2019級金融管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-面向退役軍人

金融管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（面向退役軍人）

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：金融管理

專業(yè)代碼：630201

二、入學要求

高中階段學校畢業(yè)或具有同等學力，身體狀況符合相關要求，通

過高職擴招專項考試的退役軍人。

三、修業(yè)年限

學制三年，實行彈性學制。

四、職業(yè)面向

（一）專業(yè)對應崗位情況

畢業(yè)生主要面向銀行、證券期貨、保險等金融機構和小額貸款公

司等準金融機構的一線業(yè)務銷售崗位，熟悉各崗位業(yè)務的基本操作流

程，熟知各金融產(chǎn)品和投資擔保類產(chǎn)品的基本特征，能熟練完成相關

崗位的業(yè)務，并具有一定的宏觀經(jīng)濟分析能力和敏感性，具有較強的

金融產(chǎn)品營銷能力，具備較好的可持續(xù)發(fā)展能力的，德、智、體、美

全面發(fā)展的專業(yè)技能型應用人才。

對應職業(yè)崗位類別職業(yè)資格證書

行業(yè)企業(yè)標準和證書

行業(yè)類別/技術領域/職業(yè)技能等級證書

金融證券銀行服務人員、銀行資格證書/初級銀行資格證書、證券從

業(yè)業(yè)、銀證券、期貨、基證券從業(yè)資格/無等級業(yè)資格證書、期貨從業(yè)

行業(yè)、金服務人員、?；饛臉I(yè)資格/無等級資格、基金從業(yè)資格、

保險險服務人員、其期貨從業(yè)資格/無等級保險執(zhí)業(yè)資格

業(yè)等他金融服務人保險執(zhí)業(yè)資格/無等級

員

備注：參照國家教學標準；鼓勵學生考取相關職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級

證書，拓展職業(yè)能力。

（二）學生崗位發(fā)展情況

（1）初始崗位：a.金融機構一線金融資產(chǎn)銷售崗位等；b.商業(yè)

銀行大堂經(jīng)理助理或柜員；c.互聯(lián)網(wǎng)金融、小貸業(yè)務人員等。

（2）發(fā)展崗位：具備相應工作經(jīng)驗，參與企業(yè)培訓考核合格后

-1-

（6個月至1年以上）可從事的崗位：a.商業(yè)銀行大堂經(jīng)理；b.金融

機構一線金融資產(chǎn)團隊負責人助理崗位；c.互聯(lián)網(wǎng)金融風控崗位。

（3）拓展崗位：參與金融機構培訓考核合格后（3年以上）可

從事的崗位：a.金融機構一線金融資產(chǎn)團隊負責人崗位；b.互聯(lián)網(wǎng)金

融風控主管崗位；c.金融機構管理人員等。

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，產(chǎn)教融合、知行合一，

促進學生在德、智、體、美、勞諸多方面全面發(fā)展。本專業(yè)培養(yǎng)擁護

黨的基本路線，適應區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，面向銀行等金融

機構和小額貸款公司等準金融機構一線業(yè)務銷售崗位，熟悉各崗位業(yè)

務的基本操作流程，熟知各金融產(chǎn)品和投資擔保類產(chǎn)品的基本特征，

能熟練完成相關崗位的業(yè)務，并具有一定的宏觀經(jīng)濟分析能力和敏感

性，具有較強的金融產(chǎn)品營銷能力，具備較好的可持續(xù)發(fā)展能力的，

德、智、體、美全面發(fā)展的專業(yè)技能型應用人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.工作任務和職業(yè)能力分析

