2023年學(xué)業(yè)水平測試模擬

泰州實(shí)小四年級語文學(xué)業(yè)水平測試模擬（一）

闡明：

1、答題前，請將你日勺姓名、準(zhǔn)考證號認(rèn)真填涂在答題卡和試卷上。

2、全卷分為“積累與運(yùn)用”“閱讀”“習(xí)作”三部分。

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第一部分積累與運(yùn)用

一、下面每道小題中，哪一種字日勺讀音是錯(cuò)日勺？請你把它找出來，并

把這個(gè)答案涂在答題卡日勺對應(yīng)位置上。

1.A、鉆(zuAn)石B、剩(chOng)下C、挨⑶）餓D、撫（母）摸

2.A、垂(cui)釣B、哀國）傷C、空（kong）白D、迅（xQn）速

3.A、委屈(qU)B、提（㈤防C、活潑（b6）D、要（"0）求

4.A、節(jié)省(yue)B、都（擊）市C、驚（jin）奇D、遼（1詢o）闊

二、下面每道小題中，哪一種詞語具有錯(cuò)別字？請你把它找出來，并

把這個(gè)答案涂在答題卡日勺對應(yīng)位置上。

5.A、居然B、漫步C、歷害D、蘊(yùn)藏

6.A、姿源B、巡查C、漆黑D、商議

7.A、復(fù)雜B、擔(dān)誤C、監(jiān)視D、陡峭

8.A、跟蹤B、傾聽C、來臨D、自毫

三、下面每道小題中，哪一種詞語和加點(diǎn)詞日勺意思最靠近？請你把它

找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的對應(yīng)位置上。

9.哀傷

A.受傷B.悲傷C.傷害D.哀悼

10、優(yōu)秀

A、優(yōu)美B、優(yōu)先C、長處D、優(yōu)秀

11、鼓勵(lì)

A、鼓勵(lì)B、獎(jiǎng)勵(lì)C、激動(dòng)D、厲害

12、愛好

A.愛惜B.愛慕C.珍愛D.好奇

四、下面每道小題中，哪一種詞語或成語填入畫線部分最恰當(dāng)？請你

把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡日勺對應(yīng)位置上。

13、會場上響起了—的掌聲。

A、劇烈B、劇烈C、熱烈D、剛烈

14、小明把班級當(dāng)成自己的家，被評為集體日勺“好少年”。

A、熱心B、耐心C、專心D、關(guān)懷

15、新年到了，小朋友們都—得很漂亮。

A、裝點(diǎn)B、打扮C、裝飾D、裝修

16、同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛，不要為一點(diǎn)小事。

A、斤斤計(jì)較B、九牛一毛C、有恃無恐D、飄飄欲仙

17、文文蹲在草地上地盯著一只螞蟻。

A、眼明手快B、東張西望C、目不轉(zhuǎn)睛D、過目不忘

五、古詩文積累

下面每道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目規(guī)定？請你把它找出來，并把這

個(gè)答案涂在答題卡的對應(yīng)位置上。

18、畫線日勺地方應(yīng)當(dāng)填入哪一句？

村居

（高鼎）

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

，忙趁東風(fēng)放紙鶯。

A飛流直下三千尺

B小朋友散學(xué)歸來早

C童孫未解供耕織

D借問酒家何處有

19、畫線日勺地方應(yīng)當(dāng)填入哪一句？

憫農(nóng)（二）

（唐李紳）

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，O

A粒粒皆辛勞

B花落知多少

C農(nóng)夫猶餓死

D為有暗香來

20、下面詩句中，哪一句不是體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情日勺：（）

A春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

B獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

C桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

D舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。

21、下面的詩句中，描寫冬天景色日勺是：（）

A、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬

樹梨花開。

C、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。D、故人西辭黃鶴樓，煙花三

月下?lián)P州。

第二部分閱讀

請你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答背面日勺問題。

每個(gè)問題背面有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請選擇一種你認(rèn)為最恰當(dāng)日勺

答案，并把這個(gè)答案涂在答題卡日勺對應(yīng)位置上。

（一）““煮書”

爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著，煮書”兩個(gè)蒼勁有力日勺

大字，我感到很奇怪:書只能讀，怎么可以煮呢？

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條

幅問爺爺:“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”

爺爺笑著說“書是精神食糧嘛！既是食糧，怎么不可以煮呢？

煮熟了，吃下去才好消化吸取嘛！‘‘

爺爺看見我疑惑不解日勺樣子，便接著說:“你懂得唐代詩人杜

甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，

這就是，煮書，。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。因此他說:，讀

書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好日勺文章也應(yīng)當(dāng)這

樣'煮'，否則，就很難把語文學(xué)好?！?/p>

“爺爺，你看我該怎么'煮書’呢？”

“你可以從，煮，語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起

來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多故意思！這樣煮下去，你不僅

能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子

里的詞兒多了，此后說話和寫文章還會犯愁嗎？”

爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！

22、“豁然開朗”日勺意思是：

A、心里不明白，不相信。B、形容運(yùn)用自如，心里怎么

想，手就能怎么做

C、形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。D、高大雄偉的樣子。

23、“煮書”是指：

A、把書放到鍋里煮B、反復(fù)誦讀品味，把書讀透

C、放聲讀書D、大量閱讀書籍

24、下面選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是“煮書”日勺好處:

A、讀書破萬卷，下筆如有神。B、利于此后日勺說話和寫文章。

C、能體會文章日勺情感，記住秒詞佳句。D、便于腸道昨J消化吸取

（二）蜜蜂和螞蟻

人們喜歡蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤快動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩

人寫了不少贊蜂詩，甚至剛會說話日勺孩子也唱著:“我們?nèi)丈咨畋让?/p>

甜……”

螞蟻忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工，我們也一早

出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干日勺活不比蜜蜂少，也

不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不夸獎(jiǎng)我們，這不是太偏心了嗎？

有一天，螞蟻爬到花枝上去找食物，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛

來采蜜就昂首氣呼呼地說:“喂，蜂兒，我問你一種問題?！?/p>

“啥問題？你說吧。"小蜜蜂回答說。

“你說我們螞蟻勤快不勤快？”

“你們跟隨我們同樣成天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤快啰！”

“那人們?yōu)楹沃豢洫?jiǎng)你們，歷來不夸獎(jiǎng)我們呢？”

蜜蜂想了一會兒，笑著說:“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。由于

你們?nèi)丈浊诳焓菫榱俗约?，我們的勤快卻是為了人們……”

25、文中提到人們喜歡蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是：

A、蜜蜂漂亮B、蜜蜂勤快C、蜜蜂可愛D、蜜蜂善于采蜜

26、螞蟻忌妒蜜蜂是由于:

A、蜜蜂不如螞蟻勤快B、螞蟻比蜜蜂干日勺活多

C、螞蟻和蜜蜂同樣勤快，人們卻只夸蜜蜂D、蜜蜂干活1勺時(shí)間比螞

蟻少

27、為何人們不夸獎(jiǎng)螞蟻？

A、螞蟻不夠勤快B、螞蟻愛嫉妒

C、螞蟻只為自己勞動(dòng)D、螞蟻干活日勺速度太慢

（三）我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花日勺海洋里……

記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭日勺就是被譽(yù)為"英雄花也勺木棉花。它

色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走

帶有幾分寒意日勺春季時(shí)，花城已成為白蘭花日勺天地了。我漫步在白

蘭花盛開日勺樹下，陶醉在白蘭濃郁日勺清香里。繼白蘭花之后，最美

日勺要數(shù)鳳凰花了。它日勺花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了

枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。

秋風(fēng)颯颯，群花中日勺佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園

中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅日勺、白日勺、黃的、紫日勺，

尚有黑里透黃日勺……色彩各異，五顏六色。菊花日勺姿態(tài)更美，有日勺

倒掛枝頭，有的（一枝獨(dú)秀，有日勺千朵成群……真是千姿百態(tài)??！

一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什公花了，其實(shí)否

則，在每家日勺窗臺上，不正有一盆亭亭玉立日勺水仙花！它那碧綠的

葉子烘托著白黃色日勺小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人愛慕。

?。∥覑刍ǔ?，我愛花城日勺一年四季，我更