2020版環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

2020版

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（室內(nèi)

設(shè)計(jì)現(xiàn)代學(xué)徒制）

人才培養(yǎng)方案

編制（修訂）負(fù)責(zé)人：葉慶

二級(jí)學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)：彭海深、劉曉東

專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任：

編制（修訂）時(shí)間：2020年8月1日

教務(wù)處審查：王正勇賴(lài)先志

主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)：龔小勇

審批時(shí)間：2020年9月1日

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院編印

第1頁(yè)/共11頁(yè)

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)現(xiàn)代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

（適用年級(jí)：2020級(jí)修訂時(shí)間：2020年8月）

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼

㈠專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

㈡專(zhuān)業(yè)代碼：660203

二、學(xué)制與招生

㈠學(xué)制：基本學(xué)習(xí)年限為3年，彈性學(xué)習(xí)年限為2至6年。

㈡招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)（理科考生、文科考生、藝術(shù)類(lèi)考生）、中等職業(yè)學(xué)

校畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。

㈢招生方式：統(tǒng)一招生、高職教育分類(lèi)考試招生。

三、職業(yè)面向

所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類(lèi)別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技

(代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例能等級(jí)證書(shū)舉例

藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)師；陳設(shè)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；

（6501建筑裝飾和裝修室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師；環(huán)藝設(shè)計(jì)

文化藝術(shù)大類(lèi)效果圖制作；

業(yè)（501）（4-08-08-07）師；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

（65）會(huì)展策劃；

CAD證書(shū)；國(guó)家二級(jí)

工程管理；

注冊(cè)建造師

四、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

㈠培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)

道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本

專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向建筑裝飾和裝修業(yè)行業(yè)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師等職業(yè)群（或技術(shù)技

能領(lǐng)域），能夠從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，效果圖制作，會(huì)展策劃，；工程管理等工作，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)

轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

㈡培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)要求

⑴堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

第2頁(yè)/共11頁(yè)

主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

⑵崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德

準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

⑶具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

⑷勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集

體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和至少1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；

⑺具有基本的審美能力和健康的審美情趣，衣妝行為大方得體；

⑻具有創(chuàng)意思維，善于觀察生活，并加以提煉進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

2．知識(shí)要求

（1）了解黨和國(guó)家文化藝術(shù)方面的方針、政策和相關(guān)法規(guī)；

（2）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（3）熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)；

（4）了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)等基礎(chǔ)知識(shí)；

（5）熟悉建筑風(fēng)格、室內(nèi)和家具風(fēng)格方面的知識(shí)；

（6）掌握室內(nèi)空間的類(lèi)型及特征等基礎(chǔ)知識(shí)；

（7）掌握人體工程學(xué)的基本概念和在室內(nèi)設(shè)計(jì)中運(yùn)用的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；

（8）掌握室內(nèi)色彩，裝飾材料，采光照明等基本知識(shí)；

（9）掌握室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)與家具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)；

3．能力要求

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具有對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

（4）具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（5）具有運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)原理與方法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的能力；

（6）具有計(jì)算機(jī)繪制方案施工圖、效果圖的能力；

（7）具有手繪效果圖的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)能力；

（8）具備室內(nèi)裝修的施工程序基本組織能力

第3頁(yè)/共11頁(yè)

（9）對(duì)裝修工藝和裝修材料有一定的認(rèn)識(shí)

五、課程設(shè)置及要求

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，需深入發(fā)掘各類(lèi)

課程的思想政治理論教育資源。形成以思政課程為核心，綜合素養(yǎng)課程為骨干，專(zhuān)業(yè)課

程思政為支撐的大思政教育體系，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。通過(guò)“公共

課+專(zhuān)業(yè)課+素質(zhì)拓展課”的課程體系，實(shí)行個(gè)性化人才培養(yǎng)，課程內(nèi)容與X證書(shū)融通，

以分眾快樂(lè)體育與特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為一體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，將勞動(dòng)教育融

入到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

㈠公共課程設(shè)置

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特

色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、軍事理論、軍事技能、公共體育、體育專(zhuān)項(xiàng)技

能、信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、高等數(shù)學(xué)、公共英語(yǔ)等公共課程。

㈡專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置（含實(shí)踐課程）

1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

包含數(shù)字素描，數(shù)字色彩，數(shù)字構(gòu)成，裝飾手繪表現(xiàn)，數(shù)字圖形圖像處理等課程。

2.專(zhuān)業(yè)核心課程

包含CAD建筑制圖，三維效果圖表現(xiàn)，全景居住空間，全景商業(yè)空間，效果圖后期

處理，建筑模型制作，VR施工體驗(yàn)等課程。

3.專(zhuān)業(yè)拓展課程

包含軟裝設(shè)計(jì)，家具設(shè)計(jì)，景觀小品設(shè)計(jì)等課程。

㈢核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求

序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容及要求

1CAD建筑制圖通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和CAD軟件訓(xùn)練，使學(xué)生基本了解CAD軟件的使用