工作工作專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)能力課程設置

領域任務要求

培養(yǎng)良好的道

德修養(yǎng)、過硬的《互聯(lián)網(wǎng)金融基礎》

1-1金融市場調(diào)查與分

專業(yè)素質(zhì)、團隊《通用服務禮儀》

析

協(xié)作精神、堅強《金融市場調(diào)查實務》

1.證券、1-2金融市場營銷渠道與

金融的心理素質(zhì)。做《金融營銷實務》

基金、期策劃

資產(chǎn)到守法、誠信、《金融營銷創(chuàng)新實訓》

貨資產(chǎn)1-3客戶需求與證券、基

銷售嚴謹、敬業(yè)。緊《大數(shù)據(jù)金融》

服務銷金、期貨等金融資產(chǎn)風險

管理扣商貿(mào)服務專《財務報表分析》

售管理分析與配置

業(yè)群素質(zhì)教育《證券投資分析》

1-4客戶服務處理與企業(yè)

內(nèi)涵，培養(yǎng)學生《期貨投資實務》

文化相融合

健康情感，樹立《EXCEL的應用》

“誠實守信、團

-2-

隊協(xié)助”的職業(yè)《互聯(lián)網(wǎng)金融基礎》

2-1金融市場調(diào)查與分人格,提升自身《通用服務禮儀》

析素質(zhì)，使學生具《金融調(diào)查實務》

2-2金融市場營銷渠道備健全的人格《金融營銷實務》

2.保險

與策劃和良好的職業(yè)《金融營銷創(chuàng)新實訓》

資產(chǎn)服

2-3客戶需求與保險等道德修養(yǎng)?！洞髷?shù)據(jù)金融》

務銷售

金融資產(chǎn)風險分析與配《財務報表分析》

管理

置《人身保險》

2-4客戶服務處理與企《財產(chǎn)保險》

業(yè)文化相融合《金融理財實務》

《EXCEL的應用》

《互聯(lián)網(wǎng)金融基礎》

3-1金融市場調(diào)查與分《通用服務禮儀》

析《金融調(diào)查實務》

3-2金融市場營銷渠道《金融營銷實務》

3.銀行

與策劃《金融營銷創(chuàng)新實訓》

資產(chǎn)服

3-3客戶需求與銀行服《大數(shù)據(jù)金融》

務銷售

務和銀行等金融資產(chǎn)風《財務報表分析》

管理

險分析與配置《會計基礎實務》

3-4客戶服務處理與企《銀行產(chǎn)品實務》

業(yè)文化相融合《金融理財實務》

《EXCEL的應用》

《互聯(lián)網(wǎng)金融基礎》

4-1金融市場調(diào)查與分

《通用服務禮儀》

析

《金融調(diào)查實務》

4.互聯(lián)4-2金融市場營銷渠道

《金融營銷實務》

網(wǎng)金融、與策劃

《金融營銷創(chuàng)新實訓》

小貸資4-3客戶需求與互聯(lián)網(wǎng)

《大數(shù)據(jù)金融》

產(chǎn)服務金融服務和小額貸款等

《財務報表分析》

銷售管金融資產(chǎn)風險分析與配

《金融理財實務》

理置

《會計基礎實務》

4-4客戶服務處理與企

《會計基本技能實訓》

業(yè)文化相融合

《EXCEL的應用》

2.人才培養(yǎng)總體規(guī)格

素質(zhì)：

（1）思想政治素質(zhì)：掌握馬克思主義科學的世界觀、人生觀和

價值觀。有堅定跟著共產(chǎn)黨走中國特色社會主義道路的信心和決心，

有熱愛祖國、服務人民的理想信念。具有社會責任感，能積極踐行社

會主義核心價值觀，擁有能夠支撐職業(yè)和人生發(fā)展的思想政治素質(zhì)。

-3-

（2）職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)，具有正

確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。堅持職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公

道、服務群眾、奉獻社會；具備從事職業(yè)活動所必需的基本能力和管

理素質(zhì)；腳踏實地、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新。

（3）人文素養(yǎng)與科學素質(zhì)：具有融合傳統(tǒng)文化精華、當代中西

文化潮流的寬闊視野；文理交融的科學思維能力和科學精神；具有健

康、高雅、勤勉的生活工作情趣；具有適應社會核心價值體系的審美

立場和方法能力；奠定個性鮮明、善于合作的個人成長成才的素質(zhì)基

礎。

（4）身心素質(zhì)：具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良

好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)

