適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考英語一輪總復(fù)習(xí)寫作專項(xiàng)提升讀后續(xù)寫第1講宏觀把握感知讀后續(xù)寫課件外研版

第一講宏觀把握,感知讀后續(xù)寫讀后續(xù)寫考題提供一段350詞以內(nèi)的語言材料,要求考生依據(jù)該材料內(nèi)容和所給段落開頭語進(jìn)行續(xù)寫(150詞左右),將其發(fā)展成一篇與給定材料有邏輯銜接、情節(jié)和結(jié)構(gòu)完整的短文。從試題結(jié)構(gòu)來看,讀后續(xù)寫評價(jià)的是書面理解能力和書面表達(dá)能力。因此,在寫作之前,首先要讀懂文本,理清故事情節(jié),然后再構(gòu)思故事的發(fā)展和結(jié)局。[命題特點(diǎn)]該題型一方面考查學(xué)生對所學(xué)語言的實(shí)際運(yùn)用能力,另一方面也培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。讀后續(xù)寫不是隨心所欲地寫,而是根據(jù)題目要求,在讀懂原文的基礎(chǔ)上,利用原材料的素材、線索和情節(jié)等充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力來續(xù)寫。綜合分析,讀后續(xù)寫的命題主要有四個(gè)特點(diǎn):1.選材以故事類記敘文為主,內(nèi)容有趣,故事線索邏輯性強(qiáng)。2.所給出段落開頭與上文聯(lián)系緊密,指明了續(xù)寫的方向。3.讀寫并重,先讀透所給材料才能使續(xù)寫內(nèi)容不偏離主題。4.續(xù)寫段的情節(jié)不唯一,可根據(jù)自己的理解續(xù)寫不同的內(nèi)容。[評分原則]1.本題總分為25分,按五個(gè)檔次進(jìn)行評分。2.評分時(shí),應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮,具體為:(1)續(xù)寫內(nèi)容的質(zhì)量、完整性以及與原文情境的融洽度。(2)所使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時(shí),應(yīng)先根據(jù)作答的整體情況確定其所屬的檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.評分時(shí)還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于120的,酌情扣分;(2)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分;(3)單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號是寫作規(guī)范的重要方面,評分時(shí)應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮,英、美拼寫及詞匯用法均可接受。[評分標(biāo)準(zhǔn)]檔次描述第五檔(21—25分)(1)創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容,富有邏輯性,續(xù)寫完整,與原文情境融洽度高;(2)使用了多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),表達(dá)流暢,有個(gè)別小錯(cuò),但完全不影響理解;(3)自然有效地使用了段落間、語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,前后呼應(yīng),意義連貫。檔次描述第四檔(16—20分)(1)創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容,比較有邏輯性,續(xù)寫比較完整,與原文情境融洽度較高;(2)使用了比較多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),表達(dá)比較流暢,有個(gè)別錯(cuò)誤,但不影響理解;(3)比較有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。第三檔(11—15分)(1)創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容,有一定的邏輯性,續(xù)寫基本完整,與原文情境相關(guān);(2)使用了基本或簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu),表達(dá)有些許錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,但基本不影響理解;(3)使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。檔次描述第二檔(6—10分)(1)內(nèi)容或邏輯上有一些重大問題,續(xù)寫不夠完整,與原文情境有一定的脫節(jié);(2)所使用的詞匯有限,句法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯(cuò)誤較多,影響理解;(3)未能有效地使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不夠清晰,意義不夠連貫。第一檔(1—5分)(1)內(nèi)容或邏輯上有較多重大問題,或有部分內(nèi)容抄自原文,續(xù)寫不完整,與原文情境基本脫節(jié);(2)所使用的詞匯非常有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯(cuò)誤很多,嚴(yán)重影響理解;(3)幾乎沒有使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不清晰,意義不連貫。零分檔未作答;所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判;所寫內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)。[失分原因]1.不符合基本要求:詞數(shù)少于120;兩段的詞數(shù)比例失調(diào);隨意分段;時(shí)態(tài)錯(cuò)誤;抄襲原文等。2.內(nèi)容不合邏輯:缺乏合理想象;續(xù)寫部分與給定材料之間的邏輯、續(xù)寫兩段內(nèi)容之間的邏輯以及續(xù)寫部分與所給開頭語之間的邏輯不連貫。3.語言不夠豐富恰當(dāng):