高二班主任工作總結(jié)2021

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高二班主任工作總結(jié)2021高二是高中時代的其次年,雖然同學(xué)對高中生活已經(jīng)有所適應(yīng),但是由于生理和心理的一些變化,此時的他們還是叛逆的孩子。因此德育工作成了班主任主要的心理方面的工作,是關(guān)于同學(xué)生活和成長的一個重要方面。如何作高二班主任工作總結(jié)20xx?本文是我整理的高二班主任工作總結(jié)20xx，歡迎閱讀。

篇1：高二班主任工作總結(jié)20xx感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和指導(dǎo)、課任老師的支持和協(xié)作以及家長的溝通與溝通，班級各項工作可以順當(dāng)開展。即將升入高三，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以期望在高三的班主任工作中做出更多成果。

1、搞好班級建設(shè)利于工作開展

依據(jù)教育教學(xué)的正常開展，抓好時間節(jié)點，完善班級建設(shè)，有利于班級各項工作的開展，如新學(xué)期重新調(diào)整班委與各科課代表，為班級工作與老師的授課做了很好的鋪墊;擬定一學(xué)期的班會主題，供同學(xué)按寢室選定，自主組織，有助于班級分散力的聚合;每天的班級日志信息反饋，獎優(yōu)誡劣，形成班級的正能量。

2、關(guān)注同學(xué)身心變化，促進綜合進展

本學(xué)期學(xué)考在即，文科班的部分科目還未結(jié)束授課，同學(xué)應(yīng)對學(xué)考和學(xué)習(xí)新學(xué)問有沖突，同時文科班級的男女生比例嚴峻失調(diào)，而女生的天性比較細膩，簡單受心情化影響。因此，關(guān)注同學(xué)的心理健康尤為重要。通過定期的班委會會議，周記的收繳，單獨談話，心理委員的報告等多途徑來了解同學(xué)的內(nèi)心世界，為同學(xué)的全面進展奠定頑強了心理基礎(chǔ);鼓舞班級全體同學(xué)，樂觀參加各項教育教學(xué)活動，將活動課程化，利用班會進行壓力緩解和抗挫折力量。

2、做好松緊有致，營造良好氛圍

在班級的日常管理上，抓住“松緊”二字，做好工作。比如學(xué)期開頭要求“緊”，為同學(xué)的新班級生活立法規(guī)，班級形成共識后，則可放“松“給班委會管理，同學(xué)督促;對學(xué)習(xí)生活的過程要求嚴格，而對結(jié)果不過度關(guān)注，以引導(dǎo)同學(xué)正確而合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣、公正客觀地看待得失;

4、常抓重點工作，培育自主管理

平安、文明和教學(xué)是全部班級工作中的重點，也是需要常抓不懈的。充分利用一切的機會，落實上述內(nèi)容。比如節(jié)假日前后、惡劣天氣前后，突發(fā)調(diào)課時候等都提示平安與文明;

利用課表支配培育同學(xué)提前安培任務(wù)、依靠課代表收集整理同學(xué)易錯易混學(xué)問點、班委會成員不僅記錄班級日志并且利用空余時間點評;歸納總結(jié)當(dāng)天學(xué)問，準時補缺補漏。

三反思與體會

一學(xué)期的工作順順當(dāng)利地進行，取得了些許的成果，但也有圓滿，反思過后覺得還可以做得更好的是：

1、老師的教育是有限的，要能發(fā)動同學(xué)自己的力氣

每個同學(xué)其實有無限的資源可以開發(fā)，班主任要學(xué)會利用契機，找到同學(xué)的“興奮點”和“啟動點”，激發(fā)出他自身想成長于勝利的欲望，這樣的內(nèi)在力氣才是最長久也是最有效的。

2.教育不是孤軍作戰(zhàn)，要與多方合作形成最大的合力

高中教育假如只講成果，最終未必能獲得抱負的成果。由于成果的提高不僅僅在課堂上，還在課下、在生活中。因此，更好的利用班級檢查的反饋，班級生活委員的定期報告以及與生活老師的每周溝通，可以提高對生活區(qū)的關(guān)注，每周周日晚上先生活委員點評再班主任總結(jié)，準時對生活區(qū)的表現(xiàn)進行關(guān)注和指導(dǎo)、教育。