定的體育健康標準；具有堅忍不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的

人際關系、健全的人格品質(zhì)。

知識：

（1）掌握經(jīng)濟金融的基本概念與基礎理論；

（2）了解有關金融法律法規(guī)的相關規(guī)定；

（3）掌握個人貸款業(yè)務的基本知識、業(yè)務規(guī)范與操作規(guī)程；

（4）掌握商業(yè)銀行服務營銷的基本知識與業(yè)務規(guī)范；

（5）掌握網(wǎng)絡金融業(yè)務的基本知識與業(yè)務規(guī)范；

（6）了解商業(yè)銀行風險管理的基本概念與基礎理論；

（7）了解國際金融業(yè)務的基本概念、基礎理論與相關的業(yè)務要求；

（8）了解保險業(yè)務的基本概念、基礎理論與相關的業(yè)務要求；

（9）了解證券投資業(yè)務的基本概念、基礎理論與相關的業(yè)務要求；

（10）掌握必需的、實用的語言知識能力；

（11）掌握計算機和互聯(lián)網(wǎng)知識的應用能力。

能力：

（1）基本能力：具備銀行管理能力；具備能夠?qū)ψC券投資判斷

能力；具有溝通交流能力、進行一般證券交易預測、交易和分析的能

力；具有一定的計算機基本操作能力。

-4-

（2）職業(yè)核心能力：掌握商業(yè)銀行個人儲蓄業(yè)務的基本知識、

核算要求與操作流程；掌握財務會計核算的基礎知識、核算要求與操

作流程；掌握銀行會計結算業(yè)務的基本知識、核算要求與操作流程；

掌握銀行卡業(yè)務處理的基本知識、業(yè)務要求與操作流程；掌握商業(yè)銀

行授信業(yè)務的基本知識、業(yè)務要求與操作流程；

（3）專業(yè)拓展能力：熟悉文獻檢索、資料查詢的基本方法，對

所獲得信息具有加工、獨立思考、邏輯推理能力；具有一定管理能力，

具有終身學習的意識和能力；具有一定的體育和軍事基本知識，養(yǎng)成

良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有健全的心理和健康的體魄，能夠履

行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務。

（4）創(chuàng)業(yè)和管理能力：熟悉建筑管理的理論和知識，具備自我

管理能力和與他人合作能力；具有良好的生理、心理狀態(tài)和社會適應

能力，正確認識和評價自己，慎獨意識強；具備對挫折、失敗的承受

能力；具備正確認識社會、判別是非的基本能力；具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)

新創(chuàng)造能力。

（5）具有終身學習的能力。

-5-

六、課程設置及要求

（一）專業(yè)課程結構圖

專業(yè)課程結構圖如下:

課程類別開設課程

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎

2、毛澤東思想和中國特色社會

主義理論體系概論

3、形式與政策

4、EXCEL的應用

5、職場服務禮儀

通識教育模塊（II）

6、計算機應用基礎

7、大學體育

8、軍事理論

9、形勢與政策

10、高職應用語文

11、軍事理論

1、金融基礎實務

2、財務會計基礎實務

職業(yè)基礎課3、互聯(lián)網(wǎng)金融基礎

4、金融市場基礎知識

專

業(yè)

1、財務報表分析

課

2、證券投資分析

程3、期貨投資實務

、人身保險

體4

職業(yè)技術課5、財產(chǎn)保險

系

6、金融理財實務

7、大數(shù)據(jù)金融

8、金融營銷實務

9、銀行產(chǎn)品實務

10、金融調(diào)查實務

1、軍訓

2、畢業(yè)設計

單獨實踐環(huán)節(jié)3、項崗實習

4、金融營銷創(chuàng)新實訓

商學院課程任選

-6-職業(yè)拓展課

（二）公共基礎課程

根據(jù)黨和國家有關文件規(guī)定，結合生源特點，開足開齊公共基礎

必修課，將思想政治理論課、國學、體育、軍事課、大學生職業(yè)發(fā)展

與就業(yè)指導、心理健康教育、信息技術等課程列入開課課程，并將馬

克思主義理論類課程、黨史國史、大學語文、國家安全教育、創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)教育、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或選修課。

