2025年上外版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷26考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】已知綿羊角的表現(xiàn)型和基因型關(guān)系如表：

?；蛐?。

HH

Hh

hh

父本表現(xiàn)型。

有角。

有角。

無(wú)角。

母本表現(xiàn)型。

有角。

無(wú)角。

無(wú)角。

下列各項(xiàng)說(shuō)法正確的是()

A.若雙親無(wú)角；則子代全部無(wú)角。

B.若雙親無(wú)角；則子代全部有角。

C.若雙親基因型為Hh；則理論上子代有角與無(wú)角的數(shù)量比為1∶1

D.綿羊角的性狀遺傳不符合孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律2、【題文】下列關(guān)于變異和育種的說(shuō)法，不正確的是A.單倍體植株的培育過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B.雜交。育種過(guò)程中基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程C.紫外線處理萌發(fā)種子可以誘發(fā)基因突變，不一定產(chǎn)生新物種D.三倍體無(wú)籽西瓜的培育中，秋水仙素作用的時(shí)期是有絲分裂中期3、【題文】下列物質(zhì)合成時(shí)，均需要模板的是()A.磷脂和蛋白質(zhì)B.生長(zhǎng)激素和受體C.性激素和胰島素D.DNA和酶4、【題文】關(guān)于人類遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防，不正確的措施是A.禁止近親結(jié)婚B.廣泛開(kāi)展遺傳咨詢C.提高產(chǎn)前診斷的覆蓋面D.禁止有遺傳病家族史的人結(jié)婚5、某同學(xué)以生長(zhǎng)健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究，測(cè)得小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)的濃度變化，結(jié)果如圖所示．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定根尖細(xì)胞吸收的方式是（）

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動(dòng)運(yùn)輸D.主動(dòng)運(yùn)輸6、下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁吡羅紅、甲基綠染色劑使DNA和RNA著色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B龍膽紫溶液使染色體著色便于觀察染色體的變化C健那綠染液使葉綠體染色觀察細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布D無(wú)水乙醇溶解葉綠體色素提取色素A.AB.BC.CD.D7、下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（）A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分B.血細(xì)胞中的水大部分是自由水C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無(wú)關(guān)D.自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)8、下列人體各種細(xì)胞中能夠增殖的細(xì)胞是（）A.肌肉細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.胚胎干細(xì)胞D.成熟的紅細(xì)胞9、如圖所示裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型。同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過(guò)20min再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是（）A.裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差B.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸D.若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)；探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜?，?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)分析正確的有（）

A.葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C.實(shí)驗(yàn)2-4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D.實(shí)驗(yàn)2-4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的11、果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述正確的是()A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXrB.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞12、以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段中某點(diǎn)C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中d是最適合貯藏的D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生13、在高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，共有的特征是（）A.核膜消失B.出現(xiàn)紡錘體C.出現(xiàn)染色體D.出現(xiàn)細(xì)胞板14、人類精子發(fā)生過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為15、關(guān)于性別說(shuō)法正確的是（）A.有Y染色體的個(gè)體表現(xiàn)為男性B.生男生女在于男方排出的精子是X還是YC.有X染色體的個(gè)體表現(xiàn)為女性D.即使是高等生物也不一定都有性染色體16、圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系；其中圖1表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及其末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）．圖2表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于圖解的說(shuō)法不正確的是（）

A.圖1中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、b、a點(diǎn)B.圖1中③內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)，突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜C.圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量D.圖2軸突中的傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變17、三個(gè)基因型為AaBbRr的精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂（按自由組合遺傳，不考慮同源染色體的交叉互換）后，最少形成幾種類型的精子（），最多形成幾種類型的精子（）A.二種B.四種C.六種D.八種18、如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（）A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)B.③與④激素分泌增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加，產(chǎn)熱量增加C.由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果D.⑤激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的評(píng)卷人得分三、雙選題(共7題，共14分)19、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過(guò)程可以說(shuō)明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過(guò)程需要消耗能量，這些能量的供給主要來(lái)自線粒體D．該過(guò)程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成20、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）21、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成22、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過(guò)程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過(guò)程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察23、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過(guò)濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇溶解色素24、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過(guò)程可以說(shuō)明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過(guò)程需要消耗能量，這些能量的供給主要來(lái)自線粒體D．該過(guò)程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成25、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成評(píng)卷人得分四、填空題(共3題，共18分)26、制作人的口腔上皮細(xì)胞涂片；將涂片浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸中30℃下水解5min，將涂片用蒸餾水沖洗后，再用吡羅紅甲基綠染液在20℃下染色5min，鏡檢觀察．

