中學(xué)生辯論賽辯題

中學(xué)生辯論賽辯題篇一：中學(xué)生辯論題小錯(cuò)會(huì)造成大錯(cuò)小錯(cuò)不會(huì)造成大錯(cuò)勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)新聞價(jià)值比新聞道德重要新聞道德比新聞價(jià)值重要強(qiáng)權(quán)勝于公理公理勝于強(qiáng)權(quán)重獎(jiǎng)學(xué)生利大于弊重獎(jiǎng)學(xué)生弊大于利代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女中學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色角色送子女進(jìn)名校，利大于弊愛(ài)的教育比體罰更有效合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步天災(zāi)比人禍更可怕相愛(ài)容易相處難遠(yuǎn)親不如近鄰性教育是科學(xué)教育教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)文才比口才更重要善心是真善情在理先網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大中學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的送子女進(jìn)名校，弊大于利體罰比愛(ài)的教育更有效競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步人禍比天災(zāi)更可怕相處容易相愛(ài)難近鄰不如遠(yuǎn)親性教育是道德教育教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)口才比文才更重要善行是真善理在情先網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大功可以補(bǔ)過(guò)功不可以補(bǔ)過(guò)管理比收費(fèi)重要收費(fèi)比管理重要合作高于競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)高于合作在人生路上乘勝追擊好在人生路上見(jiàn)好就收好積累知識(shí)更重要塑造人格更重要辯論賽新形式利大于弊辯論賽新形式弊大于利知足常樂(lè)不知足常樂(lè)中學(xué)生打工利大于弊中學(xué)生打工弊大于利中學(xué)生廣泛社交利大于弊中學(xué)生廣泛社交弊大于利干一行，愛(ài)一行愛(ài)一行，干一行讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是知識(shí)讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是人格發(fā)展旅游業(yè)利多于弊發(fā)展旅游業(yè)弊多于利法律無(wú)情法律有情機(jī)遇是成功的關(guān)鍵機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵順境易成才逆境易成才我們需要父母的精神鼓勵(lì)我們需要父母的物質(zhì)鼓勵(lì)紀(jì)律會(huì)促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展紀(jì)律會(huì)限制個(gè)性的發(fā)展理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展留學(xué)生歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題留學(xué)生歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題人類和平共處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想人類和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想實(shí)行學(xué)分制利大于弊實(shí)行學(xué)分制弊大于利網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系文憑能夠代表知識(shí)水平文憑不能夠代表知識(shí)水平效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等哭比笑難笑比哭難選美活動(dòng)利大于弊選美活動(dòng)弊大于利一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在學(xué)生應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)“新新人類”作家應(yīng)當(dāng)批判“新新人類”作家時(shí)勢(shì)造英雄英雄造時(shí)勢(shì)在人生的道路上，機(jī)遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才中學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)篇二：中學(xué)生感興趣的辯論話題中學(xué)生感興趣的辯論話題（按班級(jí)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，由多到少排序）第一類——中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)1.中學(xué)生到底應(yīng)該不應(yīng)該上網(wǎng)？2.上網(wǎng)利大于弊，還是弊大于利？第二類：關(guān)于克隆人類要不要克隆？第三類——社會(huì)話題：1．老奶奶摔倒應(yīng)不應(yīng)該扶？2.將來(lái)是否應(yīng)該發(fā)明智能機(jī)器人?3.中國(guó)人民是否因該有準(zhǔn)槍證。（閆涵）4.老奶奶摔倒了要不要扶？5.老奶奶摔倒了要不要扶？（楊哲）6.中國(guó)是由社會(huì)主義執(zhí)政還是資本主義執(zhí)政？（當(dāng)然要社會(huì)主義，至于是否千秋萬(wàn)代？子孫的事我們當(dāng)然就管不了）7.世界上應(yīng)不應(yīng)該有戰(zhàn)爭(zhēng)？8.中國(guó)有無(wú)造航母的必要。9.朝鮮半島形式何去何從？10.朝韓是否會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)？第四類——校園話題：1.中學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該看漫畫(huà)書(shū)？2.中學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該看動(dòng)畫(huà)片？3.中學(xué)生是否應(yīng)該減負(fù)？（現(xiàn)在中學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)是否太重？）4.中學(xué)生是否應(yīng)該追求時(shí)尚？5.中學(xué)生是否應(yīng)該追星？（青少年追星好不好？）6.中學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該有零花錢？7.中學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該接受國(guó)外教育？