公共基礎課程說明表

課

學分學時

序程教學考核

教學目標和教學內(nèi)容/開設學

號名方式方式

期

稱

教學目標：1.知識目標：通過

學習，大學生能正確認識人與

社會的關系；正確認識理想信

念對大學生成長成才的意義；

認識中國精神是興國強國之

魂；認識社會主義核心價值觀

的意義、基本內(nèi)容；了解公共

生活、職業(yè)生活、戀愛婚姻家

庭中、個人生活中道德規(guī)范；

思了解我國社會主義法律特征、

想體系、法律部門、法治道路、

道公民的法律權利和義務的基本

德內(nèi)容。過程

修2.能力目標：通過學習，大學混合性考3學分54

1養(yǎng)生能認清新時代大學生的使式教核+學時；第

與命，能辯證對待人生矛盾，樹學期末1學期

法立正確的世界觀、人生觀、價考試

律值觀；做社會主義核心價值觀

基的積極踐行者；具備道德判斷

礎能力和實踐能力；能正確認識

中國特色的社會主義法治的特

點，樹立社會主義法治觀念，

培養(yǎng)法治思維，正確行使法律

權利和履行法律義務。

3.素質(zhì)目標：通過學習，大學

生樹立了正確的人生觀、世界

觀、價值觀，能夠較好處理個

人與社會的關系；具有志存高

遠又立足于現(xiàn)實的精神；具有

-7-

愛國主義情懷、歷史使命感和

社會責任感；具有社會主義核

心價值觀自信；具備良好的社

會公德、家庭美德和職業(yè)道德

素養(yǎng)；具有法律意識、法治觀

念、法律思維等法律素養(yǎng)。

教學內(nèi)容：本課程分為緒論、

思想教育、道德教育、法制教

育、綜合實踐五個模塊組織教

學。

教學目標：1.知識目標：①熟

練掌握馬克思主義中國化過程

中產(chǎn)生的重大理論成果。②辨

識我國的經(jīng)濟制度、經(jīng)濟體制、

政治制度、文化制度、外交政

策、統(tǒng)一構想、黨的建設及人

毛

民群眾在社會主義建設中的重

澤

要作用等。

東

2.能力目標：①熟練應用馬克

思

思主義的基本觀點和方法分析

想

問題。②能理性地看待、分析

和

社會發(fā)展進程中出現(xiàn)的各種問

中

題。

國

3.素質(zhì)目標：①能提升團結互過程

特

助、溝通協(xié)作及集體主義精神?；旌闲钥?學分72

色

2②能牢固樹立中國特色社會主式教核+學時；第

社

義的理想信念，增強社會責任學期末2學期

會

感與使命感?？荚?/p>

主

教學內(nèi)容：該課程以馬克思理

義

論中國化的成果為載體，共有

理

三大部分內(nèi)容。毛澤東思想為

論

第一模塊、鄧小平理論、“三

體

個代表重要思想”、科學發(fā)展

系

觀為第二模塊，習近平新時代

概

中國特色社會主義思想為第三

論

模塊，是本課程的重點內(nèi)容。

每個章節(jié)依據(jù)教學大綱，并緊

密結合專業(yè)特點，制定具體的

教學任務，其具體過程為：典

型案例呈現(xiàn)、任務設置、討論

實施、評價反思。

-8-

教學目標：1.知識目標：①深

入學習貫徹習近平新時代中國

特色社會主義思想，特別是習

近平總書記最新的重要講話精

神。②結合世情、國情和地情，

以及自身專業(yè)情況，了解行業(yè)