（1）在顯微鏡下會(huì)看到口腔上皮細(xì)胞的____被染成綠色，原因是____

（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？____

（3）用人的血液制作血涂片觀察紅細(xì)胞，能看到上述現(xiàn)象嗎？為什么？____

（4）若在高倍顯微鏡下觀察經(jīng)過(guò)____染液染色的人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，可以看到____色的線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行____的主要場(chǎng)所．27、下面是有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)；B組同學(xué)的課題是探究酶的專一性．

B組同學(xué)為了探究酶的專一性；現(xiàn)用可溶性淀粉溶液；蔗糖溶液（兩者都是非還原糖）以及淀粉酶溶液、斐林試劑等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支潔凈的試管；編上號(hào)，然后按照下表中的要求進(jìn)行操作．

。操作順序操作項(xiàng)目試管1號(hào)2號(hào)1號(hào)2號(hào)A注入可溶性淀粉溶液2mL-B注入______-2mLC注入______2mL2mL②輕輕振蕩這兩支試管；使試管內(nèi)的液體混合均勻，然后將試管的下半部浸到60℃左右的熱水中，保持5min．

③取出試管；各加入1mL斐林試劑并振蕩搖勻．

④將兩支試管的下半部放進(jìn)50～60℃的熱水中；保持2min．

⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______．

（3）結(jié)果分析：______．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶具有專一性．28、有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水徹底氧化分解成二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，是在____中進(jìn)行的．評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共24分)29、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過(guò)程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過(guò)程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。30、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。31、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過(guò)程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過(guò)程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。32、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)題意和圖表分析可知：當(dāng)基因型為Hh時(shí)；父本表現(xiàn)為有角，而母本表現(xiàn)無(wú)角，說(shuō)明這跟性別有關(guān)。雙親無(wú)角，如果母本是Hh，則子代雄性個(gè)體中會(huì)出現(xiàn)有角，故A不正確。雙親無(wú)角，不論母本是什么基因型，子代都會(huì)出現(xiàn)無(wú)角，故B不正確。雙親基因型為Hh，則子代雄性個(gè)體中有角與無(wú)角的數(shù)量比為3∶1，雌性個(gè)體中有角與無(wú)角的數(shù)量比為1∶3，所以子代有角與無(wú)角的數(shù)量比為1∶1，故C正確。綿羊角的性狀遺傳符合孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律，在減數(shù)分裂過(guò)程，等位基因Hh發(fā)生分離。故D不正確。

考點(diǎn)：基因的分離定律。

點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生理解基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用分離定律分析和解決問(wèn)題的能力。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】本題考查變異和育種的相關(guān)內(nèi)容。A中單倍體育種從細(xì)胞到個(gè)體符合全能性定義正確；B雜交育種的基因重組發(fā)生在親本減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程中，也是正確的；C基因突變是生物進(jìn)化的原材料，但不一定產(chǎn)生新物種，因?yàn)椴灰欢ㄓ猩掣綦x；D秋水仙素作用于種子或幼苗期，所以D錯(cuò)誤，不正確的就是D選項(xiàng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D4、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D5、D【分析】【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：培養(yǎng)前，培養(yǎng)液內(nèi)的濃度大于小麥根尖細(xì)胞內(nèi)的濃度，而培養(yǎng)后，小麥根尖細(xì)胞內(nèi)的濃度大于培養(yǎng)液內(nèi)的濃度，說(shuō)明是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?；屬于主?dòng)運(yùn)輸，需要載體，消耗能量．

故選：D．

【分析】自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：。自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸方向順濃度梯度。

高濃度→低濃度順濃度梯度。

高濃度→低濃度逆濃度梯度。

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸6、C【分析】【解答】解：A；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮含有DNA和RNA；用吡羅紅甲基綠混合染色劑，可以觀察到DNA和RNA的分布，A正確；B、龍膽紫溶液是一種堿性染料，而染色體易被堿性染料染色，觀察其動(dòng)態(tài)變化，B正確；

