小學(xué)六年級(jí)課程鳶尾花說(shuō)課

小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E-e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E0102目錄說(shuō)學(xué)生說(shuō)教材小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課姓名：XXX所選課的主題：藝術(shù)審美養(yǎng)成課時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E所用教材：XXX教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)與情感：了解鳶尾花這幅作品的創(chuàng)作背景和畫(huà)面所表達(dá)的感情，以及這幅作品的作者者著名的藝術(shù)家梵高。了解基礎(chǔ)的構(gòu)圖方式。并且能夠?qū)?gòu)圖運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中⒉審美與感受：用自己的感受去感受畫(huà)面，用自己的角度去感受畫(huà)面。然后學(xué)習(xí)與作者有關(guān)的知識(shí)后帶入作者的感情去分析欣賞畫(huà)面⒊學(xué)習(xí)畫(huà)面效果的相關(guān)知識(shí)：了解畫(huà)面所運(yùn)用的技巧和筆法，感受油畫(huà)的筆觸和畫(huà)面的構(gòu)圖。并且運(yùn)用新學(xué)習(xí)的構(gòu)圖方式到自己的創(chuàng)作中，完成作業(yè)教學(xué)過(guò)程小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E⒈導(dǎo)入：由于這節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)的小朋友們，他們對(duì)于世界有一定的認(rèn)識(shí)有了一定的生活常識(shí)，但是對(duì)于世界仍然有一定的好奇心可以引導(dǎo)他們從生活中學(xué)習(xí)，這個(gè)方式更符合他們這個(gè)階段的學(xué)習(xí)方法首先我們從日常生活中說(shuō)起，讓學(xué)生回答一下自己喜歡的花卉或者日常生活中所見(jiàn)到的各種花卉，然后放出鳶尾花的圖片，讓同學(xué)們辨認(rèn)一下這是什么花卉呢？從而來(lái)吸引小朋友們的注意力然后再放出今天上課的主要內(nèi)容，梵高的作品《鳶尾花》小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E1⒉過(guò)程與方法：與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生觀察畫(huà)面，提問(wèn)學(xué)生這幅作品。中花的品種，讓學(xué)生觀察一下這幅作品畫(huà)面中的特別之處。為了活躍課堂氛圍，在這節(jié)課中將進(jìn)行一個(gè)小游戲2⑴游戲規(guī)則：讓學(xué)生按照分組，每組派出一名代表。參與游戲，第一個(gè)學(xué)生來(lái)選一張花卉的圖片，讓第二個(gè)學(xué)生來(lái)猜。第一張圖片是鳶尾花。游戲共分三輪，答對(duì)一個(gè)得一分，游戲結(jié)束后得分最高的組獲勝3⑵游戲道具：各種花卉的照片4回歸課題：我們今天所學(xué)習(xí)的作品就是鳶尾花，那么同學(xué)們知道這是誰(shuí)的作品嗎？正如他的名字。這幅畫(huà)所繪畫(huà)的正式盛開(kāi)的鳶尾花，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些鳶尾花中有一枝花是特別的。它與其他的花都不一樣，它是白色的，那么它有什么含義呢？又代表著什么呢？我們今天來(lái)了解一下《鳶尾花》這幅作品和它的作者，再來(lái)思考作品的內(nèi)容和意義梵高（自畫(huà)像）e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E⑷深入思考與發(fā)現(xiàn)學(xué)生們通過(guò)對(duì)梵高的了解我們?cè)賮?lái)深入的思考一下這幅作品，這幅作品描繪了一片鳶尾花在草地上盛開(kāi)的景象，其中有一只白色的鳶尾花格外的顯眼。從構(gòu)圖上來(lái)看，鳶尾花綻放的區(qū)域是由上向下傾斜的三角形的構(gòu)圖。這些花向上，向下，向左向右，各個(gè)方向盛開(kāi)著，在花葉的襯托下，藍(lán)色的花也被凸顯出來(lái)。藍(lán)色的花與綠色的葉子相互照應(yīng)，從色調(diào)上來(lái)看。