家庭在孩子的成長中有不行替代的作用。有效的家校通聯(lián)系，形成緊密的家校合作，如每周通固定返送留校生名單和周末作業(yè)，使得家長可以更好的進行作業(yè)監(jiān)督;必要的家訪，了解同學(xué)在家表現(xiàn)、與父母溝通狀況等等，尤其對在外工作的家長督促他們多花時間與孩子溝通，多關(guān)懷，對于孩子的在校學(xué)習(xí)狀態(tài)有極大的關(guān)心。

3.為同學(xué)樹立榜樣，面臨挑戰(zhàn)要有信念和方法。

在面臨眾多詳細問題的時候，既要樂觀請教又要自我充實，反思總結(jié)，雖然是挑戰(zhàn)，但是戰(zhàn)勝之后自己也成長起來，很有收獲，所以會連續(xù)以樂觀的面貌迎接將來的工作!

以上是我在這半個學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報。其中還存在許多的不足，但我會努力，爭取將來能做一個優(yōu)秀的班主任。

篇2：高二班主任工作總結(jié)20xx我擔(dān)當(dāng)高二24班班主任，一學(xué)期以來在師生的共同努力下，24班各方面取得了很好的進步，學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的勤奮學(xué)習(xí)，成果優(yōu)良的同學(xué)，操行上有更多同學(xué)取得五月滿分的好成果，全班同學(xué)操行優(yōu)秀率達99%僅一月，共它均為100%優(yōu)秀率，衛(wèi)生評分始終優(yōu)質(zhì)全校前三名，在各種校級競賽中24班也取得了較好的成果，校運會上部分為班級第一，歌詠競賽中獲得三等獎，蘭球競賽中男子獲亞軍，女子獲第四名，以下就一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下：

一、注意思想道德教育，培育全面進展的人。

在工作中，我留意至始至終抓好思想道德教育，刻意培育同學(xué)愛祖國，愛學(xué)校，愛集體，敢于負責(zé)，仔細完成份內(nèi)大事，自學(xué)擔(dān)當(dāng)份外任務(wù)的精神。要求同學(xué)禮貌待人，敬重師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，勤勞儉樸，勤奮學(xué)習(xí)，遵守公德。開展了各種形式班會，例如：“老師節(jié)說老師”，“給老師寫封信“澳門回歸演講會“XX年暢想”。每次班會都對每周班上的好人好事做出表揚，激勵同學(xué)樂觀向上，爭優(yōu)創(chuàng)先。同時也對班上的不良狀況賜予準時的批判。對同學(xué)的行為賜予準時的訂正。思想品德的教育還體現(xiàn)在深化細致的思想工作，工作中我常常與同學(xué)個別談話，對同學(xué)進步準時表揚，鼓舞，對存在的問題提出指正，通過深和思想品德教育，班集體呈現(xiàn)出良好的精神面貌和班貌，全班沒有消失思想品德差，紀律差的同學(xué)。

二、樹榜樣，抓典型

樹榜樣是對青少年思想品德教育的一種有效的方法，首先是自己要成為學(xué)生的榜樣，以身作則，為人師表，在同學(xué)面前，我要求自己嚴格遵守紀律。仔細履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為同學(xué)做出“守紀律，愛學(xué)校，敬業(yè)負責(zé)”的老師形象，以自己的人格力氣感化同學(xué)，為同學(xué)樹立榜樣，幾年的班主任工作閱歷，使我深刻體會到，一個班主任首先應(yīng)當(dāng)是一個好老師，成為一個好老師，其班主任工作就勝利了一半，其次，同學(xué)中的榜樣也是具有很大的思想教育的作用，在工作中，我注意抓好榜樣樹好典型，一學(xué)期來，學(xué)習(xí)上我們樹立了江宏，代佳刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，勞動上樹立王亞蓮，楊迪峰喜愛班集體，喜愛勞動的榜樣，紀律上樹立了楊杰，周楠，王雪花的守紀律的榜樣，榜樣的力氣是巨大的，對同學(xué)的帶動效果是明顯的。