C；健那綠染液是專門染色線粒體；將其染成藍(lán)綠色，葉綠體不用染色，C錯(cuò)誤；

D；無(wú)水乙醇可以溶解葉綠體色素；來(lái)提取色素，D正確．

故選：C．

【分析】（1）線粒體需要使用健那綠染色，染成藍(lán)綠色；（2）提取綠葉中的色素時(shí)，使用無(wú)水乙醇溶解葉綠體色素；（3）觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，甲基綠與DNA結(jié)合形成藍(lán)綠色，吡羅紅把RNA染成紅色，DNA集中分布在細(xì)胞核，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；（4）觀察細(xì)胞有絲分裂，需要使用龍膽紫對(duì)染色體進(jìn)行染色以便觀察染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化．7、C【分析】解：A；結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分；A正確；

B；血細(xì)胞中的水大部分是自由水；B正確；

C；細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度有關(guān)；該比值越大，新陳代謝越弱，反之則越強(qiáng)，C錯(cuò)誤；

D；自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)；D正確．

故選：C．

1；水的存在形式包括自由水和結(jié)合水：

（1）結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分；

（2）自由水：（占大多數(shù)）以游離形式存在；可以自由流動(dòng)．自由水的生理功能：良好的溶劑，許多物質(zhì)溶解在這部分水中；運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物；參與部分化學(xué)反應(yīng)；為細(xì)胞提供液體環(huán)境；是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)．

2；水的存在形式與代謝的關(guān)系：若細(xì)胞內(nèi)自由水比例升高；則代謝旺盛，反之代謝緩慢．

本題考查水在細(xì)胞中的存在形式和作用，要求考生識(shí)記水在細(xì)胞中的存在形式及作用；掌握自由水與結(jié)合水的比值與新陳代謝的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】C8、C【分析】解：A；肌肉細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞；不在進(jìn)行細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；

B；神經(jīng)細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞；不在進(jìn)行細(xì)胞分裂，B錯(cuò)誤；

C；胚胎干細(xì)胞為干細(xì)胞；可分裂分化為各種組織器官，C正確；

D；成熟的紅細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞；且無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器，不在進(jìn)行細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤．

故選：C．

肌肉細(xì)胞；神經(jīng)細(xì)胞和成熟的紅細(xì)胞均為高度分化的細(xì)胞；不在進(jìn)行細(xì)胞增殖，胚胎干細(xì)胞為干細(xì)胞，可分裂分化為各種組織器官．

解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分已經(jīng)分化和仍能分裂的細(xì)胞．【解析】C9、B【分析】【分析】本題考查呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹緼.裝置1中小燒杯中裝的是20%的氫氧化納，能夠吸收二氧化碳，裝置2中小燒杯中裝的是水，不能吸收二氧化碳，所以裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差，A正確。BC.因?yàn)橛醒鹾粑牡难鯕怏w積與產(chǎn)生的二氧化碳相等，若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤，C正確。D.若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，沒(méi)有氧氣消耗，但是有二氧化碳產(chǎn)生，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D正確。故選B?！窘馕觥緽二、多選題(共9題，共18分)10、A|B|D【分析】解：A；圖甲中可以看出；隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)，葉片光合速率呈下降趨勢(shì)，A正確；

B；比較圖甲和乙；圖甲中光合速率在第2天就開(kāi)始下降，而圖乙中葉綠素含量在第4天才開(kāi)始下降，因此葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降，B正確；

C；圖乙中；實(shí)驗(yàn)2-4天中葉片葉綠素含量并沒(méi)有下降，C錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)2～4天，光合作用速率下降很有可能是由于干旱，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致葉片中CO2濃度下降而引起的；D正確．

故選：ABD．

本題解答的關(guān)鍵是比較分析兩個(gè)曲線圖．圖中通過(guò)對(duì)照；很明顯的看出隨著干旱時(shí)間的延長(zhǎng)，葉片的光合作用和葉綠素的含量均下降，只是時(shí)間有先后順序．圖中光合速率在第2天就開(kāi)始下降，葉綠素含量在第4天才開(kāi)始下降．

本題難度適中，著重考查水份對(duì)光合速率以及葉綠素含量影響的相關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的圖文轉(zhuǎn)換能力，并且清楚影響光合作用的因素有外因和內(nèi)因之分，葉綠素的含量屬于內(nèi)因，含水量屬于外因．【解析】【答案】ABD11、ABD【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳，要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn)，能根據(jù)題干信息推斷親代果蠅的基因型；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率。分析題意可知，F(xiàn)1的雄果蠅中出現(xiàn)白眼殘翅雄果蠅（bbXrY），因此親本基因型肯定為Bb×Bb。