8.怎樣看待家庭條件的差或壞對(duì)孩子成長(zhǎng)的利弊？9.父母該不該打自己的孩子？10.我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)思想政治？第五類——關(guān)于地外生命.世界上到底有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)UFO?.世界上到底有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)UFO?.地球之外是否有生命？.UFO是否來(lái)過(guò)地球？篇三：經(jīng)典辯論題目整理經(jīng)典辯論題目整理正方反方在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利企業(yè)用人才為先企業(yè)用人德為人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握便利器具便利發(fā)掘人才需要考試民族技藝應(yīng)該保密理想人才以仁為主網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊金錢的追求與道德可以并行杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色個(gè)性需要刻意追求寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利相處容易相愛(ài)難外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊青年成才的關(guān)鍵是自身能力環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神成大事者不拘小節(jié)審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色送子女進(jìn)名校，利大于弊避免人才外流，是政府的責(zé)任愛(ài)的教育比體罰更有效合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步天災(zāi)比人禍更可怕相愛(ài)容易相處難遠(yuǎn)親不如近鄰新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展性教育應(yīng)列為中學(xué)課程性教育是科學(xué)教育道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大博彩事業(yè)的興旺是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握便利器具不便利發(fā)掘人才不需要考民族技藝不應(yīng)該保密理想人才以智為主網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利金錢的追求與道德可以并行杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色個(gè)性不需要刻意追求寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊相愛(ài)容易相處難外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神成大事者也拘小節(jié)審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色送子女進(jìn)名校，弊大于利避免人才外流，不是政府的責(zé)任體罰比愛(ài)的教育更有競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步人禍比天災(zāi)更可怕相處容易相愛(ài)難近鄰不如遠(yuǎn)親新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程性教育是道德教育利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更博彩事業(yè)的興旺不是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利男性比女性更需要關(guān)懷女性比男性更需要關(guān)懷勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)新聞價(jià)值比新聞道德重要新聞道德比新聞價(jià)值重要強(qiáng)權(quán)勝于公理公理勝于強(qiáng)權(quán)大學(xué)私營(yíng)化的利大于弊大學(xué)私營(yíng)化的弊大于利文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利社會(huì)安定主要靠法律維持代溝的主要責(zé)任在父母名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密克隆人有利于人類發(fā)展實(shí)體法比程序法更重要大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式仁者無(wú)敵亂世應(yīng)用重典人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)文才比口才更重要同性戀是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退個(gè)性需要刻意追求善心是真善真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的用和平手段可以遏止恐怖主義情在理先網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大錢是萬(wàn)惡之源社會(huì)安定主要靠道德維持代溝的主要責(zé)任在子女名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密克隆人不利于人類發(fā)展程序法比實(shí)體法更重要大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式仁者未必?zé)o敵亂世不應(yīng)用重典人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)口才比文才更重要同性戀是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退個(gè)性不需要刻意追求善行是真善真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的用和平手段不能遏止恐怖主義理在情先網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大錢是萬(wàn)惡之源大學(xué)生中學(xué)生辯論賽辯論題目大全20xx-02-1501:05人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)文才比口才更重要口才比文才更重要同性戀是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題同性戀是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退個(gè)性需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求善心是真善真