三、抓好班委工作，培育同學(xué)獨立工作的力量

在工作中，我留意抓好班委工作，24班仍堅持過去的班委及輪番班長雙軌制，一方面放手讓班委及值班班主任工作，讓他們在工作中樹立威信，在工作中提高力量，另一方面，對他們的工作做好事前的布置具詳細指導(dǎo)，事后總結(jié)的正確引導(dǎo)，這一學(xué)期來，由班委主持的班會有七、八次，由班長主持的班委會有三次。每次班會均由值班班主任作本周狀況通報。同學(xué)們在這樣工作中，學(xué)會了自我教育，自我管理，提高了班委工作的力量和威信。11月20-11月25日期間，我外出開會，正好遇到學(xué)校接受州教委的達標晉級復(fù)評和校運動會開幕，在班主任不在的狀況下，班委們發(fā)揮了巨大的潛能，班長召開班委會，班會做好了各項工作的布置和要求，使24班在各方面表現(xiàn)精彩，沒有一個人違反學(xué)校紀律，甚至沒有人遲到，校運會上取得了體育成果和精神文明都表現(xiàn)精彩的好成果。

篇3：高二班主任工作總結(jié)20xx班主任是同學(xué)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是學(xué)校教育的主要實施者，既是聯(lián)系各科老師及同學(xué)之間的紐帶，同時也是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。根據(jù)德、智、體全面進展的要求，使每一位同學(xué)都得到健康全面進展，我對班內(nèi)新高一同學(xué)進行了教育和管理，現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓住同學(xué)的思想教育

作為高二、7班的班主任，使我真實感受到，沒有同學(xué)的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好同學(xué)的思想教育工作。

1、要抓入學(xué)時的思想教育

我班屬于宏志班，共計62人，雖然是宏志班，但是個別同學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄，因此，也直接影響到他們的行為習(xí)慣和行為方式。進入高二后，學(xué)校管理嚴格，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大，容量加大，再加上同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，個別同學(xué)感覺不適應(yīng)?？傆X得沒信念，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進取，紀律性差，學(xué)習(xí)不用心，此時，班主任要安撫新生的波動心情，準時開導(dǎo)，動聽教育，“對癥下藥”，勸說他們“既來之，則安之”，并主動適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明迷人，否則，將被時代淘汰于門外。

2、要抓好臨時落后生的思想教育，樂觀引導(dǎo)，喚回信念

由于受教育實踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是學(xué)校、老師，往往忽視了同學(xué)力量和心理素養(yǎng)的培育，片面地以考試成果作為評價同學(xué)的主要或唯一標準。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了同學(xué)目標定位的不科學(xué)性。比如張大江，喬峰同學(xué)，愛說好動，不情愿學(xué)習(xí)，還有部分同學(xué)雖然每天都在盟誓，但沒有一天對自己滿足過;雖然每天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信念和斗志丟失貽盡，留下的只有對自己的不滿足和不開心。

因此，我們應(yīng)依據(jù)同學(xué)自身的實際狀況，引導(dǎo)同學(xué)實事求是地分析和討論自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在;明白自己的愛好、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該立刻做，該怎樣做;思索自己的過去，端詳自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來。其次，目標定位要合理并切合自身實際，留意目標定位的多向性和績效性。再次，要求同學(xué)在做到學(xué)習(xí)上進步的同時，還應(yīng)加強自身力量和特長的培育，注意專業(yè)技能的提高，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng)，這是具有現(xiàn)代意義的勞動者必需具備的基本素養(yǎng)。

二、抓好常規(guī)教育

通過班會、課間，尤其是班團會進行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵同學(xué)在各項考核中要敢于拼搏、全面進展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是成功的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補短，借力進展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機意識。

通過常規(guī)對同學(xué)進行量化考核。根據(jù)學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對同學(xué)進行量化打分，班干部和值日班長輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。

三、重視班委班風(fēng)建設(shè)

1、要組織一個勝利的班級，首先要有一個強大的、愿意為同學(xué)服務(wù)的班委會。經(jīng)過班委會的改選，班干部比較抱負。依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異重新進行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。在一學(xué)期的管理中，班級干部的進步都很大，比班長李京航，紀律委員呂娜，衛(wèi)生委員馬蒲不但管理才能有很大的進步，學(xué)習(xí)成果也有很大的提升。

2、增加班級的分散力措施

班級領(lǐng)導(dǎo)集體是在活動中產(chǎn)生的，也是在進展中壯大的。大集體如此，小集體也一樣。班委常常組織同學(xué)互幫互學(xué)活動，帶領(lǐng)十一個小組進行各種活動，學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互關(guān)心。帶頭打掃衛(wèi)生，按時交作業(yè)，通過這些活動擴大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進同學(xué)全面進展

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。利用班會的時間，通過大量的實例，結(jié)合前幾屆畢業(yè)生的進展閱歷，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺性，明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成果。仔細聽講、維護學(xué)習(xí)紀律的自覺性強了。

不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，