功能以及特點(diǎn)，掌握使用CAD軟件在室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)中的運(yùn)用以及使用技

巧，明確軟件制圖的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)識(shí)，理解CAD軟件與空間設(shè)計(jì)，建筑設(shè)

計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，達(dá)到熟練運(yùn)用CAD軟件完成環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的教

學(xué)目標(biāo)。

2三維效果圖表通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生在熟練掌握三維效果圖軟件

現(xiàn)（SKETCHUP）的基礎(chǔ)上也對(duì)3DMAX也有一定的了解和掌握，并且對(duì)空間的

材質(zhì)光線(xiàn)有一定的把控和表現(xiàn)，培養(yǎng)對(duì)設(shè)計(jì)方案的藝術(shù)表達(dá)素養(yǎng)和表現(xiàn)手

法，達(dá)到進(jìn)行完美呈現(xiàn)空間設(shè)計(jì)理念的教學(xué)目標(biāo)。

3全景居住空間通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生基本了解居住空間的功能分區(qū)，

第4頁(yè)/共11頁(yè)

布局類(lèi)型及空間形式特點(diǎn)，掌握一定的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)原則，明確

居住空間設(shè)計(jì)的含義；認(rèn)識(shí)，理解室內(nèi)空間與建筑，環(huán)境之間的關(guān)系；了解

室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和構(gòu)成要素，達(dá)到合理運(yùn)用上述知識(shí)進(jìn)行居住空間設(shè)計(jì)

的教學(xué)目標(biāo)。

4全景商業(yè)空間通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生基本了解商業(yè)空間類(lèi)型以及功能

分區(qū)，布局類(lèi)型及空間形式特點(diǎn)，掌握一定的商業(yè)空間設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)原則，

明確商業(yè)空間設(shè)計(jì)的含義；認(rèn)識(shí)，理解商業(yè)空間與建筑，環(huán)境之間的關(guān)系；

了解商業(yè)空間設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和構(gòu)成要素，達(dá)到合理運(yùn)用上述知識(shí)進(jìn)行商業(yè)

空間設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。

5效果圖后期處通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生了解Photoshop圖像處理軟件在

理效果圖渲染以后后期調(diào)色以及修飾的作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)效果圖最終畫(huà)面

的完美呈現(xiàn)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，從而認(rèn)識(shí)到效果圖后期處理的重要性和必須性，

激發(fā)學(xué)生對(duì)渲染效果圖修飾、調(diào)色及合成技能學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生達(dá)到熟練

進(jìn)行圖像繪制和修改，并能完成典型的特效制作的能力，使學(xué)生具備運(yùn)用電

腦進(jìn)行效果圖完美制作及藝術(shù)畫(huà)面創(chuàng)作的能力。

06建筑模型制作通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉建筑模型制作的工作流程，

掌握模型制作思維方式和設(shè)計(jì)方法、并熟練運(yùn)用各類(lèi)表現(xiàn)材料進(jìn)行各種建筑

室內(nèi)方案的表達(dá)與呈現(xiàn)，從而培養(yǎng)其職業(yè)崗位核心能力和職業(yè)綜合素質(zhì)。

7VR施工體驗(yàn)通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生基本了解裝飾材料的種類(lèi)、裝飾

施工工藝及流程、設(shè)計(jì)規(guī)范等內(nèi)容，了解材料清單、工程核算、裝飾裝修預(yù)

算編制。課程能夠讓學(xué)生清楚了解工藝及施工流程，能夠把施工工藝、設(shè)計(jì)

材料與設(shè)計(jì)方案的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到合理運(yùn)用上述知識(shí)進(jìn)行建筑工程施工管理

和預(yù)算報(bào)價(jià)的教學(xué)目標(biāo)。

六、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

6-1課程類(lèi)別與學(xué)分結(jié)構(gòu)總表

專(zhuān)業(yè)群：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(現(xiàn)代學(xué)徒制）適用年級(jí)：2020級(jí)

課程學(xué)分課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程及學(xué)分類(lèi)別課程管理部門(mén)其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

必修選修總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

馬克思主義學(xué)院8/14840/

1.公共基礎(chǔ)平臺(tái)通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院20/32696/

（公共必修課程）體育與國(guó)防教學(xué)部11/2562002

人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2/3216/

2.素質(zhì)拓展模塊通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院

/6960/

（公共選修課程）馬克思主義學(xué)院

3.專(zhuān)業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)數(shù)字媒其中理論18/288144/