動態(tài)和前途。③了解和把握國

際形勢與政策、大國關系，以

及中國應對國內(nèi)外重要事務的

政策、路線和方針。

2.能力目標：①具備分析時政

新聞大政的基礎能力，能夠看

清多元時政要聞背后的相互聯(lián)

系和其中反映出的國內(nèi)形勢和

國際趨勢的基本規(guī)律。②對國

家命運前途有清醒而深刻的認

識，并充分理解自身專業(yè)設置

形過程

當下課程的必要性和未來發(fā)展

勢講授性考2學分36

前景。

3與+實核+學時；第

3.素質(zhì)目標：①通過對形勢與

政踐期末1/2學期

政策課程內(nèi)容的學習，激發(fā)出

策考試

和培養(yǎng)起學生關注國家大事的

習慣。②能從正面積極向上地

理解國內(nèi)形勢與國際趨勢，能

熱愛自身專業(yè)和地域特色，從

而進一步培育和踐行愛國主義

和社會主義核心價值觀。

教學內(nèi)容：1.進行馬克思主義

形勢觀、政策觀教育。

2.要求學生能夠了解國內(nèi)外重

大時事，全面認識和正確理解

黨的基本路線、方針和政策，

增強實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設

宏偉目標的信心和社會責任

感，提高投身于建設社會主義

事業(yè)的自覺性，增強愛國主義

責任感和使命感，明確自身的

人生定位和奮斗目標。

教學目標：通過合理的體育教實行專項

大育過程和科學的體育鍛煉方學生技術

3學分54

學法，使學生樹立終身體育的意自主考核

4學時；第

體識，提高體育運動能力，掌握選課占

1學期

育更多的科學鍛煉身體的方法，方式60%，

養(yǎng)成體育鍛煉的習慣并受到良教學耐力

-9-

好的思想政治教育，成為體魄素質(zhì)

強健的社會主義事業(yè)的接班人測試

和建設者。占

教學內(nèi)容：以學生自主選課形20%，

式授課，使學生對所選專項具專項

備一定的運動認知及運動興身體

趣，并且具備該專項的基本運素質(zhì)

動能力；開設的課程有：足球、考核

籃球、排球、氣排球、乒乓球、占

羽毛球、啦啦操、排舞、武術、20%。

素質(zhì)拓展和體育保健。對部分

特殊學生群體（病、殘、弱）

和不宜參加劇烈運動的學生，

開設3學期體育保健為主的適

應性體育課程。

教學目標：通過課程項目任務

教學，使學生能夠深入了解計

算機基礎知識，了解操作系統(tǒng)、

互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件、多媒體技

術等計算機應用方面的知識和考勤

相關技術，熟練掌握計算機的10%，

基本操作技能，具有良好的信平時

息收集、信息處理、信息呈現(xiàn)均在作業(yè)