據(jù)題干信息，若雙親的基因型為BbXrXr和BbXRY，則子一代中全部為白眼雄果蠅，不會(huì)出現(xiàn)的比例，故雙親的基因型只能為BbXRXr和BbXrY；白眼長(zhǎng)翅雄果蠅基因型是BbXrY，在減數(shù)第一次分裂時(shí)復(fù)制形成姐妹染色單體，DNA含量加倍，基因組成是BBbbXrXrYY，減數(shù)第一次分裂結(jié)束，同源染色體分離，形成兩個(gè)細(xì)胞，DNA含量減半，基因型bbXrXr和BBYY或BBXrXr和bbYY?！窘獯稹緼.根據(jù)分析，親本雌果蠅的基因型為BbXRXr，A正確；B.母本BbXRXr產(chǎn)生的配子中，含Xr的配子占父本BbXrY產(chǎn)生的配子中，含Xr的配子占因此親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占B正確；

C.F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅（B_）的概率為C錯(cuò)誤；

D.白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr，在間期染色體進(jìn)行復(fù)制，基因加倍，初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為bbbbXrXrXrXr，經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂，形成的次級(jí)卵母細(xì)胞的基因型為bbXrXr；D正確。

故選ABD。

【解析】ABD12、BC【分析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用的理解以及識(shí)圖分析能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力和綜合應(yīng)用能力。解題關(guān)鍵是理解氧氣濃度影響呼吸作用方式?！窘獯稹緼.甲圖中a無(wú)氧氣，對(duì)應(yīng)乙圖中A點(diǎn)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確；B.甲圖中氧濃度為b時(shí)，CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧氣的吸收量，說(shuō)明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，且無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)在乙圖中的AC段之間，B錯(cuò)誤；C.貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)，對(duì)應(yīng)甲圖中的c點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D.d中氧氣的量和CO2相等，說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)酒精產(chǎn)生，D正確。故選BC?！窘馕觥緽C13、ABC【分析】解：A；高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有核膜和核仁的消失；A正確；

B；高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都會(huì)出現(xiàn)紡錘體；B正確；

C；高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都會(huì)出現(xiàn)染色體；C正確；

D；只有高等植物細(xì)胞有絲分裂末期才會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板；并向四周延伸形成細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

1；有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同：。植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞

本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】ABC14、ABC【分析】解：A；人精子是減數(shù)分裂形成的；在減數(shù)第一次分裂間期，染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制產(chǎn)生染色單體，且染色單體可達(dá)到92條，A正確；

B；一般情況下姐妹染色單體攜帶的遺傳信息應(yīng)該相同；若發(fā)生交叉互換和基因突變，姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的，B正確；

C；姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期（四分體時(shí)期）；而同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，所以染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前，C正確；

D；在不考慮交叉互換的情況下；一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生4個(gè)精子，但只有2種，即一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

精子的形成過(guò)程：精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級(jí)精母細(xì)胞；初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂→兩種次級(jí)精母細(xì)胞，次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程→精細(xì)胞，精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子．在不考慮交叉互換的情況下，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生4個(gè)精子，但只有兩種類型．

本題考查精子發(fā)生過(guò)程，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色單體數(shù)目變化規(guī)律和精子形成過(guò)程、結(jié)果，理解交叉互換能形成配子的多樣性，能運(yùn)用所的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】ABC15、AD【分析】解：A；正常情況下；有Y染色體的個(gè)體表現(xiàn)為男性，沒(méi)有Y染色體的個(gè)體表現(xiàn)為女性，A正確；

B；男方排出的精子中；X：Y=1：1，所以生男生女在于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子是X還是Y，B錯(cuò)誤；

C；不論是男性還是女性；其性染色體都含有X染色體，C錯(cuò)誤；

D；只有雌雄之分的個(gè)體才有性染色體；所以即使是高等生物也不一定都有性染色體，D正確．

故選：AD．

XY型生物雌性個(gè)體的體細(xì)胞中性染色體為XX；兩條X染色體是同源染色體，一條來(lái)自母方，一條來(lái)自父方．雄性個(gè)體的性染色體為XY，屬于一對(duì)異型的同源染色體，其中X來(lái)自母方，Y染色體來(lái)自父方．