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的用和平手段可以遏止恐怖主義情在理先網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大錢是萬(wàn)惡之源美麗是福不是禍功可以補(bǔ)過(guò)人類應(yīng)加強(qiáng)對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)管理比收費(fèi)重要當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)將手下無(wú)弱兵在人生路上乘勝追擊好實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)利大于弊艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題辯論賽新形式利大于弊不破不立應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)知足常樂(lè)實(shí)體法比程序法更重要挫折有利于成才大學(xué)教育應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向大學(xué)生打工利大于弊大學(xué)生廣泛社交利大于弊大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)選擇”利大于弊大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利代溝的主要責(zé)任在父母善行是真善真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的用和平手段不能遏止恐怖主義理在情先網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大錢不是萬(wàn)惡之源美麗是禍不是福功不可以補(bǔ)過(guò)人類應(yīng)限制對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)收費(fèi)比管理重要當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵在人生路上見(jiàn)好就收好實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力在校大學(xué)生塑造人格更重要艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題辯論賽新形式弊大于利不立不破不應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)不應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)不知足常樂(lè)程序法比實(shí)體法更重要挫折不利于成才大學(xué)教育不應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向大學(xué)生打工弊大于利大學(xué)生廣泛社交弊大于利大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)造擇”弊大于利大學(xué)生勤工儉利大于弊代溝的主要責(zé)任在子女“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)弊大于利國(guó)際大專辯論賽辯題1993年第一屆國(guó)際大專辯論會(huì)初賽溫飽是談道德的必要條件溫飽不是談道德的必要條件半決賽艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題決賽人性本善人性本惡1995年二屆國(guó)際大專辯論會(huì)初賽一女性比男性更需要關(guān)懷男性比女性更需要關(guān)懷初賽二治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要初賽三愚公應(yīng)該移山愚公應(yīng)該搬家初賽四信息高速路對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利信息高速路對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利半決賽一金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一半決賽二社會(huì)秩序的維系主要靠法律社會(huì)秩序的維系主要靠道德決賽知難行易知易行難1997年三屆國(guó)際大專辯論會(huì)初賽一各國(guó)政府應(yīng)該全面禁煙各國(guó)政府不應(yīng)該全面禁煙初賽二復(fù)制人類，利多于弊復(fù)制人類，弊多于利初賽三IQ誠(chéng)可貴，EQ價(jià)更高EQ誠(chéng)可貴，IQ價(jià)更高初賽四藝術(shù)商品化利大于弊藝術(shù)商品化弊大于利半決賽一國(guó)際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制國(guó)際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制半決賽二先天遺傳比后天環(huán)境重要后天環(huán)境先天遺傳比重要決賽真理越辯越明真理不會(huì)越辯越明1999年第四屆國(guó)際大專辯論會(huì)A組初賽一：網(wǎng)絡(luò)使人們更近網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠(yuǎn)初賽二：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集初賽三：電腦必將取代書(shū)本電腦不會(huì)取代書(shū)本初賽四：足球比賽引進(jìn)電腦裁判利大于弊足球比賽引進(jìn)電腦裁判弊大于利半決賽一：都市化有利于人類發(fā)展都市化不利于人類發(fā)展半決賽二：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)自然科學(xué)比社會(huì)科學(xué)更重要發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)比自然科學(xué)更重要總決賽：美是客觀存在美是主觀感受B組初賽一：青春偶像崇拜利大于弊青春偶像崇拜弊大于利初賽二：應(yīng)先成家后立業(yè)應(yīng)先立業(yè)后成家決賽：愛(ài)情是自私的愛(ài)情是無(wú)私的2001年第五屆國(guó)際大專辯論會(huì)初賽一人類將會(huì)毀于科技人類將不會(huì)毀于科技初賽二經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)能夠并行經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不能并行初賽三全球化利于發(fā)展中國(guó)家全球化不利于發(fā)展中國(guó)家初賽四信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化半決賽一以成敗論英雄是可取的以成敗論英雄是不可取的半決賽二個(gè)人利益和群體利益可以兩全個(gè)人利益和群體利益不可以兩全決賽錢是萬(wàn)惡之源錢不是萬(wàn)惡之源2003年第六屆國(guó)際大專辯論會(huì)A組初賽第一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)是（不是）