（專(zhuān)業(yè)必修課程）體學(xué)院其中實(shí)踐2/40402

4.專(zhuān)業(yè)方向數(shù)字媒其中理論36/576288/

專(zhuān)業(yè)一

模塊體學(xué)院其中實(shí)踐21/600600

（專(zhuān)業(yè)必?cái)?shù)字媒其中理論36/576288/

專(zhuān)業(yè)二

修課程）體學(xué)院其中實(shí)踐21/60060030

第5頁(yè)/共11頁(yè)

數(shù)字媒其中理論36/576288/

專(zhuān)業(yè)三

體學(xué)院其中實(shí)踐21/60060030

5.專(zhuān)業(yè)拓展模塊

數(shù)字媒體學(xué)院/20320160/

（專(zhuān)業(yè)選修課程）

專(zhuān)業(yè)一總學(xué)分、學(xué)/p>

統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)二總學(xué)分、學(xué)/p>

專(zhuān)業(yè)三總學(xué)分、學(xué)/p>

畢業(yè)總學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)144學(xué)分

6-2公共必修課程設(shè)置表

課程必修考核課內(nèi)其中實(shí)踐

學(xué)期公共課程類(lèi)別課程名稱(chēng)課程代碼

類(lèi)型學(xué)分方式總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)

7002020002B3.5考查5612

主義理論體系概論

形勢(shì)與政策Ⅰ7002010008B0考查8

思想政治理論課實(shí)踐（2）7002040001C0.5考查1010

公共體育171010001B2考查3228

軍事理論71010014A2考查32

1軍事訓(xùn)練71010015C2考查112112

信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)6102020001B2考查3216

公共英語(yǔ)（1）6902020011B4考查6416

大學(xué)語(yǔ)文6902020013B4考試6416

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）69010027B1考查164

心理健康教育69010029B1考查164

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（1）69010025B1考查196

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)7002020001B2.5考查408

形勢(shì)與政策Ⅰ7002010008B0.5考查8

思想政治理論課實(shí)踐（1）7007040001C0.5考查1010

2

公共體育271010002B2考查3228

公共英語(yǔ)（2）6902020012B4考查6416

應(yīng)用文寫(xiě)作69010004B3考查4812

體育在線(xiàn)課程71010005A1考查16

3形勢(shì)與政策Ⅱ7002010010B0考查8

體育專(zhuān)項(xiàng)技能171010006C1考查1616

體育專(zhuān)項(xiàng)技能271010007C1考查1616

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）69010028C1考查1616

4

形勢(shì)與政策Ⅱ7002010010B0.5考查8

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（2）69010026B1考查196

第6頁(yè)/共11頁(yè)

公共必修課程開(kāi)課總學(xué)分41學(xué)分762學(xué)時(shí)

6-3專(zhuān)業(yè)必修課程設(shè)置總進(jìn)度表

課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程類(lèi)型課程考核

學(xué)期課程名稱(chēng)課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

數(shù)字素描1401113B3考查4824

1

數(shù)字色彩B3考查4824

數(shù)字構(gòu)成B3考查4824

2CAD建筑制圖1460186B4考查6432

專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生實(shí)訓(xùn)1460171C2考查40202

三維效果圖制作1401151B4考查6432

全景居住空間1401128B4考查6432

3

室內(nèi)設(shè)計(jì)提升實(shí)訓(xùn)

C5考查1401407

（企業(yè)輪崗1）

全景商業(yè)空間1401129B4考查6432

SKETCHUP應(yīng)用實(shí)訓(xùn)C2考查40202

效果圖后期處理B4考查6432

4職業(yè)資格考證C1考查20201

專(zhuān)業(yè)考察實(shí)訓(xùn)1405009C2考查40202

室內(nèi)裝飾裝修施工與管理

C5考查1401407

（企業(yè)輪崗2）

建筑模型制作1460224B4考查6432

室內(nèi)綜合施工項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

C8考查1601608

（企業(yè)輪崗3）

5VR施工體驗(yàn)B4考查6432

校外（頂崗）實(shí)習(xí)11460191C3考查1201206

校外（頂崗）實(shí)習(xí)21460192C6考查24024012

6

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1401259C6答辯1201206

課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/1652129653

專(zhuān)業(yè)必修課程畢業(yè)學(xué)分小計(jì)77學(xué)分

6-4專(zhuān)業(yè)選修課程設(shè)置進(jìn)度表

課內(nèi)學(xué)時(shí)

課程類(lèi)型課程學(xué)考核方

學(xué)期課程名稱(chēng)課程代碼其中實(shí)備注

（A,B,C)分式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)

數(shù)字圖形圖像處理B4考查6432二選

1

效果圖后期處理1402019B4考查64一

裝飾手繪表現(xiàn)1460205B4考查6432二選

2

快題設(shè)計(jì)B4考查6432一

3景觀小品設(shè)計(jì)1401239B4考查6432二選

第7頁(yè)/共11頁(yè)

