幼兒園大班二月份工作計(jì)劃范文

第頁共頁幼兒園大班二月份工作計(jì)劃范文幼兒園大班二月份工作計(jì)劃一、目標(biāo)與任務(wù)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過二月份的工作計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒的跟隨規(guī)則、合作游戲、自我管理等能力，提高他們的社交技能和自理能力，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2.工作任務(wù)：a.培養(yǎng)幼兒的跟隨規(guī)則能力：通過各種游戲和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跟隨老師的指令和規(guī)則，提高他們的遵守秩序的意識(shí)和能力。b.培養(yǎng)幼兒的合作游戲能力：組織幼兒參與各種合作游戲，培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)和能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。c.培養(yǎng)幼兒的自我管理能力：通過日常活動(dòng)和游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我管理，如自己收拾玩具、整理書包等，培養(yǎng)他們的自理能力和獨(dú)立性。d.提高幼兒的社交技能：組織幼兒參與各種社交活動(dòng)，提供與他人交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和人際交往能力。二、活動(dòng)安排1.主題活動(dòng)：a.空中飛鳥：通過室內(nèi)和室外的跑步、跳躍、游戲等活動(dòng)，讓幼兒感受到飛鳥自由翱翔的快樂，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力。b.春天來了：通過觀察春天的花草植物、天氣變化等，引發(fā)幼兒對(duì)春天的好奇心，讓幼兒了解春天的特點(diǎn)和變化。c.健康小護(hù)士：通過角色扮演和游戲活動(dòng)，讓幼兒了解健康的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)。d.廚藝大比拼：組織幼兒參與做飯和烹飪的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的操作能力和動(dòng)手能力，提高他們的自主意識(shí)和創(chuàng)造力。2.每日活動(dòng)：a.早操：每天早上組織幼兒進(jìn)行一定時(shí)間的早操活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)他們的體能。b.自由活動(dòng)：每天安排一定時(shí)間的自由活動(dòng)，讓幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容和伙伴，培養(yǎng)幼兒的探索精神和自主學(xué)習(xí)能力。c.社交活動(dòng)：每天設(shè)置交往環(huán)節(jié)，如組織幼兒進(jìn)行小組討論、角色扮演等，提供幼兒與他人交流的機(jī)會(huì)。d.午休：每天安排一段午休時(shí)間，保證幼兒的充足休息，為下午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)提供充電。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.語言和溝通：a.學(xué)習(xí)基本的問答句型：通過課堂教學(xué)和游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的問答句型，如“你叫什么名字？”、“你幾歲了？”等。b.學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感受：通過角色扮演和繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒表達(dá)自己內(nèi)心感受的能力，增強(qiáng)他們與他人的溝通能力。2.數(shù)學(xué)和邏輯：a.數(shù)字認(rèn)知：通過數(shù)數(shù)和數(shù)字游戲，幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)字的理解和運(yùn)用能力。b.形狀與顏色：通過觀察和比較不同形狀和顏色的物體，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和區(qū)分形狀和顏色。3.科學(xué)與探索：a.春天的變化：通過觀察春天的花草植物、昆蟲等，培養(yǎng)幼兒對(duì)春季自然變化的敏感性和觀察力。b.動(dòng)物和寵物：通過觀察和討論動(dòng)物和寵物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，幫助幼兒了解動(dòng)物的基本知識(shí)和養(yǎng)護(hù)方法。四、評(píng)估與總結(jié)1.活動(dòng)評(píng)估：每周對(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒的參與情況、活動(dòng)效果等方面，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。2.幼兒評(píng)估：每月對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估，從幼兒的行為、語言、思維、社交等方面進(jìn)行觀察和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的教育措施。3.家長溝通：及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在園表現(xiàn)和需要改進(jìn)的問題，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展?？偨Y(jié)：通過二月份的工作計(jì)劃，幼兒園大班的幼兒將在跟隨規(guī)則、合作游戲、自我管理和社交技能等方面得到全面發(fā)展。同時(shí)，園方還將通過不同的主