的能力。本課程具有很強的實電腦考核

踐性，對于培養(yǎng)學生的實踐能機房15%，

計力、創(chuàng)新能力、分析和解決問進課堂

算題的能力都起到十分重要的作行，紀律

機用。可為各專業(yè)后續(xù)課程的學采用10%，3學分54

5應習奠定堅實的計算機技能基教、平時學時；第

用礎。學、測試1學期

基教學內(nèi)容：學習計算機基礎理做一35%，

礎論知識，學會Windows7的基本體化全國

操作及常用附件工具的使用方的教計算

法，熟練掌握Word、Excel、學模機等

PowerPoint等辦公軟件的使式級考

用，并要求學生熟練掌握瀏覽試管

器、搜索引擎、收藏夾和電子理

郵件的使用方法，熟悉TCP/IP30%

協(xié)議的基本概念、IP地址的基

本概念、域名系統(tǒng)的基本概念

及Internet提供的常規(guī)服務的

基本概念。

-10-

（三）專業(yè)課程

專業(yè)課程一般分為專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展

課程，以及有關實踐性教學環(huán)節(jié)。專業(yè)課程設置要與培養(yǎng)目標相

適應，課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐，突出應用

性和實踐性，注重學生職業(yè)能力和職業(yè)精神的培養(yǎng)。依據(jù)專業(yè)教

學標準，對照相應職業(yè)崗位的能力要求，確定專業(yè)核心課程，并

明確教學內(nèi)容及要求。專業(yè)課程設置要注重和體現(xiàn)理實一體化教

學。實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括實習、實訓、畢業(yè)設計（論文）等。

應依據(jù)國家發(fā)布的有關專業(yè)頂崗實習標準，嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校

學生實習管理規(guī)定》有關要求，組織好跟崗實習和頂崗實習。

專業(yè)核心課程說明表

序?qū)W分學時/

課程名稱教學目標和教學內(nèi)容教學方式考核方式

號開設學期

教學評

通過本課程的學習，使學生充分價的內(nèi)容包

認識金融大數(shù)據(jù)的概念，明確金括學習態(tài)度

融大數(shù)據(jù)分析技術與應用在商評價、實踐操

貿(mào)服務管理和組織工作中的地作能力評價

位和作用，了解有關數(shù)據(jù)分析的講授、案和綜合能力

基本概念和理論，熟悉數(shù)據(jù)處理例分析、的評價。同

3學分54

的基本程序，掌握金融大數(shù)據(jù)分分組討時，根據(jù)期終

1大數(shù)據(jù)金融學時；第4

析的主要方法，培養(yǎng)學生注重深論、實訓考試成績與

學期

入實際調(diào)查研究問題、分析問題操作、啟平時成績結

和解決問題的能力。為以后其他發(fā)引導合評定，平時

課程的學習和將來從事商貿(mào)服成績占學期

務工作打下堅實的基礎。金融大成績的比例

數(shù)據(jù)的獲取與整理，金融業(yè)務場一般占40%，

景大數(shù)據(jù)的使用和分析。考試成績采

用百分制

通過金融營銷實務課程的學習講授式教

與訓練實踐活動，掌握金融營銷學法、案考核方

實務方面的基礎知識、基本理例教學式：綜合評定4學分72

金融營銷實

2論，對金融營銷實務有全面、系法、示范平時考學時；第4

務

統(tǒng)的了解和較為深刻的認識，對教學法、核：（課堂考學期

金融營銷策劃、戰(zhàn)略的制定，對直觀演示勤占20%、作

銀行業(yè)、證券業(yè)、保險業(yè)等主要法業(yè)占10%、筆

-11-

金融企業(yè)服務營銷的行為分析，記占10%、實

對金融產(chǎn)品開發(fā)與營銷管理，銀踐占10%）

行卡營銷實務，金融客戶經(jīng)理制50%；期末考

度，客戶溝通與產(chǎn)品推廣，以及試成績占

金融行業(yè)網(wǎng)絡營銷現(xiàn)狀，金融營50%

銷的創(chuàng)新形式有較為系統(tǒng)的掌

握

考核方

講授式教式：綜合評定

學生通過學習能夠掌握搜集和學法、案平時考

處理市場信息的方法，掌握宏觀例教學核：（課堂考

分析、行業(yè)分析、公司分析以及法、示范勤占20%、作4學分72

證券投資分

3價值評估理論和方法，會進行趨教學法、業(yè)占10%、筆學時；第4

析

勢分析、K線分析、形態(tài)分析等，直觀演示記占10%、實學期

構建投資組合，掌握投資風險管法踐占10%）

理等方面的知識。50%；期末考

試成績占

50%

保險業(yè)職

課堂講

通過教學和實踐，學生加深對保業(yè)合規(guī)要求

授、案例4學分72

險功能的認識，人身保險各險種考核30％；

4人身保險教學法、學時；第3

的基本條款，人身保險業(yè)務操作任務作業(yè)

