幼兒園大班春季的班務(wù)計(jì)劃

幼兒園大班春季的班務(wù)計(jì)劃時(shí)光飛逝,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,孩子們也長(zhǎng)大了,變得更懂事了?？粗⒆觽兂瘹馀畈男δ樅椭蓺獾难劬?我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),我們將繼續(xù)遵循幼兒園"讓入園的孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展"的宗旨,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。一、班級(jí)情況分析本班共有XX名幼兒,其中男生XX人,女生XX人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但仍存在一些不足,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.情緒浮燥;2.收拾整理能力差;3.與人相處、交往能力還有待提高;4.存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn),我們制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。二、教育教學(xué)工作(一)重點(diǎn)工作本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個(gè)方面入手:1.全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,包括:-促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力;-培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣;-發(fā)展幼兒的智力,培養(yǎng)觀察、注意、思維和語(yǔ)言能力;-培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具和材料,進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn);-培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),如責(zé)任感、合作精神、是非觀念等。2.對(duì)大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作,包括:-培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度;-注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性和穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;-不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力,引導(dǎo)幼兒閱讀,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育