城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)1401280B4考查6432一

家具設(shè)計(jì)1402049B4考查6432二選

4

室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)1402042B4考查6332一

軟裝設(shè)計(jì)B4考查643二選

5

展示設(shè)計(jì)1460203B4考查6432一

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求達(dá)到的最低專(zhuān)業(yè)選修課程總學(xué)分20學(xué)分

6-5各學(xué)期教育、教學(xué)各環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

課各種實(shí)踐教學(xué)周軍畢專(zhuān)

學(xué)堂課技生頂畢畢事業(yè)考題機(jī)合

教程能產(chǎn)崗業(yè)業(yè)訓(xùn)教活

學(xué)設(shè)實(shí)實(shí)實(shí)論設(shè)練育動(dòng)

期計(jì)訓(xùn)習(xí)習(xí)文計(jì)試周動(dòng)計(jì)

115211221

216211121

3112511121

4112511121

510811121

60126201021

合計(jì)（周）6363064566126

七、實(shí)施保障

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

⑴美術(shù)基礎(chǔ)手繪室。配置基本的畫(huà)架、畫(huà)板、石膏雕塑、光照系統(tǒng)。支持《數(shù)字

素描》、《數(shù)字色彩》、《數(shù)字構(gòu)成》等美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)與創(chuàng)作。

(2)數(shù)碼手繪實(shí)訓(xùn)室。采用WacomDTK-2200數(shù)位屏，并結(jié)合NVIDIA顯卡高速的計(jì)

算能力，以及高清分辨率，提供穩(wěn)定的數(shù)碼藝術(shù)手繪實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。支持《裝飾手繪表現(xiàn)》、

《快題設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

(3)Dell（戴爾）數(shù)字藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室。配置DellPrecisionT7810工作站，內(nèi)置Intel

Xeon可擴(kuò)展處理器，處理核心高達(dá)28，采用Quadro專(zhuān)業(yè)圖形顯卡和16GDDR4高端內(nèi)

存，主要完成《CAD建筑制圖》、《三維效果圖制作》、《全景居住空間》、《全景商

業(yè)空間》等課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。該實(shí)訓(xùn)室集科研與教學(xué)為一體，重點(diǎn)進(jìn)行SU空間設(shè)計(jì)

及3D建模集成渲染，依托裝飾裝修施工及材料工藝等實(shí)際生產(chǎn)，進(jìn)VR虛擬現(xiàn)實(shí)漫游與

仿真的研發(fā)，并針對(duì)我校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)方面的教學(xué)工作。

(4)裝飾裝修實(shí)訓(xùn)室，通過(guò)室內(nèi)真實(shí)場(chǎng)景，對(duì)空間的分割以及施工工藝及材料的展

示，把裝修的工序及造型結(jié)構(gòu)還原在學(xué)生面前，加深學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的理解和想象，

同時(shí)也能夠?qū)處煹恼n堂教學(xué)起到直觀的輔助作用。

第8頁(yè)/共11頁(yè)

(5)集成渲染機(jī)房。配置集成渲染刀片機(jī)，安裝SKETCHUP、3dsmax、Maya三維軟

件、利用Deadline集成管理系統(tǒng)，連接刀片機(jī)服務(wù)器與各機(jī)房電腦，組建超過(guò)100臺(tái)

的大型云渲染工作站，為應(yīng)對(duì)高端大型環(huán)藝設(shè)計(jì)項(xiàng)目的研發(fā)提供平臺(tái)支撐。

(6)媒資系統(tǒng)。配置戴爾工作站、服務(wù)器，Wi-Fi環(huán)境，安裝Windows10操作系統(tǒng)、

可讓師生進(jìn)行數(shù)據(jù)交互、創(chuàng)建數(shù)字媒體學(xué)院師生資源的共享平臺(tái)，為數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字資

源庫(kù)建設(shè)提供支持環(huán)境。

2.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

具有3家以上穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開(kāi)展室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、家具及工藝品設(shè)

計(jì)及制作、裝飾裝修項(xiàng)目等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，

實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。

3.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

具有2家以上穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師、

裝修施工管理員等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前裝修設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、裝修施

工管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生安排頂崗實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量

的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制

度，有安全、保險(xiǎn)保障。

4.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)

教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

㈢教學(xué)資源

⑴國(guó)家教育部相關(guān)專(zhuān)業(yè)十三五規(guī)劃教材；

⑵行業(yè)一線(xiàn)人員參與撰寫(xiě)的行業(yè)制作案例教材；

⑶教師積累的相關(guān)PPT資源；

⑷基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的微課、慕課等數(shù)字資源；

⑸行業(yè)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)其他視頻資源；

㈣教學(xué)方法

⑴項(xiàng)目教學(xué)法

整個(gè)課程教學(xué)采用項(xiàng)目教學(xué)，與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為

中心，由以課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴绊?xiàng)目”為中心，由以課堂