚，所以課上得比以前快，那就需要用到你那只敏捷的手，干什么用?——截屏!可以說是這張幻燈片才記一半，老師就已經(jīng)投入到下張片子里了。課下整理筆記的時候，看截屏就是很不錯的選擇了。當(dāng)然，假如還有問題，可以看老師的直播回放。再不行，可以徑直連線向老師求教，老師是特別情愿解答的。當(dāng)然，我是打算一次學(xué)會，不再麻煩老師為好的。究竟，老師網(wǎng)上批作業(yè)特別累，你又怎么好意思再給她們添麻煩呢?

我在老師眼里應(yīng)當(dāng)還算是個好同學(xué)吧，但上網(wǎng)課還是心驚膽戰(zhàn)的。叫到我，很無奈;而叫不到，我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很遲疑的狀態(tài)，希望老師叫到我，并大膽地呈現(xiàn)自己;但又可怕問到不會的問題，在同學(xué)面前尷尬。人人都喜愛夸獎的話語，我也不例外，而我又是一個特別愛要面子的人，老師邀請我連麥的時候我會有5秒鐘想過要躲避，由于躲避總要比面對現(xiàn)實(shí)簡約得多，但我沒這個志氣。我真的很傾慕那些可以大膽表述自己想法的同學(xué)，但我真的做不到。其實(shí)我知道，當(dāng)每個人說出“真的”這個詞時，就已經(jīng)單純地說明要去躲避現(xiàn)實(shí)了。

這是一個同學(xué)真實(shí)的想法，我真心盼望疫情能夠快快結(jié)束，讓我們再重新坐到那熟識的教室里。說實(shí)話，我真的惦念老師和同學(xué)們了……

2022線上教育網(wǎng)課學(xué)習(xí)同學(xué)總結(jié)篇4

通過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，看了來自__地區(qū)許多名師的視頻授課，讓我深深的體會到此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義非同尋常，從各位名師的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全_了自己在學(xué)習(xí)之前對此次培訓(xùn)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)之前自己以為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就是看看視頻積累學(xué)時而已，沒有想到看到視頻后感覺眼前一亮，許多名師的教學(xué)思路教學(xué)方法都特別有亮點(diǎn)有特色，為我的教學(xué)工作向前邁進(jìn)提供了前進(jìn)的階梯，如同黑夜里的燈塔為我指明白方向。這次學(xué)習(xí)讓我的眼界更加開闊，使我的知識面得到了補(bǔ)充與完善。讓我在以后的教學(xué)中增加了很多方法和技巧，真是獲益匪淺啊!

我作為一名縣份上的學(xué)校老師，由于教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、同學(xué)條件等方面的因素影響，使自己的教學(xué)思路有所僵化，通過這次學(xué)習(xí)使我收獲良多，對自己的業(yè)務(wù)水平更是有了一個很大的提升?，F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會與大家共享：

以自身為表率，以行動用情感育人。自己要通過一言一行點(diǎn)滴小事讓同學(xué)們感受到來自老師的關(guān)愛。實(shí)時發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并加以表揚(yáng)，真誠的賞識他們，讓大家在相互發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)并相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

實(shí)施因人施教同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，老師面對的是要如何教授同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)方法，而不是個人眼前的利益和榮譽(yù)。要立足于同學(xué)的長遠(yuǎn)成長，不可急功近利為了提高成果而搞填鴨式教育。在今后的教學(xué)中要實(shí)施差異教育因材施教。

培育同學(xué)要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的技能。當(dāng)今時代，是知識大爆發(fā)的時代，知識更新率加快，要做到授人以魚不如授人以漁。要努力讓同學(xué)能夠獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能夠掌控正確的學(xué)習(xí)方法。

大力培育廣闊同學(xué)的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的技能。現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏更加加快，所以培育同學(xué)的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的技能也是老師們面臨的現(xiàn)實(shí)問題。要從學(xué)習(xí)生活中