本題考查XY型性別決定方式，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．【解析】AD16、BD【分析】解：A、b和a在同一個(gè)神經(jīng)元上，a點(diǎn)受刺激產(chǎn)生的興奮可以傳至b點(diǎn)，c、d、e是突觸后神經(jīng)元上的點(diǎn)，因此興奮可以由b傳至c；d、e點(diǎn)；A正確；

B；③是神經(jīng)中樞；突觸③含有3個(gè)完整的突觸結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C；⑦是線粒體；是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)提供能量，也是二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所，是二氧化碳濃度最大的結(jié)構(gòu)，C正確；

D；圖2中軸突中的興奮傳導(dǎo)形式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)；化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)發(fā)生在突觸后膜上，D錯(cuò)誤．

故選：BD．

1；圖1是反射弧的結(jié)構(gòu)；圖中含有3個(gè)神經(jīng)元，3個(gè)突觸，①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③神經(jīng)中樞，④傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器，興奮在該反射弧上的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤．

2；圖2是突觸的結(jié)構(gòu)；⑥軸突末端，膨大形成突觸小體，⑦是線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，⑧是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，突觸小泡的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙后，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜興奮或抑制．

本題旨在考查學(xué)生對(duì)反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)途徑的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并學(xué)會(huì)分析題圖獲取信息、并利用有效信息進(jìn)行推理、判斷．【解析】BD17、AC【分析】解：基因型為AaBbRr的精原細(xì)胞，由于三對(duì)基因獨(dú)立遺傳，遵循基因的自由組合定律，所以在減數(shù)分裂過(guò)程中，最多能產(chǎn)生23=8種精子．但一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)；因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見(jiàn)，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．

因此3個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成12個(gè)精子；最少形成2種類型的精子，最多可形成2×3=6種類型的精子．

故選：AC．

減數(shù)分裂過(guò)程：1個(gè)精原細(xì)胞1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞4個(gè)精細(xì)胞4個(gè)精子．

本題考查精子的形成過(guò)程，要求考生識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程，尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期；識(shí)記精子的形成過(guò)程，明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．【解析】AC18、ABD【分析】解：A；寒冷時(shí)；通過(guò)神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)使得機(jī)體產(chǎn)熱增加，散熱減少體溫保持穩(wěn)定，此時(shí)①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)，A正確；

B；③代表甲狀腺分泌甲狀腺激素；④代表下丘腦發(fā)出的興奮作用于腎上腺，促進(jìn)其分泌腎上腺素，甲狀腺素和腎上腺素分泌量增加，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，B正確；

C；據(jù)圖分析；人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，C錯(cuò)誤；

D；⑤表示由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌、垂體釋放的抗利尿激素；并作用于腎小管和集合管，D正確．

故選：ABD．

據(jù)圖分析：；①代表下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素并作用于垂體；②代表垂體分泌促甲狀腺激素并作用于甲狀腺，③代表甲狀腺分泌甲狀腺激素，④代表下丘腦發(fā)出的興奮作用于腎上腺，促進(jìn)其分泌腎上腺素，以上③④兩種激素均作用于骨骼肌和內(nèi)臟，促進(jìn)產(chǎn)熱過(guò)程，屬于體溫調(diào)節(jié)過(guò)程．⑤表示由下丘腦分泌；垂體釋放的抗利尿激素，并作用于腎小管和集合管，該過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)，⑥過(guò)程表示寒冷刺激感受器并產(chǎn)生興奮，興奮傳到下丘腦．

本題以人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖為載體，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是理解體外調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的內(nèi)容．【解析】ABD三、雙選題(共7題，共14分)19、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過(guò)囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過(guò)程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來(lái)自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC20、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒(méi)有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D21、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過(guò)程中，由線粒體提供能量。【解析】【答案】CD22、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過(guò)程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C23、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒(méi)有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D24、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過(guò)囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過(guò)程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來(lái)自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C25、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過(guò)程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D四、填空題(共3題，共18分)26、細(xì)胞核DNA主要分布在細(xì)胞核中DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中不能，因?yàn)槿梭w成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器健那綠藍(lán)綠有氧呼吸【分析】【解答】解：（1）甲基綠能使DNA呈綠色；而DNA主要分布在細(xì)胞核中，因此在顯微鏡下會(huì)看到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核被染成綠色．

（2）該實(shí)驗(yàn)中可以觀察到細(xì)胞核呈綠色；細(xì)胞質(zhì)呈紅色，由此可知，DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．

（3）紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器；因此觀察不到以上現(xiàn)象．

（4）