任務驅(qū)動學期

的基本程序。20%，期末考

相結合

核50％

學習金融各要素及其基本關系

與運行規(guī)律的基本原理、系統(tǒng)理

論教學，使學生能夠具備金融理講授、案

例分析、平時考核

論和實務運作的技能、目的、對4學分72

金融基礎實分組討40-50％；期

5象、方法以及金融活動的基本規(guī)學時；第2

務論、實訓末考核

律與基本方法，使學生具有現(xiàn)代學期

操作、啟50-60％

的金融理念。為學好專業(yè)基礎課

發(fā)引導。

基本知識及培養(yǎng)實用型、應用型

人才打下堅實的理論基礎。

-12-

七、教學進程總體安排

專業(yè)：金融管理級別：2019

學時數(shù)分配各學期周學時分配

理論實踐合計一二三四五六

課程

類別課程名稱學分

編號

教學周數(shù)(周)202020202020

實際上課周數(shù)(周)101818181218

1入學教育1開學第1周，各教學單位負責

2文化傳承1黨工部負責

3勞動教育2教務處等負責

通識教

育模塊4安全教育1保衛(wèi)處負責

(I)

5社會實踐2團委負責

6素質(zhì)拓展1學生處負責

7心理素質(zhì)2心理咨詢中心負責

思想道德修養(yǎng)與

134014545

法律基礎

毛澤東思想

和中國特色社會

245418724

主義理論體系概

論

3形勢與政策（一）199181

4形勢與政策（二）199181

5軍事理論118181

通識教

育模塊6大學體育354543

(II)

7計算機應用基礎354543

職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)

8236362

指導（上）

職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)

9236362

指導（下）

10高職應用語文32727545

11EXCEL的應用32727543

12通用服務禮儀32727545

-13-

公共必修課小計2928323952225442

1金融基礎實務45418724

財務會計基礎實

245418724

職業(yè)基務

礎課3互聯(lián)網(wǎng)金融基礎32727543

金融市場基礎知

445418724

識

職業(yè)基礎課小計1518981270114

1財務報表分析32727543

2證券投資分析43636724

3期貨投資實務43636724

4人身保險43636724

5財產(chǎn)保險32727543

職業(yè)技

6金融理財實務43636724

術課

7大數(shù)據(jù)金融32727543

8金融營銷實務43636724

9金融調(diào)查實務32727543

10銀行產(chǎn)品實務32727543

職業(yè)技術課小計353153156307919

1軍訓260602周

2畢業(yè)設計61801806周

單獨實18

3畢業(yè)頂崗實習18540540

踐環(huán)節(jié)周

金融營銷創(chuàng)新實

441201204周

訓

單獨實踐環(huán)節(jié)小計3090090021018

1經(jīng)濟法32727543

2供應鏈金融3

職業(yè)拓3272754

展課證券投資基金基

3

礎知識32727543

4國際金融基礎32727543

-14-

職業(yè)拓展課學生可結合自身實際選擇

1221654216363

相關課程修讀，要求修滿12學分

公共必修課+職業(yè)基礎課+職業(yè)技術課+職業(yè)拓展課（理論課及

課內(nèi)理論教學總時數(shù)1003

理實一體課每學分按18學時計算）

課內(nèi)實踐教學時數(shù)+單獨設置實踐環(huán)節(jié)（軍訓、畢業(yè)設計/調(diào)查

實踐教學總時數(shù)1535

報告、畢業(yè)頂崗實習等，1周按30學時計算）

教學總學時（理論+實踐）2538其中理論學時占總學時40%，實踐教學占總學時60%。

畢業(yè)總學分121

注：1.通識教育模塊(I)不計入畢業(yè)總學分；

2.根據(jù)教育部相關文件精神，退役士兵服役崗位相關專業(yè)課程及公共體育課、軍事課等可申請

免修；

3.設置若干教學點，實行彈性教學時間和多元教學