十分和諧。而在這一片鳶尾花中，有一束白色的花與眾不同，這束花十分耐人尋味。是因?yàn)榍珊线€是因?yàn)樽髡吖室鉃橹?？我們不得而知，但是我們卻可以將它與作者聯(lián)系起來(lái)。感受到這朵花是多么的不合群，而且特立獨(dú)行。它位于三角形構(gòu)圖的頂端，向引領(lǐng)著他人前行的勇士勇敢而又孤獨(dú)。就像作者本人一樣⑸知識(shí)技能拓展構(gòu)圖方式e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E?中心式構(gòu)圖：它的特點(diǎn)是將主體物置于畫(huà)面的中心。這樣的構(gòu)圖有利于我們一眼就能發(fā)現(xiàn)主體物。并且給人一種直觀的感受?三角形構(gòu)圖：這種構(gòu)圖方式具有穩(wěn)定性，畫(huà)面給人的感覺(jué)是比較沉穩(wěn)。但我們會(huì)畫(huà)一些比較有動(dòng)感的事物的時(shí)候可以用。這種構(gòu)圖，并且給畫(huà)面賦予一種穩(wěn)重的感覺(jué)來(lái)彌補(bǔ)。畫(huà)面中的不平衡感?"S"型構(gòu)圖：這種構(gòu)圖方式具有動(dòng)感和空間感，讓畫(huà)面生動(dòng)有趣。更富有活力?矩形構(gòu)圖：中規(guī)中矩，畫(huà)面穩(wěn)重，更適合矩形元素小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E14這種構(gòu)圖方式具有流動(dòng)趨勢(shì)和方向感明顯的特點(diǎn)?對(duì)角線構(gòu)圖這種構(gòu)圖方式可以用來(lái)區(qū)分畫(huà)面前、中、后、景。畫(huà)面的層次感強(qiáng)?三分式構(gòu)圖起到一定的引導(dǎo)作用，畫(huà)面沖擊感強(qiáng)?發(fā)散式構(gòu)圖這種構(gòu)圖方式具有故事性的敘述感和強(qiáng)烈的秩序感?平鋪式構(gòu)圖⑹總結(jié)與思考小學(xué)六年級(jí)課程《鳶尾花》說(shuō)課e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E101112鳶尾花本來(lái)是一種平凡的植物，可是梵高卻賦予了他精彩的畫(huà)面感和旺盛的生命力，富含著藝術(shù)家最大自然的贊美。通過(guò)鳶尾花這幅作品，我們不僅學(xué)習(xí)了如何去欣賞畫(huà)面，也了解到了一些不同的構(gòu)圖方式⑺學(xué)生作業(yè)了解各種日常花卉，并且選擇一種你最喜歡的用自己的繪畫(huà)。方式將它畫(huà)下來(lái)，并且運(yùn)用我們今天所學(xué)的構(gòu)圖方式。工具不限說(shuō)教材e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E說(shuō)教材e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E本節(jié)課要求學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美術(shù)作品，學(xué)會(huì)欣賞對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，要學(xué)習(xí)美術(shù)就要學(xué)會(huì)欣賞作品，學(xué)會(huì)欣賞不僅是學(xué)習(xí)美術(shù)的敲門(mén)磚更是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要方法本節(jié)課注重于"欣賞·評(píng)述"這個(gè)領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)支出，老師可以引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，欣賞，對(duì)于美術(shù)作品進(jìn)行了解和賞析在后期要求學(xué)生可以自己去尋找相關(guān)資料來(lái)自主欣賞作品010203說(shuō)學(xué)生e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931E0FD89207748D878AF7FE86FF157503AC3E53BF9A2141DA8CE6BE26D0DA7682FED4C98C59980EBF059995A117695A7C51F008897E2A279416ED0AB8824938A6E說(shuō)學(xué)生e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14